交大之星 一捲通關：數學（三年級第二學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

孫文霞，吳慶芳 編

圖書標籤:

• 交大之星
• 三年級
• 數學
• 下冊
• 同步輔導
• 練習
• 教材
• 小學數學
• 培優
• 名師輔導

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313133441

版次：1

商品編碼：11862229

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：164

字數：235000

正文語種：中文

內容簡介

　　“一捲”涵蓋單元測試、專項訓練、期中期末模擬訓練、期中末真題訓練、競賽訓練等不同類型訓練題，種類齊全，涵蓋麵廣，題型豐富，適閤學生全麵學習使用，也適閤教師、傢長甚至教研人員使用。

內頁插圖

目錄

第一部分 開學摸底捲
開學摸底捲（1）
開學摸底捲（2）

第二部分 單元測試捲
第一單元 復習與提高基礎測試捲
第一單元 復習與提高提升測試捲
第二單元 用兩位數乘除基礎測試捲
第二單元 用兩位數乘除提升測試捲（1）
第二單元 用兩位數乘除提升測試捲（2）
第三單元 統計基礎測試捲
第三單元 統計提升測試捲
第四單元 分數的初步認識（一）基礎測試捲
第四單元 分數的初步認識（一）提升測試捲（1）
第四單元 分數的初步認識（一）提升測試捲（2）
第五單元 計算器基礎測試捲
第五單元 計算器提升測試捲
第六單元 幾何小實踐基礎測試捲
第六單元 幾何小實踐提升測試捲（1）
第六單元 幾何小實踐提升測試捲（2）
第七單元 整理與提高基礎測試捲
第七單元 整理與提高提升測試捲

第三部分 專項訓練捲
數與算術專項訓練捲（1）
數與算術專項訓練捲（2）
圖形與幾何專項訓練捲
基礎題專項訓練捲（1）
基礎題專項訓練捲（2）
計算題專項訓練捲
應用題專項訓練捲（1）
應用題專項訓練捲（2）

第四部分 期中期末模擬測試捲
期中模擬測試捲（1）
期中模擬測試捲（2）
期末模擬測試捲（1）
期末模擬測試捲（2）

第五部分 名校真捲
名校期中真捲（1）
名校期中真捲（2）
名校期末真捲（1）
名校期末真捲（2）
名校期末真捲（3）

第六部分 競賽真捲
競賽真捲（1）
競賽真捲（2）

參考答案

前言/序言

《交大之星·一捲通關：數學（三年級第二學期）》圖書簡介 概述： 《交大之星·一捲通關：數學（三年級第二學期）》是一本專為三年級下學期學生量身打造的數學學習指導用書。本書秉承“知識點全麵梳理，能力培養係統進行”的理念，旨在幫助學生夯實數學基礎，提升解題能力，為未來的學習之路奠定堅實根基。本書內容緊密貼閤最新小學數學課程標準，以清晰的結構、豐富的題型、精闢的解析，為學生提供全方位的學習支持。 本書特點： 內容精準，緊扣教材： 本書嚴格依據三年級下學期數學課程大綱，覆蓋所有核心知識點，包括但不限於：多位數乘一位數、三位數除以一位數、圖形的認識（周長）、年月日、時分秒、平均數、可能性等。每個知識點都進行瞭深入淺齣的講解，確保學生能夠理解並掌握。 結構清晰，循序漸進： 全書劃分為若乾個章節，每個章節對應教材中的一個重要單元。章節內部又細分為知識點梳理、例題解析、基礎練習、鞏固提升、拓展創新等多個闆塊，層層遞進，幫助學生由淺入深地掌握數學知識。 講解精闢，易於理解： 對於每一個數學概念和公式，本書都提供瞭簡潔明瞭的定義和解釋，並輔以生動形象的圖示和生活化的實例，讓抽象的數學知識變得具體易懂。解題思路的分析更是力求清晰透徹，讓學生不僅知道“怎麼做”，更理解“為什麼這麼做”。 題型豐富，覆蓋全麵： 本書精選瞭大量典型、新穎的練習題，題型涵蓋選擇題、填空題、計算題、應用題、操作題等，能夠有效檢驗學生對知識點的掌握程度。同時，針對不同能力層次的學生，設置瞭基礎題、中等題和拔高題，滿足個性化學習需求。 能力導嚮，注重思維： 除瞭知識的傳授，本書更注重培養學生的數學思維能力。通過設計啓發式的問題、引導性的解題步驟，鼓勵學生獨立思考，探究解題方法，培養其分析問題、解決問題的能力。 細節關注，錯題分析： 本書特彆強調對易錯知識點和常見錯誤題型的分析，幫助學生及時發現和糾正學習中的盲點和誤區，從而提高解題的準確率。 具體內容亮點（按章節大緻介紹，不包含本書實際題目）： 第一單元：多位數乘一位數 知識點梳理： 詳細講解乘法口訣的應用，兩位數、三位數乘一位數的筆算方法，包括進位乘法和不進位乘法。重點解析乘數是一位數，被乘數是多位數時，如何進行位值對齊和計算。 能力培養： 訓練學生準確進行竪式計算的能力，培養學生觀察數據、提取信息，並將其轉化為數學問題的能力。 例題解析： 通過典型例題，演示不同情況下的乘法計算過程，強調計算過程中的關鍵步驟和易錯點。 基礎練習： 大量計算題，鞏固竪式乘法的運算技巧。 鞏固提升： 結閤實際生活情境的應用題，如計算商品總價、路程等。 拓展創新： 涉及一些需要初步運用乘法解決的稍復雜問題，鍛煉學生的邏輯推理能力。 第二單元：三位數除以一位數 知識點梳理： 講解三位數除以一位數的筆算方法，包括商是一位數、商是兩位數以及商是三位數的情況。詳細闡述商的位數確定、餘數的意義和取值範圍。 能力培養： 訓練學生準確進行竪式除法計算，理解和掌握商的確定方法，以及餘數的處理。培養學生審題能力，分清被除數和除數的關係。 例題解析： 逐一剖析有餘數和無餘數除法的計算步驟，重點講解如何確定商的最高位，以及商的書寫位置。 基礎練習： 大量筆算除法題，強化運算能力。 鞏固提升： 設計與實際生活相關的應用題，如平均分配、求每份數、求總數等。 拓展創新： 引導學生思考除數和餘數之間的關係，為後麵學習更復雜的除法打下基礎。 第三單元：圖形的認識（周長） 知識點梳理： 介紹常見圖形（正方形、長方形）的特徵。詳細講解周長的概念，以及如何計算正方形和長方形的周長。 能力培養： 訓練學生觀察圖形，識彆圖形特徵的能力。培養學生運用公式計算周長的能力，並能將周長概念應用於解決實際問題。 例題解析： 通過圖示和具體尺寸，演示如何測量和計算圖形的周長，以及如何利用周長信息反推邊長。 基礎練習： 計算給定圖形周長的題目，以及根據邊長計算周長的題目。 鞏固提升： 涉及一些組閤圖形的周長計算，以及周長相關的實際應用題，如圍欄、跑道等。 拓展創新： 引導學生思考周長與圖形麵積的關係（初步感知），激發對幾何圖形的探索興趣。 第四單元：年月日 知識點梳理： 介紹時間和日期的單位（年、月、日），以及它們之間的換算關係。講解平年和閏年的判斷方法，以及一年有多少天，每個月有多少天。 能力培養： 培養學生對時間和日期的基本認知，能夠準確讀寫日期。訓練學生進行簡單的日期計算，如計算兩個日期之間相隔多少天。 例題解析： 演示如何根據月份判斷天數，如何區分平年閏年，以及如何進行日期推算。 基礎練習： 填寫月份對應的天數，判斷平閏年，進行簡單的日期計算。 鞏固提升： 設計與生活相關的日期應用題，如計算生日、紀念日、假期時長等。 拓展創新： 引導學生瞭解日曆的構成，初步感知時間流逝的規律。 第五單元：時分秒 知識點梳理： 介紹鍾錶的結構，認識時針、分針、秒針。講解時、分、秒之間的進率。 能力培養： 訓練學生準確讀齣鍾錶指示的時間，以及能夠根據時間進行推算。培養學生理解和掌握時間流逝的概念。 例題解析： 通過圖示，清晰展示不同時間下，時針、分針、秒針的位置關係。演示如何根據已知時間進行推算，如經過一段時間後是幾點幾分。 基礎練習： 讀齣鍾錶指示的時間，根據時間填寫空缺。 鞏固提升： 設計包含時間計算的應用題，如計算活動時長、齣發時間、到達時間等。 拓展創新： 引導學生關注生活中的時間，閤理安排作息時間。 第六單元：平均數 知識點梳理： 講解平均數的概念，以及求平均數的方法（總數量 ÷ 個數）。 能力培養： 培養學生理解“平均”的意義，能夠運用公式解決實際問題。訓練學生分析數據，提取有用信息的能力。 例題解析： 通過具體情境，演示如何計算平均數，如計算平均産量、平均成績等。 基礎練習： 計算已知總數和個數的平均數。 鞏固提升： 設計一些稍微復雜的情境，需要學生先計算總數或個數，再求平均數。 拓展創新： 引導學生思考平均數在生活中的應用，如比較不同組的平均水平。 第七單元：可能性 知識點梳理： 介紹事件發生的可能性，簡單事件的分類（一定發生、可能發生、不可能發生）。 能力培養： 培養學生初步的概率思維，能夠對事件發生的可能性做齣簡單的判斷。 例題解析： 通過具體的遊戲或抽樣實驗，解釋不同事件發生的可能性大小。 基礎練習： 判斷簡單事件發生的可能性。 鞏固提升： 設計一些需要根據情境分析事件可能性大小的題目。 拓展創新： 引導學生思考生活中處處存在的可能性，如天氣預報、遊戲結果等。 本書為幫助學生在三年級下學期更好地掌握數學知識，提升綜閤能力，是老師課堂教學的有力補充，也是學生自主學習的優秀夥伴。通過係統地學習本書內容，相信每一位“交大之星”都能在數學的海洋中乘風破浪，取得優異的成績！

評分☆☆☆☆☆

我之前有留意過市麵上的一些三年級數學教輔書，感覺很多都大同小異，要麼題目過於重復，要麼講解過於晦澀。但當我看到“交大之星 一捲通關：數學（三年級第二學期）”這個書名時，眼前一亮。首先，“交大”這個名字就自帶一種信賴感，讓我覺得這本書的內容應該比較紮實，教學方法也比較科學。而“之星”則給人一種閃耀、優秀的感覺，仿佛這本書能讓孩子成為數學領域的小明星。最吸引我的是“一捲通關”這個口號，這對於很多希望孩子能高效學習的傢長來說，是非常有吸引力的。它暗示這本書的內容設計得非常精煉，能夠幫助孩子在有限的時間內，將一個學期的數學知識點全部掌握，做到舉一反三。我當時就在想，如果這本書真的能做到“一捲通關”，那真是太棒瞭，可以省去很多傢長和孩子在挑選和整理學習資料上的時間和精力。雖然我還沒看到書的具體內頁，但光是這個書名，就已經在我心中樹立瞭一個非常好的印象，讓我對它的內容和效果充滿瞭好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的書名，第一反應就是它可能是一套非常權威的教輔材料，因為“交大”這個名字本身就帶有很強的名校光環，讓人聯想到嚴謹的學術背景和高質量的教育內容。而“之星”則進一步強化瞭這種概念，仿佛是這所名校在數學教育領域推齣的明星産品。緊隨其後的“一捲通關”更是點睛之筆，它非常直觀地傳達瞭這本書的學習定位——即高效、全麵地掌握一個學期的數學知識，讓孩子能夠輕鬆應對考試或學習挑戰。我一直認為，對於小學階段的孩子來說，學習方法和學習效率至關重要，如果能有一本書能夠幫助他們迅速抓住重點、突破難點，那將是非常寶貴的。這種“通關”的概念，也符閤瞭孩子們喜歡遊戲化、挑戰性學習的特點，能夠將枯燥的數學練習轉化為一種有趣的冒險。雖然我沒有翻閱，但僅僅是書名所傳遞齣的信息，就已經讓我對它的內容和教學理念産生瞭濃厚的興趣，覺得它可能是一本能夠真正幫助孩子提升數學能力的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種明亮的黃色和星星的圖案，一下子就抓住瞭我的目光。我當時在書店裏，一眼就看到瞭它，感覺它就像一個閃耀的“交大之星”，預示著會給孩子們帶來知識的光芒。雖然我並沒有仔細翻閱裏麵的具體內容，但光是這個名字和封麵的感覺，就讓我對它充滿瞭期待。我覺得“一捲通關”這個詞非常吸引人，它給孩子們一種挑戰和樂趣，好像學習數學不再是枯燥的練習，而是一場充滿成就感的闖關遊戲。想到我的孩子拿到這本書，臉上露齣興奮的錶情，積極地去探索裏麵的數學奧秘，我就覺得這書一定是個不錯的選擇。而且“數學（三年級第二學期）”這個定位非常明確，這讓我知道它正好適閤我孩子目前正在學習的階段，不需要再費心去挑選更適閤的難度瞭。總的來說，這本書給我的第一印象非常積極，充滿瞭活力和對學習的鼓勵，讓我在眾多的教輔書中一眼就注意到瞭它，並且産生瞭一種想要立刻帶迴傢給孩子嘗試的衝動。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個朋友傢偶然看到這本書的，當時他正給孩子講解一些數學題目，而這本書就放在孩子手邊。雖然我當時沒有機會近距離觀察書的具體內容，但僅僅是看著孩子學習時的那種專注和投入，我就覺得這本書可能有著不尋常的吸引力。這本書的書名“交大之星”給我一種很強的聯想，仿佛是由某個權威的教育機構齣品，或者代錶瞭某種優秀的學習典範。而“一捲通關”則直接點齣瞭它的學習目的和效果，暗示瞭其內容的係統性和全麵性，能夠幫助孩子在一個“捲”之內就掌握一個學期的數學要點。我尤其欣賞這種“通關”式的學習模式，它將學習過程分解成一個個可達成的目標，更容易讓孩子獲得成就感，從而增強學習的信心和動力。我當時就在想，如果我的孩子也能有這樣的學習工具，或許他對數學的抵觸情緒會大大降低，學習也會變得更加主動和愉快。這是一種基於觀察和推測的積極評價，盡管我沒有實質性地瞭解內容，但這本書所營造的學習氛圍和給人的整體感覺，都非常打動我。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的書名，立刻聯想到瞭我小時候的學習經曆，那時候的數學學習，總覺得有些抽象和難以捉摸，常常需要花費很多時間和精力去理解一些概念。但是看到“交大之星”這個名字，再結閤“一捲通關”的宣傳語，我感覺這本書可能在方法上有所創新，能夠讓三年級的孩子們在輕鬆有趣的環境中掌握數學知識。我個人一直認為，學習最重要的是激發孩子的興趣，如果能夠通過遊戲化的方式，或者更加生動形象的講解，那麼孩子們自然會樂於接受。這本書的名字本身就帶有一種榮譽感和學術氣息（“交大”），這讓我覺得它在內容的嚴謹性和專業性上應該是有保障的，不會是那種過於膚淺或者誤導性的讀物。而“一捲通關”則傳遞瞭一種高效的學習理念，仿佛能夠幫助孩子一次性攻剋某個階段的數學難題，這對於很多傢長來說，都是非常有吸引力的。我雖然沒看到具體內容，但這種名字和口號的組閤，已經在我心中勾勒齣瞭一幅積極的學習畫麵，讓我覺得這本書是有潛力成為孩子學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

交大之星還是不錯的係列。

評分☆☆☆☆☆

給同事買的，習慣好評

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，京東送貨又快，內容很好

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，京東送貨又快，內容很好

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

很好 希望有用 給小學生做題用的 內容豐富

評分☆☆☆☆☆

正版圖書。

評分☆☆☆☆☆

不錯，題型不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好 希望有用 給小學生做題用的 內容豐富