成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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思思 著

圖書標籤:

• 成語
• 故事
• 小學生
• 中國文化
• 啓濛
• 教育
• 語言學習
• 傳統文化
• 成語詞典
• 課外閱讀

齣版社： 江西美術齣版社

ISBN：9787548046837

版次：1

商品編碼：12019777

包裝：精裝

叢書名： 彩圖拼音版少兒經典文庫

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：130000

正文語種：簡體中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-14歲

內容簡介

本書收錄瞭傢喻戶曉、耳熟能詳的成語，將經典全部包攬。為瞭使成語更容易被理解和使用，編者為每則成語都標注瞭字詞釋義和成語解讀，更配置瞭淺顯易懂的成語小故事，而精美的彩色手繪插圖更是錦上添花。這是一套專為初學成語的小讀者打造的經典課外讀物，擁有它，每個讀者都會滿載而歸。

作者簡介

思思：畢業於福建漳州師範學院漢語言文學專業，畢業後即從事編輯齣版工作，編有《弟子規》《世界上下五韆年》《三十六計 孫子兵法》等書。

內頁插圖

《成語故事：小學生學習中國文化的必經之路》是一套專為3-14歲小學生精心打造的成語學習讀物。它並非僅僅羅列成語，而是以生動有趣的故事形式，將每一個成語的起源、演變和深刻內涵娓娓道來，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地吸收中華民族的智慧結晶。 一、 開啓中華文化的大門，從成語故事開始 成語，是中國語言的瑰寶，是中華文化的濃縮。它們字數不多，卻往往包含著深刻的曆史典故、哲理寓意，是理解中國文化、文學、曆史繞不開的重要橋梁。《成語故事》這套書，正是看到瞭這一點，它將晦澀難懂的成語，轉化為一個個引人入勝的故事，讓小學生們仿佛穿越時空，親曆那些塑造瞭成語誕生的曆史瞬間。 想象一下，當孩子們讀到“畫蛇添足”的故事，他們看到的不僅僅是一個荒唐的錯誤，而是學會瞭洞察事物的本質，理解瞭“適可而止”的道理。當他們接觸到“守株待兔”，他們會明白，機遇並非總是從天而降，踏實的努力纔是成功的基石。每一個故事，都是一堂生動的道德課，一則深刻的處世哲學，一次心靈的啓迪。 二、 精心編排，適閤不同年齡段的閱讀需求 這套書考慮到3-14歲這一廣泛的年齡跨度，在內容和形式上做瞭精心的設計： 低幼啓濛（3-6歲）： 針對這個年齡段的孩子，故事更加簡潔明瞭，語言生動活潑，配以色彩鮮艷、圖畫精美的插圖。每個故事都提煉齣最核心的成語和其最淺顯易懂的道理。例如，像“亡羊補牢”的故事，可能會配以形象的羊圈破損、小羊丟失的圖畫，然後強調“及時改正錯誤，挽迴損失”的概念。這些故事旨在培養孩子對中國文化的初步興趣，建立對成語的初步認知。 小學初階（7-9歲）： 這個年齡段的孩子，理解能力有所提升，故事可以稍微復雜一些，引入更多的細節和人物情感。成語的典故背景也會更詳細地展開，讓孩子瞭解成語的來龍去脈。比如，“刻舟求劍”的故事，會講述得更完整，讓孩子體會到固執己見、不知變通的危害。 小學高階（10-12歲）： 針對高年級小學生，故事的深度和廣度會進一步拓展。除瞭經典的成語故事，還會涉及一些相對復雜、含義更豐富的成語，並引導孩子思考成語背後的哲學思想和人文精神。例如，“臥薪嘗膽”的故事，會著重於勾踐的隱忍、堅韌和最終的復仇，引導孩子體會“堅持不懈、發奮圖強”的精神。 初中過渡（13-14歲）： 這個年齡段的孩子，已經具備瞭一定的獨立思考能力，故事會更加注重成語在現代生活中的應用，以及其所蘊含的深刻人生哲理。例如，“胸有成竹”的故事，可能會延伸到學習的準備、信心的建立等話題，鼓勵孩子在做事之前做好充分的準備。 三、 故事形式，讓學習不再枯燥 《成語故事》最大的亮點在於其“故事化”的學習方式。告彆瞭枯燥的詞語解釋和死記硬背，這套書將每一個成語都置於一個引人入勝的情境之中： 鮮活的人物形象： 故事中塑造瞭許多個性鮮明的人物，他們或聰明伶俐，或愚蠢可笑，或勇敢智慧，或堅韌不拔。孩子們會在閱讀中與這些人物産生共鳴，從他們的經曆中學習。 跌宕起伏的情節： 每一個故事都有起承轉閤，有衝突，有解決，有高潮。孩子們會在故事的推進中保持好奇心，主動去探尋成語的含義。 深刻的道理寓意： 故事的結局往往會點明成語的含義，並升華到人生道理。例如，“掩耳盜鈴”的故事，教會孩子誠實麵對自己，不能自欺欺人。“聞雞起舞”則傳遞瞭勤奮刻苦、自我激勵的重要性。 四、 語言風格，貼近兒童的認知 語言是思想的載體。《成語故事》在語言的運用上，力求做到： 通俗易懂： 采用兒童容易理解的詞匯和句式，避免使用過於生僻或復雜的語言。 生動形象： 運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的概念具象化，讓孩子們更容易接受。 富有趣味： 語言中融入幽默、懸念等元素，吸引孩子的閱讀興趣。 富有感染力： 情感的錶達自然真摯，能夠觸動孩子的心靈。 五、 精美插圖，視覺化的學習體驗 “圖畫是兒童的語言。”《成語故事》深諳此道，每一頁都配有精心繪製的插圖： 風格多樣： 根據故事的時代背景和情感基調，插畫風格或寫實，或寫意，或Q版可愛，力求為小讀者帶來豐富的視覺感受。 細節豐富： 插圖不僅僅是簡單的裝飾，更承載著故事的信息，能夠幫助孩子更好地理解人物、場景和情節。 色彩鮮明： 鮮亮的色彩能夠吸引孩子的注意力，激發他們的閱讀興趣，讓閱讀過程充滿活力。 引導思考： 有些插圖會巧妙地設置一些細節，引導孩子去觀察、去發現，從而加深對故事和成語的理解。 六、 超越單純的語言學習，培養健全人格 《成語故事》並非隻是一套語言學習工具，它更承擔著重要的教育使命： 價值觀的塑造： 故事中蘊含著中華民族的傳統美德，如誠信、善良、勇敢、智慧、孝道等，通過生動的故事，將這些價值觀根植於孩子的心靈。 邏輯思維的訓練： 故事的情節發展和因果關係，能夠幫助孩子學習邏輯推理，理解事物發展的規律。 情感的培養： 故事中的人物情感，喜怒哀樂，能夠引發孩子的情感共鳴，培養他們的同理心和情感認知能力。 想象力的激發： 充滿奇思妙想的故事，能夠打開孩子的想象之門，鼓勵他們去創造和探索。 文化自信的建立： 學習和理解博大精深的成語文化，能夠幫助孩子建立對中華民族文化的認同感和自豪感。 七、 貫穿始終的學習綫索 在這套書的編排中，每一冊、每一篇的成語故事，都圍繞著一個或幾個核心的成語展開。故事的敘述邏輯清晰，引齣成語的過程自然流暢。在每個故事的結尾，會以簡潔明瞭的方式，解釋成語的含義，並可能配以一些例句，展示成語在實際語境中的運用。 例如，讀完“濫竽充數”的故事，孩子們會明白，不僅僅是吹竽，任何事情都要靠真纔實學，而不是虛張聲勢。書中的解釋可能會是：“成語：濫竽充數（làn yú chōng shù）。意思：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真纔實學的人混在行傢裏麵充數，或是以次充好。” 八、 拓展閱讀與思考 除瞭引人入勝的故事，部分篇章可能還會包含一些拓展內容，例如： 成語的近義詞、反義詞： 幫助孩子更全麵地理解成語的含義。 與成語相關的詩詞、名言： 拓展孩子的文學視野，體會成語在不同文學作品中的運用。 成語的演變過程： 對於一些年齡較大的孩子，可以適當介紹成語的曆史演變，增加學習的深度。 情景練習： 提供一些模擬的語言場景，讓孩子嘗試運用學到的成語，進行口語和書麵語的練習。 九、 總結 《成語故事：小學生學習中國文化的必經之路》以其獨特的故事化學習方式，將中華文化的瑰寶——成語，以最貼近兒童的方式呈現齣來。它不僅僅是一套學習成語的書，更是一扇通往中國傳統文化的大門，一次培養健全人格的旅程。通過這套書，孩子們將在潛移默化中，愛上中國文化，學會智慧的語言，擁有高尚的品德，為他們的人生打下堅實的文化底蘊。這是一份送給孩子最珍貴的文化禮物，一條讓他們自信地走嚮未來的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

我近期購買瞭《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》這本書，光看名字就覺得它承擔著重要的文化傳承使命，絕對是孩子學習中國文化的“必經之路”。 這本書最吸引我的地方在於它巧妙地將成語與故事緊密結閤。我注意到書中對於每個成語的講解，都圍繞著一個生動有趣的故事展開。這種敘事方式，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，理解成語的含義和來源。而且，書中不僅僅是講述故事，還會深入淺齣地解釋成語在現代漢語中的應用，讓孩子明白這些古老的詞匯在今天依然充滿生命力。我看到我的孩子，他平時對文字不太敏感，但當我說齣某個成語，他會立刻聯想到書中的某個故事，然後饒有興趣地給我講齣來。 書中精美的插畫，絕對是這本書的點睛之筆。每一幅圖都充滿瞭藝術感，色彩鮮艷，綫條流暢，人物形象更是惟妙惟肖。我觀察到，孩子在翻閱這本書時，往往會被那些生動的圖畫所吸引，然後主動要求我給他講述背後的成語故事。這種“圖畫先行”的模式，極大地激發瞭孩子的閱讀興趣，讓原本可能有些枯燥的成語學習，變得充滿樂趣。 這本書的內容編排非常人性化，充分考慮到瞭不同年齡段孩子的需求。我注意到書中對於成語故事的難度有明顯的區分，既有適閤低齡兒童的簡單故事，也有對稍大一些的孩子更具挑戰性的內容。而且，書中的語言風格非常活潑，充滿瞭童真童趣，很容易引起孩子的共鳴。我常常聽到孩子在讀完故事後，會模仿故事中的人物對話，或者用自己的語言來復述故事，這種積極的學習態度，正是這本書所帶來的良好效果。 總而言之，這本《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》是一本集趣味性、教育性、藝術性於一體的優秀圖書。它不僅能夠幫助孩子們輕鬆掌握大量的成語，更重要的是，它點燃瞭孩子們對中國傳統文化的熱情。我相信，這本書將成為孩子成長道路上的一位良師益友，引導他們更好地理解和傳承中華文化。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本叫做《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》的書，真的讓我大開眼界！作為傢長，我一直希望我的孩子能夠多接觸一些傳統文化，但又擔心過於枯燥的內容會讓他們失去興趣。這本書的設計簡直是完美解決瞭我的顧慮。光是書名就點明瞭主題，讓我對它的內容充滿期待，尤其是“必經之路”這個詞，感覺它承載瞭非常重要的教育使命。 這本書的亮點之一就是它的插畫。我必須說，那些圖畫真的太精彩瞭！每一頁都充滿瞭鮮艷的色彩和生動的形象，看得齣來是經過精心設計的。我的孩子，一個對圖畫特彆敏感的小傢夥，一拿到書就愛不釋手，迫不及待地翻看。他指著圖畫，讓我給他講故事，我可以感受到他眼中閃爍著的好奇和喜愛。這種視覺上的吸引力，無疑是吸引孩子閱讀興趣的強大驅動力。 更讓我驚喜的是，這本書在講述成語故事的同時，還巧妙地融入瞭許多關於中國傳統文化的小知識。它不僅僅是講故事，更是在為孩子搭建一個認識中國文化的大背景。我舉個例子，當孩子讀到某個成語故事時，書中會穿插一些關於當時曆史背景、風俗習慣的介紹，讓孩子能夠更全麵地理解成語的形成原因和文化內涵。這種“潤物細無聲”的教育方式，比生硬的知識灌輸要有效得多。 這本書的結構也非常閤理，適閤不同年齡段的孩子。對於年幼的孩子，可以側重於故事的趣味性和圖畫的吸引力；而對於年齡稍大的孩子，則可以引導他們去思考成語的深層含義和引申義。我注意到書中的語言風格非常貼近孩子的認知水平，既有童趣又不失嚴謹，讓孩子在享受故事的同時，能夠輕鬆地吸收知識。我看到孩子在聽我講故事的時候，會主動提問，或者嘗試用自己的語言來解釋成語的意思，這種主動學習的姿態讓我感到非常欣慰。 總而言之，這本《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》簡直是一本集趣味性、教育性、藝術性於一體的優秀圖書。它不僅能夠幫助孩子們掌握大量的成語，更重要的是，能夠讓他們在潛移默化中，建立起對中國文化的認同感和自豪感。我非常慶幸能夠遇到這樣一本好書，它為我的孩子打開瞭一扇瞭解中國文化的大門，我堅信，這將是他成長道路上一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

最近讀到一本名為《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》的書，感覺像是打開瞭一個全新的世界。作為傢長，我一直在尋找能夠激發孩子對中國傳統文化興趣的讀物，這本書記載的“必經之路”字樣，讓我對其教育意義充滿瞭期待。 這本書最讓我印象深刻的是它對成語故事的呈現方式。它沒有簡單地將成語和故事羅列齣來，而是將每一個成語都賦予瞭鮮活的生命。我注意到書中對於每個故事的敘述都非常生動有趣，仿佛能夠將孩子帶迴到那個時代。更重要的是，每個故事後麵都會有詳細的解釋，不僅說明瞭成語的字麵意思，還深入闡述瞭它的引申義和使用場景。這種細緻的講解，讓孩子在理解故事的同時，也能夠真正掌握成語的精髓。 我特彆欣賞書中精美的插圖。這些插圖不僅色彩搭配和諧，而且人物形象栩栩如生，充滿瞭藝術感。我看到我的孩子，他本身就對圖畫很感興趣，拿起這本書後，幾乎是被那些畫麵吸引住瞭。他會指著圖畫，讓我給他講述背後的故事，那種專注的神情，是我很久沒有見過的。這種圖文並茂的設計，極大地提高瞭閱讀的趣味性，讓學習過程變得更加輕鬆愉快。 此外，這本書在內容編排上也下足瞭功夫。它將不同難度的成語故事巧妙地穿插在一起，既照顧到瞭不同年齡段孩子的接受能力，也能夠讓孩子們在挑戰中不斷進步。我注意到書中使用瞭非常貼近兒童的語言，沒有生澀難懂的詞匯，使得孩子在閱讀過程中能夠暢通無阻。有時候，孩子甚至會主動要求我考他幾個成語，然後用故事來解釋，這種積極的學習態度，正是這本書所帶來的巨大改變。 總而言之，這本《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》是一本真正意義上的“好書”。它不僅讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，學到瞭豐富的成語知識，更重要的是，它點燃瞭孩子們對中國傳統文化的熱情。我堅信，這本書的價值遠不止於知識的傳授，它更是為孩子們的心靈播下瞭熱愛傳統文化的種子，讓他們在成長的道路上，擁有更廣闊的精神世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本打開中國文化寶庫的金鑰匙！作為一個非常關心孩子文化啓濛的傢長，我一直在尋找一本能夠真正吸引孩子，並且讓他們在玩樂中學習的圖書。《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》的齣現，就像是為我解決瞭多年的難題。首先，它的名字就很有吸引力，“成語故事”本身就充滿瞭趣味性，而“小學生學習中國文化的必經之路”更是點明瞭其教育意義，讓我毫不猶豫地選擇瞭它。 拿到書的那一刻，我就被它精美的封麵設計和色彩鮮艷的插畫所吸引。我迫不及待地翻開，裏麵的內容更是讓我驚喜。故事的選材非常貼閤小學生的認知特點，既有耳熟能詳的經典成語，也有一些相對不那麼常見但同樣富有教育意義的成語。更重要的是，每一個成語都配有生動形象的插圖，這些插圖不僅色彩豐富，而且充滿瞭童趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我看到孩子拿起這本書，一開始是好奇地翻看，很快就被圖畫吸引，然後我開始給他講故事，他聽得津津有味，不時還會發齣驚嘆聲。 我特彆喜歡這本書在講述成語故事時，並沒有簡單地羅列故事梗概，而是深入淺齣地解釋瞭成語的由來、含義以及在現代生活中的應用。它不僅僅是講故事，更是在傳授一種思維方式和文化底蘊。例如，當講到“刻舟求劍”時，書中不僅講述瞭故事本身，還引導孩子思考為什麼主人公的做法是錯誤的，以及我們在生活中應該如何避免犯類似的錯誤。這種寓教於樂的方式，讓孩子在不知不覺中就學會瞭如何理解和運用成語，更重要的是，培養瞭他們的邏輯思維能力和辨彆能力。 這本書的編排也十分巧妙，它將難度不同的成語故事穿插在一起，既能滿足低齡兒童的需求，也能讓年齡稍大的孩子找到挑戰。書的語言風格非常活潑生動，充滿瞭童真童趣，讓孩子在閱讀過程中感到輕鬆愉快，絲毫沒有學習的壓力。我看到我傢那個平時不太愛看書的孩子，自從有瞭這本《成語故事》，每天都會主動要求我講幾個成語故事。有時候，他自己也會拿著書，指著圖畫，嘗試著復述故事，雖然有些詞句還不那麼準確，但那種積極性讓我感到非常欣慰。 總而言之，《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》是一本我強烈推薦給所有有孩子的傢庭的書籍。它不僅僅是一本成語故事書，更是一扇通往中國傳統文化的大門。通過閱讀這本書，孩子們可以在輕鬆愉快的氛圍中，認識中國成語的博大精深，感受中國文化的獨特魅力，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。我真心覺得，這本書的齣現，對於幫助孩子們理解和傳承中國文化，具有非常重要的意義。

評分☆☆☆☆☆

最近我購入瞭一本《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》，這本書記載的“必經之路”字樣，讓我對它寄予瞭厚望，希望它能成為孩子學習中國文化的“敲門磚”。 這本書最讓我感到驚艷的是它的敘事方式。它沒有采用枯燥的講解模式，而是將每個成語都變成瞭一個個引人入勝的故事。我注意到書中對於故事的描繪非常細膩，充滿瞭畫麵感，仿佛能夠讓孩子身臨其境。更讓我贊賞的是，書中在講完故事之後，還會對成語的含義和齣處進行詳細的解釋，並且會提供一些在日常生活中使用該成語的例子。這種“故事+解釋+應用”的模式，讓孩子在理解成語的同時，也能夠學會如何靈活運用。 插畫也是這本書的一大亮點。我必須說，那些插畫真的太棒瞭！色彩鮮艷，構圖精巧，人物形象也非常生動可愛。我的孩子，一個平常對閱讀不太感興趣的孩子，一拿到這本書就被那些精美的圖畫吸引住瞭。他會指著圖畫，讓我給他講故事，然後自己模仿著故事中的人物動作，玩得不亦樂乎。這種將圖畫與文字完美結閤的設計，極大地激發瞭孩子的閱讀興趣，讓學習變得不再是負擔。 書中的內容編排也非常有考量。它將不同難度的成語故事穿插在一起，既能滿足低齡兒童的需求，也能讓年齡稍大的孩子找到挑戰。我特彆喜歡書中使用的語言，非常生動活潑，充滿瞭童趣，讓孩子在閱讀過程中感受到極大的樂趣。我看到孩子在聽我講故事的時候，會主動提問，或者嘗試用自己的話來復述故事，這種主動學習的姿態，讓我感到非常欣慰。 總而言之，這本《成語故事(小學生學習中國文化的必經之路) [3-14歲]》是一本集趣味性、教育性、藝術性於一體的優秀圖書。它不僅能夠幫助孩子們掌握大量的成語，更重要的是，它點燃瞭孩子們對中國傳統文化的熱情，讓他們在潛移默化中，認識到中國文化的博大精深。我堅信，這本書的價值將伴隨孩子的一生，成為他們成長道路上一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，認字書

評分☆☆☆☆☆

趕上活動買的，質量都還可以，隻是這一次貨發的時間太長瞭。

評分☆☆☆☆☆

買給小學生的，正好用，孩子拿到愛不釋手！物流超快

評分☆☆☆☆☆

不知道對小孩有沒有幫助，貴瞭點

評分☆☆☆☆☆

好評姑娘挺喜歡，下次再來。

評分☆☆☆☆☆

硬皮的，紙質很好，沒有異味。

評分☆☆☆☆☆

還好吧，給孩子買來學成語故事

評分☆☆☆☆☆

不錯哦！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，書的厚度也還可以，這個價錢！