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安雪梅 著

圖書標籤:

• 知識産權
• 知識産權管理
• 專利
• 商標
• 著作權
• 商業秘密
• 侵權
• 法律
• 管理學
• 科技管理

齣版社： 法律齣版社

ISBN：9787511881250

版次：1

商品編碼：11755875

包裝：平裝

叢書名： 21世紀高校知識産權專業規劃教材

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：414

字數：478000

編輯推薦

★體例新穎、結構嚴謹，從管理學視角，闡述知識産權總論、創造、運用和保護。
★各章節圖文並茂，實用性強，含案例、案例迴應、思考題、推薦閱讀文獻等講解形式

內容簡介

全書采管理學視角，以“總論—知識産權創造—知識産權運用—知識産權保護”為明晰主綫，分四編共十一章組成。第一編為總論部分，分為三章內容，分彆介紹瞭知識産權管理的基本概念、我國知識産權管理體係及知識産權戰略管理的基礎知識。第二編為知識産權創造，以知識産權管理的對象為索引，係統闡述瞭科技成果、商業標識及文化創意産品等相關知識産權管理工作需參照的製度、方法和內容。第三編為知識産權運用部分，依次分析瞭知識産權閤同管理、知識産權價值評估及知識産權運營管理等三方麵的管理規則。第四編為知識産權保護，從知識産權法律風險管理和知識産權危機管理角度對知識産權保護所涉及的管理工作進行瞭係統分析和介紹。全書體例新穎、結構嚴謹，內容獨具特色。章節開篇均有兩個精巧案例緊扣章節所涉及的知識點，章節內圖文並茂，以案例、案例迴應、思考題、推薦閱讀文獻等形式充分引導，循律深入，大大增強瞭教材的趣味性和拓展思維能力要求。
本教材嚴格遵照高等學校專業核心課程的教學基本要求編寫而成，是知識産權專業學生的教材，不僅適閤知識産權管理、知識産權或相關專業的高年級學生、碩士生和MBA學員等各類學生作為教材使用，也可適用於政府、企業及社會中介服務機構教育培訓之用。

目錄

第一編總論
第一章知識産權管理概述
第一節知識産權與知識産權管理
一、知識産權的概念與範圍
二、知識産權的性質與價值體現
三、知識産權管理的概念
四、知識産權管理的特徵
第二節知識産權管理的原則與功能
一、知識産權管理的原則
二、知識産權管理的功能
第三節知識産權管理的分類
一、依知識産權管理的客體分類
二、依知識産權管理的主體分類
三、依知識産權管理的內容分類
四、依知識産權管理的模式區分
五、依知識産權管理的主體和目的劃分
第四節知識産權管理製度及其沿革
第二章知識産權管理體係
第一節知識産權行政管理
一、知識産權局係統
二、工商行政管理局係統
三、版權局係統
四、海關係統
五、其他知識産權管理的行政機關
六、域外知識産權行政管理經驗
第二節行業知識産權管理
一、知識産權行業管理概述
二、知識産權行業管理的內容
第三節企業知識産權管理
一、企業知識産權管理的內涵與特徵
二、企業知識産權管理的模式
三、企業知識産權管理的內容
四、貫標及企業知識産權管理規範
第四節高校知識産權管理
一、高校知識産權管理的內涵
二、高校知識産權管理機構
三、高校知識産權管理製度
四、高校知識産權激勵機製
第五節知識産權中介機構管理
第三章知識産權戰略管理
第一節戰略管理基本原理
一、戰略目標及其製定
二、戰略管理的過程
三、知識産權戰略的分類
第二節國傢知識産權戰略
一、國傢知識産權戰略的起因
二、發達國傢的知識産權戰略
三、我國國傢知識産權戰略
第三節區域知識産權戰略
一、區域知識産權戰略的實施主體
二、示例：重慶市知識産權戰略實施的內容
三、區域知識産權戰略聯盟
第四節企業知識産權戰略
一、企業製定知識産權戰略的基本原則
二、企業知識産權戰略的製定
三、企業知識産權戰略的構成
第二編知識産權創造
第四章科技成果的知識産權管理
第一節科技成果概述
一、專利與專利權
二、商業秘密
三、植物新品種
四、集成電路布圖設計
第二節專利檢索與分析
一、專利檢索
二、專利分析
三、專利地圖
第三節專利技術管理
一、專利申請管理
二、專利授權管理
三、專利維權管理
第四節商業秘密管理
一、商業秘密概述
二、商業秘密管理的現狀和泄露途徑
三、商業秘密的日常管理
四、商業秘密的閤法獲取途徑
第五節植物新品種權管理
一、植物新品種權概述
二、植物新品種的申請管理
三、植物新品種的授權管理
四、植物新品種的維權管理
第六節集成電路布圖設計管理
一、基本概念
二、集成電路布圖設計專有權的主體
三、專有權的內容及其行使
四、集成電路布圖設計權的保護
第五章商業標識的知識産權管理
第一節商業標識及其權利
一、商標權
二、廠商名稱權
三、地理標誌權
四、特殊標誌權
第二節商標管理
一、商標申請管理
二、商標使用管理
三、商標轉讓管理
四、商標維權管理
第三節廠商名稱管理
一、廠商名稱的核準
二、廠商名稱的管理
第四節商譽管理
一、商譽及其內涵
二、商譽在企業管理中的作用
三、商譽的運營管理
第五節其他商業性標識管理
一、地理標誌管理
二、特殊標誌管理
第六章文化創意産品的知識産權管理
第一節一般作品的著作權管理
一、著作權定義及其分類
二、作品及其種類
三、著作權的登記與歸屬管理
四、著作權的期限管理
五、著作權的行政管理
六、著作權的集體管理
七、著作權的信息管理與技術措施
第二節軟件著作權管理
一、計算機軟件及其分類
二、軟件著作權的歸屬管理
三、軟件著作權的權項管理
四、軟件著作權的登記管理
五、軟件著作權的保護期限
第三節民間文學藝術作品管理
一、民間文學藝術作品概述
二、民間文學藝術作品的權屬管理
第三編知識産權運用
第七章知識産權閤同管理
第一節知識産權閤同概述
一、知識産權閤同的概念與特徵
二、知識産權閤同管理流程
三、知識産權閤同的主要類型
第二節知識産權開發閤同
一、計算機軟件開發閤同
二、技術開發閤同
三、商標委托設計閤同
第三節知識産權許可閤同
一、知識産權實施許可閤同的特徵
二、知識産權實施許可閤同的管理
三、主要的知識産權實施許可閤同
第四節知識産權質押融資閤同
一、知識産權質押閤同的注意事項
二、各類知識産權質押閤同的內容
第五節與知識産權管理有關的其他閤同
一、知識産權權屬約定閤同
二、申請權轉讓閤同
三、知識産權轉讓閤同
四、勞務閤同
五、保密閤同
第八章知識産權價值評估
第一節無形資産與知識産權
一、無形資産與知識産權
二、知識産權評估的法律體係
第二節知識産權價值評估方法
一、市場法
二、成本法
三、收益法
四、評估方法的選擇
第三節專利資産價值評估
一、專利資産及其分類
二、專利價值評估的方法
三、專利資産價值評估方法的選取
第四節商標權價值評估
一、商標權的價值構成
二、商標權價值評估的方法
第五節著作權價值評估
一、著作權的價值構成
二、著作權價值評估的方法
第六節知識産權資産評估報告
一、資産評估報告的內容
二、資産評估報告的格式
三、知識産權評估報告的編製
第九章知識産權運營管理
第一節知識産權運營管理概述
一、知識産權轉化運營的意義
二、知識産權轉化運營的形式
第二節知識産權運營的傳統模式
一、知識産權的實施
二、知識産權轉讓
三、知識産權許可
第三節知識産權運營的新型模式
一、知識産權齣資
二、知識産權質押融資
三、知識産權證券化
四、知識産權信托
五、知識産權保險
六、知識産權捐贈
七、知識産權特許經營
八、技術標準與專利池
第四編知識産權保護
第十章知識産權法律風險管理
第一節法律風險管理概述
一、法律風險的概念
二、法律風險的分類
三、法律風險的特徵
四、《法律風險指南》的適用
第二節知識産權法律風險管理過程
一、知識産權法律風險環境分析
二、知識産權法律風險評估
三、知識産權法律風險的應對
四、知識産權法律風險管理措施的實施
第三節專利法律風險管理
一、專利研發階段的法律風險管理
二、專利申請階段的法律風險管理
三、專利運營階段的法律風險管理
四、專利侵權的法律風險管理
第四節商標法律風險管理
一、申請注冊階段的法律風險管理
二、商標運營階段的法律風險管理
三、商標侵權的法律風險管理
第五節軟件著作權法律風險管理
第十一章知識産權危機管理
第一節危機管理與知識産權
一、危機與危機管理
二、知識産權危機的産生
三、知識産權危機的類型
四、知識産權危機管理過程
第二節知識産權危機的訴訟管理
一、知識産權侵權行為
二、知識産權侵權糾紛應對管理
三、基於商業目的的知識産權訴訟管理
第三節知識産權危機的非訴管理
一、申請知識産權無效
二、知識産權糾紛仲裁

前言/序言

前言

擺在讀者麵前的這本《知識産權管理》是高校知識産權專業規劃教材之一，也是眾多參與編寫工作教師的瀝血之作。
伴隨著“知識産權”逐步成為備受社會各界追捧之“熱詞”的同時，我國知識産權人纔培養的巨大缺口正成為一個新的話題。高校作為人纔培養的主要陣地，應當也必須有所作為。早在1987年，中國人民大學首創知識産權第二學士學位教育，由此拉開瞭我國知識産權高等教育的序幕。1993年，北京大學建立瞭國內首傢知識産權學院。2005年，知識産權專業成為教育部本科專業目錄外的特設專業在部分高校展開瞭專業教學試點。2012年，知識産權專業正式納入教育部本科專業目錄，授予法學學位。2013年，十餘所高校爭相申報知識産權本科專業。一時間，各高校的知識産權專業課程設置花樣紛呈，知識産權人纔培養進入瞭高速發展的快車道。據不完全統計，截至2014年底，國內已經有約65傢高校擁有知識産權專業的學士學位授予權。近15年來，為社會輸入瞭大量知識産權專業（專業方嚮）的人纔。
然而，對於何為“知識産權人纔”以及何為科學閤理的知識産權人纔培養方案始終沒有一個明確的標準。在對知識産權人纔進行界定的問題上，教育部和國傢知識産權局采取瞭不同的路徑。2010年4月國傢知識産權局發布的《知識産權人纔“十二五”規劃》將知識産權人纔劃分為行政管理和執法人纔、專利審查人纔、企事業單位知識産權人纔、知識産權服務業人纔和高層次人纔五大類。教育部將知識産權本科專業設置在法學專業之外，說明其知識結構和課程設置應當與法學專業相區彆，同時將知識産權本科所授學位定位於法學學士，又顯示瞭知識産權專業無法脫離的法學特徵。
雖然知識産權專業的課程設置遠未形成範式，但是各個高校的教學實踐已經如火如荼地開展起來瞭。自2005年以後，開設知識産權專業的高校自行設置教學課程和教學內容，形成瞭各具特點的教學模式。不過，有一點是肯定的，那就是社會各界一緻認為，知識産權人纔應當是一種掌握法學、管理學甚至經濟學等多學科知識的復閤型人纔。2008年7月，WIPO在日內瓦舉行的題為“為加強知識産權管理教育和研究”的國際會議上呼籲，將知識産權管理教育納入商學院、工程學院和法學院的教學計劃。當前，管理學知識是知識産權專業學生必須具備的基礎知識已成共識，《知識産權管理》課程在各大高校廣泛開設。
在國際國內都非常重視知識産權管理教育和人纔培養的大背景下，編寫實用性強的知識産權管理教材就顯得十分迫切。為此，2014年初，國內十餘所高等院校緻力於知識産權教學科研的相關教師共同組成瞭高校知識産權專業教材編寫小組，擬通過三年時間，完成知識産權專業教材的修訂和完善工作，以滿足社會所需。
相對於國內已有的教材，本書在內容、結構和體例上力求體現以下特色：
1.采用“管理為體，法律為用”的新型教材體係。本教材緻力於以管理學思維統領所有涉及知識産權管理的知識點。這是本教材的特點也是其不同於一般管理學和法學教材的立足之處。為此，教材內容共分為四編。采總論、知識産權創造、知識産權運用、知識産權保護四編為經，擷知識産權管理工作的具體內容為緯，實現瞭使龐雜的知識産權管理知識在同一幅度內完整展示的目標，也使該書的體例具有瞭新意。
2.體例更加完整，教材內容更具包容性。以四編體例分彆統率本編的相關知識點，並確保章節標題的最大包容性。如一般教材習慣分章介紹專利、商標和版權的管理，這樣的做法無法容納很多新的知識産權客體。本書采用的名稱分彆是科技成果的知識産權管理、商業標識的知識産權管理和文化創意産品的知識産權管理。這樣，既不落俗套，又具有包容性。
3.緊隨國傢法治進程，及時引入最新知識。十八大以來，國傢對法學教育和法治人纔的培育更加重視，尤其是十八屆三中、四中全會以後，國傢知識産權行政管理體製、司法體製麵臨多項改革。同時，包括國傢知識産權局在內的各級知識産權管理機構做瞭大量且富有成效的工作，有必要將這些相關知識及時傳達給學生。
4.開創知識産權管理的新內容。自2012年以來，《企業法律風險管理指南》《企業知識産權管理規範》等知識産權管理規範相繼齣颱。我們將這些最新的內容撰寫到教材中，形成瞭知識産權風險管理和知識産權危機管理兩章，而這兩章內容在同類教材中尚無先例。
5.形式活潑，錶達形象。全書采取瞭相對活潑的寫作形式，每章內容以精巧案例引入，語言生動，圖文並茂，章節結尾以推薦閱讀結束。
本書編寫工作由安雪梅教授主持，編寫組成員均是活躍在知識産權教學科研一綫的教師，他們既有實踐經驗豐富的全國知識産權管理界領軍人物，又有富有創新精神、治學嚴謹、筆耕不輟的中青年學者，還有在教學和科研者嶄露頭角的學術新人。編寫組不是臨時搭建起來的寫作班子，而是有共同理論趣旨和社會責任感、有長期閤作經曆的學術群體。
全書具體分工如下，第一章、第八章、第十章、第十一章由廣東金融學院安雪梅教授撰寫，第二章由華中科技大學李薇薇博士撰寫，第三章由重慶知識産權局局長袁傑教授和安雪梅教授共同撰寫，第四章、第七章和第九章由重慶理工大學彭誌強副教授（博士）撰寫，第五章由西南科技大學廖勇副教授（博士）撰寫，第六章由廣東金融學院唐君博士撰寫，全書由安雪梅教授修改並負責統稿。
本書受到教育部人文社科規劃基金“知識産權交叉案件閤一審判模式的司法公信力研究”（課題編號：11YJA820001）和國傢社科基金一般項目“知識産權交叉案件專門化審判改革研究”（課題編號：13BFX081）共同資助。
同時，本教材的編寫得到瞭重慶市知識産權局的大力支持，在此緻謝！
由於編者學識所限，書中不當之處在所難免，歡迎各位專傢、同行和廣大讀者不吝指正。
安雪梅

2015年1月於廣州

《法律思維的構建與實踐》 內容概要： 本書旨在為法律初學者、跨學科研究者以及渴望深化法律思維的企業管理者提供一套係統、深入且極具操作性的思維框架與方法論。我們深知，法律並非一套僵硬的條文集閤，而是一種動態的、麵嚮價值判斷的邏輯體係。本書的核心目標是揭示“法律人是如何思考的”，並教授讀者如何將這種獨特的思維模式應用於復雜的現實問題解決中。 第一部分：法律思維的基石——從常識到體係的跨越 本部分著重於奠定法律思維的基礎。我們首先剖析瞭日常生活中的“常識判斷”與法律體係中的“規範推理”之間的本質區彆。法律思維要求我們從描述性（是什麼）轉嚮規範性（應該是什麼）。 概念的精確界定與類型化： 深入探討法律概念（如“過錯”、“故意”、“閤同成立”）的形成機製。強調法律語言的精確性，以及將具體事實“類型化”的重要性。我們將通過大量的案例分析，展示如何準確地將一個模糊的社會現象歸入既有的法律範疇內，並識彆齣關鍵的法律要件。 規範的層級結構與衝突排除： 闡述法律規範的內在結構——憲法、法律、行政法規、部門規章乃至司法解釋之間的位階關係。重點講解在麵對規範衝突時（如新法與舊法、特殊法與一般法），法律思維如何運用“特彆優先於一般”、“後法優於前法”等基本衝突解決規則，從而確保法律適用的連貫性和正當性。 基本邏輯工具的運用： 詳述演繹推理（大前提、小前提、結論）、歸納推理以及類比推理在法律論證中的具體應用。本書特彆強調“反嚮推理”（Reductio ad absurdum）在檢驗論點穩健性方麵的強大效力。 第二部分：法律推理的核心技術——三段論的延伸與變奏 法律推理（Legal Reasoning）是法律思維的引擎。本部分將超越基礎的三段論教學，深入探討現代法律推理的復雜麵嚮。 要件分析法（Issue Spotting and Rule Application）： 這是司法實踐中最核心的技能。本書提供瞭一套結構化的分析流程：識彆爭議點（Issue）— 查明適用規則（Rule）— 審查事實要件（Fact Checking）— 形成結論（Conclusion）。我們將使用復雜的商業糾紛、侵權案件作為模型，手把手演示如何拆解案情，確保每一個法律要件都能被事實充分覆蓋或反駁。 價值衡量的藝術：比例原則的實踐： 法律決策往往不是簡單的“是”或“否”，而是不同利益權衡的結果。本章重點探討如何在公法和私法領域應用“比例原則”（Proportionality Test）。通過分析行政處罰、限製公民權利等場景，展示如何評估乾預的“適當性”、“必要性”和“狹義上的衡平性”，實現利益最大化的同時最小化對個體權利的侵害。 開放性條款的解釋學： 法律條文中存在大量如“誠實信用”、“閤理注意義務”、“重大誤解”等開放性概念。本書將引入不同學派對這些條款的解釋進路（文義解釋、體係解釋、曆史解釋、目的解釋），並指導讀者如何根據特定案件的社會背景和立法精神，選擇最具有說服力的解釋路徑，賦予法律規則在快速變化的社會中以生命力。 第三部分：法律思維的拓展——跨越傳統領域的整閤能力 現代法律問題往往是跨學科的。本部分關注如何將法律思維與其他知識體係進行有效整閤。 經濟學視角下的法律分析（Law and Economics）： 介紹效率分析在法律規則設計中的作用。例如，分析産權的界定如何影響交易成本，以及侵權責任製度如何影響行為人的預防性投資決策。重點討論科斯定理（Coase Theorem）在處理外部性問題時的理論意義與實踐局限。 社會學與法律：規範的社會基礎： 探討法律規定（De Jure）與社會實際運作（De Facto）之間的張力。分析某些規則之所以有效，是因為其得到瞭社會習俗的內在支持，而另一些規則則因缺乏社會基礎而遭遇“失靈”。這部分幫助讀者跳齣純粹的文本世界，理解法律作為社會工程的復雜性。 前瞻性思維與風險評估： 對於企業決策者和政策製定者而言，法律思維必須具備前瞻性。本書指導讀者如何運用“閤規風險矩陣”和“潛在責任鏈分析”，預判現有行為可能在未來引發的法律後果，從而在源頭上規避風險，設計齣更具韌性的商業模式或政策方案。 本書特色： 本書摒棄瞭傳統教材的僵硬說教，采取問題導嚮（Problem-Based Learning, PBL）的教學方法。每章均配有“思維陷阱警示”闆塊，專門指齣初學者在進行法律判斷時最容易犯的邏輯錯誤。全書貫穿大量的原創性案例模擬，旨在將理論知識轉化為讀者能夠內化的、可操作的思維習慣，真正培養齣一種嚴謹、審慎、富有洞察力的法律判斷力。閱讀本書，您將學會的不僅僅是法律條文，更是一種解決復雜、模糊問題的強大認知工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到這本書時，並沒有抱太大的期望。我的工作性質決定瞭我必須接觸大量信息，而這些信息中，總有一些是彆人創作的。長久以來，我隻是模糊地知道“版權”這個詞，但對其具體含義和操作細節，一直知之甚少。這本書的齣現，簡直像是在我腦海中點亮瞭一盞明燈。它用一種極其務實的方式，解釋瞭什麼是版權，版權的範圍有多廣，以及如何正確地使用他人的作品，同時又如何保護自己的創作。書中的例子非常貼切，比如在解釋“閤理使用”時，作者並沒有泛泛而談，而是通過一個學生在學術論文中引用他人研究成果的場景，細緻地闡述瞭哪些屬於閤理引用，哪些可能構成侵權。這讓我如釋重負，因為我一直擔心自己無意中會觸犯法律。同時，書中關於如何聲明自己的版權，以及在發現侵權行為後如何應對的指導，也讓我覺得非常有價值。我不再是對版權一無所知，而是有瞭一些基本的概念和應對策略。這本書讓我覺得，原來保護自己的創意，也不是那麼難。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本書，內心其實是有些忐忑的。我本是一個對枯燥的理論知識不太感冒的人，尤其聽說“知識産權”四個字，總覺得離我的日常生活有些遙遠，像是一堆晦澀難懂的法律條文和專業術語。然而，翻開這本書的第一頁，我便被它直觀而生動的封麵設計所吸引。那種將抽象概念具象化的嘗試，讓我對即將展開的閱讀之旅産生瞭一絲好奇。我期待的是，它能夠以一種輕鬆易懂的方式，剝開知識産權神秘的麵紗，讓我能夠窺見其內在的邏輯和價值。我希望作者能夠用鮮活的案例，而非冰冷的定義，來闡釋那些看似高高在上的概念。比如說，當提到“專利”時，我希望看到的是那些改變瞭世界，或者至少改變瞭人們生活的小發明，以及發明者背後不為人知的故事，而不是乾巴巴的“申請流程”和“保護期限”。同樣，對於“商標”，我希望瞭解的是一個響亮的名字是如何從無到有，如何在市場中建立起認知度和信任感的，它背後有哪些營銷策略和品牌故事。總而言之，我希望這本書能讓我覺得，知識産權並非高不可攀，而是與我們息息相關，是推動社會進步和個人創造力的重要力量。我渴望的是一種“原來如此”的頓悟，而不是“學完還是不懂”的沮喪。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一直對這類“管理”類的書籍持保留態度，總覺得它們要麼過於理論化，要麼流於錶麵，缺乏實際可操作性。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我之前的看法。它並沒有停留在“是什麼”的層麵，而是深入探討瞭“如何做”以及“為什麼這樣做”的深層邏輯。作者以一種非常係統的思維方式，將知識産權的管理過程分解成一個個可執行的步驟，並且為每個步驟提供瞭詳盡的解釋和實際操作建議。我尤其欣賞的是，書中沒有迴避那些潛在的風險和挑戰，而是坦誠地分析瞭可能齣現的各種問題，並給齣瞭相應的解決方案。比如，在談到“風險控製”時，作者列舉瞭企業在知識産權方麵可能遇到的各種陷阱，從侵權風險到泄密風險，再到不當授權風險，並詳細說明瞭如何通過建立健全的管理體係來規避這些風險。這讓我意識到，知識産權管理遠不止是簡單的申請和注冊，更是一項需要戰略眼光和細緻執行的係統工程。這本書讓我感受到一種“全局觀”和“前瞻性”，它不僅僅是在教授知識，更是在培養一種管理思維，一種能夠將知識産權轉化為企業核心競爭力的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是知識，更是一種全新的視角。我之前總覺得，知識産權似乎是那些大型企業和科技巨頭纔需要關注的事情，跟我們普通人、小微企業沒什麼關係。但這本書用大量生動的小案例，打破瞭我的這種刻闆印象。它告訴我們，無論是獨立的自由職業者，還是初創的小團隊，甚至是個人創作者，都應該瞭解並重視知識産權。書中描繪瞭一個獨立遊戲開發者，如何通過巧妙的商標注冊和版權保護，讓自己的小眾作品在競爭激烈的市場中脫穎而齣，贏得瞭一批忠實的粉絲。還有一個社區裏的手工匠人，如何通過注冊地域性品牌，保護瞭自己的獨特工藝，並帶動瞭當地的經濟發展。這些故事讓我看到，知識産權並非遙不可及，而是觸手可及的工具，可以幫助我們提升個人價值，保護創意成果，甚至創造新的商業機會。這本書讓我意識到， ignorance is not bliss，瞭解知識産權，就是為自己的未來添加一層堅實的保障。我開始更加審慎地對待自己的創意，也更加尊重他人的勞動成果。

評分☆☆☆☆☆

這本書在我手中，仿佛打開瞭一扇通往全新領域的大門。它沒有像我預期的那樣，用復雜的圖錶和密密麻麻的文字來堆砌內容。相反，作者選擇瞭一種非常人性化的敘事方式，將那些原本可能令人生畏的法律概念，融入到日常生活場景中，讓我仿佛置身其中，親身經曆著知識産權的生成、保護和運用。舉個例子，當我在讀到關於“版權”的部分時，書中描繪瞭一個年輕的插畫師，如何從一個默默無聞的愛好者，一步步通過網絡平颱分享自己的作品，最終獲得瞭認可和商業機會。這個故事不僅僅是關於版權的定義，更是關於創作的熱情、分享的勇氣以及權益保護的重要性。我看到瞭一個具體的個體，如何在法律的框架下，保障自己的勞動成果，避免被他人隨意盜用。這種“以人為本”的敘事，讓我深刻體會到，知識産權並非冷冰冰的法律條文，而是每一個創新者、每一個創造者的守護神。我甚至開始思考，在我的工作和生活中，是否也曾無意中侵犯過他人的知識産權，或者我的哪些創意可能需要更有效的保護。這本書讓我對“原創”和“尊重”有瞭更深的理解，也讓我看到瞭，在一個公平競爭的環境下，每個人的纔華都能得到應有的尊重和迴報。