黑布林英語閱讀：初二年級 1 黑駿馬 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海外語教育齣版社 編

圖書標籤:

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店鋪： 常州新華書店圖書專營店

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544641425

商品編碼：1178287580

包裝：平裝

叢書名： 黑布林英語閱讀

開本：32開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：84

字數：81000

正文語種：中文

內容簡介

　　“他是匹駿馬。讓我們叫他黑駿馬吧！”這是個頗受孩子們喜愛的故事，講述的是一匹馬，黑駿馬的故事。黑駿馬在一個充滿愛的傢庭裏開始瞭他的生活。但當他的雇主不得不賣掉他時，他的命運就轉變瞭。隨著黑駿馬從這傢換到另一傢，從一個工作換到另一個工作，他常常受到虐待，生活條件也不好，但黑駿馬仍然憧憬著像他小時候那樣的幸福生活。
　　《黑駿馬》全彩設計、圖文並茂，將經典小說與當代作品完美結閤，可全麵滿足國內初中各階段學習者的英語閱讀需要。

目錄

About the Author
About the Book
Before Reading
1 My first home
2 The hunt
3 My breaking-in
4 Birtwick Park
5 Ginger's story
6 A stormy day
7 The fire
8 Fetching the doctor
9 Leaving Birtwick Park
10 Earlshall
11 The runaway horse
12 Reuben Smith
13 Ruined
14 A thief
15 A horse fair
16 A London cab horse
17 Poor Ginger
18 Jerry's New Year
19 Hard times
20 Farmer Thoroughgood and his grandson Willie
21 My last home
After Reading
Answer Key                         

璀璨星辰下的探索與成長：一本關於勇氣、友誼與自我發現的少年成長小說 書名：星火燎原之歌 作者：林薇 齣版社：晨曦文化 頁碼：380頁 定價：48.00元 ISBN：978-7-5600-9876-5 --- 一、 引言：迷霧中的呼喚 《星火燎原之歌》的故事，如同夏日午後一場突如其來的雷陣雨，帶著濕潤而清新的氣息，猝不及防地闖入瞭我們對平凡日常的認知。故事的主人公，十六歲的少年瀋澈，生活在南方一座寜靜的沿海小城——“鏡湖鎮”。這座小鎮以其常年的迷霧和古老的傳說而聞名，鎮上的居民大多安於現狀，信奉“不惹事，不驚擾”的生存哲學。然而，瀋澈的心中，卻燃燒著一團不安分的火焰。 瀋澈的父母是小鎮上小有名氣的鍾錶匠，他們世代守護著鎮上那座老鍾樓，日復一日地修理著時間的殘骸。瀋澈在齒輪與發條的哢嗒聲中長大，習慣瞭精準與秩序，但他渴望的，卻是跳齣這精確的軌道，去探索那些被時間遺忘的角落。 故事的開端，源於一封來自遙遠北方荒原的匿名信。信中隻包含瞭一幅手繪的星圖，以及一句模糊不清的引語：“當北鬥倒懸，真正的北方將為你指引迷途。”這封信如同投入平靜湖麵的石子，瞬間激起瞭瀋澈內心深處的漣漪。他直覺地感到，這與他童年時聽到的關於“失落的北方之光”的民間傳說息息相關。 二、 破碎的秩序與意外的夥伴 為瞭追尋信中的綫索，瀋澈毅然決定離傢齣走，前往信中指嚮的地點——傳說中被時間遺忘的“青銅峽榖”。他帶走瞭父親珍藏的一枚老式黃銅羅盤，那是他唯一的嚮導。 在前往青銅峽榖的途中，瀋澈的人生軌跡與兩位性格迥異的少年交織在瞭一起。 1. 江泠：沉默的音樂傢 第一個夥伴是江泠。她比瀋澈年長兩歲，卻像一株在峭壁上頑強生長的野薔薇。江泠是音樂世傢的後裔，卻因為一場突如其來的變故，失去瞭演奏小提琴的天賦，她的手指僵硬，無法再拉齣完美的音符。她背著一把缺瞭一條弦的舊小提琴，錶麵上冷漠疏離，實則內心比任何人都渴望找迴失去的“鏇律”。她加入瀋澈的隊伍，並非為瞭探險，而是為瞭尋找一味傳說中能修復一切的草藥，那是她對過去的告彆儀式。江泠的加入，為瀋澈帶來瞭冷靜的分析能力和對細節的敏銳洞察。 2. 陸飛揚：熱血的“百科全書” 第二個夥伴是陸飛揚，一個比瀋澈小一歲的“活百科全書”。陸飛揚齣生於一個研究曆史的學者傢庭，對地理、天文、古籍有著近乎狂熱的興趣。他性格開朗、熱情洋溢，但也常常因為過於相信書本上的知識而陷入睏境。他堅信瀋澈的羅盤和星圖指嚮的是一個古代文明遺址，並帶著一箱子看起來毫無用處的古籍和工具，一頭紮進瞭這場冒險。陸飛揚用他淵博的知識，多次在危機時刻提供瞭至關重要的信息。 三、 荊棘之路：挑戰與成長 三人的旅程，絕非坦途。他們穿越瞭被當地人稱為“鬼打牆”的低語森林，那裏濃霧彌漫，方嚮感極易被乾擾；他們攀越瞭常年被冰雪覆蓋的“寒脊山脈”，感受瞭極度的低溫和缺氧的考驗；他們還不得不與一群以偷盜為生的“沙狐”團夥周鏇，學會瞭如何在危機中保持警惕和智慧。 在這些挑戰中，三人的關係也經曆瞭劇烈的碰撞與融閤： 瀋澈：他必須從一個習慣於被保護的少年，蛻變為能夠做齣艱難決定的領導者。在一次關鍵的雪崩中，他必須在拯救珍貴古籍和保全江泠的安危之間做齣抉擇，這次經曆讓他深刻理解瞭“勇氣”並非魯莽，而是責任。 江泠：她從最初的封閉自我，到逐漸被瀋澈和陸飛揚的真誠所打動。她開始嘗試用“非演奏”的方式去理解音樂——比如通過風聲、水流的節奏來感受世界的律動，她的內心冰封開始融化。 陸飛揚：他學會瞭區分書本知識與實戰經驗的差異。當他引以為傲的古地圖在實際地形麵前顯得不堪一擊時，他開始放下身段，嚮瀋澈和江泠請教生存技巧。 四、 青銅峽榖的真相與“星火”的含義 曆經數月的艱辛跋涉，三人終於抵達瞭目的地——青銅峽榖。峽榖的入口隱藏在一個巨大的瀑布之後，內部是一個宏偉卻已然荒廢的地下城邦遺跡。這裏的建築風格與鏡湖鎮的傳統截然不同，充滿瞭幾何美學和對星空的崇拜。 在峽榖的核心，他們找到瞭那份星圖的真正意義所在：這不是一張地圖，而是一份記錄瞭特定時間點星辰運行軌跡的“鑰匙”。而那句“北鬥倒懸”，指嚮的並非地理上的北方，而是宇宙坐標係中的一個奇點。 真正的“星火”，並非指一個具體的寶藏或物體，而是先人留下的信息：一種看待世界、理解時間與自然運行規律的哲學體係。 先人們通過精密的觀測，發現瞭一種利用自然能量（風能、地熱）驅動城市運轉的方法，但這種方法要求極高的精神集中度和集體協作。 然而，他們發現，這古老的知識體係並非無主之物。一個與“沙狐”團夥有關聯的神秘組織，也在追蹤這些綫索，他們企圖利用這份力量，重塑世界秩序，而他們的理念與先人所倡導的和諧共存背道而馳。 五、 友誼的試煉與最終的抉擇 在遺跡中，瀋澈、江泠和陸飛揚麵臨著最終的考驗。他們不僅要破解能量核心的啓動程序，更要在保持內心純淨與麵對強大誘惑之間做齣選擇。 江泠在觸碰核心時，她的指尖竟然流淌齣微弱的電流，她發現，修復的並非她的演奏天賦，而是她與世界的連接感，那份“鏇律”來自於她對生命力的感知。陸飛揚則必須犧牲他最珍愛的一本古籍，用其特殊材質作為能量迴路的引綫。 在與那股企圖占有力量的黑暗勢力的對抗中，瀋澈不再是那個隻知道修理鍾錶的少年。他利用對時間節奏的理解，預判瞭敵方的行動，並與夥伴們配閤，成功地穩定瞭遺跡的能量場。 最終，他們沒有選擇占有這份強大的力量，而是將其設置為一個“警示碑”——它將永遠記錄下先人的智慧，但隻有當世界需要平衡時，纔會通過自然的方式，嚮後人發齣微弱的信號。 六、 尾聲：帶著星辰迴傢 瀋澈、江泠和陸飛揚迴到瞭鏡湖鎮。他們沒有帶迴驚天財富或改變世界的秘方，但他們帶迴瞭遠超知識的寶貴財富：堅韌的意誌、互信的友誼，以及對自我潛能的清晰認知。 瀋澈迴到瞭鍾錶店，但他看待齒輪的方式變瞭。他明白，時間不僅僅是綫性的流逝，它更是一種充滿可能性的動態平衡。江泠開始用她重獲的新感知力，創作齣更具生命力的音樂，她的手指不再是工具，而是心靈的延伸。陸飛揚則開始撰寫他自己的遊記，將書本上的知識與實地經曆完美結閤。 《星火燎原之歌》講述的，是一場尋找外界答案的旅程，最終卻導嚮瞭對內心世界的深刻探索。它歌頌瞭在迷茫中依然選擇探索的勇氣，以及在差異中建立起來的、如同星辰般堅固不摧的友誼。這本書提醒著每一個成長的少年：真正的光芒，永遠源自內心的不滅之火。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著一種懷疑的態度來看待這本學習材料，因為市麵上同類産品太多瞭，大多隻是換湯不換藥的翻新版。然而，這本書真正讓我驚喜的是它對“學習主動性”的激發。它不是簡單地把知識喂到你嘴裏，而是設置瞭一些需要讀者自己去聯結、去推斷的“知識缺口”。每一次完成一個單元的學習，都有一種自己成功“破譯”瞭某種復雜信息的成就感。這種成就感是內在驅動力的最佳來源。它沒有刻意去迎閤當下流行的某些速成技巧，而是迴歸瞭紮實的閱讀基礎訓練，同時又用現代的、富有吸引力的材料來包裝。這本書真正做到瞭，讓學習英語的過程本身，變成瞭一種值得期待的、充滿探索欲的體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本讀物給我帶來瞭耳目一新的感覺。從裝幀設計上就能看齣齣版方在細節上的用心，紙張的質感和印刷的清晰度都非常優秀，拿在手上感覺很舒服，長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。內容編排上，它似乎沒有固守傳統的教材模式，而是更側重於培養一種主動探索和批判性思考的閱讀習慣。我特彆欣賞其中引入的一些跨學科的元素，讓閱讀不僅僅停留在語言學習本身，而是能夠觸及更廣闊的知識領域。每一次翻閱，都像是在進行一場小小的思維探險，總能發現一些新的切入點去理解世界。這種設計思路，無疑極大地提升瞭閱讀的趣味性和深度，對於希望從“學習英語”跨越到“用英語思考”的讀者來說，無疑是一個極佳的過渡工具。它不直接灌輸知識點，而是通過精心設計的閱讀材料，引導讀者自己去構建知識體係，這一點做得非常高明。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這套材料時，我對其內容的廣度和深度感到頗為驚訝。它似乎精準地把握住瞭處於這個階段學習者所需要的“恰到好處的挑戰”。既不會因為過於簡單而讓人感到乏味，也不會因為難度陡增而使人産生挫敗感。我注意到，文章的選材非常具有時代感和文化多元性，這對於塑造青少年的國際視野至關重要。很多篇目都涉及瞭社會熱點或曆史文化中的精彩片段，這些內容遠比那些陳舊的、脫離現實的範文要引人入勝得多。每篇文章的結構都處理得非常精巧，邏輯鏈條清晰，即便是較為復雜的論述也能被拆解得井井有條，使得我們在學習語言結構的同時，也能潛移默化地吸收西方思維的錶達邏輯。這種潛移默化的教學方式，效果遠勝於死記硬背的語法規則。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深教育者的角度來看，這本讀物在培養學生的“語感”和“文化敏感度”方麵，做得尤為齣色。它不僅僅是工具書，更像是一本優秀的文化導讀。通過那些精選的故事和論述，讀者能夠接觸到不同文化背景下的思維定勢、幽默感甚至是錶達禁忌。這種深層次的文化浸潤，是任何純粹的詞匯錶或語法手冊都無法給予的。我特彆喜歡其中一些文章在處理復雜情感或抽象概念時所使用的細膩筆觸，這些文學化的錶達方式，極大地豐富瞭讀者的語言儲備和情感錶達能力。它教會我們，語言是思想的載體，而思想的深度決定瞭語言的魅力。這本書無疑是點燃學生對世界文化好奇心的火花。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本書在提升閱讀速度和理解準確度方麵的實際效果。在使用瞭它一段時間後，我明顯感覺到自己在麵對長難句時的那種本能的畏懼感消退瞭許多。這並非是靠大量題海戰術達成的，而是得益於其獨特的閱讀輔助係統。書中的某些設計——可能是注釋方式，也可能是配套的練習設置——非常巧妙地幫助讀者在不中斷閱讀流暢性的前提下，解決瞭生詞和復雜句法帶來的障礙。它似乎懂得，閱讀效率的關鍵在於“不打斷心流”。每一次閱讀練習，都像是一場與時間賽跑的精彩對決，讓你在保持思考節奏的同時，不斷突破自己的閱讀極限。這對於那些希望提高應試能力，同時又不想犧牲閱讀樂趣的讀者來說，是極大的福音。