中学体育教育实习行动策略（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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贾齐 编

图书标签:

• 中学体育
• 体育教育
• 实习
• 行动策略
• 教学方法
• 实践指导
• 教师发展
• 教育实习
• 光盘资源
• 课程改革

出版社： 东北师范大学出版社

ISBN：9787560249964

版次：1

商品编码：11709218

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2007-11-01

用纸：胶版纸

页数：248

字数：269000

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

内容简介

　　《中学体育教育实习行动策略》体育课程的诸多方面在学术界还存在许多争议，如在体育课程的性质方面应该如何理解健康与运动技能的关系，在课程内容方面应该如何理解运动技能的形成与发展能力的关系，在确定具体课堂教学目标方面应该如何处理不同水平学生的关系，在评价方面应该如何处理教师评价与学生评价的关系。很显然，这些尚未在认识上得到统一的问题在不同地区不同学校乃至不同的一线教师那里都可能表现为不同的理解和操作方式，这种情况有可能对《中学体育教育实习行动策略》的撰写以及实际应用带来一定的影响。但是有一点可以肯定的是，《中学体育教育实习行动策略》在参照和借鉴不同国家和学术观点的基础上提供了可操作性的材料，实习生和相关教师可以以此为平台，根据所在地区的具体情况，灵活有效地创造性地运用。

目录

第1单元 初识教育实习行动阶段
行动内容1 了解教育实习行动
行动内容2 明确教育实习行动的目的
行动内容3 认识教育实习行动的作用
行动内容4 充分认识体育教育实习的特点
行动内容5 熟悉教育实习行动的主要内容
行动内容6 初识“行动”路线
行动内容7 教育实习行动的组织

第2单元 构建个人行动计划阶段
行动内容1 理解课程标准
行动内容2 构建行动理念
行动内容3 确定行动目标与计划

第3单元 初识实习学校阶段
行动内容1 了解学校
行动内容2 了解学科教学实际
行动内容3 走近导师
行动内容4 体验班主任工作

第4单元 感受课堂教学阶段
行动内容1 理解课程内容
行动内容2 看课
行动内容3 适度参与指导
行动内容4 研究学生特性
行动内容5 实施教学设计
行动内容6 试讲

第5单元 体验课堂教学阶段
行动内容1 实施体育课堂教学
行动内容2 学生的学习评价

第6单元 课堂教学的反思与评价阶段
行动内容1 课堂教学自我反思
行动内容2 课堂教学的他人评价

第7单元 体育教育实习总结阶段
行动内容1 撰写实习总结
行动内容2 实习行动记录袋评价

第8单元 教师专业发展规划阶段
行动内容1 我的个人发展愿景
行动内容2 我的个人专业发展规划
后记

精彩书摘

　　5．4教育调查　　教育调查是高校体育专业学生教育实习的另外一个重要方面，也是实习生必须掌握的教师职业基本技能之一。教育实习调查对实习生了解社会现状，巩固专业思想，检查在校学习的成效，培养和训练教育科研能力，锻炼和提高专业教学水平，提高班主任管理工作的能力，促进高等学校与中学教育相互沟通以及推动教育改革都有着重要意义。教育调查包括以下几个方面：　　1．教育调查的对象、范围和内容　　教育调查的对象主要是实习学校的各个组织和广大师生，以及实习学校的办学条件和主要基础设施，调查的范围一般应在实习学校内部进行。如果调查内容需要，也可以扩大范围，进行对比性调查。调查的内容可以围绕以下几个方面展开：　　（1）学校情况调查：了解实习学校的基本情况、历史和现状，贯彻党的教育方针政策和教育教学改革情况。　　（2）教师情况调查：调查优秀教师的先进事迹及教育、教学经验。　　（3）学生情况调查：研究学生德、智、体诸方面发展中取得的经验和存在的问题。　　2．教育调查的步骤　　（1）围绕选定的研究课题，确定调查的目的、任务；　　（2）选定调查的对象、范围、内容和方法；　　（3）拟定调查提纲，安排调查时间；　　（4）提出调查提纲，征求各方面的意见，送交指导教师审阅；　　（5）按计划开展调查，收集并分析研究调查材料；　　（6）写出调查报告。　　3．教育调查的方法　　根据调查对象和范围的不同，可以运用多种方法，如普遍调查法、抽样调查法、个案调查法、跟踪调查法。为了使教育调查能全面反映客观现实，获得比较真实可靠的材料，在实际调查中可以多种方法综合使用。　　4．教育调查的基本方式　　教育调查可以采用各种方式，如书面材料分析、调查会、问卷调查、谈话访问、实地观察。在调查过程中，可以几种方式并用。　　……

《中学体育教育实习行动策略》：点亮未来教育之路 引言 教育，是国家发展的基石，是民族振兴的希望。在教育体系中，体育教育扮演着至关重要的角色。它不仅关乎学生的身体健康，更潜移默化地塑造着他们的品格、意志和团队协作精神。而中学阶段，作为学生身心发展的重要转型期，体育教育的质量直接影响着青少年未来的健康成长与全面发展。 教师，是教育事业的灵魂。尤其是体育教师，他们是学生体育素养的引导者，是健康生活方式的播撒者，是阳光体育精神的践行者。然而，新时代的教育对体育教师提出了更高的要求。如何在纷繁复杂的教学环境、不断更新的教育理念以及多元化的学生需求面前，成为一名合格乃至优秀的体育教育工作者？这不仅需要扎实的专业知识，更需要丰富的实践经验和灵活的教学策略。 《中学体育教育实习行动策略》正是应时代之需，为即将走上讲台的体育教育实习生以及广大一线体育教师量身打造的一部深度实践指南。它不仅仅是一本书，更是一座连接理论与实践的桥梁，一份承载着教育理想与行动智慧的厚礼。本书以其前瞻性的视角、系统性的梳理、操作性的指导，旨在帮助教育实习生快速成长，成熟为独当一面的体育教学人才，同时也为有经验的体育教师提供新的启发和实践思路。 本书的独特价值 在浩如烟海的教育类书籍中，为何《中学体育教育实习行动策略》能够脱颖而出，成为众多教育工作者眼中的“宝藏”？这与其独特的价值和深厚的内涵密不可分。 聚焦“行动”，强调“策略”： 书名中的“行动策略”并非空泛的理论阐述，而是紧密围绕“做什么”、“怎么做”展开。它深入解析了中学体育教育实习过程中可能遇到的各种情境，并提供了一套套行之有效的解决方案。从备课、授课、课堂管理，到课后反思、教学评价，再到师生沟通、家校互动，本书将每一个环节都进行了细致的拆解，并赋予其清晰的行动指令和策略指导。 “中学体育教育”的专业深度： 本书将目光锁定在中等教育阶段的体育教学，这要求其内容必须紧密结合中学生的生理、心理特点，以及中学体育课程的标准和要求。它深入探讨了不同年龄段中学生的运动能力发展规律，针对性地提出了运动技能传授、身体素质训练、健康知识普及等方面的教学方法。同时，对于体育课程改革的新动向，如“健康第一”理念的践行、学生兴趣导向的课程设计、综合实践活动的应用等，本书也进行了深入的解读和实践指导。 “实习”的现实导向： 实习是教育教学理论转化为实践的关键环节，也是检验和提升师范生教学能力的重要平台。本书充分考虑了实习生在实际教学中所面临的挑战，例如缺乏经验、教学方法单一、课堂组织能力不足、与学生沟通障碍等。因此，本书的内容设计充满了现实关怀，提供了大量可以直接借鉴和应用的教学案例、活动设计、课堂管理技巧，帮助实习生迅速建立自信，克服困难，并在实践中不断成长。 “光盘”的增值价值： 随书附赠的光盘，是本书内容的重要延伸和补充。它不仅仅是文字内容的简单复现，而是以视频、音频、课件等多种形式，将抽象的教学理念和策略转化为直观生动的教学场景。光盘中可能包含了优秀教师的示范教学视频、典型课堂情境的分析、备课素材库、教学设计模板、以及相关的教学资源链接等。这些视听化的内容，能够极大地增强本书的可读性和实践性，帮助读者更清晰地理解教学过程，更有效地掌握教学方法。 本书的核心内容概览 《中学体育教育实习行动策略》的内容体系经过精心设计，力求覆盖中学体育教育实习的各个关键维度。虽然具体章节的标题和顺序可能有所差异，但其核心内容无疑将围绕以下几个方面展开： 第一部分：实习前的准备与认知 中学体育教育的时代新语境： 深入分析当前国家对体育教育的重视程度，解读新课标下的体育教育理念，明确“健康第一”的指导思想，理解体育在促进学生德智体美劳全面发展中的地位。 实习生的角色定位与职业素养： 探讨作为一名体育教育实习生应具备的基本素质，包括对体育运动的热爱、对教育事业的敬畏、严谨的治学态度、积极主动的学习精神以及良好的职业道德。 实习院校与实习基地的对接： 讲解如何有效利用校内外资源，与指导教师建立良好的合作关系，理解实习基地的教学要求和管理规范。 备课的基本功： 详细阐述备课的意义和方法，包括课程标准的解读、教学目标的设定、教学重难点的把握、教学内容的选择、教学环节的设计、教学方法的确定，以及教具和场地器材的准备。 第二部分：课堂教学的实施与优化 精彩开场：引起学生学习兴趣的艺术： 教授如何设计富有吸引力的课前准备活动、复习旧知环节，以及如何利用语言、表情、动作等引导学生快速进入学习状态。 核心技能的传授与练习： 针对中学生体能和技能发展的特点，详细讲解如何分解、示范、讲解、纠正常见体育项目的基本技术动作。本书将可能涵盖田径、球类（篮球、足球、排球、乒乓球等）、体操、游泳、健美操等多个项目，并提供针对不同年级学生差异化的教学策略。 身体素质的科学训练： 阐述如何根据学生活动能力水平，科学设计和组织热身、素质训练（耐力、力量、速度、灵敏、柔韧等）和放松活动，强调训练的安全性与有效性。 课堂管理与秩序维护： 提供一套行之有效的课堂组织与管理方法，包括队伍的集合与解散、动作的示范与纠错、学生间的互动与协作、以及如何处理课堂上的突发情况和纪律问题。 情境化教学与游戏化设计： 探讨如何创设生动有趣的教学情境，将枯燥的技能练习融入到富有挑战性和趣味性的游戏中，激发学生的参与热情和内在动机。 差异化教学策略： 针对不同体能、技能基础、学习风格的学生，提出个性化的指导和鼓励策略，确保每一个学生都能在体育课堂上获得成长。 第三部分：教学反思与专业发展 课后反思的价值与方法： 引导实习生养成课后反思的习惯，并提供具体的反思框架，例如对教学目标的达成度、教学过程的有效性、学生学习效果的评估、教学中的亮点与不足等进行分析。 多元化的教学评价： 介绍体育教学中常用的评价方法，包括过程性评价、终结性评价、学生自评互评等，并强调评价在促进学生学习和教师改进教学中的作用。 与学生、家长、指导教师的有效沟通： 讲解如何在课内外与学生建立良好的师生关系，如何与家长进行有效的沟通，以及如何虚心向指导教师请教，及时改进教学。 教学案例分析与典型问题应对： 通过对典型教学案例的分析，帮助实习生学习如何分析和解决教学实践中遇到的实际问题，积累处理各种复杂情况的经验。 持续学习与专业成长： 鼓励实习生在实习结束后，继续关注体育教育领域的最新研究成果和教学实践，不断更新知识储备，提升专业技能，走上可持续发展的专业成长之路。 光盘内容的设想（非书中已有内容，仅为说明其增值价值）： 示范教学视频： 选取几位优秀中学体育教师，录制涵盖不同项目、不同教学环节的示范课，供实习生观摩学习。 课堂情境分析： 针对常见的课堂管理难题（如学生注意力不集中、安全问题等），提供多角度的视频分析，并给出解决方案。 教学设计模板与素材： 提供标准化的备课模板、各类体育项目的教学设计范例、以及丰富多彩的教案、课件、练习设计等资源。 专家讲座与访谈： 邀请资深体育教育专家或一线优秀教师，就实习过程中遇到的热点问题、教学难点等进行深入解读和经验分享。 在线互动平台链接： 提供相关专业网站、论坛的链接，方便读者获取更多学习资源和交流机会。 结语 《中学体育教育实习行动策略》是一部承载着教育使命、饱含实践智慧的著作。它不仅仅是为教育实习生提供了一本“通关秘籍”，更是为所有致力于中学体育教育事业的耕耘者提供了一份宝贵的参考。通过对本书的学习和实践，我们坚信，每一位体育教育工作者都将能够更好地把握教学规律，掌握科学方法，点亮学生心中的体育热情，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。这是一次关于教育的探索，一次关于成长的激励，更是一场关于未来的行动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题“中学体育教育实习行动策略”给我一种非常明确的指引感。它告诉我，这本书不是泛泛而谈，而是有针对性地为即将进入中学体育教学岗位的实习老师量身打造的。我一直认为，教育的本质是“育人”，而体育教育在其中扮演着独特的角色，它不仅塑造学生的体魄，更塑造他们的意志品质和健全人格。因此，一个好的体育教师，尤其是在实习阶段，需要掌握一套行之有效的教学方法和管理策略。我期待这本书能够深入剖析实习过程中可能遇到的各种典型问题，例如如何设计一堂生动有趣又富有成效的体育课，如何处理学生之间的冲突，如何进行有效的课堂组织和纪律管理，如何与家长进行沟通等。特别是“行动策略”这四个字，让我觉得这本书会提供具体的、可操作的步骤和方法，而不是停留在理论层面。我好奇书中是否会提供一些备课的范本，课程设计的指导，甚至是实用的教学口令、评语等细节。光盘的加入，无疑为这本书增添了重要的实践维度。我推测光盘中可能包含一些优秀的教学案例展示，或者是一些课堂管理技巧的视频示范，能够帮助实习老师更直观地理解和掌握书本上的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，让我对中学体育教育领域有了更深的认识。我一直觉得，体育教育不仅仅是身体素质的提升，更重要的是培养学生的团队合作精神、规则意识、以及面对挑战的勇气和毅力。而这些品质的培养，很大程度上取决于一线教师的教育理念和教学方法。这本书的“行动策略”定位，让我觉得它不是一本空洞的理论著作，而是真正关注如何让实习教师能够“上手”，能够真正地影响到学生。我特别好奇书中是否会涉及到体育安全教育的重要性，以及如何在体育教学过程中有效地规避运动损伤风险。这对于任何一位体育教师，尤其是实习教师来说，都是不容忽视的一环。另外，我也很想知道这本书是如何处理“课堂趣味性”和“教学目标达成”之间的平衡的。很多时候，为了让课堂变得有趣，可能会牺牲一部分教学内容，反之亦然。我相信，这本书能够提供一些创新的方法，让体育课堂既充满活力，又能有效地实现教学目标，让学生在快乐中学习，在学习中成长。光盘的配置，更是让我觉得这本书的价值得到了升华。我设想，光盘里会包含不同年龄段、不同运动项目的教学片段，甚至是模拟的课堂管理场景，让我们这些非专业人士也能大致了解体育教学的实际运作。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的名称《中学体育教育实习行动策略（附光盘）》时，我的第一反应是，这简直是为那些即将进入教育行业、特别是体育教育领域的年轻教师量身定做的“武功秘籍”。我深知，理论知识固然重要，但在实际的教学环境中，如何将这些理论转化为行之有效的教学行为，如何应对课堂上层出不穷的突发状况，如何与不同性格的学生建立良好的互动关系，这些都需要一套实实在在的“行动策略”。我尤其看重“策略”这两个字，它意味着这本书不会只提供一些笼统的建议，而是会深入剖析教学中的关键环节，并提供具体的解决方案。我猜想，书中会详细讲解如何进行科学的课前准备，包括如何制定教学目标、如何组织教学内容、如何选择合适的教学器材等。同时，我也非常期待书中能够提供一些关于课堂教学技巧的指导，比如如何通过语言、动作和表情来吸引学生的注意力，如何进行有效的示范和讲解，以及如何组织游戏化的教学活动来提高学生的参与度。光盘的加入，无疑为这本书增添了另一层维度。我推测，光盘中可能会包含一些真实的教学课堂录像，或者是一些演示性的教学环节，能够让读者更直观地感受到教学的魅力和挑战。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育工作，尤其是面向中学生的体育教育，需要的是智慧、耐心和专业的指导。这本书的题目，就直接点明了其核心内容——“中学体育教育实习行动策略”，这让我立刻联想到，这本书不仅仅是理论的堆砌，更是一份实实在在的“行动指南”。我非常关注书中是否能够提供切实可行的教学设计理念，例如如何根据学生的年龄、体能和兴趣，设计出既有挑战性又不至于让学生感到挫败的体育活动。在我的认知中，体育课的成功与否，很大程度上取决于教师能否激发学生的参与热情，让他们乐在其中。因此，我非常好奇这本书会提供哪些创新的教学方法，来让体育课变得更加生动有趣。此外，对于实习老师而言，课堂管理无疑是一大挑战。我期待书中能够提供一些关于如何建立课堂规则、如何处理学生纪律问题、以及如何有效组织课堂活动的具体策略。光盘的配置，更是让我觉得这本书的实用性大大增强。我猜想，光盘中可能包含了不同运动项目、不同教学环节的示范视频，或者是关于如何处理教学中的突发情况的短片，这些都能为实习老师提供宝贵的实践参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题——《中学体育教育实习行动策略（附光盘）》——让我觉得它非常有针对性，并且实用性很强。我一直认为，教育，尤其是体育教育，是一个需要将理论与实践紧密结合的领域。对于正在实习的体育老师来说，他们不仅需要扎实的理论基础，更需要一套切实可行、能够指导他们实际操作的“行动策略”。我非常好奇，这本书是如何帮助实习老师们解决在实际教学过程中可能遇到的各种挑战的。例如，如何有效地组织一堂体育课，如何根据学生的个体差异设计教学内容，如何激发学生的学习兴趣，以及如何处理课堂中的突发状况等等。我期待书中能够提供一些具体的方法和技巧，而不是仅仅停留在理论层面。光盘的加入，更是让我觉得这本书的价值得到了极大的提升。我推测，光盘中可能会包含一些优秀的教学案例，或者是关于课堂管理和教学技巧的视频示范，这些都将是实习老师们宝贵的学习资源。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名称《中学体育教育实习行动策略（附光盘）》让我感觉它是一本非常务实的书籍。我一直认为，体育教育对于青少年的成长至关重要，它不仅能够强健体魄，更能培养他们的意志品质和团队精神。而对于正在实习的体育老师来说，如何将教育理念转化为实际的教学行动，是他们面临的一大挑战。这本书的“行动策略”定位，让我期待它能够提供一些非常具体、可操作的教学方法和指导。我很好奇书中是否会详细阐述如何设计一堂富有吸引力且目标明确的体育课，如何有效地管理课堂秩序，如何与学生建立良好的关系，以及如何处理教学过程中可能出现的各种问题。光盘的配置，无疑增加了这本书的附加值。我猜想，光盘中可能包含了一些教学示范视频，或者是关于课堂互动和教学技巧的演示，这些都将为实习老师们提供宝贵的实践参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《中学体育教育实习行动策略（附光盘）》直接点明了其核心价值——为中学体育教育实习者提供一套实操性强的指导方案。我一直认为，教育工作，尤其是面向年轻学子的体育教育，需要的是一种循序渐进、寓教于乐的教学方式。对于即将进入教育岗位的实习老师而言，他们既需要掌握基本的教学理论，更需要能够将理论融会贯通，转化为实际的教学行为。我非常期待这本书能够为他们提供一份详尽的“行动路线图”，指导他们在备课、授课、课堂管理、学生评估等各个环节都能游刃有余。特别是我对“行动策略”这个词很感兴趣，它暗示着这本书将提供一系列具体的、可复制的方法和技巧，而非泛泛而谈的理论。光盘的加入，无疑为这本书增添了生动的画面感。我推测，光盘中可能包含一些经典的体育教学片段，或者是关于如何处理课堂突发情况的模拟演练，这些都将极大地帮助实习老师们在实践中少走弯路，快速成长。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先映证了我之前对封面设计的好感，它给人一种沉甸甸的、内容丰富的踏实感。我尤其看重一本书的结构是否清晰、逻辑是否严谨，这直接关系到读者能否高效地吸收信息。这本书从目录上看，似乎将体育教育实习的各个方面都做了细致的划分，从宏观的教学理念到微观的课前准备、课堂实施、课后反思，再到实习期间可能遇到的各种突发状况的处理，都似乎有所覆盖。我个人认为，一本书如果能够将复杂的教育理论，用通俗易懂的语言，结合具体的案例，呈现给读者，那就是一本好书。我特别留意到书中是否有关于“如何进行有效的反馈”以及“如何与指导老师沟通协作”的内容，因为这两点对于实习生来说至关重要。有时候，优秀的想法如果无法有效地传达给学生，或者无法得到有经验教师的指导和认可，那么这些想法就很难落地。这本书是否能提供一些模板化的沟通范例，或者一些沟通技巧，帮助实习生建立良好的师生关系和师徒关系，这对我来说是一个重要的衡量标准。而且，现在教育越来越强调个性化和差异化教学，我很好奇这本书在这一点上会有怎样的论述。在实际教学中，如何识别并满足不同学生的学习需求，如何设计分层教学的活动，如何评估不同学生在运动技能和体能发展上的进步，这些都是具有挑战性的问题，如果这本书能提供一些实操性的方法，将极具价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，给我一种非常实用的感觉。《中学体育教育实习行动策略》——这几个字精准地概括了它的内容，并且“行动策略”这个词，让我立刻联想到这本书能够为那些在实习阶段的体育老师提供具体的指导和帮助。我一直觉得，体育教育不仅仅是教会学生一些运动技能，更重要的是培养他们积极向上、健康阳光的生活态度。而要做到这一点，体育老师的教育理念和教学方法至关重要。我非常好奇，这本书会如何帮助实习老师更好地理解和运用体育教育的育人功能，如何设计出能够激发学生运动兴趣、培养他们团队合作精神的课程。同时，我也很关注书中是否会涉及到如何处理体育课堂中的一些常见问题，比如学生之间的矛盾，或者学生在运动中受伤的情况，以及如何有效地与家长进行沟通。光盘的配置，让我觉得这本书的价值得到了极大的提升。我设想，光盘中可能会包含一些优秀的体育教学视频，或者是关于课堂管理技巧的示范，甚至是一些教学设计的案例，这些都能为实习老师提供非常直观的学习材料。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当吸引人，采用了简洁而富有活力的配色方案，主体是一个象征着运动与成长的小人剪影，背景则融入了书本和体育器材的元素，整体传递出一种专业、严谨又不失活泼的教育气息。我虽然不是体育教育领域的专业人士，但偶然间看到这本书的介绍，就被它“行动策略”这个词所吸引。我一直觉得，教育，尤其是面向青少年群体的体育教育，绝不能仅仅停留在理论层面，而是需要一套切实可行、能够指导实践的行动方案。这本书的标题就恰恰击中了我的兴趣点。我对于“实习”这个环节也格外关注，因为我知道，无论是哪种职业，实习期都是一个极其宝贵但又充满挑战的时期，是理论与实践碰撞、学习与成长加速的关键节点。这本书是否能够为那些即将踏入体育教育领域的实习老师提供一份全面的指南，让他们在实践中少走弯路，更快地掌握教学技巧、班级管理方法以及与学生沟通的艺术，这让我充满了期待。特别是“附光盘”这一点，更是让我觉得这本书的实用性大大增强，我猜想光盘中或许会包含一些教学视频、示范课件，甚至是模拟的课堂场景，能够让读者在阅读纸质内容的同时，获得更直观、更深入的体验，这对于学习者来说无疑是一份巨大的增益。我非常好奇这本书是如何将理论知识转化为具体行动步骤的，又会通过哪些“策略”来帮助实习生应对可能出现的各种教学难题，比如如何激发学生的运动兴趣，如何处理不同体能水平的学生之间的差异，又如何进行有效的课堂组织和评价，这些都是我作为一名普通读者所好奇和关注的。