相信改變會發生:養育完整而富有靈性的孩子

相信改變會發生:養育完整而富有靈性的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

楊莉 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 養育
  • 兒童教育
  • 靈性成長
  • 心靈發展
  • 正麵教育
  • 傢庭教育
  • 價值觀
  • 人生觀
  • 成長心理學
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 北京聯閤齣版公司
ISBN:9787550252370
版次:1
商品編碼:11694484
品牌:時代光華
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-05-01
用紙:純質紙
頁數:224
字數:186000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  ★打破原生傢庭教養模式延續。
  我們從父母那裏學習如何做父母,於是教養模式像基因一樣代代相傳。很多發生在我們身上的問題,隨著愛一起,傳遞到瞭孩子身上。相信改變會發生,相信我們每個人,包括孩子,都能以更適閤自己的方式好好生活。這種信念將幫助孩子成長為內在完整而富有靈性的人,也將帶給父母一場全新的幸福體驗。
  ★國內首部薩提亞親子應用圖書。
  作者把薩提亞模式的精髓——積極正嚮、人性化、對生命的理解和尊重——傾注書中,通過對常見的養育睏惑的解析,讓父母可以瞭解到不同處理方式帶來的不同效果,看到孩子成長需要哪些重要的心理營養,以及如何提供適當的心理支持。
  ★全球知名薩提亞導師約翰?貝曼作序推薦。

內容簡介

  麵探討教養之道,作者把薩提亞模式的精髓——積極正嚮、人性化、對生命的理解和尊重——傾注書中。通過對常見的養育睏惑的解析,讓父母可以瞭解到不同處理方式帶來的不同效果,看到孩子成長需要哪些重要的心理營養,以及如何提供適當的心理支持。

作者簡介

  楊莉,國傢二級心理谘詢師,BSCMC認證薩提亞模式谘詢師,全國首屆薩提亞大會主題演講嘉賓,中國薩提亞模式高峰論壇主題演講嘉賓,中央財經大學培訓學院客座專傢。
  經常擔任約翰·貝曼、安娜等全球知名薩提亞導師的助教及教學翻譯工作,協助他們培訓本土薩提亞模式專業谘詢師以及社會公開課程。在親子關係、親密關係等領域授課超過六年,為個人、夫妻和傢庭提供個案谘詢。
  為《心理育兒》《時尚育兒》等雜誌撰寫專欄文章。2010年,在SATIRJOURNAL上發錶研究論文《在中國應用薩提亞模式進行心理治療》。

精彩書評

  ★這本書給瞭讀者一個清晰而充滿希望的架構。透過這一架構,父母可以更瞭解孩子,準備好做一個成功的父母,用一種能夠創造齣更健康、更快樂、更成功的結果的方式與孩子互動。
  ——約翰·貝曼 全球知名薩提亞導師

  ★在這本書中,通過對常見的養育睏惑的解析,讓父母可以瞭解到不同處理方式帶來的不同效果,看到孩子成長需要哪些重要的心理營養,以及如何提供適當的心理支持,以幫助孩子建立健康陽光的內在品質。
  ——魏敏 薩提亞北京齊傢盛業教育與應用中心創始人

  ★當我看到這本書時非常欣喜,作者把薩提亞的積極理念、內在冰山理論、人際溝通理論、身體雕塑技術等,靈活地應用於親子教育之中。這本書是作者奉獻給廣大父母的一份愛的禮物,願更多的父母接受這份禮物,陪伴孩子們健康成長。
  ——藺桂瑞 首都師範大學心理谘詢中心教授

  ★這是好友楊莉帶著愛心寫作的一本書。她用自己的生命智慧,與天下父母分享親子互動的經驗。書中不僅蘊含著一位母親對自己孩子的愛,更蘊含著一位薩提亞傳播者對每個中國孩子的愛。
  ——郝宗媛 貝曼薩提亞中國管理中心執行助理

目錄

推薦序一
推薦序二
自序 愛,讓一切成為可能
導言 薩提亞模式簡介
第一章 自尊自信
Part One 父母的態度是一麵鏡子
凹透鏡照齣“矮子”
凸透鏡照齣“巨人”
哈哈鏡照齣混亂
平麵鏡前纔是真實的自己
薩提亞雕塑課堂:彆讓“理想樣子”遮擋愛的平麵鏡
Part Two 滿足深層渴望:安全、接納、我是重要的
安全
永遠不說拋棄
孩子不是“齣氣筒“
哭是真實的情緒錶達
接納
不為難孩子的天性
說真話纔坦然
沒有缺點,隻有特點
我是重要的
重視孩子的感受
誰都可以發錶意見
敢於提要求
第二章 自主自立
Part One 處理好期待纔能放下心、放開手
“聽話”的要求來自父母的期待
不是所有願望都要滿足
順應孩子的心理成長階段
薩提亞雕塑課堂:調整期待,激發孩子的內在力量
Part Two 滿足深層渴望:信任、欣賞、支持
信任
沒有壞孩子
自己選擇好朋友
享受當下的快樂
欣賞
欣賞品質而不僅僅是行為
無需比較
拒絕有目的的誇奬
支持
用建議代替決策
在脆弱的時候給予愛
做不到很正常

第三章 規則和界限
Part One 界限清晰促進內在完整
真正享受規則和界限帶來的好處
行為自由不等於內心自由
健康的設限方式
善用界限處理好三世同堂
薩提亞雕塑課堂: 當孩子因願望得不到滿足而哭鬧時
Part Two滿足深層渴望:自由、樂趣、尊重
自由
接觸真實生活
會想象,敢錶達
尊重孩子的選擇
樂趣
愛玩纔會樂享生活
嗬護學習興趣
快樂的父母是最好的榜樣
尊重
每個孩子都是獨一無二的
難堪的感覺很傷人
自主帶來力量感
第四章 情緒管理
Part One 有穩定的情緒纔能給予穩穩的愛
情緒是信使
薩提亞模式下的情緒管理
做孩子的情緒教練
薩提亞雕塑課堂:以一緻性狀態麵對孩子的負嚮情緒
Part Two滿足深層渴望:理解、認可、親密
理解
發脾氣是有原因的
言行問題來自於內在
接納期待,但不一定要滿足
認可
拒絕的態度會讓壞情緒變得更壞
傾聽孩子的意見
換個方式滿足渴望
親密
分享內心世界
評判性反應導緻關係疏離
傢庭和睦最重要
第五章 適應社會
Part One 與孩子共同成長
成為好的決策者
建立和諧融洽的人際關係
真正有效的溝通
增進親密感的五種語言
薩提亞雕塑課堂:教會孩子建立和諧融洽的人際關係
Part Two滿足深層渴望:歸屬、聯結、性
歸屬
讓孩子參與傢庭互動
交朋友不戴“有色眼鏡”
學校就是小社會
聯結
敞開心扉與人交往
與大自然親密接觸
不要對環境充滿抱怨

告訴孩子生命來源的真相
恰當處理自慰現象
用健康的態度對待“性”
結語 送給孩子兩樣最好的禮物
後記

精彩書摘

  第一章 自尊自信
  凹透鏡照齣“矮子”
  在《愛與秩序》一書中,福斯特?剋林納(美國精神心理醫師)提齣“教官式父母”的概念:“他們吹毛求疵、嚴格管控……許多人在長大成人的過程中,傢長都扮演瞭教官的角色。”教官式父母最典型的行為特徵是指責和光講道理。
  當我們總是指責時,就會把焦點放在孩子的“不是之處”上,忽略孩子的感受。我們希望孩子意識到並承認自己錯瞭,不要像現在這個樣子,而應該像我們想象中理想的樣子。有時候,我們甚至希望孩子的自我感覺很糟糕,因為也許隻有深入內心的痛,纔能促使他徹底改正缺點。這個時候,我們經常這麼說:
  你怎麼又沒做好?怎麼這麼笨?!
  你又打人瞭,真是個壞孩子!
  你就是不如××,你看他多好!你要是有他一半,我就知足瞭!
  而當我們光講道理時,會把焦點放在“道理”和“應該”上,不但忽略瞭孩子的感受,也忽略瞭我們自己的感受——在薩提亞模式中,這種溝通方式稱為“超理智”。我們希望孩子各方麵都好:性格好、聽話、具備很多美德,甚至達到“完美”;希望孩子不要有太多感受,因為感受越多越敏感、越脆弱,沒有感受反而更堅強、不受傷害;還希望孩子能講道理、不感情用事。這個時候,我們經常這麼說:
  哭有什麼用,還是想想該怎麼辦吧!
  孩子就應該把書讀好,不要想那麼多雜七雜八的事情!
  我身邊多少例子都證明瞭,現在貪玩不用功,將來腸子悔青瞭也沒用!
  當我們總是用指責和超理智的方式對待孩子時,就會在他麵前竪立起一麵凹透鏡。
  從父母的態度中,孩子可能讀到“我不夠好”,長此以往,他的自我價值感就會偏低。正如兩位著名的心理學導師麥基卓和黃煥祥在《懂得愛》一書中所言:“凹透鏡的映射作用讓孩子懷疑自己、責備自己、低估自己,甚至可能一生都活在這樣的陰影之下。”
  特彆需要指齣的是,有些父母崇尚“挫摺教育”,認為要讓孩子承受很大壓力、經曆很多挫摺,纔能鍛煉他們的抗壓能力,纔能有助於將來很好地適應社會。這些父母從不輕易錶揚孩子,因為擔心他會産生自滿情緒,不利於孩子的成長。其實,這些做法並不符閤“挫摺教育”的初衷。“挫摺教育”是要“吸取教訓”,而不是“找錯”,但是有些父母和老師,不放過任何批評孩子的機會,甚至故意製造環境來讓孩子品嘗失敗的滋味。研究錶明,青少年持續體驗失敗很可能導緻他們齣現強烈的負嚮情緒,包括但不限於抑鬱、憤怒等,他們會感覺自己不好或産生攻擊的衝動,更糟糕的情況是對生活失去興趣。
  ……

前言/序言

  愛,讓一切成為可能
  感恩我的女兒,讓這本書的齣版成為可能。
  十年前,我活在彆人眼中還算完美的世界:工作穩定,收入豐厚,事業蒸蒸日上;有車有房,旅遊、美食、玩樂,生活無憂;老公雖然很忙,但對我很好,二人世界過得吵吵鬧鬧卻又歡歡喜喜。然而不知為何,我的內心時有空虛、焦慮和煩躁。
  女兒齣生後,我的世界發生瞭翻天覆地的變化:那嬌小柔弱的生命,喚醒瞭我心中強烈的愛。之前所有給我帶來愉悅滿足的外在東西,都不及這愛來得深沉、有力。我想好好愛這可愛的小生命,又怕愛不好她。
  為瞭照顧好女兒,我們請瞭保姆,我爸媽也過來幫忙。工作繁忙,需要投入大量時間、精力;生活中的關係變得復雜,對老公也變得要求更多、失望更多;女兒還時不時地發脾氣,讓我無從應對……有時候,我真的感覺自己焦頭爛額,情緒很糟。
  就這樣愛著、歡樂著、焦慮著、無奈著,一直到女兒兩歲多,上瞭孫瑞雪幼兒園。有一天,老師找到我,說女兒缺乏安全感,不願意與彆的孩子交流。我的心跌到瞭榖底,內疚、害怕、焦慮、心痛……多重感受混雜在一起,快要把我淹沒。於是,我開始瘋狂地找辦法,看各種書,想讓女兒調整過來,讓她改變。但是情況並未好轉,反而因為我的焦慮,女兒變得更緊張瞭。直到某天,我問一位老師怎麼纔能讓女兒有安全感,她反問:“你有安全感嗎?”就在這時,我感覺到一種從裏到外的震動,眼淚奪眶而齣:是的,我自己就缺乏安全感!老師說:“等你有瞭安全感,你的女兒就會改變。”
  從那時起,我把焦點放在瞭自己身上,開始瞭內心成長的旅程。
  十年後的今天,我活在一個充滿愛和希望的新世界:我所做的每件事,都是我樂意選擇的;我與自己溫柔相處,好好地愛自己;我與老公、女兒相互珍惜,彼此滋養,彼此支持;我感恩生命,仔細品味著愛,並顯化著愛;我聆聽內心的聲音,做真正的自己。
  女兒呢?她喜歡交朋友,真誠友愛地對待每個人;寬容大度,很容易原諒彆人;有自己的主見,對自己負責;真實一緻,放鬆地做自己。學校每年頒發的奬狀記錄著她的成長:優雅奬、認真品質奬、友善奬、仁愛奬、淡定自若奬、聰慧奬、最具領導力奬……她也在聆聽內心的聲音,做真正的自己。
  我和女兒之間的關係變得更親近、更放鬆、更愉悅。當然,我們仍會遇到各種各樣的問題和挑戰,也會經曆恐懼、擔心、憤怒、失望、難過等情緒,但我們可以真誠分享,一起麵對、解決問題。
  感恩女兒和我心中的愛,讓這一切發生。而促成這一切的,是薩提亞模式。薩提亞模式的核心理念是:人性本善,人們擁有成長所需的一切內在資源。它提供有效的途徑和辦法,幫助人們與自己的內在資源聯結,運用內心的力量轉化“問題”或“癥狀”,從而達到內在和諧的狀態,促進傢庭及人際之間和睦,乃至整個世界和平。
  2008年,我走進瞭薩提亞課堂,我的生命由此發生瞭深刻的改變。在改變的過程中,我常常感慨傢庭對人的影響如此深入骨髓,如果父母能夠意識到自己的行為正在塑造孩子,他們就會有所選擇。於是,我將自己七年來在親子關係中的成長曆程,和作為谘詢師、培訓師幫助父母成長的經驗總結提煉成這本書,分享給大傢。一方麵,希望能夠讓跟我一樣深愛孩子,卻又有著太多睏惑和焦慮的父母,看到一些新的可能性;另一方麵,也希望能夠幫助父母,幫助所有孩子更快樂、更健康、更成功。
  薩提亞模式是一門探尋“事情原本是怎樣的”學問,因此,我邀請你帶著好奇來品味這本書。當你看清親子關係中“事情原本是怎樣的”,就無需責備自己之前沒做好,或者擔心已給孩子造成傷害,因為就生命的深層意義而言,所有發生的都是最好的,都是孩子和你成長所需,重點在於當下可以重新選擇。聯結並相信心中的愛,它會讓你知道怎樣的選擇最適閤自己,最能顯化齣對孩子的愛。
  愛,讓一切成為可能!


《喚醒內在的光芒:擁抱孩子成長中的奇跡》 引導孩子走嚮內心豐盈的智慧之書 在這個快速變遷、信息爆炸的時代,許多父母在養育孩子的過程中,常常感到迷茫與無力。我們渴望孩子健康快樂地成長,但如何在紛繁復雜的世界裏,幫助他們找到內心的寜靜、堅韌和智慧?《喚醒內在的光芒:擁抱孩子成長中的奇跡》正是為所有心懷此願的父母而作,它不是一本關於“如何讓孩子聽話”的教條手冊,也不是一本充斥著刻闆育兒方法的指南,而是一場關於理解、接納與賦能的深度對話,一本指引父母與孩子一同發現並點亮內在光芒的旅程。 本書的核心在於,我們相信每個孩子都是獨一無二的宇宙,自帶光芒與潛能,而養育的真諦,並非塑造,而是喚醒。它鼓勵父母放下執念,迴歸初心,以一顆開放、慈悲的心去觀察、去傾聽、去陪伴,從而幫助孩子在其成長的每一個階段,都能自信、勇敢地探索世界,並深刻認識自我。 第一部分:看見孩子的真實樣貌——打破期待的迷霧,接納不完美的禮物 我們常常在不知不覺中,將自己未竟的夢想、社會的主流期待,甚至是一些舊有的觀念,投射到孩子身上,這無形中給孩子戴上瞭沉重的枷鎖。本書的第一部分,將帶領父母進行一場深刻的自我覺察。我們將一同探討: “我的孩子,到底是誰?” 深入理解孩子天生的氣質、性格特質以及獨特的學習方式。這並非簡單的性格分析,而是引導父母真正看見孩子作為獨立個體的完整性,區分“我是誰”和“我被期待成為誰”。我們會分享一些觀察孩子行為的實用技巧,例如如何通過遊戲、日常互動等方式,更敏銳地捕捉孩子的真實想法和情感需求。 “期待的陷阱與自由的土壤。” 分析那些不自覺的期待是如何阻礙孩子發展的,以及如何有意識地放下那些不切實際的設想。我們將探討“完美主義”的育兒觀對孩子帶來的壓力,以及如何轉變為“過程導嚮”,欣賞孩子在努力中的成長,而非僅僅聚焦於結果。 “擁抱孩子的‘不完美’。” 孩子並非需要被“修正”的缺陷品,他們的“不完美”往往是其個性和創造力的體現。本書將鼓勵父母接納孩子所有的麵嚮,包括那些令我們感到挑戰的特質,並學會從中發現閃光點,將“問題”轉化為“機會”。例如,一個精力旺盛的孩子,在閤適的引導下,可以成為富有行動力的探索者;一個敏感內嚮的孩子,則可能擁有深邃的洞察力和豐富的情感世界。 “傾聽孩子沉默的聲音。” 孩子並非總是能用語言錶達他們的感受。本書將提供方法,幫助父母學會解讀孩子的非語言信號,理解他們行為背後的需求和情緒。這包括觀察孩子的肢體語言、麵部錶情,以及在特定的情境下,他們所做齣的反應。 第二部分:滋養靈性的根基——點燃孩子內在的光芒,培養生命的韌性 靈性並非遙不可及的概念,它關乎孩子對生命意義的感知,對愛與連接的體驗,以及麵對睏難時內心的力量。本書的第二部分,將聚焦於如何從日常生活中,為孩子滋養靈性的根基: “連接自然,感受生命的力量。” 自然是孩子最好的老師。我們將分享如何通過親近自然,讓孩子體驗生命的奇妙與循環,培養敬畏之心和感恩之心。這包括鼓勵孩子觀察日齣日落,感受四季變化,認識動植物,以及在戶外玩耍中,體驗身體的活力與自由。 “玩樂的智慧,創造力的源泉。” 遊戲是孩子學習和成長的最重要方式。本書將強調自由玩樂的價值,鼓勵父母為孩子提供充足的自由探索和創造的空間,而不是過度安排和乾預。我們將探討如何通過鼓勵孩子自主選擇遊戲,支持他們自己解決遊戲中的衝突,從而培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 “情緒的教室:學會理解與安頓。” 孩子的情緒波動是成長的必經之路。本書將指導父母如何成為孩子情緒的支持者,幫助他們認識、接納並學習管理自己的情緒,而不是壓抑或否定。我們將分享一些簡單易行的方法,如情緒識彆遊戲、情緒安撫技巧,以及如何通過共情,讓孩子感受到被理解和支持。 “培養同理心與慈悲心。” 靈性的成長離不開與他人的連接。本書將探討如何從小培養孩子的同理心和慈悲心,讓他們學會理解他人的感受,關懷弱小,並願意為他人付齣。這可以通過講故事、角色扮演,以及參與社區服務等方式來實現。 “感恩的力量:看見生活中的饋贈。” 學會感恩,是孩子獲得內心豐盈的重要途徑。本書將提供方法,引導孩子發現生活中的點滴美好,錶達感激之情,從而培養積極樂觀的心態。這包括睡前感恩練習,製作感恩日記,以及在日常生活中,有意識地錶達對他人幫助的感謝。 第三部分:攜手同行,走嚮未來——成為孩子的榜樣,點亮共同的人生旅程 養育不是一場單嚮的付齣,而是一場與孩子共同成長的美好旅程。本書的第三部分,將聚焦於父母自身的成長,以及如何與孩子一同構建充滿愛與智慧的傢庭氛圍: “父母的內在成長:榜樣的力量。” 孩子是父母的鏡子。父母自身的成長和心智成熟,是給孩子最好的禮物。本書將鼓勵父母關注自身的幸福感,學習自我關懷,並在言傳身教中,展現齣堅韌、樂觀、有智慧的生活態度。我們會探討如何管理自己的壓力,如何保持開放的心態,以及如何通過自身的體驗,嚮孩子傳遞生命的價值。 “高質量的陪伴,而非填鴨式的指導。” 陪伴的真諦在於“在場”和“連接”。本書將分享如何放下手機,全身心地投入與孩子的互動,如何在平凡的日常中,創造珍貴的親子時光。這包括一起閱讀,一起玩耍,一起勞動,一起討論,讓孩子感受到被看見、被重視。 “智慧的溝通,建立信任的橋梁。” 有效的溝通是親子關係的核心。本書將提供清晰、實用的溝通技巧,教導父母如何傾聽、如何錶達、如何解決衝突,從而與孩子建立起堅實的信任。我們將探討如何使用“我”信息,如何提齣建設性的建議,以及如何避免責備和指責,讓溝通充滿理解與尊重。 “應對挑戰:韌性與希望的傳遞。” 成長路上難免會有挫摺和睏難。本書將幫助父母和孩子一同學習如何應對挑戰,培養韌性。我們會分享如何幫助孩子從失敗中學習,如何培養他們麵對逆境的勇氣,以及如何讓他們相信,即使在黑暗中,也總有希望的光芒。 “釋放孩子的潛能,放手讓他們去飛翔。” 最終,養育的目的是為瞭讓孩子能夠獨立、自信地走嚮屬於他們自己的未來。本書將鼓勵父母學會放手,相信孩子的創造力和適應力,給予他們試錯的機會,支持他們去追求自己的熱愛。我們將探討如何平衡保護與放任,如何幫助孩子找到自己的方嚮,並為他們成為獨立、有擔當的個體提供堅實的後盾。 《喚醒內在的光芒:擁抱孩子成長中的奇跡》並非提供一套標準化的育兒模闆,它更像是一位溫暖的同行者,一位睿智的嚮導,陪伴您在這段充滿挑戰與驚喜的生命旅程中,重新認識孩子,更深刻地認識自己。它相信,每一個孩子都擁有內在的光芒,而我們的責任,是點燃它,讓它照亮孩子的人生,也溫暖我們自己。讓我們一同走進這本書,開啓這場關於愛、關於成長、關於生命奇跡的探索之旅。

用戶評價

評分

我一直覺得,現在的育兒書籍大多過於強調方法論,仿佛隻要掌握瞭某種技巧,就能完美地塑造齣一個“優秀”的孩子。但這本書完全打破瞭我的這種刻闆印象。它沒有給我列齣一堆“應該這樣做”或“不應該那樣做”的條條框框,反而更側重於培養父母內在的覺察力和同理心。我記得其中一個章節,作者講述瞭她如何通過觀察孩子的非語言信號來理解他們的需求,那一刻我豁然開朗。很多時候,我們過於關注孩子說瞭什麼,卻忽略瞭他們沒有說齣口的,或者通過肢體語言、錶情所傳遞的信息。這本書就像是一把鑰匙,打開瞭我理解孩子內心世界的大門。我開始嘗試放下評判,用更開放的心態去傾聽孩子的聲音,無論是他們的喜悅還是沮喪。作者的文字充滿瞭智慧,她將復雜的心理學概念用簡單易懂的比喻和故事娓娓道來,讓我覺得學習育兒知識不再是一件枯燥的事情,而是一場充滿發現和驚喜的旅程。我迫切地想將書中的一些理念運用到和孩子的日常互動中,期待能和孩子建立更深層、更真誠的連接。

評分

說實話,我之前對“靈性”這個詞在育兒中的應用感到有些模糊和遙遠。總覺得它過於抽象,與現實生活中的育兒挑戰格格不入。然而,這本書卻用一種非常務實而又充滿詩意的方式,讓我重新認識瞭“靈性”在孩子成長中的重要性。作者並沒有將靈性與宗教信仰劃等號,而是將其解讀為一種對生命的熱愛、對世界的好奇、以及與自己內心深處的連接。她通過一些故事,展現瞭如何在傢居生活的小事中,去培養孩子的這種內在品質。我印象最深刻的是作者關於“靜心時刻”的描述,她建議傢長如何引導孩子在忙碌的生活中找到片刻的寜靜,去感受當下的美好,去傾聽內心的聲音。這讓我反思,我是否常常為瞭追求“效率”而忽略瞭孩子內心的感受?這本書讓我明白,養育一個“完整”的孩子,不僅僅是教會他們知識和技能,更重要的是讓他們擁有強大的內心力量,能夠應對生活的起伏,並且能夠發現生活中的意義和價值。它為我提供瞭一個全新的視角,去思考如何不僅僅是“養”孩子,更是如何“育”孩子,讓他們成為一個有深度、有溫度的人。

評分

這本書的封麵設計非常吸引人,柔和的色彩搭配,以及一個孩子眺望遠方的剪影,瞬間就勾起瞭我內心深處對孩子成長最美好的憧憬。在翻開書的第一頁,我就被作者溫和而充滿力量的文字所感染,仿佛在和一位經驗豐富且充滿智慧的朋友進行一場深入的對話。它並沒有直接給我灌輸大道理,而是通過一個個生動的故事,一些觸動人心的瞬間,引領我開始思考關於“完整”和“靈性”這兩個詞的深層含義。我尤其喜歡作者在描述親子關係時所展現齣的那種細膩和同理心,她能夠捕捉到傢長在育兒過程中常常忽略的細節,並且用一種非常接地氣的方式去解讀。讀這本書的過程,更像是在進行一次內省,重新審視自己作為父母的視角,以及與孩子建立連接的方式。我開始意識到,養育一個孩子,不僅僅是提供物質上的滿足,更重要的是在精神層麵給予支持和引導。這本書讓我看到瞭育兒的另一種可能性,一種更富有生命力,更尊重孩子個體性的方式。它不僅僅是一本育兒指南,更像是一麵鏡子,照齣瞭我內心深處對孩子未來的期望,也提醒我要如何去成為那個能夠幫助孩子實現這些期望的人。

評分

作為一個新手媽媽,我常常感到力不從心,每天被各種瑣碎的事務淹沒,很難有時間去思考更深層次的問題。這本書就像是在我迷茫的時候,遞給我的一盞明燈。它沒有給我帶來焦慮,反而讓我感到一種被理解和被支持的力量。作者的語言非常溫柔,但字裏行間卻蘊含著巨大的智慧。她分享的很多觀點,都能夠觸及到我內心最柔軟的部分。我記得她寫到,孩子犯錯的時候,與其嚴厲批評,不如試著去理解他們行為背後的原因。這個觀點對我來說非常有啓發,我常常在孩子不聽話的時候感到沮喪和憤怒,但這本書讓我看到瞭一個不同的可能性,那就是用愛和理解去引導。它鼓勵我擁抱孩子的不完美,也接納自己作為父母的不足。這本書讓我意識到,育兒並不是一場完美的錶演,而是一場充滿探索和成長的旅程,而這個旅程中最重要的事情,就是與孩子建立真實而有愛的連接。我非常欣賞作者的真誠和坦率,她沒有迴避育兒中的挑戰,而是用一種積極而充滿希望的方式去麵對。

評分

這本書給我最大的感受就是,它讓我重新找迴瞭對育兒的信心和熱情。在閱讀之前,我總覺得自己在這條路上跌跌撞撞,不知道方嚮在哪裏。但隨著閱讀的深入,我發現作者的文字就像一股清泉,滋潤瞭我乾涸的心田。她所倡導的“相信改變會發生”的態度,也深深地影響瞭我。這不僅僅是對孩子成長的信心,更是對自己作為父母的成長的一種肯定。書中那些關於如何與孩子建立深厚情感連接的章節,讓我受益匪淺。我開始嘗試用更積極的方式去迴應孩子的需求,用更包容的心態去麵對他們的挑戰。作者的觀點非常超前,但又貼近生活,她能夠將一些抽象的育兒理念,轉化為具體可行的實踐方法。我最喜歡的一點是,這本書並沒有給我灌輸任何固定的模式,而是鼓勵我根據自己孩子的特質,去探索最適閤我們的育兒方式。它讓我明白,每一個孩子都是獨一無二的,而父母的任務,就是去發現和 nurturing 他們的獨特性。讀完這本書,我感覺自己充滿瞭力量,也對未來的育兒之路充滿瞭期待。

評分

怎麼字數越來越多瞭要求

評分

滿意速度快正品。。。。。

評分

值得買

評分

教育不可忽視,本書交給我如何培養孩子的性格,剛開始讀,已經非常喜歡瞭。贊一個。

評分

好好好好好…

評分

以前從來都是懶得評價,不知道浪費瞭多少積分,自從積分可以抵現金的時候,纔知道積分的重要。後來我就把這段話復製瞭,走到哪,復製到哪,即能賺積分,還非常非常省事;特彆是不用絞盡腦汁的評論瞭,方便又快捷!

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推薦給各位寶爸、寶媽,從自我改變。

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很好,到貨很快,包裝完好!

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