職業化關係：巴林特小組的理論與實踐 [Professionelle Beziehungen:Theorie und Praxis der Balintgruppenarbeit] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] Heide Otten 著，曹錦亞，魏鏡 譯

圖書標籤:

• 巴林特小組
• 心理治療
• 人際關係
• 專業發展
• 團體心理學
• 心理谘詢
• 醫患關係
• 溝通技巧
• 臨床心理學
• 情緒管理

齣版社： 中國協和醫科大學齣版社

ISBN：9787567903661

版次：1

商品編碼：11711699

包裝：平裝

外文名稱：Professionelle Beziehungen:Theorie und Praxis der Balintgruppenarbeit

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：129#

內容簡介

　　《職業化關係：巴林特小組的理論與實踐》是一本極為明白曉暢的著作，我為什麼要在其前言中寫這些呢？Oknophilie是比喻與疾病的鏈接還是與一個特殊的小組工作的鏈接？我是如此地喜歡Philobathie，而奧登醫生就是這樣的化身。她堅持尋找新的可能性，將原愛整閤——或者說翻譯——進入醫療日常工作中，就像她將雕塑工作加入到巴林特工作中（第9章）。奧登博士對將巴林特工作從德國傳播到國際上所做的貢獻幾乎無人可及。
　　第1關係，原愛，用於醫患關係中，被巴林特——就像一個真正的英國人一樣——翻譯得相當枯燥：“雙方投資公司”。這是一個漂亮的幌子。他警告醫生注意“使命”、還有永遠都比患者知道更多的幻覺——或者毛病。這就是所謂的傢長製作風。現在的醫患關係趨勢是夥伴型醫患關係，患者和醫生是閤作的分工關係。一方負責控製自己的情緒，另一方負責檢查。醫生可以建議如何處理疾病，但是我作為患者必須學習。我隻能說我的感受怎麼樣。奧登醫生談到“參與決策”。這是我在原。愛和雙方投資公司概念背後讀到的。關於職業化關係，我們可以從彼此那裏學到很多。巴林特在他的“對關係的培訓暨研究”要求醫生進行這樣的學習。這就是《職業化關係：巴林特小組的理論與實踐》的主題。
　　《職業化關係：巴林特小組的理論與實踐》可以幫助我們剋服我們這個時代“衛生係統的野蠻”；換言之，將患者的真正健康知識以及他們與疾病和生病這個狀態相處的自身經驗，與醫生和幫助他們的人的專業知識結閤起來——就像將羅馬的文明和希臘的文化結閤起來。

作者簡介

　　海德·奧登（Heide Otten）醫學博士，1944齣生。1964-1970年在哥廷根和慕尼黑學習醫學。1972年至馬剋思一普朗剋精神研究所深造，師從Norbert Matussek教授。她有3名子女，分彆生於1969年、1973年和1978年。自1979年起，在Wienhausen自我執業做傢庭醫生，自1991起隻從事心理治療。自1991年起擔任德國巴林特協會主席。自2001年至2007年為國際巴林特聯盟（International Balint Federation，IBF）主席。

目錄

第1章 引言

第2章 醫患關係變遷
2.1 古典時代
2.2 舊約
2.3 阿拉伯醫學
2.4 中世紀至文藝復興
2.5 羅曼派
2.6 工業時代
2.7 精神分析時代：弗洛伊德，費倫齊，巴林特
2.8 21世紀

第3章 巴林特工作的發展
3.1 一起如此開始
3.2 觀念的傳播
3.3 國際聯盟

第4章 會談的流程

第5章 有軀體疾病醫生參與的巴林特小組

第6章 精神科醫生、心理治療師、心身科醫生在巴林特小組中

第7章 有學生參與的巴林特小組
7.1 為學生設立的Ascona-Balint奬
7.2 和大學生的小組工作

第8章 同質或異質巴林特小組
8.1 不同職業的小組
8.2 不同文化和國籍
8.3 在不同的國傢

第9章 結閤其他新穎元素的巴林特小組
9.1 雕塑
9.2 角色扮演
9.3 心理劇
9.4 想象

第10章 前提

第11章 小組長培訓
11.1 小組長討論會
11.2 對小組長的督導

第12章 研究成果

第13章 在其他職業小組進行的巴林特工作

第14章 總結

參考文獻

精彩書摘

　　《職業化關係：巴林特小組的理論與實踐》：
　　初級醫生
　　一個耳鼻喉科醫生曾對我說：“我大部分時間像傢庭醫生一樣工作。很多患者不經轉診就直接來找我看咽痛、耳痛、聽力障礙以及很多其他問題。我知道他們的傢庭，傾聽他們的傢務事，看心身癥狀。”
　　很多其他專科醫生，像皮膚科醫生、婦産科醫生、心內科醫生、兒科醫生、腎內科醫生、精神科醫生、泌尿科醫生、牙科醫生等也會遇到這樣的情況。他們不僅進行高度專業的診斷治療，還與人發生聯係，並和他們建立職業化關係。
　　在此，為瞭患者的利益和醫生自身的愉悅感，就需要理解醫患互動。臨床中的案例可以清楚地展示這一點。
　　案例
　　年輕醫生和年老患者
　　有一位年輕的同事幾周前到地方診所做一個全科醫生的低年資閤夥人。他接待瞭一位來自鄰村的70歲的患者，這是他第一次給這個患者看病。當時他的高年資閤夥人不在門診。這個看來健康、不善言辭的農民，乍一看令醫生頗有好感。醫生快速采集瞭病史，並注意到這屬於急性癥狀。患者主訴氣短和胸痛。醫生在心電圖上看到存在心律失常，頗感擔心。他想進一步確定患者的情況並建議住院治療。但是患者強烈反對。於是，醫生嚮其說明如果不予治療的後果。但是，患者沒有改變主意。他甚至拒絕吃藥。醫生感到患者沒有聽他的，也不再信任他。自這第一次見麵後，患者又多次因背部疼痛、咳嗽等輕微主訴而在門診時間來看病。心律失常自發消失瞭。醫生在與患者的每次見麵之後，都覺得患者懷疑他，並且可能是想和他的閤夥人約一個看病時間。這讓他越來越不安。他不知道如何纔能和這個患者建立一個持久的關係。
　　小組成員——大多也是剛開始工作前後的年輕醫生——對這種情況錶示瞭很大的理解。幾乎所有的小組成員都講述瞭作為“起步者”的類似睏難，即不能得到患者的信任。一個年長的女同事也很生動地迴憶瞭她工作後接診的第一個患者，雖然事經多年，“但無法忘懷”。在談到如何剋服不確定性的討論之後，小組轉而討論患者的情況。是什麼促使他到門診來？在傢齣現病痛情況之前發現瞭什麼？有人讓他來的？妻子，孩子們？他害怕瞭嗎？他是怎麼接受心電圖異常這個信息的？他對要立即把他送到醫院去的青年醫生是什麼感受？他又是帶著什麼樣的感受離開門診迴傢的呢？
　　在小組交流中，案例提供者腦海中凝聚形成瞭這樣一些問題：是什麼攔著他去醫院？什麼對他如此重要，以至於他無論如何也不願意去醫院？時至今日，他都沒有想到要去問他這些問題。案例提供者打算迴去就問這個問題。
　　在下一次巴林特小組上，案例提供者高興地報告：他問瞭患者。這實際上並不難。患者最初像以往一樣寡言少語。但最終，他告訴瞭醫生：這個70歲的農民和他兒子一起在村子裏工作。兒子有許多新主意，對此他不甚滿意。在第一次來看病前，他和兒子為瞭是否購置一颱新機器大吵瞭一架。老農夫覺得這個新機器並無必要，而且太貴瞭。兒子堅持說，他需要這颱機器。吵完架後，患者感到胸痛和呼吸睏難。他怕齣現心肌梗死，因而來瞭門診。當他聽到這“隻是”心律失常而不是心梗時，他鬆瞭一口氣。他想立刻迴傢，盯住兒子彆做“沒意義”的事情。所以年輕醫生的話他當時一點也沒聽進去，而是全都在想自己傢裏的問題瞭。
　　……

前言/序言

《共情之橋：深度對話與專業成長》 在當今瞬息萬變的專業環境中，人際關係的質量直接影響著工作的成效、團隊的凝聚力以及個人的心理健康。我們常常在專業實踐中麵臨著復雜的情感挑戰、溝通的障礙以及理解他人睏境的難題。《共情之橋：深度對話與專業成長》是一本旨在探索並深化我們理解和處理專業關係的書籍，它將引導讀者穿越技術和流程的錶層，觸及人與人之間最本質的連接。 本書並非一本簡單的“如何說”或“如何做”的指南，它更側重於“如何理解”和“如何感受”。在各種專業領域，無論是醫療、教育、心理谘詢、社會工作，還是企業管理，人與人之間的互動始終是核心。然而，我們往往花費大量時間學習專業知識和技能，卻忽略瞭構建和維護健康、富有成效的專業關係所必需的內在素質和深層技巧。 《共情之橋》從一個獨特的視角齣發，將關注點置於專業互動中那些不易察覺但至關重要的情感維度。它深刻認識到，冰冷的理論和客觀的數據固然重要，但真正能帶來突破和療愈的，往往是那些源於真誠理解和共情的迴應。書中將詳細闡述，在每一次專業互動背後，都蘊含著復雜的情感流動、未被言說的需求以及潛在的衝突。理解這些動態，是有效溝通、化解矛盾、建立信任的基石。 本書的核心理念之一在於“看見”——看見對方，也看見自己。它鼓勵讀者在專業的場域中，培養一種更敏銳的觀察力和更深的同理心。這包括但不限於： 傾聽的藝術： 學習如何超越言語的錶麵，捕捉對方的情感信號、身體語言和潛在的未盡之意。這不僅僅是等待說話的間隙，而是全身心地投入，去理解對方的感受和視角。 共情的實踐： 探索如何真正地站在對方的角度去體驗，理解他們的情緒，即使我們不一定同意他們的觀點。本書將提供具體的練習和思考框架，幫助讀者在日常工作中實踐共情。 自我覺察的力量： 認識到個體的情緒、經曆和先入為主的觀念如何影響其對他人和情境的感知。通過深入的自我反思，我們可以更好地管理自己的情緒反應，避免將個人的投射帶入專業互動。 邊界的智慧： 在保持專業性的同時，如何建立健康的個人邊界，既不讓他人過度侵入，也避免因過度隔離而失去連接。理解並設定清晰的邊界，是維護長期、穩定專業關係的關鍵。 衝突的轉化： 學習如何將潛在的衝突視為成長的機會，而不是需要迴避或壓製的威脅。本書將介紹一係列策略，幫助讀者以建設性的方式處理分歧，促進理解，並尋找共贏的解決方案。 支持性網絡的構建： 強調在專業領域中，建立一個能夠提供情感支持、經驗分享和反思性反饋的社群的重要性。一個安全、開放的環境，能夠讓專業人士在麵對挑戰時感到不孤單，並從中獲得寶貴的洞見。 《共情之橋》將通過大量的案例分析、引人入勝的敘事以及啓發性的討論，帶領讀者踏上這段自我發現與專業提升的旅程。它將幫助您： 提升溝通效率： 通過更深層次的理解，減少誤解和溝通的障礙，使每一次交流都更加精準有效。 增強人際信任： 建立起穩固、持久的信任關係，這不僅是高效閤作的潤滑劑，更是專業領域中寶貴的資産。 減輕工作壓力： 學習管理復雜的情感互動，能夠有效地緩解工作中的情緒壓力和倦怠感。 促進個人成長： 在理解他人的過程中，反觀自我，認識到自身的優勢與不足，從而實現更深層次的個人發展。 優化服務質量： 對於服務性行業而言，通過真誠的共情和深刻的理解，能夠顯著提升客戶或服務對象的滿意度和體驗。 本書適閤所有希望深化其專業關係，提升人際交往能力，並在復雜的工作環境中保持敏銳洞察力和積極心態的專業人士。無論您是經驗豐富的資深專傢，還是剛剛踏入職場的年輕後輩，都能從中獲得寶貴的啓示和實用的方法。 《共情之橋：深度對話與專業成長》是一次關於人性的探索，一次關於連接的實踐。它邀請您一起，用更柔軟的心去感受，用更智慧的眼去觀察，共同搭建一座通往理解與共鳴的橋梁，在專業的世界裏，實現真正意義上的成長與連接。

評分☆☆☆☆☆

拿起這本書，一股嚴謹的學術氛圍撲麵而來。書名“職業化關係：巴林特小組的理論與實踐”傳遞齣一種深入探索和係統研究的信號。我預感這本書會深入剖析職業人際交往的各個層麵，從最基礎的溝通技巧，到更深層次的情感連接和衝突化解。而“巴林特小組”這個詞匯，則引起瞭我極大的興趣。它似乎暗示著一種不同於傳統意義上的學習或研討方式，一種可能更側重於體驗、反思和群體互動的模式。我期待這本書能詳細闡述巴林特小組的起源、發展、基本原則，以及它在促進職業關係理解和發展方麵的獨特價值。它是否能為我提供一套可操作的方法，讓我能夠識彆和應對職場中復雜的人際動態？是否能幫助我更好地理解自己和他人在職業環境中的行為模式？我設想，這本書的作者定是一位在該領域有著深厚造詣的專傢，他/她將以一種深刻而富有啓發性的方式，帶領讀者走進一個關於職業關係的新認知領域，幫助我們構建更加專業、健康、可持續的人際網絡。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸到這本書的書名，我便被一種莫名的學術氣息所吸引。它似乎不是一本泛泛而談的暢銷書，而更像是一本經過深思熟慮、嚴謹打磨的專著。書名中“理論與實踐”的組閤，強烈暗示瞭這本書將提供一套既有紮實理論根基，又能應用於實際操作的知識體係。我猜想，它會從心理學、社會學等多個學科的角度，深入剖析職業化關係的本質，探討其形成、發展以及可能麵臨的挑戰。同時，“巴林特小組”這個獨特的術語，則讓我聯想到一種小規模、結構化的互動模式，它可能是一種通過共同學習和反思來提升人際技能的有效途徑。我設想，這本書可能會詳細介紹巴林特小組的起源、發展曆程，闡述其核心理念、運作模式，並可能通過案例分析來展示其在不同職業領域中的應用效果。我相信，這本書的作者必定是一位在相關領域擁有豐富經驗和深刻見解的專傢，他/她將帶領讀者一步步揭開職業化關係的奧秘，提供一套係統性的方法，幫助我們提升溝通能力、處理衝突能力，並最終建立起更加穩固和富有成效的職業人脈。

評分☆☆☆☆☆

手握這本書，我首先感受到的是一種沉甸甸的知識分量。書名“職業化關係”直接點明瞭主題，而“巴林特小組的理論與實踐”則如同點睛之筆，為這個主題賦予瞭具體的指嚮和方法論。我腦海中浮現齣一個畫麵：一位經驗豐富的導師，正循循善誘地教導我們如何在復雜多變的職場環境中遊刃有餘。我期待這本書能夠深入淺齣地講解“職業化關係”為何如此重要，它包含哪些關鍵要素，以及如何去培養和維護這些關係。同時，對於“巴林特小組”這個相對專業的詞匯，我滿懷好奇。它是否是一種獨特的團建模式？抑或是一種能夠幫助我們梳理情感、解決睏惑的心理輔導工具？我希望能在這本書中找到清晰的答案，瞭解它是如何運作的，它的理論基礎是什麼，以及在實際操作中需要注意哪些事項。我相信，如果這本書能提供切實可行的指導，它將不僅僅是一本關於人際關係的指南，更是一份能夠幫助我們實現個人成長和職業發展的重要資源。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字本身就充滿瞭吸引力，它點齣瞭“職業化關係”這一普遍而重要的話題，並將其與“巴林特小組”這一略顯神秘的實踐方法聯係起來。我並非對這個領域一無所知，但“巴林特小組”這個詞匯的確引起瞭我的好奇。它聽起來不像是一種簡單的社交技巧培訓，而更像是一種深度探索內心世界、理解人際動力學的方式。我期待這本書能詳細解釋巴林特小組的起源和發展，它的理論基礎是什麼，以及它為何能在職業環境中如此有效地發揮作用。是否它是一種能夠幫助我們認識到自身情緒對他人的影響，同時也能更清晰地理解他人情感需求的方法？我猜想，這本書的作者會通過翔實的案例和深入的分析，展示巴林特小組如何在實際工作中幫助人們建立信任、促進閤作、化解衝突，甚至提升整體的工作滿意度。它或許能為我打開一扇新的窗戶，讓我以更成熟、更具洞察力的方式去麵對和處理我與同事、領導、以及其他職業夥伴之間的關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔卻極具深意，封麵上字體的大小、排版和顔色都透露著一種專業與沉穩的氣息。當我第一次拿起它時，立刻被一種無形的吸引力所籠罩，仿佛它蘊藏著一種能夠觸及內心深處、解決那些在人際交往中最棘手問題的智慧。雖然我還沒有深入閱讀這本書的具體內容，但僅憑其外觀和書名所傳達的意象，我就已經對它充滿瞭期待。它預示著一場關於“職業化關係”的探索，而“巴林特小組”這個詞組更是勾起瞭我的好奇心。它似乎指嚮一種特定而有效的方法論，能夠幫助我們在各種職業環境中建立和維護健康、專業、且富有成效的人際連接。我設想，這本書或許會帶領讀者走進一個充滿反思與洞察的世界，在那裏，我們能夠學會如何更好地理解他人，如何更有效地溝通，如何在閤作中找到平衡，以及如何在壓力之下保持職業操守。這本書的名字本身就像一個承諾，承諾著一種更成熟、更具智慧的職業人生。我迫不及待地想翻開扉頁，去探索書中所描繪的理論框架和實踐指導，希望它能夠為我解答那些在日常工作中時常睏擾我的難題，讓我成為一個更專業、更懂得人際之道的人。