欧标德语教程A2（学生用书） [DaF leicht A2 Kursbuch] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 扎比内·延特根斯 等 著，宛立群，孙文莉 编

图书标签:

• 德语教材
• A2水平
• 欧标德语
• DaF
• 德语学习
• 学生用书
• 外语教材
• 语言学习
• 欧洲语言共同参考框架
• 初级德语

出版社： 上海译文出版社

ISBN：9787532774531

版次：1

商品编码：12158042

包装：平装

丛书名： 欧标德语教程系列

外文名称：DaF leicht A2 Kursbuch

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：203

字数：619000

正文语种：德语

编辑推荐

适读人群 ：德语学生，教师
　　1.适合德语零基础到初中级学习者
　　2.重视强调跨文化交际能力的训练以及对专业语言的训练
　　3.精选学习图片是本书的一大特色。在对一门语言没有任何或只有一部分认识的情况下，图片可以帮助学习者对课题有更加直观的认识，引起他们的兴趣，并通过设置课前问题带领大家进入学习状态。
　　4.红色标注为每课的目标总览以及功能性、提示性指示，让重点一目了然，使学习者更容易知道自己在本课的任务以及将要达到的目标。
　　5.精选每课课题，采用更加简短的语句以及更加自然的对话。图片设计得非常有现代感，与其说是在学习德语，不如说是在看一本德语杂志更加贴切。
　　6.另外还会介绍德国的国情以及风俗习惯等，这一部分除了会体现在文字上，还会在视频上让学习者有更加直观的概念。
　　7.对于中国人重视的语法，本书在编排上也下了很多功夫：a.用视频的方式介绍语法知识是本书的另一个创新。让枯燥的语法点动起来，也让整个课堂气氛活跃起来。b.编排新颖独特，力求简单实用，解释幽默风趣，激发学习者的兴趣。c.重视学习者的自主运用能力。语法点用黄色贴纸拼图的方式呈现，以便学习者可以灵活套用。
　　8.为了让学习者的发音更加纯正，在语音上重视对德语发音韵律感的训练，需重读的音节用大字号表示，并设置游戏环节实现交流语境，让学习者更真实地感受语言在实际情境中的运用，并在轻松的环境下逐渐熟悉德语的韵律。
　　9.练习丰富，形式新颖。

内容简介

　　《欧标德语教程》是从德国著名的教育出版社柯莱特出版公司原版引进的一套专门为德语学习者量身打造的教材。教材紧扣欧洲语言共同参照标准各级别，每个级别配有学生用书和练习册各一本。A2学生用书分10个单元及两个国情介绍，所有话题均围绕欧标A2级别的日常生活和工作等展开，具有很强的实用性，能够激发学生的学习兴趣。对语音、词汇、语法、交际能力均有不同篇幅的专题讲解。练习册针对课堂掌握知识点扩展课后复习内容，进一步巩固所学知识。这套原汁原味的教材注重听说，大量配图提高学习效率，在学习德语的同时了解当地风情文化。本书可作为大学教材、培训类及自学类教材。

作者简介

　　扎比内·延特根斯，博士，马尔堡大学任教，对编写德语教材非常有经验，曾参与编写教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。

目录

Lektion 11 Das sind wir! 这就是我们！
Lektion 12 Chaos und Ordnung 杂乱与秩序
Lektion 13 Dies und das 这些和那些
Lektion 14 Gefühle und Kontakte 情感和联系
Lektion 15 Sport und Spiel 运动和游戏
Landeskunde extra 3 国情3
Lektion16 Nah und fern 近处与远方
Lektion 17 Mensch und Tier 人与动物
Lekiton 18 Heimat 家乡
Lektion 19 Arbeit und Kommunikation 工作和交际
Lektion 20 Heute und morgen 今天和明天
Landeskunde extra 4 国情课 4
附录 重点语法和词汇

前言/序言

　　《欧标德语教程》以中、高职院校中应用德语专业学生和工、文、管等各科（非德语专业）学生为主要教学对象，亦可供自学德语人士作为基础教材使用。
　　《欧标德语教程》各册体例基本相同，每册10个单元，每单元包含A、B两个各自独立但内容相关部分，以方便学生对近似主题的语言展开拓展学习。
　　本教材的主要特点如下：
　　1、教材紧扣欧洲语言共同参照标准各级别，在听说领先的同时，读写跟上，以培养学习者综合交流能力。
　　2、每课开始前列明学习目标，使得教师和学习者在学习伊始就有明确目的和路径可循。
　　3、在每个单元围绕一个主题的原则之下，大量选取与内容相关图片和音、视频以提高学生学习的感性认知。同时，语言选择上，在以规范性为主的同时，还大量引入不同德语国家青少年口语作为参照，以提高语言的生动性和学习者日常口语交流能力。
　　4、针对国内中、高职学生学习特点，我们将每课主要语法概念和变化除做出系统列表以便记忆外，还编辑成小视频，以利学生感性学习和认知。同时，我们还对核心词汇给出相应例句，对基本表达方式给出有逻辑性的范例，以利学生记忆和总结。
　　5、除了在每课的日常学习中融入跨文化能力培养之外，我们还在每册书中间和最后单独开设了德语国家国情专项课，利用大量配有原文的短视频和图片等加强学生对德语国家的感性认知。
　　6、与该教材同步配套出版的练习册，一方面为教材每课重点、难点提供了大量相关练习，另一方面也兼顾了趣味性和可拓展性，引入大量网上资源，以利学习者开拓思路，激发学习的积极性和主动性。
　　本书在编译过程中，得到了教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、上海译文出版社及国内外德语教学领域众多知名教授的大力支持，在此我们深致谢忱。
　　上海译文出版社的庄雯、解扬等同志在时间紧、任务重的情况下对本书作了精心的编辑、排版等工作，对她们为本书付出的辛劳，我们表示由衷的感谢。
　　由于编译者水平有限，欢迎广大师生使用本教材后多提宝贵意见。

好的，根据您的要求，我将为您撰写一份关于一本未包含《欧标德语教程A2（学生用书） [DaF leicht A2 Kursbuch]》内容的图书简介。这份简介将详细描述一本假设的、内容与该教材无关的图书，旨在提供丰富的信息而不提及您指定的德语教材。 --- 图书名称：《都市秘境：全球建筑中的隐秘空间与设计哲学》 作者： 艾伦·霍普金斯（Alan Hopkins） 出版社： 远见文化出版社 图书分类： 建筑设计 / 城市研究 / 文化历史 --- 内容简介 在熙攘的现代都市中，我们习惯于将建筑视为功能性的外壳，是遮风避雨的容器。然而，隐藏在宏伟立面、繁忙大厅和日常通勤路线背后的，往往是那些鲜为人知、充满匠心与故事的“秘境空间”。《都市秘境：全球建筑中的隐秘空间与设计哲学》并非一本简单的建筑图集，它是一次深入探索建筑本体与人类经验交汇点的深度考察。 本书的作者艾伦·霍普金斯，一位享有国际声誉的建筑历史学家与批评家，通过对全球范围内不同文化背景下建筑案例的剖析，揭示了隐藏在主流叙事之外的建筑语言。他挑战了当代建筑中对“可见性”和“效率”的过度崇拜，转而聚焦于那些服务于特定仪式、冥想、私密交流，或是仅仅为了提供片刻喘息与沉思而精心设计的角落。 第一部分：失落的边界与过渡空间 本书的开篇聚焦于探讨建筑的“边缘地带”。霍普金斯首先审视了历史上那些被忽视的过渡空间——例如，从街道进入住宅的玄关（Entrée）、寺庙中连接世俗与神圣区域的回廊（Cloister），以及在早期现代主义建筑中被视为“浪费空间”但实则至关重要的楼梯井。他引述了日本传统建筑中“缘侧”（Engawa）的概念，分析这种室内外交界处的模糊地带如何影响居住者的心理状态和季节感知。在当代案例中，作者对比了哥伦比亚卡利一座博物馆中，设计用来引导人流并暂时“重置”观众心境的非对称庭院，以及北欧高纬度地区公共建筑中，为应对极端天气而设计的“气闸”入口系统。这些空间虽然功能性不一，却都微妙地调节着人与环境的互动节奏。 第二部分：光影、材料与感官的剧场 在建筑设计中，光线和材料的选择常常是塑造情感体验的核心要素。霍普金斯认为，最引人入胜的“秘境”往往是通过对这些元素的极端控制而创造出来的。他详细分析了路易斯·康（Louis Kahn）的萨克生物研究所（Salk Institute）中，那些刻意保持粗粝的混凝土墙壁如何与亚麻色抛光木材形成对话，以及自然光如何被精确引导，在特定时间“描绘”出纪念性的几何图形。 更进一步，作者将视野投向了南美洲的地下水库改造项目。他探讨了如何在黑暗、潮湿的环境中，通过引入镜面水池和少量定向灯光，将原本纯粹的功能性结构转化为一个具有教堂般庄严感的地下“光之殿堂”。这部分内容深入探讨了触觉、声音和气味在界定空间氛围中的作用，远超出了视觉的范畴。 第三部分：私密性的抵抗：当代城市中的庇护所 随着城市密度持续增加，“私密性”成为一种稀缺资源。本书的第三部分考察了当代建筑师如何通过巧妙的设计手段，在高度集中的城市环境中为个体创造心理上的庇护所。作者考察了一系列极具代表性的案例： 微观住宅设计： 在东京或香港，设计师如何利用旋转墙体、嵌入式家具和多功能隔断，将单一房间转化为多重功能场景，使得居住者在有限的物理空间内获得心理上的延展性。 城市中的“隐形”庭院： 分析了那些被夹在两栋高楼之间，或隐藏在建筑群内部的“遗漏空间”（Infill Spaces）。这些空间通常不被地图标记，却成为社区居民进行非正式社交或独处的关键场所。作者特别关注了柏林一座社会保障住宅楼中，由一系列半开放的共享阳台构成的垂直“村落”，以及它如何重建了邻里间的信任与交流。 声音景观的隔离： 针对噪音污染，本书探讨了将关键工作空间（如录音室、私人书房）设计在建筑核心的“隔音岛”概念，以及如何通过特定材料（如厚重的泥土墙或水体屏障）来创造绝对的宁静。 第四部分：后人类视角下的“非人”空间 在最后一部分，霍普金斯拓展了“秘境”的概念，探讨了那些专为非人类活动而设计的空间。这包括了为保护城市生态系统而秘密建造的屋顶蜂巢群、专门设计用于候鸟迁徙路线中的“停泊站”，以及在历史遗址中，为了不干扰考古发现而设置的透明地板和限制性通道。这些设计体现了一种谦逊的姿态：承认人类并非衡量一切空间的唯一尺度。 总结与影响 《都市秘境》的核心论点在于，真正的建筑智慧往往体现在那些不显眼、不张扬之处。通过重拾对过渡空间、感官体验和个体庇护的关注，当代设计可以超越纯粹的效率论，重新与居住者的内在需求建立起深刻的、近乎冥想式的连接。本书对建筑师、城市规划师、室内设计师以及所有对城市生活怀有好奇心的读者来说，都是一本不可多得的、启发深远的作品。它邀请我们放慢脚步，重新审视我们每日穿行的钢筋水泥丛林中，那些等待被发现的、充满人文关怀的“沉默角落”。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书在“听说能力”培养方面的独到之处。现在的语言学习，如果不能开口说，那效率真的大打折扣。这本书的文本对话部分，其语速和用词都非常贴合A2水平学习者实际能接触到的交流场景，既不至于慢得像朗诵，也不至于快得让人抓狂。我尤其欣赏它对不同口音和语域的初步接触尝试，虽然是书本材料，但通过配套的音频资源，能感受到德语在不同情境下的细微变化，这对于未来过渡到真实的听力环境至关重要。我试着大声朗读了其中几段情景对话，发现教材在标注文法结构的同时，也巧妙地融入了语调和重音的提示（通过特定的符号或说明），这在很多德语教材中是缺失的细节。这种对“说话的音乐性”的关注，让学习者在模仿时更有章可循。总而言之，它成功地架起了一座理论知识与实际交流之间的桥梁，让学习者不再是背诵孤立的句子，而是学会“对话”本身。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实抓人眼球，那种明亮的蓝色调配上简洁的字体，透着一股专业又不失活泼的气息，让人一看到就忍不住想翻开看看。我手里拿着这本《欧标德语教程A2（学生用书）》，首先感受到的是它的分量，拿在手里沉甸甸的，感觉内容一定非常充实。内页的纸张质量摸起来很舒服，不是那种廉价的糙纸，印刷的清晰度也无可挑剔，即便是那些复杂的语法图表，看起来也一目了然。作为一个正在努力攻克德语A2阶段的学习者，我对教材的实用性要求极高。我特别喜欢它排版上的留白处理，不会把文字堆砌得让人喘不过气，这种呼吸感在学习语言时尤为重要，能有效减轻长时间阅读带来的视觉疲劳。翻阅目录时，我注意到它对听说读写各个技能的覆盖似乎非常全面，不像有些教材只偏重某一方面，而是力求均衡发展。光是看着这些章节标题，我就能想象出接下来要学习的德语场景会多么贴近日常生活，比如购物、问路、谈论周末计划等等，这些都是我目前最迫切需要掌握的“生存德语”。总的来说，初步印象是非常积极的，它成功地营造出一种令人期待的学习氛围，让人感觉学习德语的旅程即将迈入一个更扎实、更有趣的新阶段。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想从一个长期学习者的视角来评价这本书的“耐用性”和“复习价值”。一本好的教材，不应该只在学习新知时有用，更应该在后续复习中发挥作用。这本书的章节结构设计得非常清晰，每个单元的结尾都有一个详尽的“A2知识点回顾”总结，这个总结不是简单的罗列，而是用思维导图或表格的形式，将本单元涉及的所有核心词汇、句法结构和文化要点进行了高效的整合。这种“结构化知识图谱”对于考前冲刺或阶段性自测是无价之宝。我敢肯定，即使我完成A2的学习后，这本书也会被我保留下来，作为未来复习A2和衔接B1课程的“参考圣经”。它的内容密度适中，既保证了学习的深度，又没有过度“灌输”导致消化不良，真正做到了“学有所得，学有所用”。这种长远的价值考量，让它不仅仅是一本应付考试的工具书，而是一份值得信赖的语言学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对A2这个级别的教材往往抱有一种警惕心，因为很多教程在这个阶段容易陷入枯燥和重复的泥潭，无非就是绕着过去时和将来时的那些老生常谈打转。然而，这本书的结构设计却展现出一种巧妙的“渐进式挑战”。我发现它并没有简单地堆砌词汇和语法点，而是将它们巧妙地编织到一系列引人入胜的对话和短文中。举个例子，某个单元关于“租房”的主题，它不仅仅是教你如何描述你的房间，还深入到合同条款的初步理解，这种贴近真实社会需求的深度，是我非常欣赏的。此外，教材在文化渗透方面做得非常到位，每一课的侧边栏总会穿插一些关于德语区国家风俗习惯的介绍，这对于培养语感和文化理解力简直是黄金点缀。我注意到插图的选择也很有品味，它们不是那种僵硬的、教科书式的配图，而是充满生活气息的写实风格，让人感觉仿佛置身于柏林或慕尼黑的咖啡馆里，与教材中的人物进行着真实的交流。这种全方位的沉浸式体验，极大地激发了我持续深入学习的内在动力，让原本略显机械的语言学习过程变得鲜活起来。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重学习效率的人，我对教材的逻辑性和自洽性要求极高。这本书在语法部分的呈现方式，简直称得上是一次流畅的“导览”。它没有用大量晦涩难懂的术语去轰炸读者，而是采用了一种“先观察，后归纳，再应用”的教学路径。例如，在介绍反身代词的使用时，它首先通过几组对比鲜明的场景展示了反身动词的实际效果，让你先在语境中建立直观感受，然后再引入规则讲解，最后通过大量的变式练习巩固。这种循序渐进的教学法，极大地降低了初学者对复杂语法的恐惧感。更值得称赞的是，配套的练习册（虽然我评价的是学生用书，但其设计思路是一致的）提供的反馈机制似乎非常完善，能让人快速定位到自己的薄弱环节。我翻看了一些练习题，发现它们的难度设置非常科学，从基础的填空配对，到需要组织语言进行短篇描述的开放性问答，层次分明，确保了知识点的真正内化，而不是浮于表面的“会认不‘会用’”。这种对学习过程的精细化打磨，体现了编写团队深厚的教学经验。

评分☆☆☆☆☆

好评！好评！好评！好评！好评！

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很适合初学者使用哦~

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很适合初学者使用哦~

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京东购书，书好价不高，推荐

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非常好非常好非常好非常好非常好

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京东购书，书好价不高，推荐

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给孩子买的，还有听力，挺好的

评分☆☆☆☆☆

搭配学生用书一起买的，感觉单词表最有用，练习和教材同步，可以做也可以不做。适合自己课后自己练习。