内容简介
由于0~5岁孩子的表达和沟通能力有限,父母常常会感到难以应付,为各种各样的育儿问题焦虑不已,不明白孩子为什么总爱哭?为什么总是不分场合地耍赖?为什么坐不住?为什么注意力难以集中……
本书以年龄为线索,分别介绍了0~5岁各年龄段孩子的心理特征,深入分析了0~5岁不同年龄段各种常见行为、异常行为背后孩子的心理动机,并教给父母观察孩子的肢体语言和脸部表情的技巧,解读孩子行为和心理的技巧。
每天学一点儿童心理学知识,就能准确把握孩子心理,理解他们的言行,从而找到科学有效的教养方式,帮助他们更好地成长。
作者简介
江慧,师范学院幼教专业毕业,幼教专家,幼儿园资深园长。在幼儿教育方面拥有专业知识与长期实战经验,并将这两者融而为一,故而能为新手父母提供真正实用的育儿方法,而不仅限于理论,能够真正深入家庭教育的核心实景。
著有《孩子吃苦有学问》《妈妈心态决定孩子状态》。
目录
第一章
难以沟通的1岁:读懂宝宝的行为
第一节 从哭声中读懂孩子的需求 / 003
宝宝哭声响亮,时间很短—生理性啼哭 / 003
宝宝边哭边张嘴寻找乳头—饥饿啼哭 / 004
宝宝哭声尖锐、乱蹬小腿—溢奶啼哭 / 005
宝宝低声地哭,不停踢小腿—尿床啼哭 / 006
宝宝哭声低沉,手脚微凉—畏冷啼哭 / 006
宝宝躁动不安,哭声很大—惧热啼哭 / 007
宝宝哭闹时皱眉,揉眼睛—困倦啼哭 / 008
宝宝哭声尖厉—怕痛啼哭 / 008
宝宝哭声平和,有节奏感—求助性啼哭 / 009
宝宝晚上一关灯就哭—寻求亮光啼哭 / 009
宝宝哭声一阵接一阵、不耐烦—受到打扰啼哭 / 010
宝宝突然大哭,声音刺耳—受惊吓啼哭 / 011
宝宝委屈的哭声持续不断—感到不舒服啼哭 / 011
第二节 从小动作读懂宝宝的需要 / 013
宝宝瘪起小嘴—对父母有要求 / 013
宝宝撅嘴或咧嘴—想要尿尿 / 014
宝宝小脸发红—想要大便 / 014
宝宝两眼无神—可能生病了 / 015
宝宝慵懒—吃饱了 / 016
宝宝不由自主地蜷缩—舒适且有安全感 / 016
宝宝哭闹叫喊—被打扰了 / 017
宝宝喜欢撞头—表达兴奋和其他意愿 / 018
宝宝吮吸手指—口腔敏感期 / 019
不时吐泡泡—宝宝需要独处 / 020
宝宝拽妈妈的头发—发泄不满 / 021
宝宝开心地张开双臂—表达欢迎 / 021
扭头或转身 —表示拒绝/ 022
宝宝情绪突然低落—需要睡觉了 / 023
宝宝乱啃东西—认识自我、探索世界 / 023
宝宝咬牙发狠—牙齿不舒服 / 025
宝宝手舞足蹈—锻炼手脚的好时机 / 026
宝宝总要妈妈抱—需要爱抚 / 027
宝宝突然惊跳—受到惊吓了 / 028
宝宝热衷撕纸张—锻炼手脑协调 / 029
宝宝乱扔东西—对投掷东西产生兴趣 / 031
宝宝不住地摇头晃脑—学习控制头部 / 032
第三节 宝宝猜不透的小心思 / 033
“我害怕,不要这样”—不要高高抛起宝宝 / 033
“妈妈,快快保护我”—宝宝怕狗 / 034
“我不想洗澡”—宝宝怕水 / 035
“不要放在那里”—宝宝的秩序感 / 036
“不给,这是属于我的”—宝宝的物权意识 / 037
“我才不想当裸体娇娃”—怕冷的宝宝 / 038
“我是你的最爱,不许关注别人”—不想跟人分享妈妈的爱 / 039
不要碰那个发声的怪东西 / 040
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