基本信息:
作 者: 曹敏 主编,张蕾 等编写
出 版 社: 外语教学与研究出版社
出版时间: 2007-4-1
版 次: 1
页 数: 92
印刷时间: 2007-7-1
开 本: 16开
印 次: 2
纸 张: 胶版纸
I S B N : 9787560065328
包 装: 袋装
定价:¥36.00
内容简介:
剑桥少儿英语考试是由**构剑桥大学考试委员会专门给英语为非母语国家的广大少年儿童精心设计的。此系统自1997年引进中国以来,因其完善的培训体系和考试系统受到了广大家长和英语学习者的青睐。十年来,越来越多的少年儿童参与了剑桥少儿英语的学习和考试,平均每年的考生数量超过二十万人。
外语教学与研究出版社出版的这套《剑桥少儿英语专项强化训练》(*级、二级、三级)是考官和教师根据剑桥大学考试委员会2006年10月颁布的***考试大纲编写而成的,是目前国内*套全面展示剑桥少儿英语听、说、读、写各种题型*新变化、进行专项强化训练的辅导材料。
本套丛书有以下几个特点:
1.配合*考纲新题型:该丛书的训练题型完全按照剑桥少儿英语考试实行的新题型编写,涵盖***考试大纲中的大部分词汇和重点句型,适合考生考前的适应性训练。
2.集中攻克薄弱环节:该丛书按照考试的三部分分别给出不同数量的听力题、读写题和口语题,是考官和教师根据大多数考生在学习中的掌握情况而安排,其目的是让考生通过大量的集中训练攻克自己在英语学习上的薄弱环节。
3.精心编写“考官点拨”:该丛书除了为考生提供大量的模拟试题,还特别编写了“考官点拨”,帮助考生提炼出关键的考点和知识点,有针对性地给予辅导。
4.提供考试辅导材料:该丛书配有主题单词挂图,通过采用考生喜欢的形式,调动考生的学习兴趣,达到知识性和趣味性相结合。
我们相信:剑桥少儿英语的考生通过集中的专项训练可以熟练掌握各个级别规定的语言点,轻轻松松享受英语学习的快乐,考出好的成绩;剑桥少儿英语的老师们则可以从中了解考试的*新动态,以便给考生提供有的放矢的指导;家长则可以利用此丛书让自己的孩子在考试前有一个自主学习的机会,让孩子针对自己的薄弱环节进行考前复习,使自己的孩子在英语学习与考试成绩上获得双丰收。
目录:
Listening
Part1
Part2
Part3
Part4
Reading and Writing
Part1
Part2
Part3
Part4
Part5
Speaking
Part1
Part2
Part3
我们家孩子过去学习英语,常常给人一种“学了新知识,很快就忘了”的感觉,这说明知识的长期保持率不高,遗忘曲线太陡峭。我仔细研究了这套训练册的整体设计结构后,明白了它在对抗遗忘方面采取的策略。它不仅仅是简单的“单元测试”模式,而是融入了一种巧妙的“交叉复习”机制。比如,在第三单元的专项训练中,我们正在集中练习“第三人称单数现在时”,但翻开题目一看,会发现其中穿插了第一、第二单元中关于“名词的复数形式”和“be动词的过去式”的快速判断题。这些复习题篇幅很小,但频率很高,就像是在不知不觉中给大脑做了一次“知识点缓存刷新”。这种做法,有效避免了孩子在攻克新难点时,把旧知识点完全丢弃的情况。此外,配合的磁带资源,我也发现不仅仅是听力材料,它更像是一个“口语输出的激励器”。在听完一系列的场景对话后,磁带会播放几句鼓励性的总结或提问,比如“Now, try to tell your friend about your favorite animal using these verbs!”这种从被动接收到主动模仿的引导,极大地促进了孩子将学到的语言结构转化为自己的表达。总而言之,这套书不是那种“填鸭式”的练习册,而是一个系统性强、考虑周全的学习伴侣,它在夯实基础的同时,也为孩子未来的高阶学习铺垫了扎实的语感和高效的学习习惯。
评分这套《剑桥少儿英语专项强化训练(一级)》简直是为我家那个正处在英语学习“爬坡期”的小家伙量身定做的“秘密武器”!我得说,市面上那么多琳琅满目的辅导材料,很多都是那种大而全,内容堆砌得让人头疼,孩子一看就没了学习的兴致。但这个系列,明显是下了功夫在“专项”二字上。我们家孩子最大的问题在于听力理解和基础句型的快速反应能力上,特别是当遇到那些稍微有点绕的场景对话时,他总是需要时间去翻译,导致反应迟钝。这个训练册在设计上,非常精准地捕捉到了这个年龄段孩子学习的痛点。它的练习册部分,我注意到并没有过度依赖死记硬背的单词列表,而是将词汇和语法点融入到非常贴近日常生活的对话和短文中。比如,有一单元专门针对“描述天气和感受”的主题,它不是简单地罗列“sunny, rainy, happy, sad”,而是设计了大量的填空和选择题,要求孩子必须在语境中理解“It looks like it’s going to rain, so I should take my umbrella.”这样的复合表达。更让我欣赏的是,它对每个知识点的巩固做得非常到位,常常是前一个单元学过的动词时态,会巧妙地在后面的阅读理解中再次出现,形成一种螺旋上升的学习结构,而不是学完就扔。而且,这个“一级”的难度设置也恰到好处,不会让孩子产生挫败感,反而能在不断完成小任务的过程中建立起强烈的成就感,这对于保持持续的学习动力至关重要。我观察到,自从用了它配合磁带练习后,孩子在听广播剧或者看简单的英文动画片时,能明显捕捉到更多细节,反应速度也快多了,这正是我期待看到的进步。
评分我当初买这套书,其实是冲着它“剑桥”的名头去的,毕竟国际认证的体系总让人放心一些,但没想到它在排版和视觉呈现上也能做到如此的细腻和人性化。很多教材为了追求内容密度,页面设计得密密麻麻,字体小得像蚂蚁,孩子做久了眼睛非常累,而且容易抓不住重点。这套训练册在这方面简直是教科书级别的示范。每一页的留白都处理得非常得当,标题和重点词汇的加粗和色彩区分也很到位,即便是对于初学阅读的孩子来说,也不会感到视觉上的压迫。最让我赞叹的是,它对练习题的编排逻辑,简直像一个经验丰富的老师在手把手教导。比如,在进行“介词辨析”的练习时,它不是一次性抛出所有介词,而是先用一小块区域集中对比“in, on, at”在表示位置和时间上的区别,配上清晰的图示(虽然是黑白的,但逻辑图示很棒),然后才进入后面的选择题。这种“小步快跑、集中突破”的教学法,极大地降低了学习的认知负荷。至于那附带的磁带,我得特别提一下,它的录音质量极其清晰,发音标准且语速适中,对于一级水平的孩子来说,既能听清每个单词的音,又不会因为语速过快而感到压力。特别是听力部分的场景对话,录制的背景音效也很有代入感,比如在“超市购物”那课,真的能听到收银机“哔哔”声和人群的轻微交谈声,这让听力练习不再是枯燥的声音重复,而更像是一次沉浸式的场景体验。
评分对于我们这种工作繁忙的家长来说,课外辅导材料的“易操作性”非常重要。我需要一个能让孩子相对独立完成、或者我只需要简单核对答案就能起到效果的工具,而不是那种需要家长在旁边全程“翻译和解释”的复杂读物。这套《剑桥少儿英语专项强化训练(一级)》在这方面的表现,绝对是五颗星。首先,它的练习指导语非常简洁明了,大多使用基础的祈使句和简单的疑问句,孩子如果学过基础的指令性英语,基本可以自助理解要求。其次,它的答案和解析部分处理得非常人性化。很多辅导书的答案写得过于精炼,一个词了事,家长看了也摸不着头脑。但这套书的解析部分,对于那些稍微复杂的填空题,会把整个正确的句子写出来,并用小括号标注出考察的知识点,比如“时态:一般过去时”。这种清晰的反馈机制,让我即使在晚上忙完工作才能检查时,也能快速判断出孩子是“粗心犯错”还是“知识点没掌握”,从而采取不同的后续辅导策略。此外,这套书的装订质量也值得称赞,纸张厚实,油墨质量好,即使用孩子常用的彩色铅笔和荧光笔做标记,也不会洇墨到下一页,这保证了整本书可以被反复利用,性价比也随之提高了。这对于一个需要长期坚持使用的学习工具来说,是极为重要的细节考量。
评分说实话,当我第一次翻开这本训练册时,心里是有点忐忑的,因为我总担心“专项强化”听起来会过于偏重应试技巧而忽略了语言的实际应用能力。我们做父母的,谁不希望孩子能真正开口说、自信用呢?但经过几周的深度使用,我的顾虑彻底打消了。这套书的精妙之处在于,它把“强化”做成了“内化”,而不是“死抠题型”。比如,它有一部分练习是关于“同义词和近义词的区分”,这在很多初级教材中是被一带而过的。但它不是简单地要求“cat”和“kitty”哪个更口语化,而是设计了对话:“Can you fetch the large pet?”和“Can you fetch the sizable pet?”,然后让孩子判断哪个更自然。这种对语言细微差别的训练,恰恰是培养未来高级学习者语感的基础。而且,它的练习设计非常鼓励孩子进行主动思考和输出。它不是只有选择题和填空题,还设计了一些开放性的“小创作”空间,比如要求孩子根据给出的图片,写一到两个完整的句子来描述发生的事情。这些小输出,虽然简单,但却是从接收到产出的关键一步。我发现,很多时候,孩子在写下那个句子时,就会立刻发现自己对某个时态或介词用得不对,然后自己回头查阅前面的知识点,这种自我修正的过程,远比我坐在旁边反复提醒有效得多。这种引导孩子成为自己学习“侦探”的设计理念,是我最欣赏这本书的地方。
评分不错,发货也
评分不错,送货快,第二天就到了,物有所值。
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评分给外甥的学习英语的书,很有帮助
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