交大之星 一卷通关：数学（三年级第二学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙文霞，吴庆芳 编

图书标签:

• 交大之星
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• 小学数学
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• 名师辅导

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313133441

版次：1

商品编码：11862229

包装：平装

开本：8开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：164

字数：235000

正文语种：中文

内容简介

　　“一卷”涵盖单元测试、专项训练、期中期末模拟训练、期中末真题训练、竞赛训练等不同类型训练题，种类齐全，涵盖面广，题型丰富，适合学生全面学习使用，也适合教师、家长甚至教研人员使用。

内页插图

目录

第一部分 开学摸底卷
开学摸底卷（1）
开学摸底卷（2）

第二部分 单元测试卷
第一单元 复习与提高基础测试卷
第一单元 复习与提高提升测试卷
第二单元 用两位数乘除基础测试卷
第二单元 用两位数乘除提升测试卷（1）
第二单元 用两位数乘除提升测试卷（2）
第三单元 统计基础测试卷
第三单元 统计提升测试卷
第四单元 分数的初步认识（一）基础测试卷
第四单元 分数的初步认识（一）提升测试卷（1）
第四单元 分数的初步认识（一）提升测试卷（2）
第五单元 计算器基础测试卷
第五单元 计算器提升测试卷
第六单元 几何小实践基础测试卷
第六单元 几何小实践提升测试卷（1）
第六单元 几何小实践提升测试卷（2）
第七单元 整理与提高基础测试卷
第七单元 整理与提高提升测试卷

第三部分 专项训练卷
数与算术专项训练卷（1）
数与算术专项训练卷（2）
图形与几何专项训练卷
基础题专项训练卷（1）
基础题专项训练卷（2）
计算题专项训练卷
应用题专项训练卷（1）
应用题专项训练卷（2）

第四部分 期中期末模拟测试卷
期中模拟测试卷（1）
期中模拟测试卷（2）
期末模拟测试卷（1）
期末模拟测试卷（2）

第五部分 名校真卷
名校期中真卷（1）
名校期中真卷（2）
名校期末真卷（1）
名校期末真卷（2）
名校期末真卷（3）

第六部分 竞赛真卷
竞赛真卷（1）
竞赛真卷（2）

参考答案

前言/序言

《交大之星·一卷通关：数学（三年级第二学期）》图书简介 概述： 《交大之星·一卷通关：数学（三年级第二学期）》是一本专为三年级下学期学生量身打造的数学学习指导用书。本书秉承“知识点全面梳理，能力培养系统进行”的理念，旨在帮助学生夯实数学基础，提升解题能力，为未来的学习之路奠定坚实根基。本书内容紧密贴合最新小学数学课程标准，以清晰的结构、丰富的题型、精辟的解析，为学生提供全方位的学习支持。 本书特点： 内容精准，紧扣教材： 本书严格依据三年级下学期数学课程大纲，覆盖所有核心知识点，包括但不限于：多位数乘一位数、三位数除以一位数、图形的认识（周长）、年月日、时分秒、平均数、可能性等。每个知识点都进行了深入浅出的讲解，确保学生能够理解并掌握。 结构清晰，循序渐进： 全书划分为若干个章节，每个章节对应教材中的一个重要单元。章节内部又细分为知识点梳理、例题解析、基础练习、巩固提升、拓展创新等多个板块，层层递进，帮助学生由浅入深地掌握数学知识。 讲解精辟，易于理解： 对于每一个数学概念和公式，本书都提供了简洁明了的定义和解释，并辅以生动形象的图示和生活化的实例，让抽象的数学知识变得具体易懂。解题思路的分析更是力求清晰透彻，让学生不仅知道“怎么做”，更理解“为什么这么做”。 题型丰富，覆盖全面： 本书精选了大量典型、新颖的练习题，题型涵盖选择题、填空题、计算题、应用题、操作题等，能够有效检验学生对知识点的掌握程度。同时，针对不同能力层次的学生，设置了基础题、中等题和拔高题，满足个性化学习需求。 能力导向，注重思维： 除了知识的传授，本书更注重培养学生的数学思维能力。通过设计启发式的问题、引导性的解题步骤，鼓励学生独立思考，探究解题方法，培养其分析问题、解决问题的能力。 细节关注，错题分析： 本书特别强调对易错知识点和常见错误题型的分析，帮助学生及时发现和纠正学习中的盲点和误区，从而提高解题的准确率。 具体内容亮点（按章节大致介绍，不包含本书实际题目）： 第一单元：多位数乘一位数 知识点梳理： 详细讲解乘法口诀的应用，两位数、三位数乘一位数的笔算方法，包括进位乘法和不进位乘法。重点解析乘数是一位数，被乘数是多位数时，如何进行位值对齐和计算。 能力培养： 训练学生准确进行竖式计算的能力，培养学生观察数据、提取信息，并将其转化为数学问题的能力。 例题解析： 通过典型例题，演示不同情况下的乘法计算过程，强调计算过程中的关键步骤和易错点。 基础练习： 大量计算题，巩固竖式乘法的运算技巧。 巩固提升： 结合实际生活情境的应用题，如计算商品总价、路程等。 拓展创新： 涉及一些需要初步运用乘法解决的稍复杂问题，锻炼学生的逻辑推理能力。 第二单元：三位数除以一位数 知识点梳理： 讲解三位数除以一位数的笔算方法，包括商是一位数、商是两位数以及商是三位数的情况。详细阐述商的位数确定、余数的意义和取值范围。 能力培养： 训练学生准确进行竖式除法计算，理解和掌握商的确定方法，以及余数的处理。培养学生审题能力，分清被除数和除数的关系。 例题解析： 逐一剖析有余数和无余数除法的计算步骤，重点讲解如何确定商的最高位，以及商的书写位置。 基础练习： 大量笔算除法题，强化运算能力。 巩固提升： 设计与实际生活相关的应用题，如平均分配、求每份数、求总数等。 拓展创新： 引导学生思考除数和余数之间的关系，为后面学习更复杂的除法打下基础。 第三单元：图形的认识（周长） 知识点梳理： 介绍常见图形（正方形、长方形）的特征。详细讲解周长的概念，以及如何计算正方形和长方形的周长。 能力培养： 训练学生观察图形，识别图形特征的能力。培养学生运用公式计算周长的能力，并能将周长概念应用于解决实际问题。 例题解析： 通过图示和具体尺寸，演示如何测量和计算图形的周长，以及如何利用周长信息反推边长。 基础练习： 计算给定图形周长的题目，以及根据边长计算周长的题目。 巩固提升： 涉及一些组合图形的周长计算，以及周长相关的实际应用题，如围栏、跑道等。 拓展创新： 引导学生思考周长与图形面积的关系（初步感知），激发对几何图形的探索兴趣。 第四单元：年月日 知识点梳理： 介绍时间和日期的单位（年、月、日），以及它们之间的换算关系。讲解平年和闰年的判断方法，以及一年有多少天，每个月有多少天。 能力培养： 培养学生对时间和日期的基本认知，能够准确读写日期。训练学生进行简单的日期计算，如计算两个日期之间相隔多少天。 例题解析： 演示如何根据月份判断天数，如何区分平年闰年，以及如何进行日期推算。 基础练习： 填写月份对应的天数，判断平闰年，进行简单的日期计算。 巩固提升： 设计与生活相关的日期应用题，如计算生日、纪念日、假期时长等。 拓展创新： 引导学生了解日历的构成，初步感知时间流逝的规律。 第五单元：时分秒 知识点梳理： 介绍钟表的结构，认识时针、分针、秒针。讲解时、分、秒之间的进率。 能力培养： 训练学生准确读出钟表指示的时间，以及能够根据时间进行推算。培养学生理解和掌握时间流逝的概念。 例题解析： 通过图示，清晰展示不同时间下，时针、分针、秒针的位置关系。演示如何根据已知时间进行推算，如经过一段时间后是几点几分。 基础练习： 读出钟表指示的时间，根据时间填写空缺。 巩固提升： 设计包含时间计算的应用题，如计算活动时长、出发时间、到达时间等。 拓展创新： 引导学生关注生活中的时间，合理安排作息时间。 第六单元：平均数 知识点梳理： 讲解平均数的概念，以及求平均数的方法（总数量 ÷ 个数）。 能力培养： 培养学生理解“平均”的意义，能够运用公式解决实际问题。训练学生分析数据，提取有用信息的能力。 例题解析： 通过具体情境，演示如何计算平均数，如计算平均产量、平均成绩等。 基础练习： 计算已知总数和个数的平均数。 巩固提升： 设计一些稍微复杂的情境，需要学生先计算总数或个数，再求平均数。 拓展创新： 引导学生思考平均数在生活中的应用，如比较不同组的平均水平。 第七单元：可能性 知识点梳理： 介绍事件发生的可能性，简单事件的分类（一定发生、可能发生、不可能发生）。 能力培养： 培养学生初步的概率思维，能够对事件发生的可能性做出简单的判断。 例题解析： 通过具体的游戏或抽样实验，解释不同事件发生的可能性大小。 基础练习： 判断简单事件发生的可能性。 巩固提升： 设计一些需要根据情境分析事件可能性大小的题目。 拓展创新： 引导学生思考生活中处处存在的可能性，如天气预报、游戏结果等。 本书为帮助学生在三年级下学期更好地掌握数学知识，提升综合能力，是老师课堂教学的有力补充，也是学生自主学习的优秀伙伴。通过系统地学习本书内容，相信每一位“交大之星”都能在数学的海洋中乘风破浪，取得优异的成绩！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种明亮的黄色和星星的图案，一下子就抓住了我的目光。我当时在书店里，一眼就看到了它，感觉它就像一个闪耀的“交大之星”，预示着会给孩子们带来知识的光芒。虽然我并没有仔细翻阅里面的具体内容，但光是这个名字和封面的感觉，就让我对它充满了期待。我觉得“一卷通关”这个词非常吸引人，它给孩子们一种挑战和乐趣，好像学习数学不再是枯燥的练习，而是一场充满成就感的闯关游戏。想到我的孩子拿到这本书，脸上露出兴奋的表情，积极地去探索里面的数学奥秘，我就觉得这书一定是个不错的选择。而且“数学（三年级第二学期）”这个定位非常明确，这让我知道它正好适合我孩子目前正在学习的阶段，不需要再费心去挑选更适合的难度了。总的来说，这本书给我的第一印象非常积极，充满了活力和对学习的鼓励，让我在众多的教辅书中一眼就注意到了它，并且产生了一种想要立刻带回家给孩子尝试的冲动。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友家偶然看到这本书的，当时他正给孩子讲解一些数学题目，而这本书就放在孩子手边。虽然我当时没有机会近距离观察书的具体内容，但仅仅是看着孩子学习时的那种专注和投入，我就觉得这本书可能有着不寻常的吸引力。这本书的书名“交大之星”给我一种很强的联想，仿佛是由某个权威的教育机构出品，或者代表了某种优秀的学习典范。而“一卷通关”则直接点出了它的学习目的和效果，暗示了其内容的系统性和全面性，能够帮助孩子在一个“卷”之内就掌握一个学期的数学要点。我尤其欣赏这种“通关”式的学习模式，它将学习过程分解成一个个可达成的目标，更容易让孩子获得成就感，从而增强学习的信心和动力。我当时就在想，如果我的孩子也能有这样的学习工具，或许他对数学的抵触情绪会大大降低，学习也会变得更加主动和愉快。这是一种基于观察和推测的积极评价，尽管我没有实质性地了解内容，但这本书所营造的学习氛围和给人的整体感觉，都非常打动我。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的书名，立刻联想到了我小时候的学习经历，那时候的数学学习，总觉得有些抽象和难以捉摸，常常需要花费很多时间和精力去理解一些概念。但是看到“交大之星”这个名字，再结合“一卷通关”的宣传语，我感觉这本书可能在方法上有所创新，能够让三年级的孩子们在轻松有趣的环境中掌握数学知识。我个人一直认为，学习最重要的是激发孩子的兴趣，如果能够通过游戏化的方式，或者更加生动形象的讲解，那么孩子们自然会乐于接受。这本书的名字本身就带有一种荣誉感和学术气息（“交大”），这让我觉得它在内容的严谨性和专业性上应该是有保障的，不会是那种过于肤浅或者误导性的读物。而“一卷通关”则传递了一种高效的学习理念，仿佛能够帮助孩子一次性攻克某个阶段的数学难题，这对于很多家长来说，都是非常有吸引力的。我虽然没看到具体内容，但这种名字和口号的组合，已经在我心中勾勒出了一幅积极的学习画面，让我觉得这本书是有潜力成为孩子学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的书名，第一反应就是它可能是一套非常权威的教辅材料，因为“交大”这个名字本身就带有很强的名校光环，让人联想到严谨的学术背景和高质量的教育内容。而“之星”则进一步强化了这种概念，仿佛是这所名校在数学教育领域推出的明星产品。紧随其后的“一卷通关”更是点睛之笔，它非常直观地传达了这本书的学习定位——即高效、全面地掌握一个学期的数学知识，让孩子能够轻松应对考试或学习挑战。我一直认为，对于小学阶段的孩子来说，学习方法和学习效率至关重要，如果能有一本书能够帮助他们迅速抓住重点、突破难点，那将是非常宝贵的。这种“通关”的概念，也符合了孩子们喜欢游戏化、挑战性学习的特点，能够将枯燥的数学练习转化为一种有趣的冒险。虽然我没有翻阅，但仅仅是书名所传递出的信息，就已经让我对它的内容和教学理念产生了浓厚的兴趣，觉得它可能是一本能够真正帮助孩子提升数学能力的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我之前有留意过市面上的一些三年级数学教辅书，感觉很多都大同小异，要么题目过于重复，要么讲解过于晦涩。但当我看到“交大之星 一卷通关：数学（三年级第二学期）”这个书名时，眼前一亮。首先，“交大”这个名字就自带一种信赖感，让我觉得这本书的内容应该比较扎实，教学方法也比较科学。而“之星”则给人一种闪耀、优秀的感觉，仿佛这本书能让孩子成为数学领域的小明星。最吸引我的是“一卷通关”这个口号，这对于很多希望孩子能高效学习的家长来说，是非常有吸引力的。它暗示这本书的内容设计得非常精炼，能够帮助孩子在有限的时间内，将一个学期的数学知识点全部掌握，做到举一反三。我当时就在想，如果这本书真的能做到“一卷通关”，那真是太棒了，可以省去很多家长和孩子在挑选和整理学习资料上的时间和精力。虽然我还没看到书的具体内页，但光是这个书名，就已经在我心中树立了一个非常好的印象，让我对它的内容和效果充满了好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

内容比课堂里学的略高些，对孩子来说又做了复习又有些提高，非常不错，就是京东的包装品质不如当当，一样买的这个送来品相差蛮多

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

给小朋友多练习，也不用自己想着出题目，希望有帮助。。。

评分☆☆☆☆☆

很好的数学书

评分☆☆☆☆☆

很好很实用的东西，送货速度也很快，下次会再次购买....yeah！

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的，京东送货又快，内容很好

评分☆☆☆☆☆

跟课本比较适合，正在使用中，送货速度快！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

小朋友作为章节练习很是不错