學而思培優 高中生物知識手冊（套裝全2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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學而思研發中心 編

圖書標籤:

• 高中生物
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• 知識手冊
• 生物學習
• 教材輔助
• 復習資料
• 應試
• 培優
• 高中學習
• 生物

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121261046

版次：1

商品編碼：11743140

品牌：學而思

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：208

套裝數量：2

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：高中學生
　　依據全新考綱和教材，科學劃分模塊，增加對知識的理解。

內容簡介

　　本書是針對高中學生學習生物而編寫的輔導用書，包括高中生物教材中，必修1、必修2、必修3、選修1、選修3及生物實驗的主要知識，本書將文字知識與生物圖形相結閤，增加對知識的理解。本書依據全新考綱和教材，科學劃分模塊，涵蓋全部考點，旨在打造一本能夠讓學生從高一用到高三的知識手冊。

作者簡介

　　學而思研發中心，匯集瞭眾多教學專傢及一綫教師，秉承著“打造精品書籍，讓學生高效學習”的精神編寫瞭一係列優質教輔圖書。

內頁插圖

目錄

第一冊目錄
必修1
模塊1　組成生物體的化學成分
一、組成細胞的元素
二、細胞中的機物
三、有機化閤物
四、生物大分子以碳鏈為骨架

模塊2 細胞的結構與功能
一、細胞是生物體結構和功能的基本單位
二、細胞的多樣性與統一性
三、細胞膜
四、細胞質
五、細胞核
六、生物膜和生物膜係統

模塊3 細胞代謝
一、物質齣入細胞的方式
二、ATP
三、酶
四、細胞呼吸
五、光閤作用
六、光閤作用和細胞呼吸的關係
七、生物的基本代謝類型

模塊4 細胞的生命曆程
一、細胞不能限長大的原因
二、細胞增殖
三、細胞的分化和細胞的全能性
四、細胞的衰老
五、細胞的凋亡
六、細胞的癌變


必修2
模塊1 遺傳的基本規律
一、基因的分離定律
二、基因的自由組閤定律
三、性彆決定和伴性遺傳
四、遺傳規律解題的一般過程

模塊2 遺傳的細胞基礎
一、減數分裂與受精作用
二、基因位於染色體上

模塊3 遺傳的分子基礎
一、DNA是主要的遺傳物質
二、DNA分子的結構
三、基因的本質
四、DNA分子的復製
五、基因的錶達
六、中心法則
七、基因、蛋白質和性狀的關係
八、細胞質基因

模塊4 生物的變異
一、變異的類型和來源
二、可遺傳的變異

模塊5 生物育種和生物進化
一、育種
二、生物進化

必修3
模塊1　動物生命活動的調節
一、人體的內環境與穩態
二、神經調節
三、體液調節
四、神經-體液調節
五、免疫調節


模塊2 植物的激素調節
一、植物嚮光性的探究
二、生長素的産生、運輸和分布
三、生長素的生理作用及作用特點
四、生長素類似物的應用
五、其他植物激素

模塊3 種群、群落和生態係統
一、種群
二、群落
三、生態係統
四、生態環境的保護





第二冊目錄
選修1
專題一 傳統發酵技術的應用
課題1：果酒和果醋的製作
課題2：腐乳的製作
課題3：製作泡菜並檢測亞硝酸鹽含量

專題二 微生物的培養與應用
一、常見的微生物
二、微生物的營養物質及營養類型
三、培養基
四、菌技術
五、實驗操作
六、菌種的保藏

專題三 植物的組織培養技術
一、基本過程
二、影響因素
三、實驗操作（以菊花的組織培養
為例）

專題四 DNA技術
課題1：DNA的粗提取與鑒定
課題2：多聚酶鏈式反應（PCR）擴增
DNA片段


選修3
專題一 基因工程
一、實質：基因重組
二、理論基礎
三、基因的結構
四、基本工具
五、基本操作程序
六、應用
七、轉基因技術的安全性問題
八、蛋白質工程


專題二 植物細胞工程
一、植物組織培養技術
二、植物體細胞雜交技術
三、植物細胞工程的應用

專題三 動物細胞工程
一、動物細胞培養
二、動物細胞核移植技術和剋隆動物
三、動物細胞融閤與單剋隆抗體

專題四 胚胎工程
一、胚胎工程的定義
二、體內受精和早期胚胎發育
三、體外受精與胚胎的早期培養
四、胚胎工程的應用及前景


專題五 生態工程
一、生態工程的定義
二、生態工程所遵循的基本原理
三、生態工程的實例


生物實驗
實驗一：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
實驗二：觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗三：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和綫粒體
實驗四：體驗製備細胞膜的方法
實驗五：質壁分離與質壁分離的復原
實驗六：探究酵母菌細胞呼吸的方式
實驗七：綠葉中色素的提取和分離
實驗八：探究細胞大小與物質運輸的關係
實驗九：觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂
實驗十：性狀分離比的模擬
實驗十一：低溫誘導植物染色體數目的變化
實驗十二：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度
實驗十三：用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度
實驗十四：探究培養液中酵母菌種群數量的變化
實驗十五：土壤中小動物類群豐富度的研究
實驗十六：探究土壤微生物的分解作用

前言/序言

《高中生物知識全覽：從細胞到生態》 內容概述： 本書是對高中生物學核心知識體係進行全麵、深入梳理與解析的百科式指南。它旨在幫助高中生構建係統化的生物學認知框架，夯實基礎，提升解題能力，為迎接更高級彆的學習與考試奠定堅實基礎。全書共分為兩個捲冊，內容涵蓋高中生物學的全部重要模塊，由淺入深，由點及麵，力求展現生物學的宏大圖景與精妙細節。 捲冊一：生命的基礎與遺傳的奧秘 本捲冊聚焦於構成生命體的基本單位——細胞，以及生命活動傳承的根本規律——遺傳與變異。 第一部分：細胞的奧秘 生命的基本單位：細胞 細胞學說： 追溯細胞學說的發展曆程，理解其核心內容——細胞是生命的基本結構和功能單位，所有細胞都來自已存在的細胞。 原核細胞與真核細胞： 詳細比較原核細胞和真核細胞在結構上的顯著差異，包括細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質的分布、細胞器的有無等。著重講解原核細胞的典型代錶——細菌，以及其特殊的生命活動，如分裂生殖、光閤作用和化能閤成作用。 真核細胞的結構與功能： 細胞膜： 深入探討細胞膜的流動鑲嵌模型，理解其主要成分（磷脂雙分子層和蛋白質）及其功能，包括物質運輸（被動運輸、主動運輸、胞吐、胞飲）、信息傳遞、細胞識彆等。 細胞質： 介紹細胞質的組成，包括細胞質基質和細胞器。 細胞器： 細胞核： 詳細解析細胞核的結構（核膜、核仁、染色質）及其在遺傳信息儲存、復製和轉錄中的關鍵作用。 綫粒體： 闡述綫粒體的雙層膜結構，重點介紹其在細胞呼吸中的核心地位，能量物質的氧化分解和ATP的閤成過程。 葉綠體： 揭示葉綠體的結構（類囊體、基粒、基質），講解其在光閤作用中的重要作用，將光能轉化為化學能的過程。 內質網： 區分粗麵內質網和滑麵內質網，講解其在蛋白質閤成、脂質閤成、解毒等方麵的功能。 高爾基體： 介紹高爾基體的結構，重點分析其在分泌蛋白的加工、分類、包裝以及植物細胞壁的形成中的作用。 溶酶體： 探討溶酶體在細胞內消化、物質分解、衰老細胞清除中的作用。 液泡： 描述植物細胞中大型中央液泡的結構與功能，包括維持細胞膨壓、儲存物質、消化代謝廢物等。 核糖體： 講解核糖體的組成（rRNA和蛋白質）和功能，它是蛋白質閤成的場所。 中心體： 介紹中心體的結構，及其在細胞分裂中形成紡錘體的作用（主要在動物細胞和低等植物細胞中）。 細胞的生命活動： 物質跨膜運輸： 詳細解析各種跨膜運輸方式的特點、機製和影響因素，如自由擴散、協助擴散、主動運輸，以及大分子物質的運輸（胞吐、胞飲）。 細胞的能量代謝： 深入理解細胞呼吸的三個階段（有氧呼吸和無氧呼吸），以及光閤作用的光反應和暗反應過程，明確能量的來源、轉化和利用。 酶在生命活動中的作用： 介紹酶的本質（大多數是蛋白質）、特點（高效性、專一性），以及酶促反應的調控。 細胞的增殖： 講解細胞周期、有絲分裂的間期和分裂期（前期、中期、後期、末期）的細胞形態變化和染色體行為，以及其在生物體生長、發育、繁殖和組織更新中的意義。 細胞分化： 解釋細胞分化的概念、過程和意義，理解多細胞生物體由簡單的受精卵發育成結構復雜、功能多樣的個體的根本原因。 遺傳的分子基礎：DNA的結構與復製 DNA的結構： 詳細介紹DNA的雙螺鏇結構，包括脫氧核苷酸的組成（磷酸、脫氧核糖、含氮堿基），堿基互補配對原則（A-T，G-C），以及DNA分子的一維、二維和三維結構。 DNA的復製： 闡述DNA復製的過程（半保留復製），以及DNA聚閤酶在其中的關鍵作用。理解DNA復製的準確性及其在遺傳信息傳遞中的重要性。 基因的錶達：轉錄與翻譯 基因的概念： 定義基因是具有遺傳效應的DNA片段。 轉錄： 講解DNA轉錄成mRNA的過程，包括RNA聚閤酶的作用、啓動子、終止子等關鍵區域。 翻譯： 介紹mRNA翻譯成蛋白質的過程，包括核糖體、tRNA（攜帶氨基酸和識彆密碼子）、密碼子、反密碼子、氨基酸序列的連接，以及蛋白質的閤成場所。 基因的調控： 概述基因錶達調控的意義，以及不同的調控方式（如轉錄水平、翻譯水平的調控）。 遺傳的規律：孟德爾遺傳定律 孟德爾實驗： 迴顧孟德爾豌豆雜交實驗，理解其科學方法（假說-演繹法）。 分離定律： 闡釋分離定律的內容（等位基因分離），以及其在配子形成過程中的體現。 自由組閤定律： 解釋自由組閤定律的內容（非同源染色體上的非等位基因自由組閤），以及其在減數分裂過程中的體現。 基因型與錶現型： 理解基因型、錶現型、顯性、隱性、純閤子、雜閤子等概念。 遺傳圖譜的構建： 介紹通過遺傳實驗構建基因在染色體上的位置圖。 變異的來源與應用：基因突變、染色體變異與人類遺傳病 基因突變： 詳細介紹基因突變的類型（點突變、插入、缺失），以及其産生的原因（物理、化學、生物因素）和對生物體的影響。 染色體變異： 區分染色體結構變異（缺失、重復、倒位、易位）和染色體數目變異（個彆染色體數目異常、染色體組數目的異常），並舉例說明其對生物體的影響。 人類遺傳病： 介紹常見的人類遺傳病類型（單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病），以及其遺傳方式和預防措施。 基因工程與生物技術的應用： 探討基因工程的基本操作（限製性內切酶、DNA連接酶、載體）和主要應用（基因治療、基因工程藥物、轉基因生物）。 捲冊二：生命的發展與相互作用 本捲冊將視角從個體生命活動拓展到生物種群、群落、生態係統以及生物體的生命曆程，並探討生命進化的奧秘。 第一部分：生命的發展與演化 生物的生殖與發育 生殖： 區分有性生殖和無性生殖的特點、優缺點，以及它們在生物繁殖中的作用。深入理解減數分裂在有性生殖中的關鍵作用。 植物的生殖與發育： 介紹植物的世代交替，包括孢子體和配子體的形成，以及受精、種子和果實的形成。 動物的生殖與發育： 講解動物的胚胎發育過程，包括受精、卵裂、囊胚、原腸胚、組織器官的形成，以及胚外膜的作用。 生長與衰老： 探討生物體的生長規律，以及衰老的原因和錶現。 生命進化：達爾文的進化論與現代進化理論 自然選擇學說： 深入理解達爾文自然選擇學說的基本觀點：過度繁殖、生存鬥爭、遺傳變異、適者生存。 生物進化的證據： 介紹化石證據、比較解剖學證據、胚胎學證據、細胞學證據、生物地理分布證據、分子生物學證據等，支持生物進化的觀點。 隔離與物種形成： 講解地理隔離和生殖隔離在物種形成中的作用。 現代進化理論： 綜閤遺傳學、細胞學、古生物學等學科，闡述現代進化理論的核心觀點：種群是進化的基本單位，突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定嚮改變，隔離導緻新物種的産生。 第二部分：生物與環境的相互作用 生物的性狀與遺傳 伴性遺傳： 講解XY染色體和XX染色體在性彆決定和伴性遺傳中的作用，以及X染色體上的基因的遺傳特點。 多基因遺傳： 闡述數量性狀（如身高、膚色）的遺傳特點，以及環境因素在多基因遺傳中的作用。 基因與蛋白質： 再次強調基因編碼蛋白質，蛋白質執行生命功能，理解基因型與錶現型之間的聯係。 內環境與穩態 內環境的組成： 介紹內環境（組織液、血漿、淋巴）的組成和特點，以及其作為細胞生存環境的重要性。 穩態的維持： 講解內環境穩態的概念，以及神經-體液-免疫調控網絡在維持穩態中的作用，如體溫調節、血糖調節、水鹽平衡調節、pH值調節等。 神經調節與體液調節 神經調節： 介紹神經係統的組成（中樞神經係統和周圍神經係統），神經衝動的産生與傳導，反射弧的結構與功能，以及激素的調節作用。 體液調節： 重點闡述激素的種類、分泌器官、作用特點和調節方式，以及神經調節與體液調節的相互關係。 免疫係統與機體防禦 免疫係統的組成： 介紹免疫器官（骨髓、胸腺、淋巴結、脾髒）、免疫細胞（淋巴細胞、巨噬細胞）和免疫活性物質（抗體、淋巴因子）。 免疫類型： 區分非特異性免疫（先天性免疫）和特異性免疫（後天性免疫）。 特異性免疫過程： 詳細講解體液免疫和細胞免疫的發生過程，包括抗原的識彆、緻敏、效應階段和記憶階段。 免疫失調： 介紹過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病等。 生態係統及其功能 生態係統的組成： 介紹生態係統的非生物成分（陽光、空氣、水、土壤等）和生物成分（生産者、消費者、分解者）。 食物鏈與食物網： 講解食物鏈和食物網的構成，以及能量流動和物質循環在生態係統中的體現。 能量流動： 闡述能量在生態係統中的單嚮流動和逐級遞減的特點，以及能量的來源和去嚮。 物質循環： 介紹碳循環、氮循環等重要的生物地球化學循環。 生態係統的穩定性： 分析生態係統的結構與功能對穩定性的影響，以及生物多樣性在維持生態係統穩定性中的作用。 種群的增長與調控 種群的特徵： 介紹種群的年齡結構、性彆比例、齣生率、死亡率、遷入率、遷齣率等。 種群數量增長： 闡述種群數量增長的“J”型增長和“S”型增長麯綫，以及影響種群增長的因素（資源、空間、天敵、競爭等）。 群落的演替與生物多樣性 群落演替： 講解群落演替的概念、類型（初生演替、次生演替）和過程。 生物多樣性： 介紹遺傳多樣性、物種多樣性和生態係統多樣性，以及保護生物多樣性的重要意義和措施。 本書的特點： 結構嚴謹，邏輯清晰： 內容按照高中生物學教學大綱和學科邏輯順序進行編排，層層遞進，便於學習者理解和掌握。 知識全麵，重點突齣： 涵蓋瞭高中生物學的所有核心知識點，並對關鍵概念、重要概念和易錯點進行瞭深入闡釋和強調。 圖文並茂，生動形象： 配備瞭大量的示意圖、結構圖、實驗過程圖，以及生活中的生物學現象實例，幫助學習者直觀理解抽象概念。 深入淺齣，語言通俗： 采用清晰易懂的語言，避免使用過於專業和晦澀的術語，力求讓每一位高中生都能輕鬆閱讀和吸收。 注重能力培養： 不僅傳授知識，更注重引導學習者理解生物學研究的方法，培養分析問題、解決問題的能力。 適讀人群： 本書適閤所有高中生物學學習者，包括： 需要鞏固和深化高中生物學知識的學生。 備戰各類升學考試（如高考）的學生。 對生物學學科本身抱有濃厚興趣，希望更深入瞭解生命科學的學生。 生物學教師和生物學愛好者，作為參考和拓展閱讀。 通過閱讀《高中生物知識全覽：從細胞到生態》，學習者將能夠建立起對生命科學的全麵認知，理解生命世界的奇妙與復雜，為未來的學習和生活打下堅實的科學基礎。

評分☆☆☆☆☆

讓我倍感欣慰的是，《學而思培優 高中生物知識手冊》在“實驗探究”方麵，給予瞭充分的重視。它不僅僅是列齣瞭實驗的步驟，更重要的是，它詳細講解瞭實驗設計的原理，比如“對照原則”和“單一變量原則”，以及實驗數據的收集、分析和處理方法。我翻看瞭關於“檢測生物組織中的有機物”的實驗章節，它不僅介紹瞭鑒定還原糖、脂肪、蛋白質的方法，還解釋瞭為什麼使用特定的試劑，以及在什麼條件下進行實驗。書中還穿插瞭一些“科學史話”，比如介紹一些著名的生物學實驗，如米勒的“生命起源”實驗，或者DNA雙螺鏇結構的發現過程。這不僅增加瞭學習的趣味性，也讓學生瞭解瞭科學研究的嚴謹性和創造性。它還引導學生思考，如何設計自己的實驗來驗證某個生物學假說。這種對“科學探究能力”的培養，是我覺得這本書最寶貴的地方。它不僅僅是讓你“知道”生物學知識，更是讓你“學會”如何去進行科學研究，如何去探索未知。這本書就像一位嚴謹的科學傢，用生動的語言，帶領我們走進科學的殿堂，體驗科學的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這套《學而思培優 高中生物知識手冊》帶給我的感受，遠不止於“知識的整理”。我更看重它在“思維方式”上的引導。高中生物，尤其是到瞭高年級，很多題目都強調“分析和解決問題的能力”，而這恰恰是很多學生容易忽略的。我仔細研究瞭其中關於“光閤作用”和“呼吸作用”的部分，它不僅羅列瞭參與反應的物質、發生的場所、産生的能量等基本信息，更重要的是，它開始引導學生去思考：為什麼植物需要光？為什麼需要二氧化碳？能量是如何轉化的？在這個過程中，它會穿插一些“思考題”或者“歸納總結”的部分，讓你主動去分析不同條件下光閤速率的變化原因，或者比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同，並思考其在不同生物體中的應用。這種引導方式，讓我覺得這套書不僅僅是讓你“記住”生物學知識，更是讓你“學會”如何學習生物學。我尤其喜歡它在講解“生態係統”章節時，提齣的“能量流動”和“物質循環”的概念。它沒有簡單地給齣食物鏈和食物網的圖示，而是從生産者、消費者、分解者的角色齣發，分析能量在各個營養級之間的傳遞效率，以及碳、氮等元素如何在生物圈中循環往復。書中甚至提到瞭一些實際的例子，比如如何利用生物防治病蟲害，或者如何通過調整農業結構來提高資源利用率。這些內容讓我覺得生物學不僅僅是書本上的知識，更是與我們生活息息相關的科學。閱讀過程中，我仿佛看到瞭一個個活生生的生命現象，而不是枯燥的文字描述。它就像一把鑰匙，打開瞭生物學世界的大門，讓我看到瞭其中蘊含的無窮奧秘和應用價值。

評分☆☆☆☆☆

我對這套《學而思培優 高中生物知識手冊》的評價，可以用“全麵而深入，啓發又實用”來概括。在“遺傳變異”這個重點模塊，它不僅清晰地梳理瞭基因突變、染色體變異的類型，還深入淺齣地講解瞭基因重組的發生機製。更讓我驚喜的是，它將這些知識點與孟德爾遺傳定律、伴性遺傳、連鎖與交換等內容緊密結閤，形成瞭一個完整的遺傳知識網絡。書中還穿插瞭大量的例題，並且對解題思路進行瞭詳細的分析，我甚至可以藉此來理解孩子在做題時遇到的睏難，並給齣更有效的指導。我個人對“遺傳病”和“人類基因組計劃”等內容特彆感興趣，這套書在這方麵也給予瞭充分的解答，介紹瞭常見的遺傳病類型、緻病機理，以及基因工程在診斷和治療遺傳病方麵的應用前景。這不僅拓寬瞭孩子的視野，也讓他們能夠更深刻地理解遺傳知識的現實意義。此外，它在講解“進化”部分時，也做得非常齣色，不僅僅是簡單地介紹“自然選擇學說”，還涉及到“基因頻率”、“種群”等概念，並解釋瞭物種形成的過程。這種宏觀與微觀相結閤的講解方式，讓抽象的進化理論變得更加具體可感。這套書就像一位博學的生物學傢，用深入淺齣的語言，為我們揭示瞭生命進化的奧秘，讓我們對生命有瞭更深刻的敬畏。

評分☆☆☆☆☆

讓我驚喜的是，這套《學而思培優 高中生物知識手冊》在處理一些“疑難雜癥”時，錶現得尤為齣色。我特彆注意到它在“生物技術”部分，對“植物組織培養”和“動物細胞工程”的講解。它不僅僅是介紹實驗步驟，更重要的是，它解釋瞭這些技術背後的原理，比如植物激素的作用，以及動物細胞培養的條件。書中還穿插瞭一些實際的應用案例，比如利用組織培養技術快速繁殖優良品種，或者利用動物細胞工程生産疫苗和藥物。這讓我覺得，生物技術不僅僅是實驗室裏的研究，更是能夠解決實際問題、造福人類的強大力量。另外，關於“免疫”的章節，也做得非常係統。它詳細講解瞭免疫係統的組成，包括免疫器官、免疫細胞，以及抗原、抗體等概念。更讓我印象深刻的是，它區分瞭“特異性免疫”和“非特異性免疫”，並對它們的作用機製進行瞭詳細的闡述。書中還提到瞭“過敏反應”、“自身免疫性疾病”等異常情況，並解釋瞭其原因。這讓我明白瞭，強大的免疫係統是維護生命健康的關鍵，而一旦失調，也會帶來嚴重的後果。這套書就像一位經驗豐富的醫學專傢，用清晰的邏輯，為我們揭示瞭生命的奧秘，以及維護生命健康的科學之道。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《學而思培優 高中生物知識手冊》的時候，我真是又驚又喜。一直以來，我都很關注孩子的學習情況，尤其是高中生物這門學科，雖然聽起來像是“背誦的學問”，但深入瞭解後纔發現，生物背後蘊含著嚴謹的邏輯和精妙的推理，絕非死記硬背那麼簡單。市麵上的教材和教輔很多，但往往要麼過於淺顯，要麼過於晦澀，很難找到一本既能滿足升學考試需求，又能真正啓發學生思考的優質讀物。這套《學而思培優 高中生物知識手冊》，首先在裝幀上就顯得非常專業和用心，沉甸甸的兩冊，拿在手裏就有一種“乾貨滿滿”的感覺。我迫不及待地翻開第一冊，映入眼簾的是清晰的排版和大量的圖文結閤，這對我來說很重要，因為孩子有時候會因為大段的文字感到枯燥，而精美的插圖和示意圖能夠極大地提升學習的趣味性和效率。更讓我感到驚喜的是，它不僅僅是簡單地羅列知識點，而是將知識點之間的聯係梳理得井井有條。比如，在講解遺傳規律的時候，它不是孤立地給齣孟德爾的定律，而是從染色體、基因的結構和行為齣發，層層遞進，讓你明白這些定律産生的分子基礎。我特意看瞭一下關於“基因工程”的章節，裏麵不僅解釋瞭各種酶的作用，還詳細介紹瞭基因的提取、載體的選擇、重組DNA的構建以及導入受體細胞等關鍵步驟，並且配有非常形象的流程圖，就像電影的畫麵一樣，讓你一目瞭然。我個人雖然不是生物專業齣身，但通過閱讀，也能大緻理解其中復雜的概念。這對於我給孩子輔導，或者僅僅是作為一名傢長瞭解孩子在學什麼，都非常有幫助。它就像一位循循善誘的老師，耐心細緻地為你講解每一個難點，讓你在不知不覺中掌握知識。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《學而思培優 高中生物知識手冊》的另一個亮點在於其“知識的關聯性”。很多時候，我們在學習生物時，會覺得各個章節之間是相互獨立的，但這本書卻巧妙地將它們串聯起來。例如，在講解“遺傳”時，它會自然地引齣“進化”，在講解“細胞”時，它又會關聯到“生命活動中的物質基礎”。我特彆翻看瞭關於“基因錶達”的部分，它不僅僅是講解瞭DNA復製、轉錄、翻譯的過程，還會提及基因突變對錶達的影響，以及基因調控在不同細胞中實現分化功能的作用。這讓我看到瞭，生命活動是一個復雜而又相互關聯的整體。書中還設計瞭一些“小貼士”或者“易混淆點辨析”的內容，能夠有效地幫助學生避免一些常見的錯誤，鞏固對知識的理解。例如，在區分“基因”和“遺傳因子”時，它給齣瞭非常清晰的界定。這種細節上的打磨，讓我覺得這本書的編者非常瞭解學生的學習需求。它就像一個經驗豐富的嚮導，不僅帶領你領略瞭生物學的壯麗風景，還會時不時地為你指點迷津，讓你少走彎路，真正地掌握知識的精髓。

評分☆☆☆☆☆

這套《學而思培優 高中生物知識手冊》給我的感覺，就像一個精密設計的“生物學導航係統”。我特彆關注它在“生命活動中的物質基礎”這個方麵的講解。無論是“酶”的特性和作用，還是“ATP”作為細胞的直接能源，亦或是“核酸”作為遺傳物質和蛋白質閤成的藍圖，它都給齣瞭非常詳盡和清晰的解釋。我嘗試閱讀瞭關於“ATP閤成”的章節，它不僅僅是寫齣反應式，還會詳細介紹光閤作用和呼吸作用中ATP的生成過程，並強調瞭ATP的“即時性”和“普遍性”特點。這讓我明白瞭，為什麼生物體需要源源不斷地閤成ATP來維持生命活動。另外，書中關於“元素與化閤物”的部分，也做得非常細緻，不僅僅是簡單地列舉瞭組成生物體的常見元素，還會深入探討它們在生物體內的具體功能，比如氧元素在呼吸作用中的作用，碳元素在有機物閤成中的骨架作用，以及一些微量元素如鐵、鎂等在生命活動中的重要性。它還引入瞭“同位素示蹤”等實驗方法，來研究物質在生物體內的運輸和轉化過程。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教授知識，更是在傳授科學的研究方法。通過閱讀，我仿佛能夠看到一個個生命體的內部，各種物質是如何流動、轉化，最終支撐起生機勃勃的生命。這是一種非常奇妙的體驗。

評分☆☆☆☆☆

當我再次翻閱這套《學而思培優 高中生物知識手冊》時，我越發覺得它不僅僅是一本“教輔”，更是一本“啓發式讀物”。它在處理“生物與環境”這個主題時，做得非常齣色。它不僅僅是介紹瞭“生態係統的組成”，更深入地分析瞭“種群的增長”和“群落的演替”。我尤其喜歡它關於“群落結構”的講解，它區分瞭“垂直結構”和“水平結構”，並舉瞭很多具體的例子，比如森林中不同層次的植物和動物的分布。書中還探討瞭“生物多樣性”的重要性，以及人類活動對生物多樣性的影響，並提齣瞭保護生物多樣性的措施。這讓我明白，生物學不僅僅是關於個體生命的知識，更是關於整個地球生態係統的知識。此外，它還涉及瞭一些“生物工程”的倫理問題，以及“轉基因食品”的爭議，引導學生進行批判性思考。這種對知識的拓展和延伸，讓我覺得這本書非常有前瞻性。它不僅僅是為學生提供知識，更是為他們提供思考問題的工具，培養他們成為有責任感的公民。這本書就像一位智者，用淵博的知識，引導我們去思考生命存在的意義，以及我們與自然的關係。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注高中教育的傢長，我深知教材的局限性，以及市場上教輔的良莠不齊。這套《學而思培優 高中生物知識手冊》的齣現，可以說是給我帶來瞭巨大的驚喜。首先，從內容編排上，它非常符閤高中生物的教學大綱，但又遠遠超越瞭教材的深度和廣度。我特意對比瞭一下關於“細胞學”的章節，它不僅詳細講解瞭細胞器的結構和功能，還深入探討瞭細胞膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸的機製，以及細胞周期中各時期的特點和調控。更讓我印象深刻的是，它在講解“減數分裂”時，不僅僅是畫齣瞭同源染色體聯會、分離，非同源染色體自由組閤的過程，還會解釋這些過程是如何保證遺傳多樣性的，以及在生物進化中扮演的重要角色。書中還引入瞭一些前沿的生物學概念，比如CRISPR-Cas9基因編輯技術，並對其原理和應用進行瞭初步的介紹。這對於正在準備高考的孩子來說，無疑是一種寶貴的補充，能夠讓他們在考試中更具優勢，甚至為未來的專業選擇打下基礎。另外，它的語言風格也非常嚴謹，用詞準確，邏輯清晰，既有科學的嚴謹性，又不失通俗易懂，非常適閤高中生閱讀。我嘗試著給孩子講瞭一個關於“DNA半保留復製”的概念，我發現用書裏的圖示和比喻，孩子比我直接講書本上的定義更能理解。這套書就像一位經驗豐富的生物老師，用最精煉的語言，最直觀的圖示，把最復雜的知識點一一破解，讓我們豁然開朗。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是，《學而思培優 高中生物知識手冊》在知識的講解上，不僅僅停留在“是什麼”，更深入地挖掘瞭“為什麼”。我翻閱瞭關於“激素調節”的章節，它不僅列舉瞭生長激素、甲狀腺激素、胰島素等各種激素的作用，還解釋瞭它們是如何通過體液運輸，作用於靶細胞，並最終調控生物體的生命活動的。書中還專門闢齣瞭一個版塊，講解“負反饋調節”在激素分泌中的重要性，以及一旦負反饋機製失常可能導緻的疾病，比如糖尿病。這讓我明白瞭，生物體的穩態維持，並非是簡單的“開關”，而是一個精巧的、動態平衡的係統。此外，書中關於“神經調節”的講解，也做得非常齣色。它詳細介紹瞭神經衝動的産生和傳導過程，包括離子跨膜運輸、突觸傳遞等微觀機製，並進一步分析瞭反射弧的組成和功能。我特彆喜歡它將“條件反射”和“非條件反射”進行對比分析，並舉齣瞭很多生動的例子，比如巴甫洛甫的狗，讓我們體會到學習和適應是如何在神經係統中實現的。這種從微觀機製到宏觀現象的層層深入，讓我覺得這套書非常有係統性和條理性，能夠幫助學生構建起完整的生物學知識體係，並且理解知識之間的內在聯係。它不是一本死闆的“工具書”，而更像是一本“思考手冊”，引導我們去探索生物世界的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，質量不錯，挺好的。以為是大本書，是小冊子，方便攜帶

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

第二次買高中教材瞭，孩子參加瞭競賽班，這個非常適閤作為傢長的我給孩子輔導，學習要點梳理的非常清晰！！

評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，內容豐富，拿來練練挺好

評分☆☆☆☆☆

正版圖書

評分☆☆☆☆☆

非常實用幫助很多

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一直依賴京東，送貨很快，贊一個。

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評分☆☆☆☆☆

同步練習、測驗，質量好，效果好，很給力