锦囊妙解 提优小博士 小学英语阅读理解:四年级(第2版)

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付为政,司马文,吴庆芳 编
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出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111535867
版次:2
商品编码:11950352
品牌:机工出版
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-05-01
用纸:胶版纸
页数:120
字数:200000
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  《锦囊妙解 提优小博士 小学英语阅读理解:四年级(第2版)》依据新版《课程标准》和小学英语教材,精设童话类、校园类、家庭类、科普类、社会类和歌谣类等小学生感兴趣的话题,精选数十篇适合四年级小学生阅读的文章。文章按照从易到难的顺序排列。每篇文章下设“生词小锦囊”“开心升级练”“难点巧突破”“选文快译通”和“迷你万花筒”等栏目。每篇文章及其附属栏目大都占两个页面,在同一视野内,方便使用。此次修订中所选文章都配有音频和相应二维码,极大提升了增值服务。
  《锦囊妙解 提优小博士 小学英语阅读理解:四年级(第2版)》旨在培优:一是基础与能力的培优,二是竞赛的培优。《锦囊妙解 提优小博士 小学英语阅读理解:四年级(第2版)》特别适合四年级学生提优学习与训练,也很适合家长与老师进行培优辅导。

内页插图

目录

编者的话一、童话类1.A rabbit and a wolf 兔子和狼/22.The sea horse and the dragon 海马和龙/43.The ox and the dog 牛和狗/64.The wolf and the sheep 狼和羊/85.Fox and cock 狐狸和公鸡/106.Snow White and the seven dwarves白雪公主和七个小矮人/127.The farmer and the snake 农夫和蛇/148.A lion and four bulls一头狮子和四头公牛/169.The little kids crossed a river小山羊过河/18二、校园类1.A good student 一个好学生/222.My deskmate 我的同桌/243.My bag 我的书包/264.Park School 公园学校/285.My school life 我的校园生活/306.Our classroom 我们的教室/327.Our school library我们学校的图书馆/348.Who puts ink on my chair?谁把墨水弄到我的椅子上了?/369.In the classroom 在教室里/38三、家庭类1.Mary�餾 birthday 玛丽的生日/422.My family members 我的家庭成员/443.Father�餾 hobby 爸爸的爱好/464.White hair 白头发/485.A happy family 幸福的一家/506.My mother 我的妈妈/527.Foolish father and son愚蠢的父子/548.It�餾 Sunday today 今天是星期天/569.Mother is ill 妈妈病了/58四、科普类1.The sun 太阳/622.Take care of your eyes保护你的眼睛/643.The Dead Sea 死海/664.What are stars like?星星是什么样子?/685.Universe 宇宙/706.Different coloured clothes不同颜色的衣服/727.Computers 计算机/748.The sun,the moon and the stars太阳、月亮和星星/769.The robots 机器人/78五、社会类1.Good manners 有礼貌/822.Have dinner with British friends和英国朋友吃晚餐/843.Tea 茶/864.A red bag 红包/885.Excuse me 对不起/906.Thank you 谢谢/927.School in America 美国的学校/948.Talking about weather 谈论天气/969.English names 英语名字/98六、歌谣类1.Twinkle, twinkle, little star一闪一闪,小星星/1022.Rain, rain, go away 雨,雨,走开吧/1043.We wish you a merry Christmas祝你圣诞快乐 /1064.Swing 荡秋千/1085.The meaning of love 爱的意义/1106.Youth 青春/1127. Hush,little baby 安静,小宝贝/114参考答案/117

前言/序言

  编 者 的 话  阅读理解是英语语言技能中的重要内容之一,它能直接影响听、说、读、写的能力。为了满足广大小学生英语学习的需要,提高其英语的阅读理解能力和综合运用能力,我们组织一线英语特、高级教师,以新版《课程标准》为指导,以新版小学英语教材为参考,以各年级小学生的英语认知水平为依据,修订了“提优小博士 小学英语阅读理解”丛书。  本丛书具有如下特点:  1.阅读选材丰富,选文配有音频  选文短小精悍、题材丰富多样、内容新颖、语言规范,贴近小学生的生活和现代社会,立足小学生的阅读兴趣,适应小学生的阅读水平。所选文章均有可免费下载的配套音频和相应的二维码,方便使用,一书多用。  2.栏目独具特色  生词小锦囊 根据小学生的认知水平,将选文中的新词加色突显,列举出来并标注音标和汉语释义,旨在帮助小学生扫除阅读理解障碍,增加词汇量。  开心升级练 针对每篇文章设置丰富的练习题,包括问答、选择、判断、填空等多种题型。通过趁热打铁式的习题练习,加深小学生对选文的理解,循序渐进地提高英语阅读理解能力。  难点巧突破 对选文中出现的短语、句型和语法等进行讲解,对疑难点进行点拨,帮助小学生掌握相关知识和深入理解选文。  选文快译通 给出选文的汉语翻译,供小学生参考学习。  迷你万花筒 包括英语中的谚语、幽默小故事、谜语、绕口令、歌曲,以及一些趣味性强的英语小知识,并多以英汉对照的形式展现。  3.版式活泼,图文并茂  丛书的版式活泼,图文并茂,能大大吸引小学生的眼球,提高英语阅读的兴趣。  丛书既适合小学生学习,也适合老师和家长对小学生进行辅导。希望丛书能帮助小学生英语学习快速提优,考试获高分,竞赛夺桂冠。  编 者
《奇妙的旅行家:环球探险故事集》 图书简介 一、图书概述与核心价值 《奇妙的旅行家:环球探险故事集》是一本专为热爱探索、渴望了解世界的青少年读者精心打造的文学作品。它并非聚焦于某一种特定学科的学习技巧或应试策略,而是旨在通过引人入胜的叙事,激发读者对地理、历史、文化以及人类精神的深度思考。本书精选了十个横跨五大洲的真实或基于真实历史事件的探险故事,涵盖了从古老的文明遗址到现代科技的突破,旨在拓宽读者的视野,培养他们独立思考和解决问题的能力。 本书的核心价值在于“体验式学习”和“人文关怀”。我们相信,最好的学习不是枯燥的知识灌输,而是沉浸式的体验。每一章都是一次精心策划的“虚拟旅行”,让读者跟随探险家的脚步,亲身感受不同环境的挑战与魅力。 二、内容结构与章节亮点 全书共分为四个主要部分,每个部分聚焦于一种探险主题,巧妙地串联起全球各地的故事。 第一部分:失落的文明与未解之谜 (The Echoes of Lost Civilizations) 第一章:亚马逊雨林深处的黄金城传说 (The Quest for El Dorado):本章带领读者深入南美洲茂密的雨林。故事围绕一位执着的历史学家,试图破解关于传说中黄金城(El Dorado)的地理位置和文化背景。重点描绘了热带雨林的生态系统、当地土著部落的生活智慧,以及探险家在极端自然条件下如何运用逻辑推理和野外生存技能。 第二章:喜马拉雅山脉下的香格里拉踪迹 (Searching for Shangri-La in the Himalayas):我们将目光投向亚洲的屋脊。本章讲述了一位登山家和一位人类学家合作,沿着古老的佛教朝圣路线,探寻“香格里拉”这一理想化家园的现实原型。重点探讨了高海拔生存的生理极限、藏传佛教的哲学思想,以及人与自然和谐共处的理念。 第三章:埃及尼罗河畔的法老秘密 (The Pharaoh's Silent Tombs):聚焦于古埃及新王国时期的某个未被发掘的陵墓。探险队不仅要对抗古老的机关和酷热的气候,更要解读象形文字,还原一个被历史尘封的王朝故事。这部分内容侧重于古埃及的建筑学和宗教信仰体系。 第二部分:极地与海洋的极限挑战 (Frontiers of Ice and Water) 第四章:南极洲的科学前哨 (The White Continent's Resolve):讲述了二十世纪初两支不同国家的探险队,在南极点进行史诗般的竞赛。故事不仅展现了人类在冰雪世界中对抗严寒的勇气,还穿插了现代科考队员在极地记录气候变化的重要使命。侧重于极地地理和气候科学的普及。 第五章:深海的幽灵潜艇 (The Abyss and the Sunken Fleet):将读者带入海洋的最深处。讲述一支深海潜水小组,使用尖端潜水器探索马里亚纳海沟附近的火山活动和不为人知的深海生物。重点描绘了海洋生物学的奇特现象以及深海压力对设备和人体的挑战。 第六章:北冰洋的破冰之旅 (Navigating the Northwest Passage):聚焦于历史学家试图重演早期探险家穿越“西北航道”的艰辛历程。本章详细描述了海冰的形成、航海导航技术的演变,以及全球变暖对北极环境带来的紧迫变化。 第三部分:新大陆的拓荒精神 (The Spirit of New Frontiers) 第七章:北美大平原上的拓荒者 (Wagons West: Settling the Prairies):通过一个虚构的家族故事,展现了十九世纪美国西部大开发的艰辛。读者将了解到早期定居者如何面对恶劣天气、印第安人部落的冲突与合作,以及建立社区的社会结构。侧重于早期美国史和定居文化的形成。 第八章:澳大利亚内陆的“失踪者” (The Outback Mystery):讲述了二十世纪初几位探险家试图穿越澳大利亚内陆的沙漠地带。本章突出了澳大利亚特有的动植物,以及探险者如何学习利用原住民(Aboriginal)的生存知识来应对极端干旱。 第四部分:连接世界的桥梁与心灵 (Bridges of Understanding) 第九章:丝绸之路上的商队密码 (Codes on the Silk Road):故事围绕一名现代考古学家,试图通过沿途发现的古代信件和货物残片,重建一条被遗忘的、连接东西方的贸易路线。这部分着重于跨文化交流的意义和古代商业网络的重要性。 第十章:太空的寂静回响 (The Silence Beyond Earth):最后一章将视野扩展到地球之外。讲述了宇航员在国际空间站执行长期任务时,面对的心理压力、对地球的全新认知,以及人类对宇宙探索的永恒渴望。本章探讨了科学精神与人类情感的交织。 三、阅读体验与特色 本书的语言风格力求兼具文学美感与科学准确性。我们避免使用过于复杂的学术术语,而是通过生动的对话和精细的场景描写来传达知识。 地图与插图:每章开头附有一张精心绘制的探险路线图,标注了关键地理坐标和历史事件发生地。穿插了大量写实风格的黑白插画,再现探险场景和所遇的独特文化元素。 “探险家笔记”:每章末尾设有“探险家笔记”栏目,以第一人称日记体的形式,总结本章中涉及的关键地理知识点、重要的历史人物或特殊的自然现象,帮助读者巩固阅读收获。 文化敏感性:在处理涉及不同国家和原住民的章节时,我们坚持严谨的研究,确保对当地文化的尊重和准确呈现。 《奇妙的旅行家:环球探险故事集》的目标读者是那些对世界充满好奇心,渴望在故事中汲取知识养分,并被人类不屈不挠的探索精神所感召的年轻读者。它是一本能够激发想象力、拓展知识边界,并培养宏大世界观的旅行指南和冒险史诗。

用户评价

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我最欣赏的是这本书在难度设置上的循序渐进。我女儿目前四年级,英语基础算是中等偏上,但总有些阅读材料让她觉得抓不住重点,或者生词太多影响理解流畅性。这本读物在这方面做得非常平衡,第一部分的选文相对简单,侧重于基础词汇和句式的巩固,读完后她会更有信心。随着章节的深入,文章的长度、句子的复杂度和词汇的深度都有一个自然的提升,真正达到了“提优”的目的。它没有一下子把难度拉到让她产生挫败感的程度,而是像一个耐心的教练,一步步引导她挑战自我。这种精妙的坡度设计,确保了学习的连续性和有效性,真正做到了“阶梯式”的进步,而不是生硬的难度跳跃。我观察到她完成每一单元的练习后,那种“我学会了”的成就感是实实在在的,这比任何外部奖励都更有激励作用。

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这本学习资料的封面设计得相当吸引人,色彩明快,图案充满童趣,一看就知道是为小学生量身打造的。我儿子拿到手后,立刻就被封面上那个戴着博士帽的小博士形象吸引住了,他觉得这本书很有“学问感”,但又不失亲切活泼。整体装帧质量也挺不错,纸张厚实,印刷清晰,长时间翻阅也不会觉得刺眼。内容排版上看得出来也花了不少心思,字体大小适中,段落间距合理,这对低年级学生来说非常重要,能有效减轻阅读疲劳,让他们更专注于理解文本本身。初次翻阅,就能感觉到它在努力营造一个轻松愉快的学习氛围,而不是那种让人望而生畏的“教辅”感。很多设计细节,比如每页的小插图和边框装饰,都恰到好处地烘托了主题,让原本可能枯燥的阅读练习变得像一场有趣的探索之旅。这种注重用户体验的设计理念,让家长也觉得非常放心,相信孩子会愿意主动去接触和使用它。

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抛开学术效果不谈,从孩子学习兴趣培养的角度来看,这本书的选文主题丰富多彩,极大地拓展了孩子的视野。我发现它涉及的主题涵盖了自然科学、人文历史、日常生活场景,甚至是充满想象力的奇幻小故事。这远超出了普通课本那种相对单一的话题范围。每次做完一套练习,孩子都会兴致勃勃地跟我讨论文章里提到的某个有趣的动物习性或者某个历史小知识点。这种跨学科的知识渗透,让英语学习不再是孤立的语言训练,而是成为了获取新知、探索世界的工具。当孩子发现英语可以帮助他们了解更广阔的世界时,他们的学习主动性自然就被点燃了,阅读的内在驱动力远比外部督促来得持久和有效。这本书成功地将“工具性”和“知识性”结合得天衣无缝。

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这本书在实用性和可操作性方面也做得十分出色。我们都知道,很多教辅材料买回来后就束之高阁,主要原因就是使用起来太麻烦,家长往往需要花费大量时间去研究教法和答案。然而,这本读物在设计上充分考虑了家长辅导的便利性。无论是文章的选材还是题目的编排,都非常贴合小学四年级的教学大纲,让老师和家长能够轻松地跟进孩子的学习进度。更重要的是,它提供的解析部分做得非常细致入微,不仅给出了标准答案,还对错误选项进行了详细的分析,解释了为什么这个答案是最佳的,以及错误选项为什么不成立。这种“授人以渔”式的解析,对于那些希望在家进行有效辅导的家长来说,简直是福音,极大地提高了辅导效率和质量。

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从教学法的角度来看,这本书的结构设计非常巧妙。它似乎不仅仅是提供一堆文章和问题,更像是一个完整的阅读策略训练系统。每一篇阅读材料后面紧跟着的那些理解性问题,不再是简单的信息提取,而是开始触及一些深层次的推理和归纳能力。我注意到有大量的“找出作者的意图”、“根据上下文推测词义”这类题目,这正是目前很多应试教育比较欠缺的训练点。它引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”,而不是停留在“是什么”。此外,配套的练习题型多样化,有选择、填空、判断,甚至还有一些需要简短书面表达的开放性问题,这全面考察了孩子对文本的掌握程度。这种多维度的考查方式,让阅读训练变得更加立体和全面,有助于打下坚实的英语思维基础。

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增加阅读量,是很有好处的

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不错,京东发货快,给女儿用的。

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很不错,连买了4年了,备着

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不错,做了一半了,提高英语阅读理解?

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老师介绍的,挺喜欢的

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还可以,孩子刚刚才在看

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课外阅读的好东西

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挺好吃的真的啊挺好吃的真的啊

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挺贵的

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