疯狂英语：初中英语单词1600（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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屈光涛，夏文英 编

图书标签:

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• 英语基础

出版社： 中山大学出版社

ISBN：9787306045331

版次：1

商品编码：11674148

品牌：疯狂英语（CRAZY ENGLISH）

包装：平装

丛书名： 疯狂英语

开本：32开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：240

字数：130000

正文语种：中文，英文

附件：光盘

内容简介

　　《疯狂英语：初中英语单词1600》紧扣课标，收词全面。摘取了初中必考词汇，将其分为10个单元，每单元分为5课，每课的单词除了全面、专业、简洁的释义之外，还配有一句典型例句，便于学生记忆。每课学完之后还配备了多样化的练习，帮助读者掌握本课单词。同时也提供了参考答案，方便学生自测。每个单元后面还附有一个总的测试练习，方便学生查漏补缺。《疯狂英语：初中英语单词1600》收词科学，方便记忆，通过反复的操练来强化记忆，是学生中考备考的选择。

目录

Week1
Day1
Day2
Day3
Day4
Day5
Test1

Week2
Day6
Day7
Day8
Day9
Day10
Test2

Week3
Day11
Day12
Day13
Day14
Day15
Test3

Week4
Week5
Week6
Week7
Week8
Week9
Week10

前言/序言

《英语学习的智慧：构建高效、持久的语言能力》 引言：超越记忆的英语学习新范式 在信息爆炸的时代，传统的死记硬背式的语言学习方法已显露出其局限性。英语学习不再仅仅是词汇和语法的堆砌，而是一个涉及认知科学、心理学、以及跨文化交际能力的系统工程。《英语学习的智慧：构建高效、持久的语言能力》旨在为所有英语学习者，尤其是那些在基础阶段感到迷茫或在中级阶段遭遇瓶颈的学习者，提供一套科学、系统、且富有成效的学习策略和实践指南。本书不关注特定年级或特定数量的词汇，而是聚焦于“如何学得更聪明，记得更牢固，用得更自然”这一核心命题。 第一部分：理解大脑与语言习得的底层逻辑 本章深入探讨语言是如何在大脑中被编码、存储和提取的。我们将揭示记忆的科学原理，区分短期记忆与长期记忆的差异，并引入“间隔重复”（Spaced Repetition）和“主动回忆”（Active Recall）等经过神经科学验证的高效学习技术。 记忆的迷思与真相： 澄清关于“左脑/右脑”的误解，聚焦于工作记忆的负荷管理。我们将详细阐述为什么重复阅读往往是低效的，而刻意的“提取练习”才是巩固记忆的关键。 语境的力量： 解释词汇和语法规则脱离实际语境后，为何容易被遗忘。强调“语义网络”的构建，即如何通过关联性思维，将新知识嵌入到已有的知识结构中，从而实现更深层次的理解和提取。 学习的“高原期”与应对： 分析学习过程中普遍出现的平台期现象，并提供心理调适策略，包括目标重设、学习内容的多样化切换，以及如何通过“心流体验”保持学习的内在驱动力。 第二部分：词汇的深度加工与内化策略 本书认为，词汇学习的关键不在于数量，而在于“深度”。掌握一个单词意味着掌握它的多重含义、搭配习惯、词源演变以及在不同语域下的情感色彩。 从“知道”到“拥有”： 区分词汇的“被动词汇量”和“主动词汇量”。提供一套系统的工具箱，帮助学习者将输入型的词汇转化为输出型的能力。例如，使用“语块学习法”（Chunking），将单词放入高频搭配和固定句型中进行记忆。 词源学的应用： 介绍如何利用词根、词缀和词源知识，快速推导出和理解陌生词汇的含义。这不仅能提高记忆效率，还能培养学习者对语言结构的敏感度。 自动化与流畅性训练： 探讨如何通过持续的、有组织的接触，将有意识的词汇查找过程转变为无意识的自动识别和使用。这包括设计不同强度的闪卡系统和利用特定主题的阅读材料进行密集暴露。 第三部分：语法结构的直觉化理解 语法不应被视为一套僵硬的规则，而应被视为构建清晰、准确意义的蓝图。本书倡导从“理解用法”而非“背诵定义”的角度切入语法学习。 功能驱动的语法分析： 重点讲解时态、语态、虚拟语气等核心语法点在实际交流中所表达的“意图”和“视角”，而非仅仅是构成形式。例如，深入分析完成时态所体现的“与现在时间的连接感”。 从错误中学习的系统： 建立个人“错误日志”的科学方法。指导学习者如何分类记录自己的语法失误（如：介词误用、主谓不一致），并针对性地设计练习来“重塑”正确的神经通路，避免低效的反复犯错。 句型结构的模仿与内化： 介绍如何通过精读和模仿高质量的英文例句，将复杂的句式结构自然地融入自己的语言输出中，实现从“刻意套用”到“自然生成”的转变。 第四部分：技能整合与跨领域迁移 高效的语言学习要求听、说、读、写技能的协同发展，并能灵活应用于学术、职场乃至日常交际等不同场景。 高效阅读策略： 教授略读（Skimming）与扫读（Scanning）的技巧，帮助学习者在面对长篇文本时，快速定位关键信息和理解文章主旨。同时，强调批判性阅读能力的培养，即不仅要知道作者说了什么，还要思考作者为什么这么说。 听力理解的层次突破： 分析听力障碍的常见原因（如语速过快、连读、弱读、背景噪音干扰），并提供针对性的听力精听和泛听训练方案，侧重于“捕捉关键信息流”而非“逐字翻译”。 写作的逻辑与清晰度： 讨论如何构建清晰的论点、组织段落结构（如使用TOP-IC-E结构），以及选择恰当的连接词，确保书面表达的逻辑性和专业性。 第五部分：构建终身学习的动力系统 语言学习是一场马拉松，而非短跑。本书最后一部分着重于学习习惯的养成、资源的选择与管理，以及如何让英语学习成为一种乐趣和生活方式。 个性化学习路线图的制定： 指导学习者根据自身的学习风格（视觉型、听觉型、动觉型）和目标（应试、留学、工作）来定制学习计划，避免“一刀切”的学习方案。 有效利用数字工具： 推荐并分析各类学习资源，包括优质播客、原版阅读材料、互动应用等，重点在于如何甄别资源的质量和适用性，并将其融入既定的学习流程中。 评估与反馈闭环： 强调定期自我评估的重要性。提供简单易行的自我检测工具，帮助学习者客观地衡量进步，及时调整策略，确保学习过程的持续优化和正向循环。 结语：掌握学习的方法，便能掌握语言的未来 本书的目标是赋予学习者“渔”，而非仅仅提供“鱼”。通过理解语言学习的内在机制，运用科学的学习方法，任何学习者都能够突破瓶颈，建立起一套属于自己的、高效且可持续的英语能力构建体系。这不仅是对一套考试或一套词汇书的征服，更是对一种强大思维工具的掌握。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的评价，很大程度上取决于它“附带光盘”这个附加值。说句实在话，在那个互联网资源尚未完全普及的年代，拥有一张内容准确、发音清晰的音频光盘，简直是捡到了宝。我记得我刚开始用的时候，手机还没有现在这么方便随时查词典，所以这张光盘就是我的移动“外教”。我曾经试过带着光盘和播放器在公交车上学习，虽然略显夸张，但这确实帮助我利用了大量碎片时间。光盘的内容不仅仅是单词的简单朗读，它还包含了不同语速的版本，这一点非常赞赏。慢速版用来跟读模仿，快速版则用来检验自己是否已经熟练掌握。然而，光盘的局限性也很明显，它是一个固定的程序，缺乏互动性。学到后期，我发现自己只是机械地按下“播放”键，而缺乏主动提取信息的过程。我更希望光盘里能集成一些简单的测试模块，比如“听音选词”或者“快速填空”，这样能更有效地检验学习成果。对于初中生来说，这种即时的反馈机制，比单纯的听读要重要得多。因此，虽然光盘是亮点，但它的功能设计略显保守和单向化。

评分☆☆☆☆☆

这本《疯狂英语：初中英语单词1600（附光盘）》的封面设计确实很抓人眼球，那种充满活力的橙色和醒目的字体，立刻给人一种“高效学习”的暗示。我是在初二下学期开始用这本书的，当时正值我对英语学习产生了一点点倦怠期，感觉背单词就是机械地抄写，效率低下得令人发指。抱着试试看的心态买了它，希望能找到一些新鲜的刺激。拿到书的那一刻，我立刻被光盘吸引了，想着这下总算可以摆脱枯燥的“默读”了。光盘里的内容，我记得主要是针对这1600个核心词汇的真人发音和一些基础例句的播放。老实说，初次听下来，感觉发音很标准，语速适中，对于我这种需要“磨耳朵”来建立语感的学生来说，是个不错的辅助工具。我尝试着在听的过程中跟着念，效果比自己对着书本默念要好得多，至少能实时纠正我的音调问题。不过，对于这本书的排版和具体内容设计，我有一些保留意见。比如，单词的释义部分，感觉略显单薄，只是简单地给出了中文意思，对于一些多义词的处理，没有做特别深入的拓展，这对于希望全面理解词汇用法的我来说，有点不够用。我更希望看到的是不同语境下的用法对比，而不是仅仅停留在“记住这个词对应那个中文”的层面。总体来说，它在“听力输入”方面做得不错，但“深度理解”方面还留有很大的提升空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“疯狂”二字，我理解应该是指它追求快速记忆和高频复习的理念吧。我个人的使用体验是，它确实提供了一个相对系统化的框架来攻克初中阶段必须掌握的这1600个基础词汇。我最欣赏的是它对单词的编排逻辑，虽然我不太确定编排的依据是难度还是词频，但至少在学习过程中，感觉是循序渐进的。例如，一些最核心的动词和名词被集中在了前面几单元，这对于快速建立学习信心很有帮助。我当时采用的方法是，先听光盘，熟悉发音，然后快速浏览例句，最后才去看中文释义，这样强迫自己先建立“声音-语境”的联系，而不是直接跳到中文翻译。但是，让我感到有些困惑的是，书里附带的一些“记忆技巧”或者所谓的“联想记忆法”，我觉得针对性不强，更像是泛泛而谈。对于我这种逻辑性较强的学习者来说，如果能给出更具体、更形象的记忆口诀或词根词缀的拆解，效果可能会好十倍。现在的情况是，我主要依赖光盘和大量的重复翻阅来巩固，那部分所谓的“技巧”我基本没怎么看。而且，纸张的质量，坦白说，一般般，经常翻阅后，书页的边缘已经有些卷曲了，这可能也是销量大、成本控制的一个体现吧。如果能用稍微厚实一点的纸张来装帧，提升一下耐用度，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

从一个过来人的角度看，这本书的实用价值是毋庸置疑的，它成功地将初中阶段的核心词汇进行了梳理和整合。我当初学习时，最大的感受是它的“简洁性”——没有太多花哨的图示，没有冗长复杂的语法讲解，完全聚焦于“单词”本身。这种聚焦，对于那种时间紧张、希望在考试前快速过一遍基础词汇的学生来说，简直是福音。但正是这种“极致的简洁”，也导致了它在“拓展应用”方面的不足。例如，有些单词的例句虽然很基础，但略显陈旧或者不符合现代口语习惯。我记得有几个例句，我听起来感觉像是我爸妈年轻时学的英语。这种与时代脱节的语料，虽然不影响词汇的记忆，但多少会影响学习者对当代英语环境的适应。我更倾向于那种能把新近出现的、在阅读和听力材料中高频出现的词汇和用法也融入进来的教材。总而言之，它是一个非常扎实的基础“砖块”，但要靠它搭建起一座完整的“语言大厦”，学习者还需要自己去添砖加瓦，特别是利用好光盘提供的那部分听力资源，并主动去寻找更丰富的语境来巩固记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优势在于其明确的“目标导向性”——攻克1600个单词。这种明确的目标让人在面对浩如烟海的英语词汇时，感到目标清晰、路径明确，不会迷失方向。我特别喜欢它在每个单元后面设置的小测验部分。这些小测验的难度设计得非常贴合教材内容，能够迅速暴露出我在哪些单词上存在记忆盲区。我当时的习惯是，做完小测验，发现错的单词，我会立刻在书本上用荧光笔做标记，然后专门针对这些“错题”去重复听光盘和翻阅释义。这种“发现问题—针对性解决—再检验”的闭环学习模式，是这本书结构上给我最大的帮助。但是，我必须指出，这本书在处理那些“形近词”或“易混淆词组”时做得不够细致。比如，像“affect”和“effect”这类初中阶段经常出错的词汇，它仅仅是分别给出了基础含义，并没有在排版上将它们放在一起对比记忆。这就要求我们自己去额外查找资料，这无疑增加了学习的负担，也削弱了教材本身的整合性优势。一本优秀的词汇书，应该预判学习者会遇到的陷阱，并提前做好标注和对比。

评分☆☆☆☆☆

已收到货，书很好，很适合孩子看

评分☆☆☆☆☆

不知道儿子用了，感觉如何

评分☆☆☆☆☆

精选的900个单词！有每天的进度，分10个月背完。

评分☆☆☆☆☆

京东购物非常满意~物流很快，正品有保障

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用的考试用书，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

京东的东西还是值得信赖的！一如既往的好评！

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，比超市便宜，超值。

评分☆☆☆☆☆

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