童庆炳 文学理论教程（第五版）同步辅导 习题精练 考研真题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张剑平 著

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• 文学理论
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• 童庆炳
• 教材
• 文学
• 理论
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出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307177826

版次：1

商品编码：11928330

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：303

字数：300000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：本书可作为本科生、研究生的文学类相关学科的教材或配套辅导书、考研参考书，文艺学领域工作者、文学理论爱好者的自学读物，也可供教师教学进修、提高之用。
　　★推荐一：大学一线教师精心编写。
　　★推荐二：考点、重点、难点全面归纳。本书知识点精讲将蓝本教材的知识点重点、高频考点一一标识，使学生在学习中把握重点，突破难点，全面掌握知识内容。
　　★推荐三：精编仿真题型以供模考。附录部分附三套考研真题集锦及参考答案，对考研进行模拟练习。
　　★推荐四：名校考研真题解析。本书巩固练习及考研真题突击部分都收录了近年名校的真题，直面学生考研。
　　★推荐五：课后习题全解。本书对蓝本教材章节的课后思考题都有详细的解析。

内容简介

　　本辅导以新版童庆炳《文学理论教程》（高等教育出版社，2015年第五版）为蓝本，既可配合教材作为教辅资料使用，也可作为学习资料独立使用。全书分“考点集结”“知识点精讲”“课后思考问题解析”“巩固练习”和“名校考研真题”五个部分，对蓝本教材进行归纳与总结，指出出题点、重点与难点，对精华内容进行浓缩提炼，为课后习题提供参考答案，并且列举重点名校近年的真题，所列举的真题具有时效性、针对性与实践性。

作者简介

　　张剑平，武汉大学政治与公共管理学院法学硕士,现为湖北工业大学语言文化传播系教授，硕士生导师，湖北省暨武汉地区大学语文教学研究会理事，主要承担《汉语基础写作》《现代汉语》等课程的教学研究，主持土“家族文化在恩施地区旅游产业发展中地位的研究”，“中文网络语言规范化问题研究”，“信息化条件下大学生母语自主学习能力的培养与评价研究”等项目，有专著、教材和论文等成果。

内页插图

精彩书评

　　站在巨人的肩膀上，你会走得更远。
　　——考研在线网

　　一本好的考研学习辅导资料，看它是否真的能让你掌握书本的重难点知识，看它是否对教材进行了全面的解析，看它是否具有充足的练习和考研接轨，我想，这本书做到了！
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　　这本书将晦涩难懂的理论知识转换为解析浅显易懂的文字，根据学生实际学习情况与考研相衔接，是一本不可多得的好书。
　　——考研杂志

目录

第一章 文学理论的性质和形态
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第三章 文学作为活动
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第四章 文学活动的审美意识形态属性
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第五章 社会主义时期的文学活动
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第六章 文学创造作为特殊的精神生产
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第七章 文学创造过程
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第八章 文学创造的审美价值追求
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第九章 文学作品的类型和题材
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十一章 叙事性作品
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十二章 抒情性作品
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十三章 文学风格
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十四章 文学消费与接受的性质
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十五章 文学接受过程
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
第十六章 文学批评
一、考点集结
二、知识点精讲
三、课后思考问题解析
四、巩固练习
五、名校考研真题突击
附录
附录一 2016年考研真题集锦试卷一及参考答案
附录二2016年考研真题集锦试卷二及参考答案
附录三2016年考研真题集锦试卷三及参考答案
参考文献

精彩书摘

　　第一章文学理论的性质和形态
　　一、考点集结
　　基本概念：
　　文艺学文学理论文学哲学文学社会学文学心理学文学符号学文学价值学文学信息学文学文化学
　　基本原理：
　　文学理论的学科归属文学活动四要素互动文学理论的品格文学理论形态分类依据
　　二、知识点精讲
　　(一）文学理论的性质☆
　　1.文学理论的学科归属
　　（1）文学理论属于文艺学的二级学科。文艺学本名是文学学，研究文学的基本规律、相关知识的学科，它一共有3个分支：文学理论、文学批评、文学史。
　　l文艺学：研究文学的发展过程、相关知识、文学的基本规律、文学活动中的个案的学科。
　　l文学理论：研究文学活动的基本规律、基本原理、范畴、文学研究的方法的一门学科。
　　l文学批评：以文学作品为中心，对作家、作品、读者、文学思潮作理性的分析、研究的一门学科。
　　l文学史：以历时方法，记载文学活动的过程，并对重要的现象作必要的阐释的一门学科。
　　(2)文学作品的最早体裁是诗（含史诗），因此早期文艺学也叫“诗学”、“诗论”，文艺学的3个分支往往杂糅在一起。直到20世纪，文艺学的3个分支才逐渐独立，因而也就有了独立的文学理论。独立后的文学理论，它研究的范围、对象、功能，依然与文学批评、文学史相互渗透、相互作用。
　　(3)文学理论：研究文学活动的基本规律、基本原理、范畴、文学研究的方法的一门学科
　　简单地说，文学理论属于共时的、整体的研究，文学批评、文学史侧重于历时的、个案研究。
　　2.文学理论的对象和任务★
　　（1）美国当代文论家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯――浪漫主义文论及批评传统》中提出了文学活动四要素说：世界、作家、作品（文本）、读者。
　　l文学活动：由文学创作活动，文学接受活动组成的一个循环运动，它包括世界、作家、作品、读者四个要素
　　(2)文学理论由5个方面构成：文学发展论、文学活动本质论、文学创作论、文学文本构成论、文学接受论。这5个方面组成了教材的第二编文学活动（本质论、发展论）、第三编文学创作（创作论）、第四编文学作品（构成论）、第五编文学消费与接受（接受论）。
　　(3)文学理论的5个方面研究的是文学活动四要素及它们相互之间的关系。研究世界与其它三要素之间的关系是本质论、发展论，研究作家与之相邻两要素世界、作品的关系是创作论，研究作品是构成论，研究读者与相邻两要素作品、世界的关系是接受论。
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　　三、课后思考问题解析
　　(一）名词解释
　　文艺学文学活动文学理论文学批评文学史移情
　　（二）回答问题
　　1.试从学科的归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。
　　答：总的来说，文学理论具有包容性、实践性、价值取向的多样性。这三个特性可以从它的学科归属、对象任务和学科品格的三个角度加以说明。其一、文学理论属于文艺学领域，它研究的客体是文学活动，而文学活动是一个复杂的系统，它本身又从属于社会生活这个大系统，对文学活动中复杂关系的探讨与阐释，需要借助多重视角、多种方法、多个形态。其二、文学理论研究的客体是文学活动，而文学活动这一客体的不同方面、侧面、层次、因素、阶段、关系，都可以作为研究对象。目前为止，任何一家的文学理论都没有囊括全部对象。这样使得文学理论显得庞杂而具有很强的包容性。其三、文学理论是文学活动中实践的总结，文学活动中文学创作、文学接受永远是运动的、变化的，所以文学理论要密切联系文学实践，反过来还要接受文学实践的检验。对文学活动的归纳与总结，总要依据一定的哲学、政治、道德、伦理、宗教观念，具有不同的价值取向。什么样的文学实践进入其理论视野、用什么观点去阐释它、提倡什么艺术趣味、欣赏哪类作品，这些都具有鲜明的价值取向。
　　2.文学理论有哪些基本形态？其划分的依据是什么？
　　答：教材中一共列举了7种基本形态，即文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。基本形态划分的依据：首先是研究的对象不同，即研究文学活动这一客体的不同方面、侧面、层次、因素、阶段、关系，对象的不同，决定了形态的不同。其次是，本体论、认识论、方法论的不同。如把社会生活、语言符号、文学文本，何者作为本体，就可形成文学社会学、文学符号学。
　　3.文学理论的价值取向应该具有什么性质？
　　答：我们的文学理论应该具有民主、科学、现代的性质。首先，它应该是民主的，她以提倡大众的审美趣味和审美理想为依据，不能只考虑少数人的趣味和利益。其次，文学理论必须是科学的，通过对文学实践的分析，揭示文学活动的规律，总结文学创作和欣赏的经验，深厚的学理性，即不能迎合政治需要，也不能猎奇、偏激。第三，我们的文学理论必须是现代的，吸收古今中外优秀的理论成果，具有创新性，建设具有自我特色的体系，面向世界、面向未来，与不同的文化交流对话。
　　四、巩固练习
　　（一）选择题
　　1.文学理论作为文艺学的一个独立分支从（）才得以成立。
　　A.17世纪B.18世纪
　　C.19世纪D.20世纪
　　2.19世纪法国文学史家丹纳提出文学艺术的产生和发展的原因在于：
　　A.种族、环境和时代B.阶级、环境和时代
　　C.政治、经济和时代D.民族、阶级和时代
　　答案：1.D2.A（提示：丹纳在《艺术哲学》中提出的三大原则）
　　（二）问答题
　　1.分析文学理论与文学评论、文学史之间的联系与区别。
　　2.以本人熟悉的“文学概论”（或“引论”、“导论”、“原理”等）教材为例，谈现行的教科书体系文艺理论的得失。（观点不限，惟要求言之成理，持之有故。）
　　3.文学理论的对象与任务是什么？
　　4.请说明文学活动的四个要素。
　　5.文学价值学为什么必然成为文学理论的一种形态？
　　6.2015年10月15日，习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习主席的讲话中提出的观点如何体现在中国当代文学理论建设的新形势下对马克思主义文学理论继承和发展？
　　答案：1.文学理论和文学评论、文学史同属于文艺学，它们是有联系的，同时又相互区别。
　　(1)它们的联系是都以文学活动为研究对象，属于审美意识形态，它们之间相互贯通，相互渗透。文学理论建立在文学史、文学批评的基础上，是对这两者的概括和总结，文学批评、文学史要以文学理论为指导，这样才能更加全面深入地认识个案。
　　(2)文学理论与文学批评、文学史又是有区别的。一般来说，文学理论是整体的研究，是对古今中外文学现象的概括和总结，它揭示的是一般的、普遍的规律。而文学批评、文学史属于个案研究，是对特殊性的揭示，它是文学理论的基础。比例：研究加西亚·马尔克斯，研究他的生平，介绍他的主要作品，这是文学史；对他的创作特点进行分析，探讨某个或某些作品（如《百年孤独》）的成就得失，属于文学批评；文学理论则研究魔幻现实主义的特征，它与其它创作方法（如超现实主义）的区别，魔幻现实主义说明了文学与社会生活是怎样关系，一般不对具体的作家、个别作品进行全面深入研究。
　　……
　　五、名校考研真题突击
　　（一）填空题
　　（兰州大学2009年）无论在中国还是在西方，最早研究文学的科学都叫“诗学”、“”。【参考答案】诗论
　　（二）名词解释
　　（南京师范大学2005年）移情
　　【参考答案】德国学者立普斯提出的一种美学观念，认为主体在接触对象时，将自身的情感转移到了对象上，因而使对象看起来有了情感。艺术活动中的情感，其实质是主体情感的折射。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说得就是这个道德。
　　（三）论述题
　　（南京大学2010年）试以你所熟悉的文学理论教材为例，比较各类文学理论教材的特点，谈谈你对国内文学理论教材现状的看法。
　　……

前言/序言

　　“文学理论是人文学科之一，是一门意识形态性很强的学科，它在整个人文科学中占有重要地位。”（童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社，2015年第五版）文学理论因此成为高等院校汉语言文学等专业的专业基础课程。童庆炳先生主编的《文学理论教程》是本科生和研究生学习该课程时广泛采用的教材之一，也被众多学校指定为考研、考博专业课参考书目。同时，课程本身的性质，以及教材所具有的广度和深度，给广大学习者带来了一定的困难。为帮助学习者更好地学习该课程和教材，我们根据教学实践、考试和考研的命题规律，在《文学理论教程（第四版）辅导及习题集》的基础上，精心编写了本书。
　　本书以最新版童庆炳《文学理论教程》（高等教育出版社，2015年第五版）为蓝本，既可配合教材作为教辅资料使用，又可作为学习资料独立使用。全书分“考点集结”“知识点精讲”“课后思考问题解析”“巩固练习”和“名校考研真题”五个部分，对蓝本教材进行归纳与总结，指出出题点、重点与难点，对精华内容进行浓缩提炼，为课后习题提供参考答案，并且列举重点名校近年的真题，所列举的真题具有时效性、权威性、针对性与实践性。其中我们认为的重要知识点用“☆”标示，高频考点用“★”标示。
　　本书的具体分工如下：第一、二、六、七、八章，张剑平、陈玉；第三、四、五章，伍思悦；第九~十三章，唐贤哲；第十四~十六章，占敏。全书由张剑平总体统筹与指导，宋谨协助指导，文帆参与资料收集、审校等工作。
　　在编写过程中，我们参阅了大量文献资料，主要有《文学理论教程》（第五版）（童庆炳主编，高等教育出版社）、《文学理论教程》（第四版）（童庆炳主编，高等教育出版社）、《文学理论》（王一川著，北京大学出版社）、《文学理论新编》（第三版）（童庆炳主编，北京大学出版社）、《文学理论》（鲁枢元等主编，华东师范大学出版社）、《文学理论》（南帆等著，北京大学出版社），书中没有一一注明，在此，谨对著者表示谢忱！

《童庆炳文学理论教程（第五版）同步辅导 习题精练 考研真题》内容概述 本书旨在为高等院校文学专业及相关专业的学生提供一套系统、全面、高效的学习辅导方案，以帮助他们深入理解和掌握童庆炳教授的《文学理论教程（第五版）》的核心内容，并顺利通过研究生入学考试。全书紧密围绕教材，结构清晰，内容翔实，旨在搭建一条从理论认知到实践运用的桥梁，最终实现学以致用、学有所成的目标。 第一部分：精炼要点，梳理脉络 本部分是对《文学理论教程（第五版）》各章节核心内容的精炼与提炼。我们深知，文学理论涉及的概念繁多，体系庞杂，对于初学者而言，建立清晰的知识框架至关重要。因此，在这一部分，我们按照教材的章节顺序，对每一个核心概念、重要理论、关键论断进行了深入的解读和梳理。 文学的本质与特征：我们将从“什么是文学”这一根本性问题出发，详细阐释文学的二重性（认识与审美）、情感性、形象性、虚构性等基本特征，并结合中外文学史上的经典范例，深入浅出地说明这些特征在具体作品中的体现。我们将区分文学与其他意识形态形式，如哲学、科学、宗教等的异同，强调文学的独特价值。 文学的起源与发展：本部分将追溯文学的发生，探讨不同学派关于文学起源的观点，如劳动起源说、宗教起源说、游戏起源说等，并重点分析原始社会文学的特点。同时，我们将梳理文学发展的大致脉络，从古代文学到现代文学，介绍不同历史时期文学的社会背景、主要思潮、代表作家及作品，引导读者理解文学发展的历史必然性与偶然性。 文学作品的结构：我们将系统介绍文学作品的构成要素，包括内容（题材、主题、意境）与形式（结构、语言、艺术手法）。对于结构，我们将深入分析其内部逻辑关系，如情节结构、人物结构、意象结构、视角结构等，并探讨结构在塑造作品整体意义中的作用。 文学的接受与接受美学：本部分将重点阐释文学作品的接受过程，分析读者在接受过程中的能动作用。我们将详细介绍接受美学的核心观点，如“读者的缺席”、“读者的期待视野”、“读者的填补空白”等，并引导读者理解作品意义的生成性，即作品的意义并非一成不变，而是在读者与文本的互动中不断产生和丰富的。 文学的认识功能：我们将深入剖析文学的认识世界的能力。文学如何通过形象化的语言揭示社会现实、反映人生百态、洞察人情世故？我们将探讨文学的认识深度与广度，以及文学认识与科学认识、哲学认识的区别与联系，强调文学作为一种独特的认识方式，其不可替代的价值。 文学的审美功能：本部分将着重探讨文学的审美价值。文学如何激发读者的审美愉悦？我们将分析文学审美体验的心理机制，如移情、想象、共鸣等，并探讨美的范畴在文学中的应用，如崇高、优美、滑稽、悲剧、喜剧等。 文学的社会功能：我们将全面审视文学在社会生活中的作用。文学如何影响社会思潮、塑造民族精神、传承文化传统？我们将分析文学的教化功能、娱乐功能、批判功能等，并探讨文学与政治、经济、道德等社会因素的复杂关系。 文学的语言与风格：我们将把目光聚焦于文学创作的“基本材料”——语言。本部分将分析文学语言的独特性，如情感色彩、暗示性、暗示性、音乐性等，并探讨语言的运用如何塑造作品的风格。我们将介绍不同作家的语言风格特点，分析其形成原因及其在作品中的独特效果。 文学思潮与文学史：我们将介绍不同历史时期重要的文学思潮，如浪漫主义、现实主义、现代主义、后现代主义等，分析其产生的时代背景、核心主张、代表作家及作品，以及它们对文学发展产生的深远影响。 文学批评与研究方法：本部分将介绍文学批评的基本理论与方法，如形式主义批评、结构主义批评、符号学批评、精神分析批评、读者反应批评、女性主义批评、马克思主义批评等，帮助读者掌握分析和评价文学作品的工具和视角。 在每个要点解析中，我们都力求用最简洁、最准确的语言概括核心观点，并辅以通俗易懂的语言加以阐释。同时，我们会针对教材中的重点、难点，提出思考题，引导读者主动探究，加深理解。 第二部分：习题精练，巩固提升 理论学习的最终目的是学以致用。本部分精心设计了大量具有代表性和针对性的习题，旨在帮助读者检验学习成果，巩固理论知识，提升分析问题和解决问题的能力。 概念辨析题：针对文学理论中的易混淆概念，如“内容”与“形式”、“题材”与“主题”、“模仿”与“表现”、“直觉”与“想象”等，设计辨析题，要求读者准确界定其含义，分析其异同。 名词解释题：要求读者对文学理论中的重要术语进行准确、规范的解释，如“意境”、“张力”、“互文性”、“延异”等。 简答题：设置针对性强的简答题，要求读者能够结合教材内容，清晰、有条理地阐述某个理论观点，分析某个文学现象，或比较不同理论学派的异同。 论述题：设计更具开放性和综合性的论述题，要求读者能够运用所学理论知识，对文学作品、文学现象、文学思潮等进行深入的分析和评价，并提出自己的见解。例如，可以要求读者分析某部经典作品的文学价值，或者比较不同时代文学思潮的特点。 案例分析题：选取具有代表性的文学作品片段或文学事件，要求读者运用所学理论进行分析，找出其艺术特色、思想内涵，或者探讨其接受美学意义。 填空题与选择题：穿插部分填空题和选择题，用于快速检测读者对基础知识的掌握程度。 每一道习题都经过精挑细选，力求覆盖教材的核心考点。在习题的设置上，我们注重题型的多样性，同时强调题目的深度和难度适宜，循序渐进，由易到难，帮助读者逐步提升应试能力。 第三部分：考研真题，实战演练 考研真题是了解考试方向、熟悉考试题型、检验自身实力的最直接、最有效的途径。本部分精选了历年考研文学理论科目的真题，并提供了详细的参考答案和解析。 真题回顾与分析：我们会将历年真题按照考试年份进行整理，并对每一套真题的整体难度、题型分布、考查重点进行简要分析，帮助考生对考试有宏观的认识。 答案解析：对于每一道真题，我们都提供了详尽的答案解析。解析不仅给出标准答案，更重要的是，它会追溯答案产生的逻辑，点拨解题思路，分析得分要点，指出答题时容易出现的误区。对于论述题和案例分析题，解析会提供多种可能的答题角度和论证思路，引导考生形成自己的答题框架。 命题规律探析：通过对历年真题的深入研究，我们会提炼出考研文学理论科目的命题规律和重点考查方向。例如，哪些概念是每年必考的？哪些理论观点常常被结合考查？哪些文学作品或思潮是命题人青睐的对象？这些分析将帮助考生有的放矢地进行复习。 模拟练习：在真题之后，我们还会根据近年的命题趋势，模拟出若干套高质量的模拟试题，供考生进行最后的冲刺练习。 通过对考研真题的反复练习和深入分析，考生能够切实体会到考研的“脉搏”，找到自己知识上的薄弱环节，并学会如何运用所学理论来解答实际考题，从而在考场上游刃有余。 本书特色 1. 紧扣教材，系统全面：本书以童庆炳《文学理论教程（第五版）》为唯一蓝本，所有内容均围绕教材展开，确保知识的准确性和完整性。 2. 要点精炼，化繁为简：将教材中晦涩难懂的理论概念，通过简洁明了的语言进行阐释，提炼核心要点，帮助读者快速掌握。 3. 习题精选，针对性强：精心设计各类题型，覆盖教材所有重点、难点，注重考点挖掘，帮助读者巩固知识，提升能力。 4. 真题详析，助力考研：精选历年考研真题，提供深入的答案解析和命题规律分析，帮助考生熟悉考试，提高应试技巧。 5. 理论联系实际，学以致用：在解析和习题设计中，注重理论与实践的结合，引导读者将抽象的理论知识应用于具体的文学分析中。 6. 逻辑清晰，结构严谨：全书结构清晰，层次分明，从理论梳理到习题练习，再到考研实战，循序渐进，层层递进。 本书的编写初衷是希望能够成为广大考生在复习文学理论过程中的得力助手，能够帮助大家在有限的时间内，最高效、最扎实地掌握文学理论知识，最终在考研的道路上取得理想的成绩。我们相信，通过认真研读本书，结合童庆炳教授的《文学理论教程》，各位考生一定能够对文学理论有更深刻的理解，为未来的学术研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的是其习题部分的质量。它不仅仅是简单地罗列题目，而是根据不同知识点的难度和考察方向，设计了多种题型，包括选择题、名词解释、简答题，甚至还有一些案例分析题，能够很好地检验我对理论知识的理解程度和应用能力。而且，很多习题都带有详细的解析，能够帮助我理解解题思路，找出自己的薄弱环节，从而有针对性地进行改进。这种“练中学，学中练”的模式，极大地提升了我的复习效率。

评分☆☆☆☆☆

考研真题的收录是这本书的一大亮点。它不仅收录了近几年的真题，而且对每一道真题都进行了深入的解析，不仅给出了标准答案，还分析了出题的意图、考察的知识点以及答题的技巧。这对于我们这些初次接触考研真题的考生来说，无疑是宝贵的财富。通过研读真题，我可以更直观地了解历年考研的难度、题型和重点，这有助于我更好地调整复习策略，将有限的时间投入到最关键的复习内容上。

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作为一本辅导教材，它在细节的处理上也做得相当出色。例如，在知识点梳理的部分，它会用一些清晰的图表来帮助我们理解抽象的概念，或者用一些生动的例子来辅助记忆。对于一些容易混淆的理论，它还会进行专门的辨析，避免我们产生误解。这种细致入微的指导，让我感觉像是有一位经验丰富的老师在身边随时指导，大大减轻了独自复习的迷茫感。

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总的来说，这本书为我提供了一个非常全面且实用的复习框架。它既有理论的深度，又有实践的广度，能够满足我在考研复习过程中的多方面需求。从知识点的梳理到习题的演练，再到真题的剖析，每一步都设计得十分到位。虽然阅读和练习需要花费不少时间和精力，但每一次的付出都能感受到知识的累积和理解的加深，这让我对我的考研之路充满了信心。

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作为一名正在备考文学理论研究生的考生，我对市面上各种复习资料都仔细比较过，最终选择了这本《童庆炳文学理论教程（第五版）同步辅导 习题精练 考研真题》。首先，这本书的整体编排非常合理。它紧密围绕童庆炳先生的《文学理论教程（第五版）》进行展开，每一章节的内容都对应着原著的知识点，并且进行了详细的梳理和讲解。这一点对于我这种需要系统性复习的考生来说尤为重要，可以避免遗漏重要的考点，也让我能更清晰地把握学科的整体框架。

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