全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)

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中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会,朴东生 编
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出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787103052303
版次:1
商品编码:12059323
品牌:人民音乐出版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包装:平装
丛书名: 全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书
开本:16开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸
页数:129
正文语

具体描述

内容简介

  《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》收录了《粉红莲》、《茉莉芬芳》、《幸福渠水到俺村》、《秋夜思》、《长相思》、《汉江韵》、《钢水奔流》、《山的遐想》等曲目。

目录

第九级
1.粉红莲(诸宫调)
2.茉莉芬芳
3.幸福渠水到俺村▲
4.银河碧波
5.秋夜思
6.春到湘江▲
7.长相思
8.草原英雄小姐妹▲
9.林冲夜奔▲
10.黔中赋▲

第十级
1.汉江韵▲
2.钢水奔流▲
3.西域随想
4.山的遐想
5.彝族舞曲
6.绣金匾随想曲
7.长安八景
8.幻想曲▲
9.情景三章▲
10.溟山▲

基本演奏符号说明
左手演奏符号说明
其他演奏符号说明
中国传统音乐的瑰宝:民族器乐的艺术殿堂 本丛书旨在系统梳理、科学整合并推广中国民族音乐的精髓,为广大民族器乐学习者、演奏者、教育工作者以及音乐爱好者提供一套权威、系统且实用的学习与参考资料。本系列丛书涵盖了中国最具代表性和影响力的几大类民族乐器,力求在继承传统的基础上,融入现代音乐教育的理念与方法。 丛书定位与宗旨: 本系列丛书以“传承、规范、提升”为核心宗旨。我们深知民族音乐博大精深,体系庞大,不同乐器有着各自独特的演奏技法、历史渊源和审美范式。因此,本丛书致力于为学习者构建一个清晰、科学的学习路径,确保他们在掌握基础技能的同时,能够深入理解和准确表达中国音乐的独特韵味和文化内涵。我们强调演奏技艺的规范性与艺术表现力的统一,力求使学习者不仅能“会弹/会奏”,更能“会听/会懂”。 丛书内容框架(除古筝考级曲集外的主要组成部分): 本系列丛书的广度与深度,体现在对不同乐器领域的全面覆盖,而非仅仅聚焦于某一特定乐器或级别。我们构建了一个多维度的知识体系: 一、 基础理论与技法精研系列: 此系列是理解和演奏一切民族乐器的理论基石。 1. 《中国民族器乐基础乐理与视唱练耳教程》: 内容涵盖: 详述中国传统五声调式、七声调式在民族音乐中的应用与变体(如工尺谱转译、微分音的理解)。重点讲解中国传统音高系统与西方十二平均律的差异与融合。 技法侧重: 引入中国传统记谱法(如工尺谱、燕乐简谱)的学习与识读,并与现代五线谱、简谱进行对照练习。内容还包括民族节奏型(如板眼、散板的准确把握)的训练方法。 目的: 帮助学习者建立扎实的音乐理论基础,为后续乐器学习打下坚实的理论支撑。 2. 《民族管乐器演奏法通论(笛、箫、唢呐篇)》: 内容涵盖: 针对竹笛、洞箫、唢呐等核心管乐器,系统梳理了气息控制(如丹田运用、循环换气基础)、口型与指法规范。 技法侧重: 详细解析了这些乐器特有的发音技巧,如笛子的贴膜艺术、箫的“气口”控制、唢呐的超吹与泛音技巧。书中收录了大量专项练习曲,针对性地解决初学者在音准、音色稳定性和力度控制上遇到的难题。 文化解读: 穿插讲解不同地域(如南派、北派)管乐风格的差异及其在戏曲、说唱音乐中的运用实例。 3. 《拉弦乐器演奏技艺探析(二胡、板胡、高胡篇)》: 内容涵盖: 重点聚焦于二胡体系的演奏规范,包括持弓、运弓的力度层次与弓段划分(如分弓、带弓、甩弓的精确控制)。 技法侧重: 深入探讨了揉弦(如按音、滑音的弹性与幅度)、换把(如换把音准的校正与流畅性训练)的科学方法。针对不同乐器(如板胡的粗犷、高胡的明亮),提供了适应性的音色美化练习。 范例分析: 选取了不同流派(如江南派、北方派)的代表性乐段进行示范分析,剖析其在“韵味”上的核心差异。 二、 专项考级及曲目精选系列(除古筝外): 此系列为不同乐器提供与社会艺术水平考级标准相匹配的教材与参考资料,确保教学内容与考核要求同步。 1. 《琵琶演奏技巧与曲目精选(初级至八级)》: 内容构成: 系统分为“指法基础”、“右手技法(弹挑组合)”、“左手技法(按竹、揉弦)”三大模块。 曲目选择: 囊括了大量传统小曲的改编与精选练习曲,如基础琶音练习、轮指的循序渐进训练。注重对《十面埋伏》、《阳春白雪》等代表作中特定技巧段落的拆解与攻克。 2. 《扬琴演奏法与曲集(中级阶段)》: 内容构成: 侧重于“基本功的规范化”与“音色的统一性”。详细讲解了双槌的持握姿势、击弦点的选择对音色的影响。 技法侧重: 重点训练快速轮奏、和弦的清晰度、装饰音的运用。曲目精选了能体现扬琴独特颗粒性和复调特性的作品。 3. 《民族打击乐演奏艺术概论与实践(锣鼓、板类)》: 内容构成: 涵盖了民间锣鼓乐的基础节奏型、指挥法以及常见打击乐器(如大鼓、铙、钹)的击法规范。 实践应用: 提供了戏曲锣鼓点、秧歌锣鼓的入门谱例,强调团队协作中的听觉配合与节奏准确性。 三、 民族器乐合奏与民族管弦乐改编: 此部分着眼于宏观的民族音乐整体发展,服务于乐团排练及更高级别的音乐实践。 1. 《民族管弦乐配器法入门》: 内容概要: 探讨了民族乐器组的音域划分、音色组合特点,以及如何进行民族乐器的“和声”处理。分析了如何模仿西方管弦乐队的织体结构,同时保持民族音乐的本质特征。 2. 《中国民间音乐元素在现代创作中的运用》: 内容概要: 邀请了多位知名作曲家分享如何从地方戏曲、民歌、说唱音乐中提取音乐语汇,并将其有机融入现代管弦乐作品的创作实践经验。 丛书特色总结: 本系列丛书的出版,是对中国民族音乐教育体系的一次全面梳理和现代化提升。它不仅仅是一套曲集或技法手册的简单堆砌,更是一套遵循科学规律、兼顾艺术传承的完整教学体系。我们通过严谨的学术态度、清晰的图示分解和系统的递进练习,确保学习者能够稳健地迈向民族器乐演奏的高阶水平,领略中国传统音乐的深邃魅力。每一册书都经过严格的专家审定,力求达到行业内的最高标准。

用户评价

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作为一名长期从事古筝教学的老师,这套《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》无疑是我教学过程中不可或缺的工具。尤其是在指导高年级学员备考时,这本书提供了最权威、最系统、最全面的参考资料。 很多家长和学生在选择考级教材时,都会优先考虑官方认证的系列丛书,因为它代表了行业内的最高标准。这套书的第三版,在原有基础上进行了更新和优化,更加贴合当前的教学和考试要求,这对于我们教师来说,可以节省大量搜集和整理教材的时间,将更多的精力投入到教学本身。 本书对于9级和10级的曲目选择,可以说是非常具有代表性和代表性的。它囊括了传统名曲的改编版,也包含了一些现代作曲家的优秀作品,这些曲目不仅展现了古筝的独特魅力,也对演奏者的技术、表现力和音乐理解力提出了很高的要求。书中对一些复杂乐句的指法标注,以及对一些演奏技巧的提示,都非常有针对性,能够帮助学生更准确、更深入地理解和演绎作品。 我常常会在课堂上引导学生分析曲目背后的文化内涵,挖掘音乐的情感表达。例如,在处理像《秦桑曲》这样需要强烈情感表现力的曲目时,书中对一些力度变化和速度处理的细微提示,能为我提供很好的教学切入点,帮助学生理解如何将抽象的情感转化为具体的音乐语言。 另外,本书的排版清晰、字体适中,对于学生长时间阅读和练习都非常友好。附带的二维码扫描功能,也为学生提供了方便的学习资源,例如示范演奏视频,这对于远距离学习或者老师不在场的情况下,都能提供有力的支持。总而言之,这本曲集是连接学生、老师和考级之间的重要桥梁,它的价值在我多年的教学实践中得到了充分的体现。

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这套《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》简直就是为我这样的“进阶级”古筝学习者量身定做的。在之前的学习阶段,我已经通过前几册打下了坚实的基础,但真正让我感到“跃升”的关键,就在于这本涵盖了9、10级曲目的“终极秘籍”。 我个人对音乐的理解比较偏重于艺术性和表现力,而这本书在这一点上做得非常出色。虽然是考级曲集,但它并没有让曲目变得枯燥乏味。相反,我发现书中收录的每一首曲子,都充满了艺术的张力,都能够让我沉浸其中,去体会作曲家想要传达的情感。例如,在练习《溟山》时,书中的一些提示,让我能够更好地把握曲子的那种深邃、悠远的气质,仿佛置身于山水之间,感受自然的壮阔。 最让我印象深刻的是,这本书不仅仅是简单地罗列考级曲目,它更像是一个“演奏指南”。对于一些极其考验演奏者功底的技巧,例如快速的轮指、复杂的泛音处理、以及力度层次的细致划分,书中都给出了非常详细的建议和标注。我曾经在练习某个段落时感到非常困惑,但对照书中的指法和提示,很快就找到了解决问题的关键,甚至能够将原本生硬的技巧,处理得更加流畅和富有音乐感。 我还有一个习惯,就是在练习完之后,会对照书中的乐谱,回味刚才演奏的过程,思考哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。这本书的严谨和细致,为我提供了一个很好的反思和总结的框架。它不仅仅是指导我如何“弹奏”,更是指导我如何“思考”音乐,如何“表达”音乐。 对于即将面临9级、10级考级的学生来说,这本书绝对是必备的。它不仅能帮助他们稳步通过考试,更重要的是,能够引领他们真正领略到古筝艺术的博大精深,为他们日后的音乐道路打下坚实而又充满艺术性的根基。

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当我第一次拿到这本《古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》的时候,就被它厚重的质感和严谨的排版所吸引。作为一名已经学习古筝多年的爱好者,我知道,要达到9级甚至10级的水平,需要的不仅仅是时间,更重要的是正确的学习方向和优质的学习材料。而这套书,无疑就是那个“优质”的代表。 我对这本书的第一个深刻印象,来自于它对曲目选择的独到之处。9级和10级的曲目,往往是古筝演奏艺术集大成者。书中不仅收录了《庆丰收》、《溟山》等耳熟能详的经典曲目,还包含了如《黄河颂》这样极具气势和感染力的作品。这些曲目不仅在技术上对演奏者提出了挑战,更在音乐的内涵和情感的表达上有着极高的要求。 我尤其欣赏书中对每一个细节的把控。比如,对于一些快速的琶音、扫弦,或者是一些复杂的装饰音,书中都有非常清晰的指法和节奏提示。有时候,我会在练习中遇到瓶颈,总能从书中的标注中找到解决的办法,或者获得新的启发。这不像是一些粗制滥造的教材,仅仅是将乐谱堆砌在一起,而是真正站在学习者的角度,考虑到了他们在学习过程中可能遇到的各种问题。 我喜欢反复研读这本书,不仅仅是为了练习考级曲目,更是为了从中学习到如何更好地理解音乐。书中那些细微的力度变化、速度的起伏、以及乐句的划分,都蕴含着作曲家和编者的深刻意图。每次练习,我都会尝试去体会这些细节,并试图将它们融入到自己的演奏中,让音乐不仅仅是音符的堆砌,而是有生命、有情感的流动。 这本书也让我对古筝这门乐器有了更深的敬畏。它让我看到了古筝在表现宏大叙事、抒发深沉情感时的无限可能。我坚信,通过对这本书的学习和钻研,我的古筝演奏水平一定能够更上一层楼,最终实现我的音乐梦想。

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作为一名长期与古筝为伴的爱好者,我对这本《古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》可以说是既熟悉又充满期待。熟悉,是因为这套系列丛书的权威性和实用性早已得到我的认可;期待,是因为9级和10级代表着古筝演奏技术和艺术表现力的一个重要高峰,而这本书正是通往这个高峰的地图。 让我印象深刻的,是这本书在技术层面的全面性和深度。9级和10级的曲目,难度无疑是巨大的,但这本书并没有因为难度而“简化”或者“粗暴”地呈现。相反,它对每一个复杂的指法、每一个快速的音阶、每一个需要精细控制的力度变化,都给出了极其细致的标注和建议。这让我能够更清晰地看到每一个挑战,并找到克服它的方法。 我特别喜欢书中对于一些技巧的“专项训练”的提示,虽然不是直接的曲目,但它能帮助我针对性地解决我在练习某些曲目时遇到的技术难点。比如,在处理一些需要大幅度揉弦的乐句时,书中的提示能够帮助我更好地找到揉弦的力度和时机,让音乐更有表现力。 此外,这本书在音乐性和情感表现力方面也做得非常出色。它不仅仅是一份技术手册,更是一份艺术解读。我经常会在练习过程中,去揣摩书中的一些力度标记、速度变化以及乐句的划分,试图理解作曲家想要通过这些符号传达怎样的情感。这让我在技术练习的同时,也能不断深化对音乐的理解。 这本书也给我带来了一种“仪式感”。每一次翻开它,都感觉像是在与一位严谨而充满智慧的老师对话。它引导我突破技术上的瓶颈,也启发我在音乐的表达上不断探索。我相信,通过对这本书的深入学习和反复实践,我一定能够不断提升自己的古筝演奏水平,达到更高的艺术境界,也为我未来的音乐创作打下坚实的基础。

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终于集齐了这套古筝考级系列丛书!从初级到高级,感觉像是和古筝一起成长了一样。拿到这本《古筝考级曲集(4第9级-第10级第3版)》的时候,心情真的无比激动。一直以来,古筝的学习就像一条蜿蜒的小溪,时而平缓,时而激流,而这套书就像是为这条小溪铺就的坚实河道,让我能够稳步向前。 我是一名业余古筝爱好者,从零基础开始,跟着这套丛书一步步摸索。第一、二、三册对我来说是入门的基础,让我掌握了指法、基本乐理,以及一些耳熟能详的经典曲目。到了第四册,也就是这本9-10级的曲集,我感觉挑战升级了,但随之而来的也是巨大的成就感。 这里的曲目编排真的是经过深思熟虑的。从难度递进的考级曲目,到一些非常有代表性的高难度作品,都为我们提供了一个清晰的学习路径。我特别喜欢的是,书中不仅收录了考试曲目,还包含了一些拓展性的练习,比如各种技巧的专项练习,这对于巩固和提升演奏能力非常有帮助。 翻开书页,扑面而来的是清晰的乐谱和详细的指法标注。对于9、10级这样高难度的曲目,每一个细节都至关重要。书中的每一个音符、每一个节奏都仿佛被放大了一样,让我在练习时能够更加专注于细节的打磨。有时候,我会对着谱子反复琢磨某个乐句的处理方式,然后尝试用不同的力度、速度去表现,这本身就是一种学习和探索的过程。 这本书不仅仅是一本考级曲目集,它更像是一位无言的良师益友。它引导着我,让我明白高难度的演奏并非遥不可及,而是可以通过系统的学习和不懈的努力来达成的。每次完成一首曲子,那种成就感都是无可比拟的。这本书,我一定会珍藏,它见证了我古筝学习道路上的每一次进步。

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