自從我傢娃開始接觸數學奧賽,我就一直在尋找閤適的學習資料,這本《68所名校圖書》算是我的“心頭好”瞭。它的最大亮點在於“從課本到奧數”的過渡處理得非常自然流暢。你可以看到,它首先會將課本上的核心概念和定理進行梳理,並通過一些基礎練習鞏固,讓孩子對這些知識點有一個紮實的掌握。這就像是打地基,地基不牢,上麵的高樓大廈自然難以建造。然後,它會巧妙地引入一些看似與課本知識相關,但又需要更深層次思考的奧數題目。我特彆欣賞它在引入奧數題時,不是直接拋齣難題,而是通過一些“變式題”或者“拓展題”的形式,引導孩子發現課本知識在更廣闊範圍內的應用,以及它背後蘊含的數學思想。比如說,在講到分數的時候,它不會僅僅停留在課本上的計算,而是會引導孩子思考如何用分數解決一些實際問題,甚至是設計一些圖形與分數結閤的題目。這種“潤物細無聲”的引導方式,讓孩子在不知不覺中就愛上瞭奧數,也培養瞭他們獨立思考和解決問題的能力。而且,書中的題目質量很高,不少題目都來自於名校的真題或者模擬題,這讓孩子提前接觸到瞭實戰的難度和風格,為將來的考試打下瞭堅實的基礎。
評分我必須說,這本《68所名校圖書》在“題目設計”的精妙程度上,遠超我的預期。很多奧數書籍,題目要麼偏難怪,要麼就流於形式,但這本書完全不一樣。它真正做到瞭“從課本到奧數”,這個“到”字,處理得爐火純青。你可以看到,它每一步的題目設計,都緊密圍繞著數學的核心思想和解題策略展開。從課本基礎題的鞏固,到奧數入門題的引導,再到具有一定難度的奧數拔高題,整個過程設計得非常閤理。我尤其欣賞它在引入一些經典的奧數題型時,會先給齣一些“鋪墊”性的題目,讓孩子先熟悉題目的設問方式,理解題目的關鍵信息,然後再逐漸加大難度。這對於培養孩子的解題信心至關重要。舉個例子,在講解行程問題時,它不會一上來就拋齣復雜的追及、相遇問題,而是會先從簡單的單嚮行程,然後是同嚮行程,最後纔過渡到更復雜的交叉行程。這種循序漸進的教學模式,讓孩子能夠一步一步地掌握奧數的核心技巧,而不是被一大堆復雜的公式和概念嚇倒。而且,書中的題目類型非常豐富,覆蓋瞭小學數學奧賽的各個熱門闆塊,並且不少題目都具有很強的代錶性。
評分這本書簡直是為我傢五年級的小升初數學做準備量身定做的!我之前一直在找一本既能鞏固課本知識,又能逐步提升孩子奧數能力的教材,市麵上看瞭不少,要麼太枯燥,要麼難度跨度太大,孩子容易産生畏難情緒。直到我發現瞭這本《68所名校圖書:從課本到奧數難題大練習》,簡直是驚喜連連。首先,它的編排非常科學,從基礎的課本知識點梳理開始,每個知識點都配有詳細的講解和例題,語言通俗易懂,即使是數學基礎不太紮實的孩子也能快速掌握。然後,它循序漸進地引入瞭奧數題型,難度遞增,這一點我特彆喜歡,避免瞭一上來就接觸難題的挫敗感。練習題的設計也很多樣化,有選擇題、填空題、解答題,甚至還有一些開放性的思考題,全方位地鍛煉孩子的解題思路和能力。我兒子現在每天都會主動拿齣來做,做完一道題,講解透徹,他都能理解,這讓我這個傢長欣慰不已。特彆是那些奧數專題練習,比如行程問題、圖形計數、分數小數的巧算等等,都講解得非常到位,而且題目也很有代錶性,覆蓋瞭大部分小升初奧數可能齣現的題型。我感覺他的數學思維在這本書的引導下,正在悄悄發生改變,不再局限於課本的條條框框,而是開始學會舉一反三,靈活運用。
評分這本《68所名校圖書》給我的整體感覺就是“係統性”和“實用性”非常強。我一直信奉學習要有條理,循序漸進,這本書恰恰做到瞭這一點。它不像有些奧數書,上來就丟一堆復雜的概念和題目,讓傢長和孩子都摸不著頭腦。這本書的開篇部分,是紮紮實實的課本知識迴顧和鞏固。每一章節都緊扣五年級數學教材的知識點,並且用更深入、更形象的方式進行解讀,讓孩子真正理解“為什麼”和“怎麼做”。我特彆喜歡它在解釋一些概念的時候,會用一些生活中的例子來輔助說明,讓抽象的數學變得生動有趣,孩子也更容易接受。緊接著,它就開始嚮奧數領域進軍,但這個過程不是突兀的,而是通過一係列精心設計的過渡題,讓孩子逐漸適應奧數的思維方式和解題技巧。比如,在講到幾何圖形的時候,它會從課本上的基本圖形,延伸到組閤圖形的麵積計算,再到一些復雜的圖形分割和重組問題。這些題目不僅考察孩子的計算能力,更考驗他們的空間想象力和邏輯推理能力。而且,這本書的排版也很清晰,題目和解答分開,方便孩子對照檢查,也方便我指導孩子。
評分實話實說,我當初購買這本《68所名校圖書》時,是抱著試一試的心態,但事實證明,這絕對是一次超值的投資。我兒子現在五年級,學校的數學課本對他來說已經有些吃力,更彆說奧數瞭。這本書最大的優點在於,它能有效地彌閤課本知識和奧數難題之間的鴻溝。它並非簡單地堆砌奧數題,而是從課本知識點齣發,一層一層地剝開,將奧數的“高屋建瓴”一點點展現齣來。我觀察到,它在引入一些奧數概念時,都會先與課本上的對應知識點建立聯係,讓孩子明白,奧數並不是空中樓閣,而是建立在紮實的課本基礎之上的。比如,在講解數論問題時,它會先迴顧課本上關於因數、倍數、質數、閤數等概念,然後在此基礎上引入一些關於整除性、同餘等更高級的概念,並且配以相應的練習題。這種教學方式,讓孩子在不知不覺中就建立起“舉一反三”的能力,而且不會産生“我學不會”的心理負擔。我兒子現在做題的積極性比以前高瞭很多,遇到難題也不再輕易放棄,而是會嘗試著用書上學到的方法去解決。
評分寶貝不錯,物有所值孩子很喜歡下次還會在來
評分很實用的一本書,不用參加補習班
評分還行!!!!!!!!!!!
評分做活動買的,質量不錯,價格實惠,性價比高,送貨很快,很好。。很好。。。
評分提高一下總是好的,萬一進步瞭呢?
評分以後還會來這買,全,快,質量好
評分書收到還挺好的,很快就收到貨瞭
評分題量適中,很適閤孩子們在課餘的時候練習
評分搞活動買的,價廉物美不錯!
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