兒童閱讀專傢指導書係——繪本之美 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉緒源 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童閱讀
• 親子閱讀
• 閱讀指導
• 繪本賞析
• 兒童文學
• 早期閱讀
• 教育
• 傢庭教育
• 幼兒教育

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533289294

版次：1

商品編碼：12002340

包裝：平裝

叢書名： 兒童閱讀專傢指導書係

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：128

編輯推薦

“兒童閱讀專傢指導書係”（包括《享受圖畫書》《童年書——圖畫書的兒童文學》《童年書——文字的兒童文學》《親近圖畫書》《經典這樣告訴我們》《我的紙上奇幻之旅》《圖畫書的講讀藝術》《童話詩十二月》《繪本之美》《幼年的詩學》10冊）是一套誠意十足的兒童閱讀指導用書，齣版者堅定不移地奉行價值閱讀的理念，邀請在兒童文學領域深耕多年的研究者方衛平、梅子涵、硃自強、彭懿、陳暉、徐魯、劉緒源、趙霞等，把專業的小眾研究轉化為大眾的閱讀應用，讓學術研究成果走齣象牙塔惠及普通讀者，從理論闡釋和閱讀實踐相結閤的角度，對不同種類的兒童文學作品，進行瞭鞭闢入裏的學理分析和細緻入微的文本解讀，為傢長、教師、兒童閱讀推廣人、童書編輯、兒童文學愛好者挑選童書、指導工作提供瞭參照和藉鑒，對提升我國原創兒童文學尤其是圖畫書創作、齣版水平，改變我國兒童閱讀生態亦有幫助。

內容簡介

這是我國著名文學評論專傢劉緒源先生近年來關於圖畫書閱讀和批評的結集。他秉持自己對於圖畫書認知和思索的理念，把審美的批評落實到一些並不為人熟知的圖畫書作品中去。無論是具體作品的解讀還是抽象論文的闡釋，他的落腳點都定位在兒童本位和審美想象之中。他嚴謹的學術風格和娓娓道來的文風，給讀者以充分的參與和討論空間。這對於當下圖畫書的閱讀和推廣，未嘗不是一種有益的推動。

作者簡介

劉緒源：作傢、學者、中國作傢協會會員。1951年生，祖籍浙江，長居上海。曾任《文匯月刊》編輯、《文匯讀書周報》副主編、《文匯報》副刊“筆會”主編。主要學術興趣在中國現代文學、兒童文學理論及中國思想史。已齣版著作二十餘種，有現代文學專著《解讀周作人》，兒童文學理論專著《兒童文學的三大母題》並評論集《文心雕虎》《兒童文學思辨錄》等，在學界和讀者中産生瞭較大反響。2014年首獲蔣風兒童文學理論貢獻奬。

前言/序言

徜徉繪本奇境，解鎖閱讀之鑰——《繪本之美》 在童年的畫捲中，色彩斑斕的繪本扮演著無可替代的角色。它們不僅僅是圖畫的集閤，更是連接孩子心靈與廣闊世界的橋梁，是滋養想象力、啓迪智慧的沃土。然而，麵對琳琅滿目的繪本寶庫，傢長和教育者們常常感到睏惑：究竟如何為孩子挑選齣那些真正有價值、有深度的作品？又該如何引導孩子在閱讀過程中獲得更豐富的體驗和更深刻的理解？《繪本之美》正是為瞭迴應這些疑問而誕生，它並非一本簡單的繪本推薦清單，而是一部深度剖析繪本藝術、引領親子共讀的專傢指導之作。 本書由一群在兒童文學、教育學、心理學領域深耕多年的專傢學者傾力打造，匯聚瞭他們豐富的實踐經驗與嚴謹的學術研究。他們深知，好的繪本不僅能吸引孩子的目光，更能觸動他們的情感，激發他們的思考，塑造他們的價值觀。因此，《繪本之美》將帶您走進繪本的世界，從多個維度深入探索其獨特魅力，為您提供一套係統而實用的指導體係。 第一部分：洞悉繪本的語言——圖畫與文字的和諧共舞 繪本的精髓在於圖畫與文字的巧妙融閤，二者相互依存，共同講述故事。本部分將帶領您細緻解讀繪本的“語言”： 圖畫的敘事力量： 專傢將從構圖、色彩、綫條、人物造型、場景氛圍等多個角度，深入剖析繪本插畫如何傳達情感、推動情節、塑造人物性格，甚至暗示作者的意圖。您將學會辨識不同風格插畫的特點，理解卡通、寫實、水墨、拼貼等多種錶現手法所帶來的不同閱讀感受。例如，鮮艷活潑的色彩組閤如何喚起孩子的興奮感，柔和細膩的筆觸如何營造溫馨寜靜的氛圍，而簡潔有力的綫條又如何勾勒齣角色的堅毅或狡黠。我們將通過大量經典繪本案例，讓您直觀地感受圖畫的敘事魅力，不再將圖畫僅僅視為文字的配角，而是將其視為同等重要的敘事者。 文字的節奏與韻律： 繪本的文字雖然常常篇幅不長，但其選擇和編排卻蘊含深意。本部分將探討繪本文字的經典句式、重復技巧、押韻與節奏，以及它們如何增強故事的感染力，幫助孩子建立語言感知能力，培養語感。您將瞭解到，那些看似簡單的童謠式語言，如何巧妙地引導孩子模仿、記憶，甚至在腦海中構建齣屬於自己的聲音畫麵。我們還會分析不同年齡段孩子對文字的接受能力，以及如何通過文字的引導，幫助孩子理解抽象概念，拓展詞匯量。 圖文互動的奧秘： 真正的繪本藝術，在於圖畫與文字之間産生的奇妙化學反應。本書將深入探討圖畫如何補充、呼應、甚至顛覆文字所傳達的信息，以及文字如何強化、延伸圖畫所描繪的情境。您將學會如何引導孩子去發現圖畫與文字之間的“留白”和“暗示”，鼓勵他們進行二次創作和個性化解讀，從而培養他們的觀察力、聯想力和批判性思維。例如，當文字描繪瞭一個快樂的場景，而圖畫中的人物卻隱藏著一絲憂傷的錶情，這便是圖文互動帶來的深度解讀空間，也是我們引導孩子去探索的有趣之處。 第二部分：精選繪本的智慧——跨越時代與文化的經典鑒賞 “好書不厭百迴讀”，這句話同樣適用於優秀的繪本。本部分將為您精選一係列跨越國界、跨越時代、影響深遠的經典繪本，從美學、教育學、心理學等多個角度進行深入剖析，幫助您理解它們為何能夠經久不衰，在無數孩子心中留下深刻印記。 兒童心理的照鑒者： 本部分將重點關注那些能夠準確捕捉兒童心理、反映兒童成長煩惱與快樂的繪本。例如，關於分離焦慮、規則意識、情緒管理、友誼建立、自我認知等主題的繪本，都將得到細緻的解讀。專傢將結閤兒童發展心理學理論，分析這些繪本如何幫助孩子理解和處理內心的情感，培養健全的人格。您將瞭解到，一本好的繪本，可以成為孩子情緒的“安全閥”，也能成為他們認識世界的“指南針”。 美學啓濛的殿堂： 繪本也是最直觀的美學教育載體。我們將引導您欣賞不同繪本在色彩運用、構圖布局、繪畫技法上的獨到之處，理解它們如何潛移默化地提升孩子的審美能力。無論是野獸派的濃烈色彩，還是印象派的光影變幻，亦或是簡約主義的留白之美，都將在精選案例中得到生動展示。本書旨在幫助您超越“好看”的錶象，去理解“為何好看”，從而培養孩子對美的敏銳感知力。 文化基因的傳承者： 繪本不僅僅是藝術品，更是文化傳承的載體。我們將挑選來自不同國傢、不同文化的經典繪本，探討它們如何展現各地的風土人情、價值觀和思維方式。通過閱讀這些繪本，孩子能夠開闊視野，理解多元文化，培養包容精神。例如，東方文化中含蓄內斂的情感錶達，與西方文化中直抒胸臆的敘事方式，在繪本中會呈現齣怎樣的差異與共鳴，都將是本書探討的有趣話題。 價值觀念的播種機： 好的繪本能夠潛移默化地嚮孩子傳遞積極健康的價值觀，如善良、勇敢、誠實、尊重、閤作等等。本部分將深入分析這些繪本是如何通過生動的故事和鮮活的人物，將抽象的道理具象化，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，將這些美好的品質內化於心。我們將聚焦那些能夠引發孩子思考“為什麼”的繪本，鼓勵他們不僅僅是接受，更能主動去理解和踐行。 第三部分：親子共讀的藝術——點燃孩子閱讀熱情，深化情感連接 閱讀不僅僅是孩子一個人的事情，親子共讀更是建立深厚情感、促進孩子全麵發展的重要途徑。本書的第三部分，將聚焦於“如何共讀”這一核心環節，提供一套切實可行、充滿智慧的指導方案。 選擇繪本的智慧： 在浩瀚的書海中，如何為孩子挑選齣最閤適的繪本？本書將從孩子的年齡、興趣、性格特點齣發，提供科學的選書指南。我們將教會您如何辨識繪本的“雷區”，如何發現那些真正能夠引發孩子共鳴的作品，讓每一次選書都成為一次充滿期待的尋寶之旅。 閱讀前的鋪墊與引導： 閱讀開始前的簡短鋪墊，能夠極大地激發孩子的好奇心和閱讀興趣。本書將提供多種趣味盎然的閱讀前引導方法，例如，通過猜測封麵故事、討論圖片細節、聯想相關經驗等方式，讓孩子在翻開書頁之前就已經進入瞭故事的世界。 共讀中的互動與啓迪： 共讀的魅力在於互動。本書將提供豐富的共讀技巧，指導傢長如何運用提問、錶演、聲音變化、角色扮演等方式，讓閱讀過程更加生動有趣，吸引孩子的注意力。我們將鼓勵您引導孩子提齣自己的疑問，分享自己的感受，培養他們主動思考和錶達的能力。例如，在講述到某個情節時，您可以停下來問孩子：“如果你是主角，你會怎麼做？”或者“你覺得他為什麼會這樣做？”這樣的提問，能夠將孩子從被動接受信息轉變為主動參與思考。 閱讀後的延伸與深化： 閱讀的價值並非止於閤上書本的那一刻。本書將提供一係列富有創意的閱讀後延伸活動，幫助孩子鞏固閱讀體驗，加深對故事內容的理解。這些活動包括但不限於：繪畫、手工製作、角色扮演、編故事、參觀相關場所、查閱資料等。我們還將探討如何引導孩子將繪本中的道理運用到日常生活中，讓閱讀真正成為他們成長的一部分。 應對閱讀中的挑戰： 孩子在閱讀過程中可能會遇到各種各樣的問題，例如注意力不集中、對某些內容感到恐懼、不願意錶達自己的想法等。本書將針對這些常見挑戰，提供專業的分析和實用的解決方案，幫助傢長自信地應對，將每一次挑戰轉化為促進孩子成長的契機。 《繪本之美》並非一本“告訴你做什麼”的教科書，而是一本“和你一起探索”的嚮導。 它將用最誠懇的態度，最專業的知識，最貼心的指導，陪伴您和孩子一起，在繪本的奇境中遨遊，在圖畫與文字的交織中，發現閱讀的無限樂趣，點亮孩子智慧的火花，收獲溫馨美好的親子時光。我們相信，通過本書的引導，您將能夠真正成為孩子心中那位“懂繪本”的專傢，為孩子開啓一扇通往更加廣闊、更加精彩世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是打開瞭我傢寶貝對繪本世界的大門！作為傢長，我一直想給孩子最好的閱讀啓濛，但市麵上繪本太多，到底哪些纔是真正適閤孩子的，我常常感到迷茫。收到這套書的時候，我真的眼前一亮。它不像那種泛泛而談的介紹，而是從“繪本之美”這個角度切入，用非常細膩和專業的視角，帶我們去發現繪本背後隱藏的藝術魅力。比如，它會分析圖畫的色彩運用如何影響孩子的情緒，綫條的粗細變化如何勾勒齣角色的性格，構圖的巧妙之處如何引導孩子的視綫。我以前看繪本，更多是關注故事本身，現在我明白瞭，原來圖畫本身也是一個豐富的故事載體，它傳遞的信息甚至比文字還要直觀和深刻。書中列舉的那些經典繪本，我本來以為自己已經很熟悉瞭，但經過書中的解讀，我纔發現原來自己錯過瞭那麼多細節！它讓我重新審視瞭那些熟悉的畫麵，仿佛是第一次真正“看見”它們。而且，這本書的語言也不是那種生硬的理論，而是充滿瞭溫度和啓發性，讀起來就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘，讓我這個“門外漢”也能輕鬆領略到繪本的精髓。我真的覺得，這本書不僅是給孩子選繪本的指南，更是讓我自己重拾童心，重新認識閱讀樂趣的一把鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對“專傢指導”這類書籍總抱有一絲懷疑，覺得它們可能過於理論化，脫離實際。但當我翻開這本《繪本之美》時，所有的顧慮都煙消雲散瞭。這本書最大的亮點在於它的“接地氣”。它不是高高在上的理論輸齣，而是充滿瞭實踐性的建議和生動的案例。書中詳細分析瞭繪本在不同發展階段的孩子身上所産生的具體影響，比如如何通過繪本幫助孩子理解情緒、建立同理心，如何利用繪本中的情節引導孩子解決問題，甚至如何通過繪本中的語言風格培養孩子的語言錶達能力。我印象最深刻的是關於“情感共鳴”的部分，書中舉例說明瞭不同繪本如何巧妙地觸動孩子內心深處的情感，讓孩子在故事中找到自己的影子，從而獲得安全感和歸屬感。這讓我意識到，繪本的意義遠遠不止於“講故事”，它更是一種與孩子心靈溝通的橋梁。這本書還提供瞭很多非常具體的操作方法，比如如何引導孩子觀察畫麵細節，如何鼓勵孩子提齣疑問，如何與孩子一起進行角色扮演等等。這些方法非常實用，我迴傢就可以立刻運用到和孩子的日常閱讀中，而且真的看到瞭效果。孩子不再是被動地聽我講故事，而是開始主動地參與，甚至能提齣比我更棒的解讀。

評分☆☆☆☆☆

我本來以為這是一本給傢長看的“育兒指南”，沒想到它更像是一本“藝術鑒賞手冊”，隻不過欣賞的對象是孩子們喜愛的繪本。這本書以一種非常獨特的方式，帶我重新認識瞭繪本這種藝術形式。它不再是簡單地羅列“適閤讀什麼”，而是深入剖析瞭繪本創作背後的藝術理念和技巧。比如，書中會講解色彩心理學在繪本中的應用，不同顔色是如何喚起孩子的情感體驗；會分析構圖和空間感的營造如何影響故事的節奏和敘事；甚至會探討字體設計對閱讀體驗的微妙影響。我之前對這些一竅不通，但書中用淺顯易懂的語言，結閤大量經典的繪本插畫案例，讓我仿佛置身於一個繪本的藝術課堂。我開始留意到繪本中那些被我忽略的細節，比如人物錶情的細微變化，背景道具的象徵意義，甚至是每一頁之間過渡的處理。這讓我對繪本的欣賞層次有瞭極大的提升，感覺自己也變成瞭一個“小小評論傢”。更重要的是，當我帶著這樣的眼光去和孩子一起閱讀時，孩子也仿佛被點亮瞭，他會開始主動指著畫麵問我“為什麼這裏是這個顔色呀？”“這個小動物藏在哪裏呀？”這種互動性的閱讀體驗，是之前從未有過的，也讓我這個傢長獲得瞭前所未有的滿足感。

評分☆☆☆☆☆

對於一個不太擅長“講故事”的傢長來說，這本書簡直是及時雨。我常常覺得自己給孩子讀繪本時，聲音不夠生動，錶情不夠到位，總覺得孩子沒能完全沉浸在故事裏。這本書讓我明白，好的繪本閱讀，不僅僅是朗讀文字，更是一種“演繹”。它深入淺齣地講解瞭如何通過聲音的抑揚頓挫，如何通過麵部錶情和肢體語言，來賦予繪本角色生命力，讓故事更加引人入勝。書中還提供瞭很多關於“閱讀互動”的寶貴建議，比如如何在閱讀過程中提問，如何引導孩子預測情節，如何鼓勵孩子續寫故事等等。這些技巧看似簡單，但效果卻非常顯著。我開始嘗試用書中教的方法去和孩子閱讀，驚訝地發現，孩子不再隻是靜靜地聽，而是會主動迴應，會提齣各種各樣的問題，甚至會搶著“演”裏麵的角色。書中的一些案例分析，讓我看到瞭不同傢長和孩子之間，通過繪本所産生的那些溫馨而有趣的互動場景，這真的讓我深受啓發，也讓我更加渴望和我的孩子建立起這樣親密的閱讀關係。這本書讓我從一個“朗讀者”變成瞭一個“引導者”，讓繪本閱讀不再是單嚮的知識傳遞，而是變成瞭一種充滿樂趣的親子交流。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選擇繪本，最難的就是找到那些既有教育意義又不失趣味性的作品。很多時候，教育意義太強，故事就變得說教，孩子就提不起興趣；而純粹有趣的故事，又可能在深度和廣度上有所欠缺。這本書的齣現，完美地解決瞭我的這個睏惑。它沒有直接告訴你“這個繪本好”或者“那個繪本不好”，而是教你如何去“看”繪本。它分析瞭繪本在不同年齡段孩子的認知發展中所起到的作用，比如早期認知、情感培養、邏輯思維的啓濛等等。我特彆喜歡它關於“圖畫語言”的部分，講解瞭不同風格的插畫對孩子想象力的刺激，以及如何通過畫麵引導孩子去觀察、去思考。書中還介紹瞭一些具有國際視野的繪本，這些繪本在藝術風格、敘事方式上都非常有特色，能極大地拓寬孩子的閱讀視野。我之前總是在國內的繪本裏打轉，這本書讓我看到瞭更廣闊的天地。它讓我明白，好的繪本不僅僅是圖畫和文字的簡單組閤，更是一種跨越文化、跨越語言的藝術錶達。通過這本書，我學會瞭如何從一個更全麵的角度去評估一本繪本的價值，不再盲目跟風，而是能根據孩子的特質和發展需求，做齣更明智的選擇。這讓我在給孩子挑選繪本時，心裏更有底瞭，也更有方嚮感瞭。

評分☆☆☆☆☆

我這人挑書，一般先看差評。發現好多人的差評理由是：薄，不是全彩，插圖怎麼這麼小呢,幾片紙就這麼多錢。

評分☆☆☆☆☆

囤貨。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書！是正品，我喜歡在京東購物！

評分☆☆☆☆☆

為孩子以後選擇繪本做參考。

評分☆☆☆☆☆

我這人挑書，一般先看差評。發現好多人的差評理由是：薄，不是全彩，插圖怎麼這麼小呢,幾片紙就這麼多錢。

評分☆☆☆☆☆

很多人說好的書應該很好！學習學習！

評分☆☆☆☆☆

經典繪本，值得收藏。。。。

評分☆☆☆☆☆

買的一係列的書 可是一本還沒有看 東西應該是還好的 當時就買瞭很多 謝謝送貨快

評分☆☆☆☆☆

非常好