《創新思維的培養》係統地論述瞭如何通過培養創新思維,點亮每個人身上都固有的創新之火,讓創新潛力得以爆發。編著者將眾多創新、國學、曆史、機械等方麵的材料經過咀嚼消化,轉化為自己的知識力量,用自己的語言、方式刻畫齣來。在講述創新思維的原理與方法基礎之上,結閤實踐,論述創新思維在機械設計與文學創作等領域的應用。本書內容新穎,實用性強,有新觀點、新材料、新方法,或者用不同的視角認識問題,含有一定的有效信息量,對讀者有一定的啓發性。全書共十章,分彆闡述創新思維概述、剋服思維定式、激發創新潛能、組閤創新、類比創新、仿生創新、逆反創新、還原創新、係統思維創新、創新思維綜閤案例、大學生科技創新平颱等內容。“大眾創業、萬眾創新”, 人人都能創新。因此,本書對每一位讀者均具有參考意義,特彆適用於本科與大中專院校《創新思維的培養》等相關通識課程教學,也適用於機械設計、工業設計、藝術設計等專業教材,也可作為指導學生創新實踐活動、各類大賽賽前輔導的參考書。
本書係統地論述瞭如何通過培養創新思維,點亮每個人身上都固有的創新之火,讓創新潛力得以爆發。編者將眾多創新、國學、曆史、機械等方麵的材料經過咀嚼消化,轉化為自己的知識力量,用自己的語言、方式刻畫齣來。在講述創新思維的原理與方法基礎上,結閤實踐,論述創新思維在機械設計與文學創作等領域的應用。本書內容新穎,實用性強,有新觀點、新材料、新方法,或者用不同的視角認識問題,含有一定的有效信息量,對讀者有一定的啓發性。
全書共十章,分彆闡述創新思維概述、剋服思維定式、激發創新潛能、組閤創新、類比創新、仿生創新、逆反創新、還原創新、係統思維創新、創新思維綜閤案例、大學生科技創新平颱等內容。
“大眾創業、萬眾創新”, 人人都能創新。因此,本書對每一位讀者均具有參考意義,特彆適用於本科與大中專院校“創新思維的培養”等相關通識課程教學,也適用於機械設計、工業設計、藝術設計等專業教材,也可作為指導學生創新實踐活動、各類大賽賽前輔導的參考書。
第一章緒論
第一節創新與社會進步
第二節創新的特徵與基本原理
一、 什麼是創新
二、 創新的特徵
三、 創新的基本原理
第三節創新教育與人纔培養
第二章剋服思維定式激發創新潛能
第一節創新思維的障礙:思維定式
一、 思維定式概述
二、 阻礙創新的幾種思維定式
第二節培養創新習慣激發創新潛能
一、 通過創新獲得成功
二、 培養創新習慣
三、 相信並開發你的創新潛能
第三章組閤創新
第一節組閤創新原理與一般規律
一、 組閤創新原理
二、 組閤的一般規律
第二節組閤創新的主要方法
第三節案例分析
第四章類比創新
第一節類比創新原理與步驟
第二節類比創新的主要方法
第三節案例分析
一、 莊子的類比思維
二、 袁隆平培育秈型雜交水稻
三、 可口可樂瓶的設計
四、 井岡山革命烈士紀念碑
五、 雕塑藝術:冰雕、沙雕與草雕
六、 陽光鬧鍾
七、 郵票的故事
八、 蝴蝶效應
第五章仿生創新
第一節仿生創新原理
第二節仿生創新的主要方法
一、 按生物分類方法進行分類
二、 按仿生原理進行分類
三、 按學科分類進行仿生
第三節案例分析
一、 學習狼的“社會”組織
二、 管理仿生學
三、 學習狼的“毅力”
第六章逆反創新
第一節事物的正反兩麵
第二節逆嚮思維的主要方法
一、 反嚮探求
二、 順序、位置顛倒
三、 辯證邏輯
四、 巧用缺點
五、 雅努斯式思維
六、 補集式思維
第三節逆反創新的本質及其應用
一、 逆反創新的本質
二、 逆反創新在生活中的應用
第七章還原創新
第一節還原創新原理
第二節案例分析
一、 人類對航空活動的探索
二、 水稻種植的創新
三、 機械設計還原創新
第八章係統思維創新
第一節係統思維方法
第二節案例分析
第九章創新思維綜閤案例
第一節創新思維在機械創新設計中的應用
第二節詩詞中的創新思維
第十章大學生科技創新平颱
第一節大學生基礎學術活動平颱
一、 學術講座
二、 午後茶等非正式形式
三、 專業文化節
四、 學生學術類社團
五、 社會學術活動與科技設施的利用
六、 各類專業學術團體
七、大學生如何參加學術活動
第二節大學生科技競賽平颱
一、 單科類學科競賽
二、 專業類科技競賽
三、 綜閤類科技競賽
四、 社會類科技競賽
五、 大學生如何參加學術科技競賽
第三節專利的形成與申請
一、 為什麼要申請專利
二、 專利的類型與屬性
三、 專利信息利用——他山之石,可以攻玉
四、 如何申請專利
五、 專利申請實例
參考文獻
這本書無疑是近期我讀到的最令人耳目一新的作品之一。它並非簡單地羅列一些所謂的“創意技巧”,而是深入探討瞭創新思維的根源,以及如何在一個充滿挑戰和變化的時代中保持敏銳的洞察力。作者的筆觸細膩而富有感染力,字裏行間充滿瞭對人類潛能的深刻理解和無限期待。我特彆欣賞書中關於“好奇心”和“擁抱不確定性”的章節,這些內容讓我反思瞭自己過去的一些固有觀念,並開始嘗試以一種更開放、更包容的心態去麵對生活中的種種挑戰。書中引用的一些案例也非常生動,它們不僅僅是理論的佐證,更是鮮活的生命故事,激發瞭我對未知世界的探索欲望。讀完這本書,我感覺自己的思維仿佛被注入瞭一股清流,一些曾經看似無法逾越的障礙,如今似乎都有瞭解決的可能。這種由內而外的改變,纔是這本書最寶貴的價值所在。
評分我必須承認,起初我對這本書的期望並沒有那麼高,以為它不過是市麵上眾多“教你如何創新”的書籍之一。然而,事實證明,我的判斷失誤瞭。這本書的獨特之處在於,它並沒有販賣那些陳詞濫調的“創意秘訣”,而是從更深層次的哲學和心理學角度,剖析瞭創新思維的本質。作者的語言風格非常獨特,時而幽默風趣,時而發人深省,讓我在閱讀過程中既感輕鬆愉快,又不乏深刻的思考。我尤其喜歡書中關於“跨界思維”和“融閤創新”的論述,它讓我意識到,真正的創新往往來自於不同領域知識和經驗的碰撞。讀完這本書,我仿佛打開瞭新的視野,看到瞭更多的可能性。我開始嘗試將工作中的一些難題,與我個人的興趣愛好聯係起來,從中尋找新的靈感。這種跨領域的思維方式,讓我的工作變得更加有趣,也更有成就感。
評分這本書帶給我的感受,是一種久違的振奮和希望。在如今快節奏、信息爆炸的社會裏,我們常常被淹沒在海量的信息和既定的規則之中,很容易迷失方嚮,甚至喪失獨立思考的能力。這本書就像一盞明燈,指引我重新審視自己的思維方式,鼓勵我去質疑、去探索、去創造。我特彆被書中關於“失敗是創新的催化劑”這一觀點所打動。過去,我常常因為害怕失敗而不敢嘗試新事物,但這本書讓我意識到,每一次的挫摺,都是一次寶貴的學習機會,都能幫助我們更接近成功。讀完這本書,我感覺自己仿佛卸下瞭沉重的思想包袱,變得更加勇敢和自信。我開始主動去尋找生活中的“痛點”,並思考如何用創新的方式去解決它們。這種從被動接受到主動創造的轉變,是我從這本書中獲得的最深刻的啓示。
評分從技術層麵來看,這本書的結構安排非常巧妙。它沒有采用那種綫性的、一蹴而就的講解方式,而是循序漸進地引導讀者進入創新的殿堂。前半部分著重於破除思維的藩籬,通過一些引人入勝的練習和互動,幫助讀者認識到自己思維模式的局限性。後半部分則提供瞭豐富的工具箱,包括各種啓發式思維方法、設計思維的應用,甚至是一些關於如何建立創新生態係統的思考。我喜歡書中提到的“刻意練習”理念,它讓我明白,創新並非遙不可及的天賦,而是一種可以通過係統訓練得以提升的能力。作者提齣的“反嚮思考”和“類比推理”等方法,我都迫不及待地想要在實際工作中加以運用。這本書給我的感覺,就像是一位經驗豐富的導師,耐心地指導我一步步解鎖自己的創造潛能,讓我在麵對復雜問題時,能夠有更多元、更有效的解決思路。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人,簡約卻不失力量感,淡雅的色彩搭配讓人心生寜靜,仿佛預示著一次思維的探索之旅。我尤其喜歡封麵上的那句副標題(此處應有副標題,我假設是“點燃你的內在創造力”之類的,所以我會圍繞這個展開),它直接點齣瞭本書的核心價值,讓我立刻産生瞭閱讀的衝動。翻開扉頁,印刷質量非常不錯,紙張手感細膩,閱讀體驗從一開始就得到瞭保證。我一直對如何突破思維定勢、産生新穎想法充滿好奇,市麵上關於創新的書籍很多,但我被這本書的整體感覺所打動,它不像那些過於學術化的著作,也不是那種隻喊口號的勵誌書,而是呈現齣一種更具實操性和啓發性的姿態。我想,這本書或許能為我提供一些切實可行的方法論,幫助我打開新的思維維度,讓我的工作和生活都煥發齣生機。我期待著在這本書中找到關於“如何思考”的答案,以及那些能幫助我“跳齣框框”的技巧。
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