博悟之旅 创造（下）/写给孩子的传统文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国国家博物馆，史家小学 编

图书标签:

• 传统文化
• 儿童读物
• 文化启蒙
• 国学
• 创造力
• 思维拓展
• 绘本
• 故事
• 教育
• 博悟之旅

出版社： 新蕾出版社

ISBN：9787530764558

版次：1

商品编码：12058084

包装：平装

丛书名： 写给孩子的传统文化

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：126

字数：85000

正文语种：中文

内容简介

　　《博悟之旅 创造（下）/写给孩子的传统文化》介绍了十二件主要文物带领我们去学习和感悟远古先民的智慧。我们从红山文化玉龙中找到了中华民族自称为“龙的传人”的源起，借助薄胎黑陶高柄杯感受中华陶文化的丰富多彩，在动物的甲骨中纵览汉字创造和发展的历史，从千年不锈的青铜剑中看到中国古代工匠的伟大创举，观看双镰铁范了解农具的制造与变迁，探寻一钟双音的编钟而惊叹古代乐器的独特，从白瓷茶具模型和陆羽像的把玩中体会中国古老的茶文化，欣赏《鹊华秋色图》思考中国山水画的与众不同，从《北京宫城图》中看中国传统古建的营造，观赏玉镂雕菊花纹花熏而感受独特的中国玉文化。

目录

第一章 神龙出世
第二章 火土之魂
第三章 刻写千秋
第四章 铸剑为犁
第五章 硬模铸造
第六章 华夏正音
第七章 薄如蝉翼
第八章 刚柔并济
第九章 道在器中
第十章 浓淡变幻
第十一章 独具匠心
第十二章 巧思雕琢

博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下） 一、 走进神话的瑰丽殿堂：中国神话的起源、演变与精神内核 《博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下）》将带领小读者们踏上一段穿越时空的奇妙旅程，深入中国神话的璀璨殿堂。从盘古开天辟地、女娲造人的宏大叙事，到后羿射日、精卫填海的惊心动魄，再到牛郎织女、嫦娥奔月的凄美传说，这些古老的故事不仅仅是精彩的冒险，更是中华民族精神、价值观念和世界观的生动载体。 在本卷中，我们将不再停留在故事的表面，而是深入挖掘神话背后蕴含的深刻意义。我们将一起探索： 神话的起源与演变： 中国神话是如何在漫长的历史长河中逐渐形成，又经历了怎样的演变？从早期图腾崇拜的痕迹，到后来的诸子百家思想的融合，再到不同地域神话的交织，我们将梳理出中国神话的脉络，理解其为何如此丰富多彩。 核心神祇与他们的故事： 盘古、女娲、伏羲、西王母、玉皇大帝、王母娘娘……这些家喻户晓的神祇，他们在中国神话体系中扮演着怎样的角色？他们所代表的又是什么？我们将详细解读他们的故事，体会他们身上体现出的创造力、慈爱、勇敢、智慧等特质。 神话中的宇宙观与人生观： 中国神话如何描绘天地万物的构成？对于生与死、善与恶、命运与抗争，神话又传递了怎样的信息？我们将一起解读神话中的宇宙模型，理解古人对于自然规律的敬畏，以及对于生命意义的探索。 神话的现实意义： 古老的神话故事，在今天是否依然具有生命力？它们如何影响着我们的文化、艺术、思维方式，甚至生活习惯？我们将引导小读者思考，如何从神话中汲取智慧，更好地理解自己和我们所处的时代。 二、 诗意盎然的哲学思考：诸子百家的思想智慧 《博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下）》还将带领小读者们走进春秋战国时期那思想最为璀璨的时代——诸子百家争鸣的殿堂。在这里，我们将不再是旁观者，而是与孔子、老子、墨子、庄子、孟子等先贤进行一场跨越千年的对话，探寻他们关于人生、社会、治国、修身等方面的深刻见解。 在本卷中，我们将以生动有趣的方式呈现这些伟大的思想： 儒家：仁爱与礼仪的基石——孔子与孟子： 我们将从“三人行，必有我师焉”和“己所不欲，勿施于人”这样的简单道理出发，引导小读者理解“仁”与“礼”的核心概念。孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的治学方法，以及孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，都将以孩子易于理解的方式呈现。我们会讲解“君子”的品德，以及如何成为一个有修养的人。 道家：顺应自然，无为而治——老子与庄子： 告别繁杂的世俗，我们将一同走进道家的清静世界。从《道德经》中“道可道，非常道”的玄妙，到“上善若水”的智慧，我们将体会道家“道法自然”的哲学。庄子的“北冥有鱼，其名为鲲”，以及“庄周梦蝶”的奇思妙想，将激发孩子对生命、自由和境界的思考。我们将解释“无为而治”并非不作为，而是顺应事物发展规律的智慧。 墨家：兼爱与非攻的呼唤——墨子： 在那个战乱频仍的年代，墨子以其“兼爱”、“非攻”的理念，如同一股清流。我们将解释“兼爱”并非不分亲疏的平均付出，而是尊重所有人的平等价值。而“非攻”则是一种维护和平、反对侵略的坚定立场。我们会讲述墨子“尚贤”、“尚同”的主张，以及他如何身体力行地践行自己的思想。 法家：严刑峻法与社会秩序——商鞅与韩非子： 相较于前几家，法家显得更为严谨与务实。我们将介绍法家如何以法律和制度来治理国家，如何实现“富国强兵”。但同时，我们也会引导小读者思考，过度强调法制可能带来的僵化与残酷。我们将通过生动的故事，解释“法”、“术”、“势”等概念，以及它们在古代政治中的作用。 其他学派的闪光点： 除了以上主要学派，我们还将简要介绍名家、阴阳家等其他学派的思想特点，展现春秋战国时期思想文化的百花齐放。 三、 诗词歌赋的雅韵流传：中国古典诗歌的魅力 《博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下）》的第三个重要组成部分，将是带领小读者们走进中国古典诗歌的璀璨星河。从《诗经》的质朴与真挚，到楚辞的浪漫与瑰丽，再到唐诗的辉煌与豪迈，以及宋词的婉约与细腻，我们将一起领略中华诗歌跨越千年的艺术魅力。 在本卷中，我们将不仅仅是机械地背诵诗句，而是深入理解诗歌的背景、情感和意境： 《诗经》：民歌的源头活水： 我们将从《关雎》的思念之情，《伐檀》的讽刺，以及《硕鼠》的哀怨出发，感受《诗经》朴实无华的语言和真挚的情感。我们将解释《诗经》如何反映当时的社会生活、劳动场景和人们的情感世界，理解它作为中国诗歌源头的地位。 楚辞：屈原的浪漫情怀： 走进屈原那充满想象力和浪漫色彩的世界。《离骚》的忧国忧民，《九歌》的祀神乐歌，都将以生动的方式呈现。我们将解读屈原的爱国情怀、对理想的执着追求，以及楚辞独特的艺术风格，理解它在中国文学史上的开创性意义。 唐诗：盛世的华彩乐章——李白、杜甫、白居易等： 唐诗是中国古典诗歌的巅峰。我们将带领小读者们跟随李白的“飞流直下三千尺”，感受他的浪漫洒脱；与杜甫一同“安得广厦千万间”，体会他的忧国忧民；倾听白居易“在天愿作比翼鸟”，感受爱情的永恒。我们将深入理解不同诗人的风格，以及他们作品中所描绘的壮丽山河、跌宕起伏的历史和社会风貌。 宋词：词韵的婉约与豪放——苏轼、李清照、辛弃疾等： 宋词以其更细腻的情感表达和更丰富的音乐性，独树一帜。我们将体会苏轼“大江东去”的豪迈，感受李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约，以及辛弃疾“醉里挑灯看剑”的壮志。我们将学习宋词的格式特点，理解词人如何通过景物描写和抒情，来表达复杂而深邃的情感。 诗词中的生活情趣与哲学思考： 除了山水田园、家国情怀，我们还将发掘诗词中蕴含的关于四季更迭、离愁别绪、人生哲理等内容，让小读者在品味诗词的同时，也感受到中华传统文化中对生活的热爱和对生命的深刻理解。 四、 传统技艺的匠心传承：非物质文化遗产的瑰宝 《博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下）》的最后一个重要篇章，将聚焦于那些在岁月中沉淀下来的，充满匠心与智慧的中国传统技艺，也就是我们所说的非物质文化遗产。我们将带领小读者们走进这些古老技艺的背后，感受它们的独特魅力和传承意义。 在本卷中，我们将聚焦于以下几个方面： 书法的墨韵风骨： 从甲骨文的古朴，到隶书的庄重，再到楷书的工整，以及行草的飘逸，我们将介绍中国书法的发展历程。通过讲解基本笔画和结构，让小读者了解书法不仅仅是写字，更是一种艺术，一种心性的修炼。我们会介绍历代书法大家的作品，让他们感受墨韵流淌中的中华之美。 国画的意境之美： 中国画以其独特的写意手法，表现出“得意忘形”的艺术境界。我们将介绍山水画、花鸟画、人物画等不同门类，讲述中国画对线条、色彩、构图的独特运用。我们会通过欣赏名家画作，引导小读者理解画面背后所蕴含的诗意和哲理。 陶瓷的千年传承： 从新石器时代的陶器，到唐三彩的绚丽，再到宋瓷的雅致，中国陶瓷史是一部辉煌的史诗。我们将介绍不同时期、不同窑口的陶瓷特点，讲解陶瓷的制作工艺，如拉坯、修坯、上釉、烧制等。我们会让小读者们惊叹于古人对手工技艺的精湛掌握，以及他们创造出的无数巧夺天工的艺术品。 丝绸的华丽传说： “丝绸之路”不仅是贸易的通道，更是文明交流的桥梁。我们将讲述丝绸的起源，从蚕宝宝吐丝，到织造出轻柔华美的丝绸。我们会介绍不同种类的丝绸，以及它们在古代服饰、工艺品中的应用。让小读者们感受中国古老纺织技术的智慧。 剪纸的灵动之美： 简洁的纸张，在巧手之下，能够幻化出千姿百态的图案。我们将介绍剪纸的地域特色和不同题材，如生肖、花卉、人物等。我们会鼓励小读者们亲自动手尝试，体验剪纸带来的乐趣和创造的成就感。 传统节日习俗与器物： 在讲解这些技艺的同时，我们还将穿插介绍与这些技艺相关的传统节日习俗，比如春节的窗花剪纸、中秋的月饼制作、端午的粽子包裹等，让小读者们在了解技艺的同时，也感受到传统文化的温情与生活气息。 《博悟之旅：探寻华夏智慧之光（下）》是一本充满智慧、趣味和启发性的读物。它不仅仅是在讲述历史故事，更是在引导小读者们去思考，去感受，去传承。我们相信，通过这本书，孩子们能够更加深入地了解中华文化的博大精深，激发他们对传统文化的热爱，并从中汲取智慧，成为一个有根基、有思想、有担当的新一代。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，简直是教科书级别的典范，显示出作者对内容逻辑的精准把控。我注意到，它在章节的过渡上做了大量细致的处理，每一个知识模块的收尾，都会自然而然地引出下一个模块的议题，形成一种流畅的、一气呵成的阅读感受。尤其是在处理一些跨领域的传统知识时，作者的功力便显现出来——他们擅长找到不同文化元素之间的内在联系，比如将古代的哲学思想与当时的建筑美学联系起来，或是将某一节气的变化与民间习俗的起源结合起来。对于我这样一个希望孩子能建立起系统性知识框架的家长来说，这种安排无疑是巨大的福音。我特别喜欢它在内容深度上的拿捏，它既保证了内容的准确性和历史的厚重感，又绝不让语言变得晦涩难懂。它就像一个技艺高超的园丁，知道哪些枝叶需要修剪，哪些需要保留，确保每一页翻过去，孩子都能有所收获，而不是迷失在信息的海洋里。读完一章，我常常会停下来，跟孩子一起回顾刚才学到的核心概念，惊喜地发现，即使是比较抽象的“天人合一”观，也能被孩子用他自己的语言复述出来，这足以证明文本的穿透力有多么强大。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验的舒适度，往往决定了一本书能否被孩子真正接纳。《博悟之旅 创造（下）/写给孩子的传统文化》在这方面做得极其到位，纸张的选择偏向于哑光质感，光线反射柔和，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于那些需要花时间细细品读的章节尤为重要。装帧设计上，虽然是精装本，但其重量控制得很好，孩子可以轻松地抱着它在沙发上、床上阅读，而不是像某些大部头那样让人望而生畏。更值得一提的是，这本书在排版上的留白处理非常得当，文字与空白区域的比例拿捏得恰到好处，既保证了信息的密度，又给予了视觉喘息的空间，这一点在儿童读物中常常被忽视，但对于培养孩子的阅读耐性至关重要。翻阅过程中，我甚至能闻到一种淡淡的油墨和纸张混合的清新气味，这种真实的物理触感，是电子阅读设备无法比拟的。这种对阅读物质层面的尊重，体现了出版方对“用心做书”的承诺，它让阅读本身成为一种享受，而非一项任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书在激发“提问”能力上的表现，远超我的预期。我通常会鼓励孩子在阅读时多提问，但很多书籍只负责“回答”，却不擅长“引导提问”。然而，这本书巧妙地设置了一些开放式的结尾，或者是在关键节点的叙述上留下了一点“意犹未尽”的空白，这就像是给孩子抛出了一个悬念，促使他们主动去思考背后的原因和可能性。例如，在讲述某一传统手工艺失传的片段时，作者并没有直接给出解决方案或感慨，而是以一个疑问句结束了本节，让我和孩子陷入了关于“传承与创新”的深刻讨论。这种设计，培养的不仅仅是知识的吸收，更重要的是批判性思维和探索精神。它告诉孩子：书本上的知识是基石，但真正的智慧需要自己去发掘和构建。这种“授人以渔”的教育理念，贯穿了整本书的脉络，使得每次阅读都像是一次共同的探险，充满了未知的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《博悟之旅 创造（下）/写给孩子的传统文化》，首先映入眼帘的是那封面设计，沉稳又不失灵动，色彩搭配得恰到好处，仿佛已经能预感到里面将要展开的文化长卷。我最欣赏的是它在叙事上的匠心独运，作者似乎深谙儿童心理，将那些看似深奥的传统文化概念，用极其贴近孩子生活经验的语言娓娓道来。它没有采取那种枯燥的说教式口吻，而是巧妙地将知识点融入到一个个生动的小故事、小场景中。比如，在讲解“创造”这一主题时，书中没有直接抛出复杂的哲学思辨，而是通过讲述古代匠人的精雕细琢，或是某个神话传说中人物的奇思妙想，让孩子们在潜移默化中感受“从无到有”的力量和智慧。这种“润物细无声”的教育方式，极大地激发了我家孩子的好奇心，他不再是被动接受信息，而是主动地去探究“为什么会是这样？”、“原来古人是这样想的啊！”。书中的插图也十分精美，每一幅都仿佛是为文字量身定制的背景音乐，无声地烘托着氛围，使得阅读体验提升了好几个档次。总的来说，这本书成功地架起了一座连接古代智慧与现代少年的桥梁，让传统文化不再是束之高阁的古董，而是可以触摸、可以对话的鲜活存在。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的教育价值和社会意义，我觉得它有着超越一般科普读物的深远影响。在当下这个信息爆炸、文化多元的时代，如何让孩子锚定自己的文化根基，不至于在信息的洪流中迷失方向，是每一位家长深思的问题。而《博悟之旅 创造（下）/写给孩子的传统文化》正是提供了一种坚实而温暖的文化依托。它不是简单地罗列传统节日的日期或者古代名人的生平，而是深入挖掘了蕴含在这些表象背后的民族精神和价值取向。通过阅读这本书，我的孩子开始理解，我们今天的生活方式和思维习惯，是如何一步步被祖先的智慧塑造而成的。这种对“我是谁，我从哪里来”的追问，是建立健全人格的关键一步。它让孩子对“中国文化”产生了一种由内而外的自豪感和亲近感，这种情感上的连接，远比死记硬背知识点要来得持久和深刻。这本书无疑是当代儿童阅读书架上，不可或缺的一份“文化营养品”。

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书很好！物流很快

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老师推荐。不错的一本书，值得购买。

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