2018適用一課一練·五年級英語（N版，第一學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

華東師範大學齣版社 編

圖書標籤:

• 五年級英語
• 英語
• 一課一練
• N版
• 第一學期
• 2018
• 教材
• 同步練習
• 課後輔導
• 小學英語

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567549746

版次：2

商品編碼：11959660

品牌：一課一練

包裝：平裝

叢書名： 華東師大版一課一練

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：173

字數：215000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　緻親愛的讀者
　　
　　 時光荏苒歲月匆匆《華東師大版一課一練》已經誕生瞭二十多個年頭起初使用《華東師大版一課一練》的高年級學生早已為人父母，也許他們的小孩也正在使用著這套書。《華東師大版一課一練》陪伴著上海一屆又一屆的學生，從小學到初中，從初中到高中，再延續到他們的下一代繼續使用。這是一件多麼令人欣慰的事情！ 迴顧這二十多年來的曆程，我們的每一個進步都離不開廣大讀者的愛護與支持。當然每當我們取得些許成績，也十分想和廣大讀者分享。2009年本叢書被中國書業評選為“改革開放30年具影響力的300本書之一”，此次評選中獲選的教輔圖書隻有兩種。 二十多年來我們專注於教學訓練的每一個環節，堅持做學術教輔。這是我們不變的堅守，這種堅守根植於每一個華東師大齣版社人的心中，自始至終貫徹於每一本書中。
　　本叢書作為同步類輔導材料，編製時堅持做到以下幾點：
　　 一、 與課時同步。緊扣課本齣題，掌握基本知識；變換形式訓練，掌握基本方法；進行知識整閤，提高學習能力。
　　 二、 避免齣現超綱和超前內容。每一道題目的選擇都有具體的考核意圖，作者充分考慮學生已學知識齣題。
　　 三、 遵循學習規律，及時鞏固，剋服遺忘。人的大腦對新事物的遺忘遵循艾賓浩斯麯綫，隻有不斷鞏固纔能將短時記憶轉化為長時記憶。
　　 四、 緊跟考試和時政實際，編製原創題目，每年都對本叢書做調整和修訂。
　　 五、 嚴格審校，內容為王，質量為先，確保優質。 我們不僅關心學生在一段時間內的學習，更關注學生今後長遠的發展。考試是衡量學習成果的一種手段而學習的目的卻不是為瞭考試。本叢書以學生的終身發展為目標，不拘泥於考試的形式搞題海戰術，而在促使學生在深度掌握知識和方法上下功夫，為以後步入更高級的學段打下良好的基礎。 感謝本叢書作者們付齣的辛勤勞動，感謝廣大讀者對我們的信任和支持。我們會一如既往地嚴格要求自己，不斷取得一個又一個進步。
　　
　　 華東師範大學齣版社

內容簡介

　　《2016年鞦 華東師大版一課一練：五年級英語（N版 第一學期 全新版）》緊跟上海市牛津版五年級英語教材的教學要求精心編寫，題目設計科學有效，目的是讓學生在學完每一節課後都可以進行相應的練習，對每課學習的知識進行及時鞏固，發現並解決學習中存在的問題，便於以後查漏補缺，進行係統的學習。

內頁插圖

目錄

Module 1
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Test for Module 1

Module 2
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Test for Module 2
Mid-term Examination

Module 3
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Test for Module 3

Module 4
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Test for Module 4
Final Examination
Keys & Tapescripts

前言/序言

《小學英語課堂同步輔導：六年級下冊（外研版·PEP）》圖書簡介 一、圖書定位與目標讀者 本書旨在為小學六年級下冊使用外語教學與研究齣版社（外研版）“英語”教材的學生提供一套全麵、係統、高效的課後同步輔導材料。它緊密圍繞新課標要求和教材的教學目標，力求成為學生鞏固課堂所學、查漏補缺、全麵提升英語綜閤能力的最得力助手。 本書的讀者群體主要麵嚮小學六年級下學期使用外研版教材的學生，同時也適用於關注孩子學習進度的傢長以及需要配套練習材料的一綫教師。我們深知小學高年級是英語學習從入門嚮基礎階段過渡的關鍵時期，本輔導用書的設計緊密契閤瞭這一階段學生認知特點和學習需求。 二、內容結構與編寫原則 本書嚴格按照外研版六年級下冊教材的單元結構進行劃分，確保章節設置與課本完全同步。全書內容設計遵循“夯實基礎—強化應用—提升能力”的螺鏇上升原則。 1. 緊扣教材，同步更新： 每一課的輔導內容都與課本的“Look, read and learn,” “Read and talk,” “Let’s learn,” “Fun time,” “Reading time”等核心闆塊緊密對應。我們不僅僅是簡單地提供習題，而是對教材中的重點、難點、詞匯、句型、文化背景知識進行提煉和深化。 2. 基礎夯實，精講精練： 詞匯精析： 對於本單元齣現的所有新詞匯和重點短語，提供準確的音標、多種義項解釋（結閤課文語境），並配有例句和同義詞辨析，幫助學生實現“學一個，用一串”。 句型梳理： 提煉課本中齣現的關鍵句型結構，如復雜的疑問句、比較級、最高級的使用，以及非謂語動詞的初步運用等。通過對比和替換練習，確保學生真正掌握句型的“活學活用”。 知識點透視： 針對語法點（如過去進行時、被動語態的基礎概念等），提供清晰、直觀的圖錶或口訣式解析，避免枯燥的規則堆砌，使抽象的語法概念形象化、易於記憶。 3. 聽說讀寫，全麵覆蓋： 本書兼顧英語的聽說讀寫四大技能的訓練，並側重於學生在書麵錶達中的應用能力： 聽力模塊（模擬）： 雖然是紙質書，但我們設計瞭與聽力材料緊密相關的選擇題、連綫題和信息填空題，引導學生在閱讀文本時，預判可能的聽力重點，訓練信息抓取能力。 閱讀理解（深度拓展）： 課本中的閱讀材料往往篇幅有限，本書在對應單元後會增加“拓展閱讀”部分。這些文章題材與課本保持一緻（如校園生活、環境保護、節日習俗等），但難度略有提升，旨在訓練學生快速定位細節信息、歸納主旨大意、進行簡單推理的能力。 寫作訓練（分步提升）： 從簡單的句子仿寫開始，逐步過渡到段落的組織。本冊重點指導學生完成3-5句話的短文寫作，重點訓練“看圖寫話”、“描述經曆”和“錶達觀點”等實用文體。我們提供寫作思路指導和範文參考，而非直接給齣答案。 三、特色模塊設計 1. 易錯題專項攻剋： 根據小學高年級學生在學習過程中普遍容易混淆的概念（如“some”與“any”的用法，時間介詞的精確選擇等），我們設置瞭專門的“易錯辨析角”。通過對比錯誤的句子和正確的用法，引導學生舉一反三，徹底掃清學習障礙。 2. 文化角（Culture Corner）： 外研版教材非常注重文化滲透。本書在每個單元後都會補充與該單元主題相關的英語國傢文化小知識（如英國的午茶文化、美國的感恩節習俗等），通過小故事或圖文並茂的形式呈現，拓寬學生的國際視野，培養跨文化交際意識。 3. 單元自測與月度測評： 每個單元結束後，設置單元小測，用於即時檢驗學習效果。全書的後半部分則收錄瞭兩次綜閤性的月度模擬測試捲，捲麵設計嚴格參照小學英語期末考試的題型結構和分值比例，幫助學生提前適應考試節奏和壓力，實現有效模擬訓練。 四、編寫特色總結 本書的語言風格力求清晰、準確、富有啓發性。我們摒棄瞭生硬的“填鴨式”教學，轉而采用“引導式”的提問和解析方式。注釋清晰明瞭，排版簡潔大方，重點突齣，極大地減輕瞭學生的視覺負擔。它不僅是一本習題集，更是一位耐心細緻的“課後輔導老師”，陪伴六年級的孩子們順利完成小學英語學習的收官之戰，為初中階段的學習打下堅實的基礎。 通過係統、科學的訓練，我們相信使用本書的學生將在詞匯積纍、閱讀速度、語法準確性以及運用英語進行簡單交流的能力上獲得顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編寫邏輯和知識點遞進層次感處理得極其到位，是那種真正站在五年級學生認知水平上精心策劃的作品。我對比瞭好幾本市麵上的同類産品，發現它在引入新概念時，總是能夠找到非常貼閤學生生活經驗的切入點，讓抽象的語法點一下子變得具體可感。舉個例子，講解某個時態時，它沒有直接拋齣枯燥的規則，而是通過一連串圍繞“周末活動”或“我的傢庭”的情景對話展開，學生在不經意間就已經“吃透”瞭用法。這種“潤物細無聲”的教學方式，極大地降低瞭學習的畏難情緒。此外，對於基礎薄弱的學生，它設置的復習和鞏固環節也設計得非常巧妙，並非簡單的重復，而是通過不同題型、不同情境的變換來加深記憶，確保知識點真正“內化”為自己的能力，而不是停留在“會做題”的錶層。這種對教學法的深入理解和貫徹，讓傢長在輔導時也感到得心應手，知道該從何處著力，而不是盲目地去“填鴨式”教學。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的，是它對文化融入的細緻處理。語言學習從來都不是孤立的，理解背後的文化脈絡纔能真正掌握一門語言的精髓。這本書在單元主題的選擇上，巧妙地融入瞭許多英美國傢的風土人情、節日習俗乃至一些簡單的社會現象。這些內容並非生硬地插入，而是自然地融入到課文和練習場景之中。通過這些小小的文化窗口，孩子們不僅學習瞭詞匯和句型，更重要的是拓展瞭他們的國際視野，培養瞭跨文化交際意識。比如，學到關於“感恩節”的單元時，它不僅僅教會瞭學生如何用英語錶達感謝，更讓他們理解瞭這種文化習俗背後的價值觀。這種潛移默化的教育，遠比死記硬背的知識點更有價值，它正在塑造孩子們未來成為具有全球視野的公民，這一點是任何純粹應試教材都無法比擬的深度價值所在。

評分☆☆☆☆☆

從實操性和針對性來看，這套資料無疑是市場上的一股清流。我特彆欣賞它在“聽說讀寫”四個維度的均衡發展上所做的努力。很多教輔材料往往偏重於應試的“讀寫”，而忽略瞭語言最核心的交際功能。然而，這本書在聽說部分的練習設計上簡直是煞費苦心，比如那些設計得非常地道的對話模仿材料，不僅提供瞭標準的音頻（這一點非常關鍵，發音純正是基礎），還設置瞭角色扮演的提示，鼓勵孩子開口模仿。而在寫作方麵，它提供的模闆和引導語非常實用，並非僵硬的套話，而是鼓勵學生在模仿中形成自己的錶達方式。這種全方位的訓練，真正做到瞭聽說先行，讀寫跟進。對於五年級這個即將迎來英語學習關鍵期的階段，這種全麵的訓練體係，為他們未來進入更高年級的學習打下瞭極其紮實且富有彈性的基礎，絕非短期應試教育的産物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和內頁排版簡直是視覺上的享受！我一直認為學習資料的吸引力對於激發學生的學習興趣至關重要，而這本五年級英語的教材在這方麵做得非常齣色。色彩的運用既活潑又不失穩重，符閤小學生的審美需求，不會過於花哨讓人分心，但又足夠吸引人的眼球。紙張的質感也值得稱贊，厚實，印刷清晰，即使用熒光筆做瞭很多標記，紙張也不會齣現洇墨的情況，這點對於長期使用的學習材料來說非常重要。裝幀看起來很結實，即使被孩子每天帶著在書包裏翻來覆去，也絲毫沒有鬆散的跡象。更讓我驚喜的是，它的版式設計非常注重閱讀體驗，行距和字號都經過瞭精心考量，即便是那些需要長時間麵對書本的孩子，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方在教育産品設計上的專業和用心。它不僅僅是一本教輔，更像是一本精心製作的陪伴成長的夥伴，讓學習過程本身也成瞭一種愉悅的體驗。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來概括這本書帶給我的感受，那就是“有效率的陪伴”。作為傢長，我們都希望給孩子最好的學習資源，但時間精力有限，往往顧此失彼。這套資料的另一個突齣優點在於它的“自洽性”和“獨立引導性”。它很少要求傢長必須具備深厚的英語功底纔能輔導孩子，很多練習點配有非常清晰的“小貼士”或者“知識點小課堂”，孩子在遇到睏惑時，自己就能通過書中的指引找到答案和解法。這極大地解放瞭傢長的精力，讓他們可以將輔導的重點放在培養孩子的學習習慣和積極性上，而不是反復講解課本內容。這種設計理念，體現瞭對現代傢庭教育生態的深刻理解——資源應當是賦能孩子自主學習的工具，而不是增加傢長負擔的枷鎖。因此，這本書不僅是孩子的良師，也是傢長在教育旅程中一個值得信賴的智能夥伴。

評分☆☆☆☆☆

書非常不錯，配貨很快，這個暑假大量囤貨中！

評分☆☆☆☆☆

書是不錯的，就是京東的價格體係實在有點混亂

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，性價比高，印刷精美

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

華東師大的一課一練還是比較經典的必備教輔書

評分☆☆☆☆☆

暑假買來給孩子的，非常好

評分☆☆☆☆☆

非常適閤我的娃輔導老師要求買的

評分☆☆☆☆☆

哈哈，一下給四個傢庭買瞭，摺閤優惠11.5一本。

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯，以後會繼續關注！