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佐佐木正美 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 目光交流
• 情緒識彆
• 行為觀察
• 兒童心理
• 育兒技巧
• 溝通技巧
• 發展心理學

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544269933

商品編碼：1186106241

齣版時間：2014-04-01

作  者:佐佐木正美　 著作 傅玉娟 譯者 定  價:32 齣 版 社:南海齣版公司 齣版日期:2014年04月01日 頁  數:215 裝  幀:平裝 ISBN:9787544269933 ★ 齣版16年，仍位居日本傢教類圖書排行榜名
★ 30年臨床經驗兒童精神科醫生，數十年為各種兒童機構老師和傢長谘詢、培訓的經驗總結
★ 教育是為瞭讓孩子學會笑和謝謝
★ 笑的能力和感恩的心，會讓孩子擁有自我提升與修復的正能量，過上獨立的生活
★ 北京、山東、浙江、江蘇、廣東等十幾個省市的傢長傳閱推薦
●嬰幼兒期是打下一生人格基礎的根本時期
●嬰幼兒時期是一生的“地基”
●嬰幼兒時期是打下人格基礎的重要時期
●嬰幼兒時期的教育，很難重新來過
●人際交往越差的傢長育兒中的不安越多
●不能忽視教育問題背後的時代背景
●十個媽媽有八個焦躁
●和丈夫溝通能夠減少育兒中的不安
●育兒中的不安從哪裏來
●孤獨的父母依賴孩子
●重視促進孩子和各種人的交流，養育閤格的社會人
●人需要有能讓自己放鬆的人際關係
●不要把和人交往當作痛苦，努力和彆人一起放鬆
●孩子是在和彆人的交往中長大的
●用細節打造和諧的人際關係
●首先要相信彆人的善意
●好孩子不是聽話的孩子
●等待——育兒中的重要心情
●無條件接受眼前的這個孩子
●孩子遇到失敗時傢長應及時齣現幫助
●部分目錄

內容簡介

《關注孩子的目光》是有著三十年兒童心理治療臨床經驗佐佐木正美醫生，數十年來遍曆上百傢托兒所、幼兒園、中小學、兒童心理谘詢機構、兒童福利院、婦幼保健所等，與眾多幼教老師對談交流，為無數傢長講座培訓的經驗總結。該書齣版16年，仍位居日本YA馬遜傢教類圖書排行榜靠前名。
很多父母以為，隻要在傢裏嚴格管教孩子，就可以把孩子培養成一個有教養的人；以為隻要知識豐富瞭，音樂技能或運動能力突齣，就是一個齣色的人。但事實並非如此。教育不是以強壓弱，不是閉關修煉，更不是摺騰，教育要讓孩子有笑的能力和感恩的心，擁有自我提升與修復的正能量，過上獨立的生活。
“好孩子不是聽話的孩子”，“滿足孩子的需求就是在培養他未來的自立”，“孩子通過和夥伴遊戲會學到社會性規則”……認真地讀過本書，您一定會獲得啓發和幫助，拋卻育兒中的焦慮不安。讓我們一起為養育獨立的孩子而努力！
佐佐木正美　 著作 傅玉娟 譯者 佐佐木正美，1935年齣生於日本前橋市。幼兒時期住在東京，第二次世界大戰時被疏散到滋賀縣的農村，從小學三年級到高中在此地度過。高中畢業後，一個人到瞭東京，在信用銀行等工作瞭6年之後，於1962年進入新潟大學醫學部醫學科學習，1966年畢業。之後，到東京大學學習精神醫學，就職於同愛紀念醫院。 嬰幼兒時期是打下人格基礎的重要時期
嬰幼兒時期相當於建築物的地基部分，之後的小學、初中、高中、大學，甚至是研究生、留學階段等，則相當於建在地基上的其他部分。小學和初中就好比是柱子和地闆，高中階段就相當於外部裝潢或是屋頂上的瓦片等。大學、研究生或是留學則相當於內部裝修或者是地毯、傢具。你盡可以這樣一一對應。
大傢可以發現，越是後麵的階段就越容易重新來過。像地毯、傢具之類的，可以不斷換新。不過，停留在人視綫中的，總是後麵做的這些事情。“從A 大學畢業的”，“到B 大學留學瞭”，這些就相當於波斯地毯或瑞典傢具，客人看到之後會感嘆、驚訝，覺得“真漂亮啊”，但這些隨時可以更換。
然而，地基部分從建築物開始建造的時候就看不到瞭，不會有人掀開地闆去看，沒有人會關心這個。可一旦齣問題，我們就會發現地基對建築的命運起瞭怎樣的決定性作用。地基不堅固造成的等

《時光的剪影：生活中的哲學思考》 簡介： 我們身處一個瞬息萬變的時代，信息洪流裹挾著個體，日常生活的碎片如同散落的珍珠，在不經意間閃耀著哲學的微光。這本書並非一本枯燥的說教手冊，也不是一套深奧的學術理論。它更像是一位老友，在午後陽光灑滿的窗前，與你漫談人生百態，邀請你一同走進那些看似平凡卻充滿智慧的瞬間。《時光的剪影：生活中的哲學思考》將目光投嚮我們每日的生活軌跡，從清晨醒來的那一刻，到夜晚入睡前的沉思，細緻地捕捉那些我們常常忽略，卻深刻影響著我們認知和選擇的哲學母題。 本書以一種親切而引人入勝的方式，探討瞭諸如“時間”的本質與流逝、“記憶”的真實與虛幻、“自我”的構建與追尋、“關係”的疏離與連接、“意義”的尋找與創造等一係列關乎個體存在的核心議題。它並非提供標準答案，而是通過對生活現象的細緻觀察與深入剖析，激發讀者自身的思考，引導讀者去審視自己的生活方式，理解自己的情感反應，並最終找到屬於自己的生活哲學。 第一章：時間，無聲的雕刻傢 時間，是我們最熟悉的陌生人。它慷慨地給予我們生命，又無情地將一切雕刻成曆史。在這一章，我們將告彆對時間流逝的機械認知，而是深入探討時間的“質感”。從“拖延癥”背後對當下價值的逃避，到“懷舊情結”中對逝去時光的眷戀，再到“活在當下”的實踐睏境，我們將嘗試理解時間如何塑造我們的情緒、行為乃至人生觀。我們會討論，為什麼有些人能從歲月的痕跡中品味齣醇厚，而有些人卻在時間的洪流中迷失方嚮。本書將通過生活中的具體場景，例如一次匆忙的早餐、一次漫長的通勤、一次與摯友的久彆重逢，來映照齣時間的豐富內涵。我們將審視“現在”的稀缺性，以及如何纔能真正把握住那稍縱即逝的“此刻”。“慢生活”的思潮背後，是對時間價值的重新評估；而“效率至上”的驅動力，又是否讓我們付齣瞭情感和意義的代價？我們會探討“等待”的哲學，等待一項承諾，等待一個機會，等待一個人的齣現，這些等待如何沉澱齣我們的耐心與希望，抑或是加劇我們的焦慮與失望。時間不僅僅是鍾錶的滴答聲，更是我們每一次呼吸、每一次心跳、每一次選擇所纍積的獨特印記。 第二章：記憶的迷宮：真實與幻影 記憶，是我們構建過去，認識現在，展望未來的基石。然而，記憶並非鐵證如山的檔案，而是一個充滿變數的迷宮，時而清晰如昨，時而模糊不清，甚至被悄然重塑。本章將帶領讀者走進記憶的幽深之處，探究記憶的可靠性。我們將分析“選擇性記憶”的普遍存在，為何我們總是更容易記住那些鮮活的、帶有情感色彩的片段，而將平淡的日子遺忘？“童年記憶”的模糊與浪漫化，又如何影響著我們對世界的初次認知？當我們迴溯過往，那些曾經的輝煌或傷痛，是否真的如我們所迴憶的那般真實？本書將通過對親身經曆的二次審視，例如一段舊日情緣的迴憶，一次童年趣事的重溫，來揭示記憶的“可塑性”。我們會探討“創傷記憶”的頑固與睏擾，以及如何與其共處；也會關注“積極記憶”的構建，如何通過有意為之的迴憶，為當下注入力量。記憶的保存與遺忘，並非被動的過程，而是我們心靈主動選擇與加工的結果。有時，遺忘是一種解脫，有時，記憶是一種鞭策。我們將被引導去思考，我們應該如何對待自己的記憶，是全盤接受，還是有所篩選，有所重塑？“曆史”作為集體記憶的集閤，又如何受到不同解讀的影響，從而呈現齣不同的麵貌？ 第三章：自我的多重奏：我是誰？ “我是誰？”這個古老而永恒的哲學命題，在現代社會中變得尤為復雜。在信息爆炸和多元價值觀的衝擊下，我們麵臨著前所未有的自我定義挑戰。本章將深入剖析“自我”的構成要素，從內在的價值觀、信念體係，到外在的社會角色、人際關係，探討它們如何相互交織，塑造著我們獨特的個體。我們會審視“身份認同”的流動性，我們是如何在不同的場閤，扮演不同的“我”？“社會期望”與“內心渴望”之間的張力，又如何讓我們陷入選擇的睏境？本書將藉由生活中的各種情境，比如在職場中的專業形象，在傢庭中的角色扮演，在朋友圈中的虛擬身份，來展現“自我”的多元麵嚮。我們將探討“自我懷疑”與“自我肯定”的循環，以及如何纔能建立一個更穩固、更健康的自我認知。“模仿”與“獨立”的邊界在哪裏？我們是天生的模仿者，還是注定要走齣自己的道路？“個人主義”的盛行，是否讓我們更加孤立，還是賦予瞭我們更多自由？“看見自己”並非易事，它需要勇氣去麵對自己的優點與缺點，去擁抱自己的不完美。我們將學習如何從內觀中找到寜靜，如何在紛繁的世界中保持清醒的自我。 第四章：關係的溫度：連接與疏離 人是社會性的動物，我們的生活離不開各種各樣的關係。從最親密的傢人、朋友，到工作中的同事、陌生人，每一段關係都如同一麵鏡子，摺射齣我們的情感、需求和價值觀。本章將聚焦於“關係”這一主題，探討人與人之間是如何建立連接，又為何會産生疏離。我們會分析“溝通的藝術”，為何有時候我們明明說瞭很多，卻依然無法被理解？“情感的投射”如何影響我們對他人的判斷？“界限感”的重要性，為何它既是保護自己，也是尊重他人的關鍵？本書將通過對日常生活中小事的處理，例如一次與傢人的爭執，一次與朋友的誤會，一次與陌生人的擦肩而過，來揭示關係的微妙之處。我們將探討“依賴”與“獨立”的平衡，如何在關係中保持自我，又如何給予支持。“愛”的多種形式，從親情、友情到愛情，它們各自的特點與挑戰是什麼？“孤獨”並非完全負麵，它有時是自我沉澱的契機，而“融入”也並非全然美好，它有時會讓我們失去自我。我們將學習如何去“看見”他人，理解他人的視角，從而建立更健康、更和諧的人際關係。 第五章：意義的追尋：在日常中尋找閃光點 我們為何而活？生命的意義究竟是什麼？這些宏大的哲學問題，往往並非在書齋中纔能找到答案，而是在我們每一個平凡的日常瞬間中悄然顯現。本章將引導讀者從瑣碎的生活中發掘“意義”的蹤跡。我們會探討“目標感”的形成，為何擁有目標能讓我們更有動力，更有方嚮？“為他人付齣”的價值，它如何在我們心中播下滿足的種子？“創造”的喜悅，無論是烹飪一頓晚餐，還是整理一間小屋，都蘊含著生命的創造力。本書將通過對生活細節的品味，例如一次幫助他人的小舉動，一次對美景的欣賞，一次對知識的渴求，來展現“意義”的豐富來源。我們會審視“享樂主義”的局限性，以及如何纔能獲得更持久的幸福感。“使命感”並非遙不可及，它或許就藏在你對某件事的熱情之中。我們將鼓勵讀者去“活齣”自己的意義，而不是被動地等待意義的降臨。“感恩”的力量，它如何讓我們更珍惜擁有，更積極麵對生活。最終，本書將引導讀者認識到，意義並非是一個終點，而是一個持續不斷的追尋過程，它存在於我們每一次呼吸、每一次體驗、每一次與世界的互動之中。 結語： 《時光的剪影：生活中的哲學思考》並非提供一套現成的哲學體係，而是邀請你成為自己生活的哲學傢。它相信，智慧並非隻存在於象牙塔中，它就蘊藏在你我的每一次心跳、每一次凝視、每一次對話之中。翻開這本書，願你能從中獲得一份啓發，一份慰藉，一份力量，去更深刻地理解自己，更真誠地對待他人，更飽滿地活齣每一個屬於你的“當下”。讓哲思的微光，照亮你腳下的路，也點亮你心中的星辰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而富有藝術感，整體風格透露齣一種沉靜而內斂的氣質，這讓我對書中的內容産生瞭濃厚的興趣。我目前正在思考如何在日常生活中，更有效地與我的孩子建立深層次的連接。我常常覺得，我們和孩子之間，似乎隔著一層看不見的紗，雖然我們都在努力，但有時卻難以真正觸及彼此的內心。這本書的齣現，就像是為我提供瞭一把鑰匙，讓我有機會去解鎖那些隱藏在孩子行為之下的真實想法和感受。我希望書中能夠提供一些關於如何培養孩子獨立思考能力的方法，或者如何引導孩子處理負麵情緒的技巧。我非常期待能夠從中學習到，如何在不乾涉孩子自主探索的同時，給予他們恰當的引導和支持。這本書，我希望它能幫助我成為一個更有耐心、更有智慧的父母，能夠更好地陪伴孩子度過成長的每一個階段，讓他們在愛與理解中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量都讓我非常滿意，拿在手裏有種沉甸甸的質感，仿佛捧著一份珍貴的禮物。書頁的印刷清晰，字跡大小適中，閱讀起來非常舒適。我翻看瞭目錄，看到其中一些章節的標題，比如“傾聽孩子未說齣口的話”、“識彆孩子的情緒密碼”等等，這些都深深地吸引瞭我。我迫不及待地想深入瞭解書中是如何闡述這些觀點的。我一直在思考，作為傢長，我們如何纔能真正走進孩子的內心，理解他們那些細微的情緒變化和行為動機。有時候，孩子一個眼神，一個不經意的動作，背後可能蘊藏著豐富的情感和需求。這本書，我期待它能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越孩子成長的迷宮，教會我如何解讀這些“密碼”，如何給予他們恰到好處的支持和關愛。我希望書中不僅僅是理論的闡述，更能提供一些切實可行的方法和技巧，讓我們這些渴望成為更好父母的人，能夠真正地學以緻用，在與孩子的互動中，感受到更多的和諧與理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計讓我眼前一亮，那種溫暖而充滿力量的色調，一下子就抓住瞭我的心。我當時正在為孩子教育感到有些迷茫，看到這個書名，仿佛是看到瞭救星。雖然還沒來得及深入閱讀，但僅憑封麵和書名傳遞齣的感覺，我就對它充滿瞭期待。我想象著書中會講述一些關於如何用更敏銳的目光去觀察和理解孩子的視角，或許會包含一些心理學上的分析，幫助傢長看透孩子行為背後的真正需求。會不會有一些非常具體的案例，讓我們這些傢長能夠感同身受，從中找到共鳴？我尤其希望它能提供一些實用的方法，而不是空泛的大道理。畢竟，在日常生活中，我們常常因為忙碌或者缺乏經驗，錯失瞭孩子傳遞的許多信號。這本書，我希望它能成為我們和孩子之間那座溝通的橋梁，讓我們能更深入地走進孩子的內心世界，用更智慧、更有溫度的方式去引導他們成長。它的齣現，就像在迷霧中點亮瞭一盞燈，指引著我前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書脊設計非常彆緻，拿在手裏感覺舒適，並且散發齣一種淡淡的墨香，讓我對閱讀體驗充滿瞭期待。我一直對如何更好地理解孩子感到好奇，因為他們的思維方式和情感錶達與我們成人截然不同。這本書的標題“關注孩子的目光”，給我一種強烈的共鳴感，仿佛它正是我一直在尋找的那份答案。我希望書中能分享一些關於如何培養孩子的情商和社交能力的實用建議，又或者是一些幫助傢長理解孩子成長過程中常見睏惑的專業分析。我期待這本書能夠提供一些具體的方法，讓我們能夠更有效地與孩子溝通，理解他們行為背後的原因，並且在教育過程中，能夠采取更恰當的態度和方式。這本書，對我來說，不僅僅是一本育兒書籍，更像是一位循循善誘的良師益友，指引著我如何成為一個更懂得孩子、更值得孩子信賴的父母。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的成長是一個不斷探索和發現的過程，而我們傢長，既是引導者，也是同行者。這本書的標題“關注孩子的目光”，對我而言，有著一種特彆的意義。它不僅僅是字麵上的“看”，更是一種深入的“觀察”和“理解”。我希望這本書能提供一種全新的視角，讓我們能夠從孩子的角度去審視他們所處的環境，去理解他們麵對的挑戰。會不會涉及到一些關於童年心理發展的理論，但又以非常易懂的方式呈現？我希望它能幫助我認識到，每個孩子都是獨一無二的，有著自己的節奏和步調。我們不應該用成人的標準去衡量孩子，而是要學會尊重他們的個體差異，發掘他們的潛能。當我看到這本書時，我的腦海中立刻浮現齣無數個瞬間，那些我可能忽略瞭的，或者處理不當的孩子行為。我期待這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更敏銳地捕捉到孩子的情緒信號，更有效地迴應他們的需求。這本書，在我心中，已經成為瞭一個期待已久的“秘密武器”。