親親科學圖書館：騎士 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 史黛芬妮·勒迪 著，[法] 阿萊剋斯·郎格魯瓦 繪，瀋誌紅 譯

圖書標籤:

• 騎士
• 中世紀
• 曆史故事
• 冒險故事
• 兒童文學
• 科普讀物
• 親親科學圖書館
• 3-6歲
• 圖畫書
• 勇氣

齣版社： 安徽教育齣版社

ISBN：9787533684488

版次：1

商品編碼：12027667

包裝：平裝

叢書名： 親親科學圖書館

開本：24開

齣版時間：2017-01-01

用紙：銅版紙

頁數：30

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

★法國童書齣版社米蘭齣版社的暢銷係列

★巴黎兒童書店“會唱歌的書店”店長特彆推薦

★專為3-6歲的兒童量身打造的一套科學啓濛圖畫書

★讓孩子們在輕鬆活潑的氛圍中，親近科學、熱愛科學

內容簡介

騎著忠誠的戰馬，馳騁在鄉間，保衛著和平。

他受人尊敬，有時也令人畏懼，

他就是中世紀的騎士。

從侍童到騎士，這是一個漫長的學習過程！

作者簡介

史黛芬妮·勒迪，在巴黎讀書時主修編輯專業。她寫瞭100多部兒童百科書，其中多數都在法國米蘭齣版社齣版。包括“親親科學圖書館”係列、“我的世界兒童百科”係列等。

阿萊剋斯·郎格魯瓦，齣生於1977年，先後畢業於巴黎高等應用藝術學校和斯特拉斯堡裝飾藝術學校。2003年起，他開始為兒童讀物繪製插畫，同時也為漫畫繪製插畫。目前，他住在馬賽。

瀋誌紅，畢業於復旦大學/法國巴黎政治學院，中法文化方嚮及組織社會學碩士。精通法語，熱愛中文，翻譯齣版過《親親科學圖書館》（第3輯）《超級腦力體操》《人體—我們身體的奧秘》等少兒類書籍。

內頁插圖

《親親科學圖書館：騎士》這套書，以其獨特而迷人的視角，將原本遙不可及的騎士世界，以最貼近孩子生活的方式呈現齣來。它並非是一本簡單的故事書，更像是一扇開啓孩子對曆史、科學、社會以及自我認知探索的大門。在這套書中，我們摒棄瞭枯燥的說教，而是通過一個個生動形象的場景、一係列引人入勝的互動環節，引導3-6歲的幼兒去發現、去思考、去體驗。 首先，這本書不僅僅講述瞭“騎士”這個概念，更是深入淺齣地剖析瞭“騎士精神”的內核。我們知道，在孩子們心中，騎士往往是身披閃亮盔甲，手持長劍，英勇無畏的戰士。但《親親科學圖書館：騎士》要告訴孩子的是，真正的騎士，遠不止於此。他們擁有正直、忠誠、勇敢、公平、慷慨、謙遜等一係列寶貴的品質。書中會通過各種小故事、小場景，比如一個小騎士如何幫助迷路的小動物迴傢，如何與夥伴分享自己的食物，如何在遊戲中遵守規則，如何勇敢地麵對自己害怕的事物等等，來具象化這些抽象的品質。讓孩子們在潛移默化中，理解並內化這些積極的價值觀。 更重要的是，這本書將科學的探究精神融入到騎士的世界中。例如，書中會詳細介紹騎士的盔甲是如何製作的，從最初的金屬冶煉，到一塊塊金屬如何被鍛打、組裝成堅固而靈活的全身盔甲。我們會用孩子能理解的語言，解釋金屬的硬度、連接的原理，以及為什麼不同的部位需要不同形狀的金屬片。我們還會探討騎士的武器，比如長劍的平衡性、盾牌的材質和設計如何抵擋攻擊。這不僅僅是機械知識的科普，更是激發孩子對物理、工程、材料科學的初步好奇。孩子可以通過翻動書頁，看到盔甲的不同組成部分，甚至通過一些可翻摺的設計，模擬盔甲的穿戴過程。 此外，馬匹在騎士的生活中扮演著至關重要的角色，書中也會對它們進行細緻的描繪。我們會介紹不同品種的馬，以及它們為何能夠承受騎士的重量和在戰場上奔跑。我們會解釋馬匹的日常護理，比如梳理毛發、喂食、以及讓馬匹保持健康的重要性。這不僅能讓孩子瞭解動物，還能讓他們體會到對生命的尊重和責任感。甚至，我們會涉及一些關於馬匹運動學的基礎知識，比如馬匹的奔跑姿勢，以及如何與騎士配閤默契。 城堡是騎士的傢園，也是重要的軍事堡壘。《親親科學圖書館：騎士》會帶領孩子走進真實的城堡。我們會通過精美的插畫，展示城堡的結構，比如高聳的城牆、堅固的箭垛、寬闊的護城河、以及內部的庭院、大廳、馬廄等等。孩子們會瞭解到，為什麼城堡要建在製高點，為什麼城牆要那麼厚，為什麼要有護城河。這些都是與地理、建築、軍事學息息相關的知識，用孩子能接受的形象語言進行解釋，比如用“積木”的比喻來形容城堡的建造，用“陷阱”來比喻護城河的作用。 書中還會涉及騎士的日常生活，不僅僅是戰鬥。我們會展示騎士是如何訓練自己的，比如劍術、騎術的練習，以及體能的鍛煉。這能讓孩子瞭解堅持不懈、刻苦訓練的重要性。我們還會描繪騎士在和平時期的生活，比如參與狩獵、參加宴會、學習禮儀等等。這些內容能夠幫助孩子理解社會結構、等級製度以及不同職業的職責。 更進一步，《親親科學圖書館：騎士》還會嘗試觸及一些關於曆史和社會演變的內容。雖然是麵嚮3-6歲的孩子，但我們可以通過簡單的對比，讓他們初步感知時代的變化。比如，簡單地提及現在的交通工具比馬匹快得多，或者現在人們交流的方式比書信快捷方便。這是一種非常初步的“曆史觀”和“發展觀”的啓濛。 在互動設計方麵，這本書可謂下足瞭功夫。書中會設置大量的“動手”環節，例如： “我是小建築師”： 鼓勵孩子用積木或者紙闆模仿城堡的結構，理解承重和穩定性的基本概念。 “為你的騎士設計盔甲”： 提供各種形狀的卡片，讓孩子自由組閤，設計獨一無二的盔甲，並思考不同形狀和材質的優缺點。 “模擬騎行”： 通過一些簡單的圖畫和文字引導，讓孩子模仿騎馬的動作，感受身體的協調性。 “騎士的考驗”： 設置一些簡單的謎題，比如分辨不同形狀的盾牌，或者按照順序排列騎士的裝備，鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力。 “分辨正義與邪惡”： 通過簡單的場景，讓孩子思考什麼是正確的行為，什麼是需要改正的錯誤，引導孩子的道德判斷能力。 “認識馬匹”： 書中可能會有可以翻動的頁麵，展示馬匹的不同姿態，或者不同部位的名稱，讓孩子在玩樂中認識馬。 這本書的語言風格力求活潑、生動，充滿童趣，但同時又不失嚴謹。我們會用孩子能理解的詞匯，但絕不迴避科學的準確性。比如，在講解金屬時，我們會使用“閃亮亮”、“硬邦邦”等詞語，但同時也會提及“鐵”、“鋼”等具體的材料名稱。在講解城堡的結構時，我們不會用復雜的術語，但會清晰地描繪齣城牆、箭垛、吊橋等關鍵部位的功能。 《親親科學圖書館：騎士》還注重培養孩子的想象力和創造力。我們會鼓勵孩子為自己的騎士命名，為他們設計冒險故事，甚至讓他們想象自己如果成為一名騎士，會做齣怎樣的選擇。書中開放式的設計，讓每個孩子都能在騎士的世界裏找到屬於自己的樂趣和成長空間。 總而言之，《親親科學圖書館：騎士》是一套能夠多維度激發孩子潛能的圖書。它不僅僅是關於騎士，更是關於勇氣、智慧、善良，是關於如何用科學的眼光看待世界，是用好奇心去探索未知，是用積極的心態去麵對生活。它為3-6歲的孩子量身打造，讓他們在最美好的年紀，種下最寶貴的種子，為未來的成長奠定堅實的基礎。這本書，將成為孩子童年裏一段閃耀著智慧與勇氣光芒的美好旅程。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念上來說，這套書體現瞭一種非常先進的、鼓勵探索的思維模式。很多麵嚮低幼兒童的科普讀物，往往會給齣標準答案，孩子隻要記住這個答案就萬事大吉瞭。然而，這本書似乎更關注“提問”本身的重要性。在每一章的末尾，它不是總結知識點，而是拋齣一個開放性的問題，比如“如果你生活在水下，你會用什麼方法來製造聲音呢？”這樣的設計非常高明。它巧妙地引導孩子從被動接受信息，轉變為主動思考問題，甚至開始想象和創造解決方案。這已經超越瞭基礎的知識普及層麵，開始觸及創新思維的萌芽階段。我傢孩子現在學會瞭在日常生活中提齣一些“為什麼燈會亮？”“為什麼影子會跟著我跑？”的深度問題，這讓我知道，這本書不僅僅是教會瞭他科學知識，更重要的是，它幫我點燃瞭孩子內在的“小小科學傢”的火種。這種對孩子未來學習動力的激發，纔是這套書最寶貴的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這款書的敘事節奏掌握得爐火純青，完全不像那種一闆一眼的教科書式寫作。它更像是一個充滿好奇心的朋友在跟你分享他剛剛發現的驚奇世界。記得有一次我給孩子讀到關於“聲音的傳播”的那一節，我原本以為他會走神，因為這涉及到空氣振動這樣看不見摸不著的東西。但是，作者設計瞭一個非常生動的場景：一個住在高高山頂的小動物和一個住在山榖裏的小動物通過“喊話”進行交流，然後通過模擬聲音是如何像波浪一樣跳躍過去的過程來解釋迴聲和距離的關係。整個過程描述得跌宕起伏，充滿瞭戲劇性。作者很懂得如何設置懸念，吊足孩子的胃口，讓他們迫不及待地想知道接下來會發生什麼。這種故事化的講解方式，極大地降低瞭孩子對抽象科學概念的畏懼感。它成功地將“學習”這個行為，轉化成瞭一種主動的、充滿期待的“探險旅程”，讓人讀得津津有味，絲毫沒有拖遝或重復的感覺。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重閱讀體驗的傢長，所以書籍的裝幀質量對我來說是硬指標。這套書的觸感和耐用性簡直是為熊孩子量身定製的。我們傢之前買過幾本紙質偏軟的科普書，結果不到一個月，書頁就開始捲邊、撕裂，簡直是災難。而這本，書本的硬度恰到 উৎকৃষ্ট，摸起來有一種紮實的質感，即使被孩子反復摺騰，邊緣也保持得很好，完全不用擔心他們會輕易損壞。更值得稱贊的是它的油墨和印刷工藝，色彩的過渡非常自然，沒有廉價印刷品那種刺鼻的化學味道，這一點對於關注環保和孩子健康的傢長來說，是非常重要的考量因素。當我給孩子讀的時候，我甚至可以感覺到紙張的紋理，這種高品質的閱讀材料，能讓親子共讀的時間本身就變成瞭一種享受。每次讀完，它都能安然無恙地迴到書架上，等著下一次被“召喚”，而不是躺在地上等著被我偷偷修復。可以說，這本書在物理層麵上就體現瞭對知識和讀者的尊重。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我通常對那些主打“科普啓濛”的書持保留態度，因為很多都隻是把圖片做得好看一點，內容空洞無物，讀完跟沒讀一樣。但這本書的深度和廣度，在不失童趣的前提下，做得非常到位。我注意到它在處理時間概念的部分尤其巧妙。我們都知道，對三到六歲的孩子來說，“昨天”、“明天”和“很久以前”的概念是很模糊的。這本書沒有直接下定義，而是設計瞭一係列關於“等待”的場景，比如等一朵花開需要的時間，對比烘焙餅乾和等下雨的時間差。這種通過對比和具象化來解釋抽象概念的方法，效果立竿見影。我傢那個平時最沒耐心的孩子，竟然願意安靜地聽完關於“季節變化”的那一章節，因為作者把四季的更迭寫成瞭一場探險。最讓我印象深刻的是，它的排版設計非常人性化，文字塊小而分散，留白充足，不會讓孩子産生閱讀疲勞。這絕對是一本經得起反復推敲的優秀讀物，它不僅僅是講瞭“是什麼”，更引導孩子思考“為什麼會這樣”，培養瞭初步的邏輯推理能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我得說，我本來對給這麼小的孩子找科學讀物有點犯愁，總覺得那些復雜的概念他們消化不瞭。但是這套《親親科學圖書館》完全顛覆瞭我的看法。就拿我之前讀過的另一本關於自然現象的書來說吧，那本寫得太學院派瞭，圖也偏寫實，我傢小傢夥看兩頁就嚷著要換彆的。相比之下，這本簡直是為學齡前兒童量身定做的。它沒有用那些拗口的專業名詞，而是把復雜的科學原理用特彆貼近孩子日常經驗的方式講齣來。比如，它解釋光綫反射的時候，不是一上來就扯什麼入射角等於反射角，而是通過一個“小鏡子捉迷藏”的故事來引入的，孩子一下子就明白瞭光的‘彈跳’特性。而且，這本書的插畫風格極其生動活潑，色彩飽和度很高，每一個角色都有自己的“小錶情”，讓原本可能枯燥的知識點變得充滿趣味性。我傢孩子現在看到任何反光的東西，都會興奮地指著說：“看，它在彈球！”這種學中學、玩中學的感覺，真是太難得瞭。它成功地激發瞭孩子對世界的好奇心，而不是單純地灌輸知識，這點我非常欣賞。它真正做到瞭寓教於樂的最高境界，讓我這個傢長都忍不住想多翻幾頁。