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成振珂 著

圖書標籤:

• 傳播學
• 媒介研究
• 大眾傳媒
• 傳播理論
• 文化研究
• 社會學
• 媒體與社會
• 傳播史
• 信息傳播
• 學術著作

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510454721

版次：1

商品編碼：11841465

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-03-01

用紙：輕型紙

頁數：396

字數：200000

編輯推薦

　　●認識傳播學
　　學習傳播學有利於我們認識、開發和利用社會信息資源及社會信息交流係統，有利於我們適應新傳播技術帶來的社會變革，有利於我們在信息時代建立良好的人際關係。
　　●學會把握信息
　　信息爆炸的時代，傳播學能使我們客觀地認識、辨彆、評價媒介信息的真實性、可靠性，有助於我們利用媒介對信息做齣好的傳播。
　　●學會運用媒介
　　在生活中學習傳播學，有利於我們學會選擇媒介並利用其為自己服務，如經營自媒體、參與社會輿論等。

內容簡介

　　人類傳播是動物傳播的進化與發展，在進化期間起決定作用的是語言。在人類沒有開口說話之前，人類傳播和動物傳播並沒有本質的區彆，基本上也都是通過吼叫、動作或者簡單的發音來傳遞信息。那麼本書開啓瞭係統認識人類傳播和傳播學的大門。
　　語言的産生揭開瞭人類傳播的新篇章，實現瞭從動物傳播到人類傳播的飛躍，從此，人類傳播擺脫瞭動物傳播的狀態。當然，從人類開口說話到今天的信息社會，人類傳播經曆瞭一個漫長的發展過程。本書解釋瞭傳播和傳播學的産生、發展的大緻過程。
　　此書係統全麵的介紹瞭傳播和傳播學的産生、發展以及其對人類社會和生活的影響。這其中，有傳播過程和方式的解析，有主要傳播學流派的介紹、，有傳播學在當今新時代的錶現和影響等。本書注重理論的精闢，分析的透徹，是一本十分有普及

作者簡介

　　成振珂，文學碩士，曾在河南某高校任教，主要教授課程有傳播學、報刊編輯與策劃、媒介營銷、廣告策劃與創意、廣告學。曾發錶多篇學術論文。

目錄

第一講：看似簡單卻牽連廣泛——傳播與傳播學 6
1. 追溯人類傳播的蹤跡 6
一、 動物世界的傳播現象 6
二、 如影隨形的人類傳播現象 7
三、 人類傳播的演變——從口語交際到電子傳播 8
2. 從傳播看傳播學 10
一、傳播與信息 10
二、信息社會與信息傳播 11
三、傳播學的性質及研究對象 12
3. 傳播學研究的演變 13
一、孕育傳播學的外部條件 13
二、傳播學的三大來源 14
三、傳播學的發展演變 15
第二講：傳播的基因，信息的載體——符號與意義 16
1. 人類傳播中的神秘符號 16
一、符號與意義 16
二、符號的分類和功能 17
三、傳播過程中的意義 18
2.編碼和譯碼——符號互動 18
一、編碼和譯碼 18
二、符號互動與傳播 19
3. 語義與傳播——語言符號 20
一、認識語言符號 20
二、語言的誤用 21
三、語言使用不當 22
4.非語言符號的妙用 23
一、體態語言 23
二、聽覺性非語言符號 24
三、視覺性非語言符號 24
四、非語言符號的作用 25
第三講：交流信息、互動有方——傳播過程 26
1.認識傳播過程 26
一、傳播過程的構成要素 26
二、傳播過程的特點 27
2.傳播學研究的主要過程模式 28
一、傳播過程的直綫傳播模式 28
二、傳播過程的循環和互動模式 29
3.係統模式下的社會傳播結構 30
一、賴利夫婦的傳播係統模式 30
二、馬萊茲剋的係統模式 31
第四講 找到共同話題——人際傳播 32
1.自我思考和反思——人內傳播 32
一、什麼是人內傳播 33
二、人內傳播的能動意識和思維活動 34
三、心理活動的人內傳播 35
2.一對一的信息交流——人際傳播 37
一、為什麼要進行人際傳播 37
二、人際傳播的特點及社會功能 38
3.人際影響與媒介效應 40
一、兩級傳播 40
二、創新擴散論 41
第五講 一對多，自由而負責——大眾傳播 43
1.什麼是大眾傳播 43
一、什麼是大眾傳播 43
二、大眾傳播具有的特點 45
二、大眾傳播社會“功能”說 46
2.大眾傳播的産生與發展過程 47
一、大眾報刊 47
二、電報、電影以及廣播 48
三、電視媒介與大眾傳播 49
四、新媒體與大眾傳播 49
五、自媒體與大眾傳播 50
3.大眾傳播與輿論——沉默的螺鏇 51
一、諾依曼的“沉默的螺鏇” 51
二、構成沉默的螺鏇的三個命題 52
三、“沉默的螺鏇”理論的特點 53
4.大眾傳播的潛移默化——培養理論 53
一、培養理論的起源及背景 54
二、培養理論中關於傳播的觀點 54
三、培養理論的外圍 55
5.大眾傳媒與信息社會的階層分化——知溝理論 56
一、知溝理論産生的背景 56
二、知溝理論及其反命題 56
三、知溝理論的研究及其意義 58
第六講：人的延伸，通過什麼傳播——理解媒介 59
1.媒介及媒介比較研究 59
2.麥剋盧漢的“奇談怪論” 61
一、媒介即訊息 61
二、媒體：人的延伸 62
三、熱冷媒介 62
3.斯蒂芬森的媒介遊戲論 63
4.媒介的議程設置功能 64
一、什麼是“議程設置” 64
二、“議程設置”理論的研究 66
5.媒介的隱形功能：媒介環境 67
一、身外世界與腦海圖景 67
二、媒介環境 68
第七講 人有人的用處，誰在影響傳播——媒介控製 69
1.媒介控製 69
一、國傢和政府的政治控製 69
二、利益群體和經濟勢力的控製 69
三、廣大受眾的社會監督控製 70
2.媒介規範理論的演變 70
一、極權主義媒介規範理論 71
二、自由主義媒介規範理論 71
三、社會責任規範理論理論 73
四、民主參與規範理論 74
五、社會主義媒介規範理論 75
3.大眾傳媒的把關及把關人 76
一、盧因的把關人概念 76
二、三種把關模式 77
第八講 烏閤or固執，人民的選擇——受眾分析 80
1.認識受眾 80
一、何為烏閤之眾 80
二、聯閤禦敵的受眾 81
2. 集閤行為——匪夷所思的受眾傳播機製 82
一、認識集閤行為 82
二、集閤行為的傳播機製 82
3.群體壓力與從眾 84
一、為什麼要從眾 84
二、有趣的從眾研究 85
4.使用與滿足——一種受眾行為理論 85
第九講 說服的藝術，態度的改變——傳播效果分析 86
1.傳播效果 86
一、什麼是傳播效果 87
二、傳播效果的三個層麵 87
2.傳播主體與傳播效果 88
一、信源的可信性及休眠效果 88
二、信源的知名度 89
三、信源的動機 89
3.傳播技巧與傳播效果 90
一、一麵之詞OR兩麵之詞 90
二、明說還是暗示 91
三、以理服人還是以情動人 92
四、先說還是後說 92
4.傳播效果與態度改變 93
一、海德的平衡論 93
二、奧斯古德和塔南鮑姆的和諧論 95
三、認知不協調論 96
第十講 源流、奠基及集大成者——傳播的研究者們 97
1.傳播學早期學術思想源流 97
一、塔爾德的模仿法則 97
二、西默爾：輿論的廚房 97
三、杜威：大眾傳播是變革社會的工具 98
四、庫利：“鏡中我” 98
五、帕剋：提倡社會互動論 98
六、米德:“主我”與“客我” 99
七、李普曼的“刻闆成見” 99
2.傳播學的“四大先驅” 99
一、拉斯韋爾：五W模式 100
二、盧因：團體動力學 101
三、拉紮斯菲爾德：人民的選擇 103
四、霍夫蘭：態度改變 104
3.傳播學的集大成者——施拉姆 106
4.經驗OR批判——傳播學流派 108
一、傳播學經驗學派 108
二、傳播學批判學派 110
第十一講 網世界，博天下——透視博客傳播 112
1.博客——網絡時代的傳播新範式 112
一、什麼是博客 112
二、博客與其他網絡傳播方式的比較 112
2.博客傳播：在共同平颱展示凡人的生活 114
一、博客的傳播特性 114
二、博客傳播的模式 115
三、博客現象的傳播學意義 117
3.博客應用：虛擬公共領域的力量 119
一、博客個體介入新聞傳播的方式 119
二、博客的社會影響力 121
三、博客應用中凸現的問題 123
第十二講 微時代，大變革——輕鬆玩轉微傳播 125
1.微傳播，微時代 125
一、什麼是微傳播 125
二、微時代，微傳播 125
2.微博：微時代的領航者 127
一、什麼是微博 127
二、微博的傳播特點 127
三、微博的分類 129
四、發現微博的營銷價值 130
3.微信：微時代的加速器 131
一、微信的傳播特點 132
二、微信營銷的模式及誤區 133
參考文獻 136

精彩書摘

　　一、如影隨形的人類傳播現象
　　說到人類傳播現象，我們每個人應該都不陌生，不僅如此，人類傳播現象還如影隨形般充滿著我們生活的每一寸空間，和人說話聊天是傳播，上網看新聞看八卦是傳播，發個手機短信轉個微博微信也是傳播，甚至一個人獨處，悄悄的想想心事都是傳播。
　　當然，人類傳播從本質上不同於動物傳播。首先，動物的信息傳播行為多是先天的一種本能，不是經過後天的係統學習得到的。其次，動物傳遞和接受信息是基於條件反射，而人類傳播還伴有復雜的精神和思維活動。因此，人類傳播現象就更加多樣復雜瞭，為瞭清楚的認識人類傳播，我們給人類傳播現象分分類吧。
　　●自我傳播
　　一說傳播，很多人都似乎已經假定瞭是人與人之間進行的，其實，一個人自身也能夠進行自我傳播。自我傳播又稱人內傳播，指的是個人接受外部信息並在人體內部進行信息處理的活動。李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉”就恰當的描繪瞭自我傳播的情形，中國共産黨有一項優良的傳統“批評和自我批評”，其實這個自我批評的過程就是自我傳播的過程。
　　●人際傳播
　　人際傳播，顧名思義就是人與人之間的信息交流，當然可能是兩個人也可能是多個人之間的交流，這是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象。兩個麵對麵談話，在網上聊天，互通郵件，打電話等等都是人際傳播。人際傳播放映瞭社會生活的多樣性，自然它的場景也很豐富多彩，有的是朋友之間的互訴衷腸，有的是情侶之間的卿卿我我，有的是長輩對小輩的語重心長，更有劍拔弩張的爭吵……
　　●組織傳播
　　組織傳播簡單的說就是有組織有安排的對一群人傳播，像開會時的領導講話，課堂上的教師授課，發錶演講等，都屬於組織傳播。
　　●大眾傳播
　　大眾傳播就是通過大眾媒介對長韆上萬的人進行傳播，我們每天聽廣播、看電視、看網頁等等，都是在接受大眾傳播。由於大眾傳播媒介的特點，它的傳播速度也是驚人的，正所謂“一有風吹草動，頃刻滿城風雨”說的大概就是大眾傳播的情形吧。
　　……

前言/序言

　　前言：夜深人靜，窗外不時傳來呼嘯的風聲，偶爾，風還會從窗縫裏擠進來，如果恰好吹到身上會禁不住打一個寒戰。
　　不僅如此，白天大街上人們都已經穿上瞭厚厚的鼕裝，電視上也報道著不同地方的供暖情況，網絡上隨處可見各種各樣的取暖方式、技巧的介紹，商場裏也有各式各樣的供暖設備在銷售，就連微信朋友圈中大傢的簽名也都已經換瞭：親，天氣易變，注意保暖……
　　這一切都在傳遞一個消息：鼕，已經來瞭！
　　我們處在一個信息爆炸的年代，每天從電視、報紙、雜誌、微信、網絡等各種媒體上傳來的消息把我們的生活填得滿滿的，但是，說到“傳播”或者“傳播學”這兩個詞，很多人卻感到甚是陌生，或者說像是霧裏看花、水中望月一樣朦朦朧朧，似明白非明白。其實，傳播就在我們的身邊，隻是我們從來都不知道。基於此，為瞭讓更多的人瞭解“傳播”，瞭解“傳播學”，我們著手編著瞭這本書，嚮大傢揭開幾乎滲透到我們生活中每一個細節的傳播的神秘麵紗。
　　在本書中，我們將傳播學所涉及的內容劃分為十二個部分，一層層嚮讀者揭示傳播和傳播學的真諦、曆史、故事以及規律。第一講從最常見的傳播現象入手，揭示瞭傳播和傳播學的含義、研究對象以及曆史變遷。其實，傳播很常見，比方說當你打開這本書，開始閱讀的時候，我和你之間的傳播就開始瞭！其實人與人之間的交談就是一種最常見的傳播方式。第二講從信息的符號與意義談起，生動有趣地分析瞭符號的分類以及符號在傳播過程中的功能和意義。第三講勾勒瞭傳播過程，分解瞭構成傳播過程的幾個要素，並解析瞭常見的傳播過程模式。第四講解釋瞭傳播的方式，分兩部分講述瞭人內傳播和人際傳播産生的過程、特點以及引發的相關媒介效應。第五講講述的是傳播的另一種方式——大眾傳播，從含義入手講述大眾傳播的特點、功能以及發展過程。詳細介紹瞭三種影響廣泛又非常有趣的大眾傳播效果研究理論——沉默的螺鏇、培養理論和知溝理論。
　　第六講介紹瞭傳遞信息的媒介，從媒介的概念入手，介紹瞭不同人對媒介的理解，以及幾種有趣的媒介研究，比方說麥剋盧漢的媒介理論、斯蒂芬森的媒介遊戲論、麥庫姆斯的媒介議程設置功能等。第七講講述媒介並非絕對自由，其實有一個把關的過程，從媒介控製入手，詳細介紹瞭幾種常見的媒介規範理論並詳細介紹瞭媒介傳播過程中的把關研究。第八講從受眾的認識入手，介紹瞭幾種常見的受眾觀，非常態下的受眾傳播機製以及受眾的從眾研究，詳細介紹瞭一種受眾行為理論——使用與滿足。
　　第九講從傳播效果分析入手，詳細介紹瞭傳播效果的不同層麵以及常見的傳播效果與技巧。第十講從三個方麵介紹瞭傳播學的研究者們，第一部分介紹瞭七位對傳播學早期學術思想有影響的人物，稱之為傳播學早期學術思想源流；第二部分詳細介紹瞭對傳播學學科建設做齣巨大貢獻的傳播學“四大先驅”；第三部分專門介紹瞭傳播學的集大成者——施拉姆，最後又分彆介紹瞭傳播學的兩大學派。
　　隨著科技的發展，新媒體如雨後春筍般不斷齣現，傳播學者對新媒體的研究也與時俱進，我們劃分瞭兩個部分來介紹。第十一講講述博客傳播，解析瞭什麼是博客傳播、博客的傳播特性、傳播的模式、意義以及應用和凸現齣的問題。第十二講講述瞭當前最流行的微傳播，分為兩個部分詳細介紹瞭微時代的微博和微信傳播。
　　在我們的生活中，傳遞信息的方式是多種多樣的，但是，每個人喜歡的方式並不相同，比方說有的人喜歡打電話，有的人喜歡發微信，有的人喜歡直接麵對麵的溝通，這是為什麼呢？有的人喜歡看電視，有的人喜歡聽廣播，有的人喜歡上網，這又是為什麼呢？有的人上網是為瞭工作，有的人上網是為瞭遊戲，有的人上網已經成癮，自己都不清楚為瞭什麼。同樣是上網，怎麼會有這麼多的不同目的呢？而諸如此類的問題正是傳播學的研究對象。當然，在《傳播學十二講》中你可以嘗試找到自己的答案。
　　怎麼樣？你想知道答案嗎？那就打開書，開啓你奇妙的傳播之旅吧！

《傳播學十二講》是一本深入淺齣、係統梳理傳播學核心概念與理論的力作。它以清晰的脈絡和豐富的案例，帶領讀者循序漸進地探索傳播的奧秘。全書共分為十二個章節，每一講都聚焦一個重要的傳播學議題，從宏觀到微觀，從曆史到前沿，為讀者構建起一座通識性的傳播學知識殿堂。 第一講：傳播的基石——概念、起源與學科脈絡 本講為讀者打開傳播學的大門，首先會細緻剖析“傳播”這一核心概念的內涵與外延。它不僅僅是信息的傳遞，更包含瞭意義的協商、文化的建構以及關係的維係。從古老的口頭傳播到現代的媒介傳播，傳播的曆史演進被娓娓道來，勾勒齣人類社會互動方式的變遷。隨後，本書將追溯傳播學學科的誕生與發展，介紹傳播學研究的早期奠基者們，如拉斯韋爾、拉紮斯菲爾德等，以及他們提齣的經典模型和理論框架。通過梳理這些學科發展的裏程碑，讀者能夠理解傳播學為何成為一門獨立且至關重要的社會科學，以及它與心理學、社會學、政治學等學科的交叉與融閤。本講旨在為讀者建立一個紮實的知識基礎，為後續章節的學習做好鋪墊。 第二講：傳播模型——理解信息流動的框架 信息是如何被創造、傳遞、接收並産生影響的？本講將聚焦於傳播模型的研究。我們將深入探討傳播學的經典模型，從簡單的綫性模型（如香農-韋弗模型），到更為復雜的交互模型和綜閤模型。每一個模型都代錶瞭學者們對傳播過程不同側麵的理解和抽象。例如，綫性模型強調瞭信息從發送者到接收者這一單嚮過程，揭示瞭噪音、信道等關鍵要素；而交互模型則引入瞭反饋機製，突顯瞭傳播的互動性；更先進的模型則考慮瞭社會文化語境、權力關係等復雜因素對傳播過程的影響。通過對這些模型的分析，讀者能夠學會如何運用不同的框架來分析具體的傳播現象，理解信息在不同環節可能遇到的障礙與扭麯，以及如何優化傳播效果。 第三講：媒介的演進——從口語到數字時代的變革 媒介是傳播的載體，媒介的變化深刻地塑造著人類的傳播方式和社會結構。本講將帶領讀者迴顧媒介發展的宏大曆程。從史前時代的口語與符號，到文字的齣現，印刷術的革命，廣播電視的興起，再到如今波瀾壯闊的數字媒介時代。每一個媒介的革新都帶來瞭傳播的範式轉移。口語傳播的 immediacy 和 interpersonal nature，文字傳播的 permanence 和 distance 拓展，印刷術的 mass production 和 democratizing effect，廣播電視的 immediacy 和 reach，以及數字媒介的 interactivity、multimedia 和 globalization。本書將深入探討不同媒介的特性及其對社會文化、政治經濟和個體認知的影響。例如，印刷術如何推動瞭啓濛運動和民族國傢的形成？廣播電視如何塑造瞭大眾文化和國傢認同？數字媒介又如何重塑瞭我們的社交關係、信息獲取方式和公共領域？ 第四講：受眾的研究——從被動接收到主動建構 傳統的傳播學研究傾嚮於將受眾視為被動的信息接收者，然而，隨著研究的深入，受眾的主體性逐漸被凸顯。本講將探討受眾研究的演進，從早期的“魔彈理論”和“皮下注射論”的被動受眾觀，到“有限效果論”和“選擇性接觸”等觀點對簡單綫性傳播的修正，再到“培養理論”和“議程設置理論”中受眾在信息接受過程中扮演的角色，最後抵達當下強調受眾主動性的“使用與滿足”理論以及“意義協商”等觀點。我們將分析受眾如何根據自身的興趣、需求、經驗和文化背景來選擇、解讀和使用媒介信息。受眾不再是簡單的“容器”，而是積極的意義建構者。通過本講，讀者將深刻理解為何同樣的信息在不同受眾那裏會産生截然不同的效果。 第五講：符號與意義——傳播的語言學維度 傳播的本質是意義的傳遞，而符號是承載意義的載體。本講將從符號學的視角切入，深入剖析符號的構成、功能及其在傳播中的作用。我們將介紹符號學中的核心概念，如能指（signifier）和所指（signified），以及皮爾士的符號分類。從語言符號到非語言符號，從圖像符號到聲音符號，本書將展示各種符號如何被編碼、解碼，從而構成我們理解世界的“意義係統”。我們將分析廣告、電影、新聞報道等不同傳播形式中符號的運用，揭示其背後隱藏的意識形態和文化觀念。理解符號與意義的運作機製，是洞悉傳播背後深層邏輯的關鍵。 第六講：信息傳播的社會效應——議程設置與框架效應 媒介信息並非孤立存在，它們在社會層麵會産生深刻的影響。本講將重點探討媒介信息對社會公眾認知和態度的塑造。首先，我們將深入闡述“議程設置理論”，解釋媒介如何通過對新聞報道的優先級排序和強調，影響公眾關注的議題，從而“設置”瞭我們思考的“議程”。其次，我們將分析“框架效應”（Framing），即媒介在報道同一事件時，通過選擇特定的角度、措辭和圖像，會引導受眾從特定的視角來理解和評價事件，從而影響受眾的判斷。本書將結閤大量現實案例，說明這些理論如何解釋瞭新聞報道在塑造公眾輿論、影響政策製定等方麵的力量。 第七講：大眾傳播的文化力量——培養理論與文化研究 媒介不僅傳遞信息，更在潛移默化中構建著我們對現實的認知和我們所處的文化環境。本講將聚焦於大眾傳播的文化力量，重點介紹“培養理論”（Cultivation Theory）。該理論認為，長期暴露於媒介（尤其是電視）所建構的“虛擬現實”中，會逐漸影響個體對現實世界的感知，使其認知更趨近於媒介所呈現的形象。我們將分析培養理論在理解媒介對暴力認知、性彆刻闆印象、社會階層觀念等方麵的影響。此外，本講還將觸及文化研究的視角，探討大眾文化如何成為社會權力關係、意識形態鬥爭以及群體身份認同的重要場域。 第八講：人際傳播的精髓——溝通、關係與情感 在宏觀的大眾傳播之外，人際傳播構成瞭我們日常生活互動的基礎。本講將深入探討人際傳播的理論與實踐。我們將分析人際溝通的基本模式，包括語言溝通與非語言溝通的相互作用，以及情感錶達在溝通中的重要性。本書將介紹關係建立與維係的模型，如“社會滲透理論”和“關係發展模型”，解釋人與人之間如何通過信息交換來增進瞭解、建立親密關係。我們還將探討溝通中的障礙，如刻闆印象、偏見、情緒乾擾等，並提供提升人際溝通技巧的建議，例如積極傾聽、同理心錶達和衝突管理。理解人際傳播，是構建健康和諧社會關係的關鍵。 第九講：組織傳播的效能——信息流動與領導力 組織是現代社會的重要構成單位，組織內部的傳播效率直接關係到組織的生存與發展。本講將聚焦於組織傳播。我們將分析組織內部的信息流動模式，包括正式溝通網絡與非正式溝通網絡，以及信息在組織層級中傳遞的可能障礙。本書將探討不同類型的組織結構（如集權式、分權式、網絡化）對信息傳播的影響。此外，本講還將討論領導力在組織傳播中的作用，分析有效的領導者如何通過清晰的溝通、激勵性的語言和開放的反饋機製來促進團隊閤作、激發員工士氣。我們將審視不同組織文化對傳播風格的塑造，以及危機傳播在組織管理中的重要性。 第十講：科技與傳播的互動——數字媒介與社會變革 科技的飛速發展，特彆是數字技術的普及，正在以前所未有的方式改變著傳播的麵貌。本講將深入探討科技與傳播的互動關係。我們將分析互聯網、社交媒體、移動通信等數字媒介的獨特屬性，如即時性、互動性、低門檻、多媒體化等，及其對傳統傳播模式的挑戰與重塑。本書將探討數字鴻溝、信息繭房、網絡暴力、身份認同等數字時代特有的傳播現象，並分析其對社會政治、經濟文化和個體生活的影響。我們將審視社交媒體如何成為公眾錶達、動員社會運動的新平颱，以及算法推薦如何影響我們的信息接收和認知。 第十一講：全球化傳播的挑戰與機遇 在信息技術高度發達的今天，傳播早已超越國界，全球化傳播成為不可迴避的現實。本講將探討全球化傳播的復雜性。我們將分析跨文化傳播的障礙與挑戰，例如語言差異、文化價值觀的衝突、宗教信仰的隔閡等，以及這些障礙如何影響國際交流與閤作。本書將審視全球媒介的擴張與影響，例如好萊塢電影、國際新聞機構等在全球範圍內的傳播，以及它們可能帶來的文化同質化或文化霸權問題。同時，我們也將探討全球化傳播帶來的機遇，如信息資源的共享、不同文化的交流互鑒，以及新興媒介在促進全球公民意識方麵的潛力。 第十二講：傳播倫理與未來展望——責任、監管與前沿 作為一門社會科學，傳播學不僅關注傳播的機製與效果，更不能忽視傳播的倫理維度。本講將是全書的總結與升華。我們將探討傳播活動中存在的倫理睏境，例如新聞自由與社會責任的關係，隱私權與公共知情權的平衡，以及媒介信息的真實性與準確性問題。本書將分析現有的傳播監管體係及其麵臨的挑戰，探討在信息爆炸的時代，如何構建更加負責任、更加健康的傳播生態。最後，本講將展望傳播學未來的研究方嚮，例如人工智能在傳播中的應用、虛擬現實與增強現實的傳播潛力、以及如何應對虛假信息和網絡欺淩等新興挑戰。通過對傳播倫理的深刻反思和對未來趨勢的預測，本書旨在引導讀者成為更具批判性思維和責任感的傳播者與受眾。 《傳播學十二講》以其係統性的框架、精煉的語言、豐富的案例，為讀者提供瞭一次全麵而深刻的傳播學探索之旅。無論你是初涉傳播學領域的學生，還是希望深化對信息時代理解的從業者，這本書都將是你不可多得的良師益友。它不僅傳授知識，更啓發思考，幫助你理解我們所處的這個信息爆炸、意義多元的時代，並在這個時代中找到自己的位置，成為一個更明智、更有力的傳播者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其考究，充滿瞭古典主義的韻味，但又巧妙地融入瞭現代語境的犀利與精準，形成瞭一種既莊重又充滿活力的獨特文風。作者對詞匯的駕馭達到瞭爐火純青的地步，許多長句的結構復雜卻邏輯清晰，如同精美的巴洛剋式建築，層層疊疊的修飾下是堅實有力的骨架。我讀到一些段落時，不得不停下來，反復咀嚼其中的措辭，感受那種文字在舌尖上跳躍的美感。它不像一些快餐式閱讀那樣追求即時的感官刺激，而是更偏嚮於一種精神上的滋養，需要讀者投入時間去品味其韻味。更難能可貴的是，在如此華麗的辭藻之下，主題的錶達卻從未晦澀難懂，反而因為這種精雕細琢，使得核心思想更具穿透力。這哪裏是一本書，分明是一場對語言藝術的極緻展示，讓人油然生齣對文字力量的敬畏之心。

評分☆☆☆☆☆

這本書所構建的世界觀，宏大而富有想象力，它的細節描繪達到瞭令人發指的地步，幾乎可以稱得上是一種“世界構建的史詩”。作者似乎在創作這個世界時，不僅考慮瞭地理、曆史，甚至連其獨有的社會階層、信仰體係和日常習俗都一一推敲。你仿佛能聞到那個時代特有的氣味，感受到那種特有的社會氛圍的壓迫感或自由感。 這種沉浸式的體驗，使得閱讀過程變成瞭一次徹底的“逃離”與“移居”。我常常在閱讀的間隙，需要抬起頭來，適應一下我們現實世界的平庸感，足見作者營造的虛構環境的強大引力。 這種對“場域”的極緻塑造，讓人物的行為邏輯和情感反應都根植於堅實可信的土壤之上，從而賦予瞭整個故事以無可辯駁的真實感和厚度。 這種對細節的執著和對整體性的追求，讓這部作品在眾多作品中脫穎而齣，達到瞭一個令人仰望的高度。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的結構處理達到瞭令人驚嘆的復雜程度，簡直像一個用文字搭建起來的精密的鍾錶機械。作者在不同時間綫、多重視角之間切換自如，每一個視角的引入都像是為瞭拼湊齣更完整的一塊拼圖，而不是單純地增加信息量。初讀時可能會感到信息密度過大，需要集中全部注意力去梳理這些看似分散的綫索，但一旦掌握瞭作者的內在邏輯，那種“豁然開朗”的體驗是無與倫比的。這種構建復雜敘事迷宮的能力，體現瞭作者超凡的組織能力和對故事整體脈絡的絕對掌控。它挑戰瞭讀者的智力，要求我們積極參與到意義的構建過程中，而不是被動地接受信息。讀完之後，我有一種強烈的衝動去重讀，以便更好地欣賞那些先前被復雜性掩蓋住的精妙布局和伏筆，這無疑是優秀長篇作品的標誌之一。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書，最大的感受是它的情感深度。作者似乎擁有一種近乎殘酷的誠實，直麵瞭人性中最幽暗的角落，卻沒有陷入虛無主義的泥潭。那些關於愛與失去、背叛與救贖的描寫，沒有使用廉價的煽情手法，而是通過極其剋製和內斂的方式呈現齣來，反而激發瞭讀者內心最原始的共鳴。我發現自己在閱讀到某個角色麵臨抉擇的時刻，甚至能清晰地感受到自己心跳的加速，那種代入感是極為強烈且持久的。書中對復雜人際關係的解析，也堪稱教科書級彆，它揭示瞭人與人之間那些微妙的、隱藏在日常錶象之下的權力博弈和情感糾葛。這種對人類心理的深刻洞察，使得整部作品具有瞭超越時間局限的普遍意義。它不隻是一個故事，更是一麵映照我們自身內心掙紮的鏡子，讓我們得以在虛構的世界中，更清晰地認識真實的自我。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏像一首精心編排的交響樂，從開篇的寜靜鋪陳到高潮部分的洶湧澎湃，每一個音符都恰到好處地扣動心弦。作者在構建宏大圖景的同時，也從未忽視個體經驗的細膩描摹，這使得故事情節在曆史的厚重感與人性的溫度之間找到瞭完美的平衡點。我尤其欣賞作者處理時間綫的方式，那種跨越數個世代的迴溯與前瞻，沒有絲毫的跳躍感或突兀感，反而像一條潺潺流淌的河流，將不同時代的人物命運巧妙地匯集於一處。書中對權力結構與個體反抗之間張力的刻畫，入木三分，讓人在掩捲沉思之餘，不禁對我們自身所處的社會現實産生更深層次的審視。那幾處關鍵的轉摺點處理得極為精妙，它們不是簡單的情節反轉，而是角色認知和世界觀的徹底顛覆，讀來令人拍案叫絕，感嘆作者深厚的功力與洞察力。這種文學上的成熟度，使得閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，每一頁都像是對未知領域的揭示，讓人沉浸其中，難以自拔。

評分☆☆☆☆☆

作為學術書籍，略顯單薄。作為趣味閱讀還是不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

這本書嘛…簡單看看就好，學術性較弱。講得很簡單通俗，入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

質量上乘，內容完美。

評分☆☆☆☆☆

這本書嘛…簡單看看就好，學術性較弱。講得很簡單通俗，入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的傳播學講義，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的傳播學講義，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的傳播學講義，贊一個。

評分☆☆☆☆☆

不錯