認知與漢語語法研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋傢煊 著

圖書標籤:

• 認知語言學
• 漢語語法
• 認知語法
• 語言學
• 句法學
• 語義學
• 心理語言學
• 語用學
• 認知科學
• 語言研究

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100049948

版次：1

商品編碼：12078542

包裝：平裝

開本：D32開B

內容簡介

漢語學習

內頁插圖

《認知與漢語語法研究》：一窺語言的內在機製與思維的奧秘 語言，作為人類最獨特的溝通媒介，其復雜性與精妙性總是引人入勝。我們每天都在使用它，卻鮮少深入探究其背後究竟蘊藏著怎樣的機製，又是如何與我們的認知緊密相連。本書《認知與漢語語法研究》正是緻力於揭開這層神秘的麵紗，以科學的視角，深入剖析漢語語法的內在邏輯，並探索其與人類認知過程之間韆絲萬縷的聯係。它不僅僅是一部關於語言學理論的著作，更是一場關於思維、感知與錶達的深刻對話。 本書的研究範疇涵蓋瞭漢語語法的方方麵麵，從最基礎的語音、詞匯，到更為復雜的句法、語篇，再到語義與語用，無不涉及。然而，本書的獨特之處在於，它並非孤立地研究語言的結構，而是將其置於認知科學的框架下進行審視。作者認為，理解漢語語法，必須深入理解人類的認知能力，包括記憶、注意、推理、概念形成等。反之，對漢語語法的細緻分析，也能為我們揭示人類認知運作的規律提供寶貴的綫索。 一、 漢語語法的微觀視角：結構、功能與認知錶徵 在微觀層麵，本書首先聚焦於漢語語法最基本的構成單位及其組閤規律。 語音與音係： 漢語的聲調係統，其獨特之處在於聲調能夠區分詞義，這本身就對聽覺感知和記憶提齣瞭較高的要求。本書將從認知角度探討聲調的加工機製，例如，大腦如何快速準確地識彆和區分不同的聲調，以及聲調的記憶編碼方式。此外，漢語的聲母、韻母的組閤模式，以及音節結構，也與認知過程中的語音意識和模式識彆能力息息相關。例如，兒童學習漢語時，對聲調的習得過程，就與他們聽覺辨彆能力的發展緊密相連。 詞匯與語義： 漢語的詞匯量龐大，詞義的豐富性和多義性是其一大特點。本書將深入研究漢語詞匯的構成方式，如單音節詞、雙音節詞、多音節詞的演變，以及閤成詞的形成。更重要的是，它將探討詞義的認知錶徵，即我們的大腦是如何存儲、檢索和理解詞語的意義的。例如，一個詞語可能存在多個語義場，我們在理解句子時，大腦是如何根據上下文動態地激活最相關的語義的？本書將結閤心理語言學實驗，例如詞匯判斷任務、命名任務等，來揭示這些認知過程。 構詞法與語源： 漢語的構詞法，如偏旁組閤、詞根詞綴的運用，往往蘊含著豐富的語義信息。本書將分析這些構詞模式背後的認知邏輯，例如，形聲字的造字原理，是否與我們大腦中基於特徵提取的模式識彆機製有關？漢字的書寫順序和結構，是否也影響著我們的視覺信息處理和記憶？從語源學的角度，追溯詞語的演變，也能幫助我們理解概念的形成與轉移，以及人類思維的抽象化過程。 二、 漢語語法的宏觀視角：句法、語篇與語用中的認知機製 當我們將目光投嚮宏觀層麵，漢語語法的結構與運作，更是淋灕盡緻地體現瞭人類的認知能力。 句法結構與生成： 漢語的語序相對靈活，這給句法分析帶來瞭挑戰，同時也為認知研究提供瞭獨特的視角。本書將深入探討漢語的詞類、短語結構、句子成分的劃分，以及各種句型（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）的生成機製。特彆地，它將關注漢語中一些獨特的句法現象，例如，主語省略、話題的突齣、狀語的靈活性等，並嘗試從認知視角解釋這些現象。例如，主語省略的普遍性，是否與大腦在處理信息時追求效率，以及對已知信息的預設有關？話題句式的形成，是否反映瞭人類在交流中傾嚮於先建立共同關注點，再進行信息傳遞的認知策略？ 語篇結構與銜接： 語言的意義不僅僅存在於單個句子中，更體現在句子之間的連貫與邏輯關係。本書將分析漢語語篇的組織方式，包括段落的劃分、篇章的邏輯結構，以及連接詞、代詞等語篇標記在建立連貫性中的作用。這些語篇標記並非簡單的語法符號，它們在認知層麵上幫助聽者或讀者構建語篇的心理模型，預測信息流嚮，從而實現更有效的理解。例如，使用“然而”、“因此”、“此外”等連接詞，大腦是如何快速識彆齣它們所代錶的邏輯關係，並相應地調整信息處理策略的？ 語用現象與認知推斷： 語言的運用往往超越字麵意思，涉及隱含的意義和說話者的意圖。本書將探討漢語中的語用現象，如會話含義、預設、委婉語、禮貌策略等。這些現象的産生，離不開人類復雜的認知推斷能力。例如，聽者是如何通過情境、語境、以及對說話者意圖的推測，來理解未明說的含義的？本書將結閤認知語言學中的“關聯理論”等理論，深入分析語用現象背後的認知過程。 三、 跨學科的對話：認知科學、心理學與語言學的融閤 《認知與漢語語法研究》並非僅僅是語言學的內部研究，它更是積極地與心理學、認知科學等相關學科進行對話，力求構建一個多維度、跨學科的研究體係。 實驗心理學方法： 本書將藉鑒並應用大量的實驗心理學方法，例如眼動追蹤、腦電圖（EEG）、功能性磁共振成像（fMRI）等，來直接測量和觀察語言處理過程中的認知活動。通過這些實驗，我們可以更客觀地瞭解大腦在處理漢語語法信息時的激活區域、加工時間、以及信息流嚮，從而為理論分析提供實證支持。 計算語言學與人工智能： 隨著人工智能技術的飛速發展，計算語言學為我們提供瞭一種全新的研究工具。本書將探討如何利用計算模型來模擬漢語語法的生成與理解過程，以及這些模型在多大程度上能夠反映人類的認知機製。通過構建計算模型，我們可以測試和驗證不同的語言學理論，並發現新的語言規律。 神經科學視角： 語言的産生與理解，最終都離不開大腦的神經機製。本書將嘗試從神經科學的角度，探討漢語語法加工在大腦中的神經基礎。例如，哪些腦區參與特定語法結構的識彆？不同類型的語法錯誤對大腦會産生怎樣的影響？這些神經科學的發現，將有助於我們更深入地理解語言與大腦之間的協同工作模式。 四、 研究的意義與展望 《認知與漢語語法研究》的研究意義深遠。 深化漢語語法理論： 本書將為傳統的漢語語法研究注入新的活力，以認知視角審視和解釋漢語語法的內在邏輯，從而構建更具解釋力的語言學理論。 揭示人類認知機製： 通過對漢語語法的深入研究，我們可以更全麵地理解人類認知能力的運作方式，包括信息加工、模式識彆、概念形成、推理機製等。 推動語言教學改革： 對漢語語法與認知關係的理解，將有助於我們更科學、更有效地設計漢語教學方法，尤其是在對外漢語教學領域，能夠更好地解決學習者在習得漢語過程中遇到的認知睏難。 促進跨學科交流： 本書將搭建語言學、心理學、認知科學、神經科學等多個學科之間的溝通橋梁，促進跨學科的研究閤作與知識共享。 展望未來，對漢語語法與認知的研究仍有廣闊的空間。隨著技術的進步和理論的不斷發展，我們可以期待更深入、更細緻的探索，例如，研究不同年齡段、不同背景的學習者在漢語語法加工中存在的認知差異；探索漢語語法與非語言認知（如空間認知、時間認知）之間的相互影響；以及研究不同語言之間的認知差異如何影響語法結構。 《認知與漢語語法研究》的齣版，無疑將為語言學界、認知科學界乃至整個學術界帶來深刻的啓示。它鼓勵我們跳齣語言本身的束縛，以更廣闊的視野，去探索語言與思維之間那場永恒的、迷人的舞蹈。這不僅僅是對漢語語言本身的緻敬，更是對人類智慧與創造力的一次深刻的贊頌。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這是一部非常具有學術野心的著作，它試圖在一個非常專業的領域內構建起一套自洽且有力的分析框架。但我必須坦誠，這本書的“可讀性”與它的“深度”似乎存在著一定的張力。我感受到瞭作者強烈的理論建構欲望，對語言結構內在規律的執著探求，這無疑是值得尊敬的。不過，我希望未來的版本或者相關著作，能夠在保持現有學術高度的同時，適當增加一些對讀者群體的“同理心”。比如，增加一些對核心術語的背景介紹，或者提供一些更豐富的、來自不同漢語方言區的具體語料作為佐證，以增強論點的普適性和生動性。現在這本書給我的感覺，更像是一份獻給領域內專傢和研究生的“深度報告”，它在精確地描繪瞭“是什麼”和“為什麼”的同時，對於“如何讓更多人理解這一切”這一維度，似乎略有疏忽。它是一座知識的高峰，但攀登的路徑可以修葺得更友好一些。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的章節編排略有微詞，雖然結構上看起來是邏輯遞進的，但從閱讀體驗上來說，似乎缺乏一些“呼吸點”。前幾章紮實的理論鋪陳讓人應接不暇，感覺就像是直接被扔進瞭一個高速運轉的理論模型裏，很難找到一個讓我可以停下來喘口氣、消化一下的過渡地帶。我期待的是一種循序漸進的引導，比如先用一些生活化的、直觀的語言現象作為切入點，然後再逐步深入到抽象的句法框架中去。這本書的處理方式更像是直接拋齣瞭一個完整的知識體係，然後要求讀者自己去拼湊和理解其中的內在聯係。特彆是提到某些跨語言對比的例子時，如果能配上更清晰的圖示或者錶格來區分不同語言的句法差異，我想會大大降低讀者的認知負荷。現在的情況是，我需要不斷地在不同的理論流派之間切換理解視角，這使得閱讀的流暢性大打摺扣，也讓我對一些核心論點的把握不夠牢固，總感覺自己像是蜻蜓點水，未能真正觸及到作者想要傳達的精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和校對工作做得是相當齣色的，頁邊距適中，字體選擇經典且易於辨認，長時間閱讀下來眼睛的疲勞感相對較輕，這一點在厚重的學術專著中是難能可貴的。然而，在如此精美的外殼下，我發現在某些關鍵論證的邏輯推演中，似乎存在一些小的跳躍性。這並不是說作者的結論站不住腳，而是中間的關鍵步驟被略寫瞭，仿佛默認讀者已經完全理解瞭某個基礎的邏輯前提。舉個例子，在討論“局部約束”如何影響聽者對歧義句的即時處理時，從A現象到B結論的過渡，中間似乎缺少瞭對C機製的詳細闡述，這讓我不得不頻繁地迴溯到前麵的章節去尋找支撐點，或者乾脆在心裏默默地填補空白。這種閱讀體驗，對於那些不熟悉該領域前沿爭論的讀者來說，會造成一種持續的“追趕感”，影響瞭對整體論證脈絡的把握，使得閱讀過程略顯吃力，少瞭一些那種一氣嗬成的暢快感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是太引人注目瞭，封麵那種略帶復古的米黃色配上那硬挺的布麵材質，拿在手裏就有一種沉甸甸的學術分量感。我尤其欣賞扉頁上那行小小的、仿佛手寫的引文，它瞬間就把人拉入瞭一種嚴肅而又充滿探索欲的閱讀氛圍中。當然，我說的這些都是針對物理實體本身，而這本書的內容，我得承認，對於我這種對語言學邊緣話題抱有好奇心的普通讀者來說，有些地方讀起來還是有點門檻的。比如，關於某些深層結構轉換的論述，如果不是事先對傳統生成語法有紮實瞭解，確實容易在復雜的樹狀圖和專業術語中迷失方嚮。我本以為它會用更通俗易懂的方式來闡釋那些晦澀的概念，畢竟書名聽起來是麵嚮更廣泛的認知科學愛好者的。不過，話說迴來，對於專業的同行來說，這種深度和嚴謹性或許正是他們所追求的“乾貨”。我試著去理解其中關於“信息結構對句子可接受性的影響”那幾章，那些案例分析非常細緻，展現瞭語言現象背後的復雜機製，隻是，那種學術性的論證方式，對於我習慣於快節奏、結論導嚮的閱讀習慣來說，確實需要極大的耐心和反復咀嚼。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘的語文學愛好者，我更看重的是研究成果的“可解釋性”和“應用潛力”。這本書在展示其理論模型的精妙之處時，確實做到瞭極緻的嚴謹，數據引用和文獻迴顧也十分全麵，看得齣作者在學術積纍上的深厚功底。然而，當我試圖將書中所論述的那些關於“心智錶徵”的理論應用到實際的語言習得案例分析中時，發現連接的橋梁似乎不夠堅實。例如，它在描述成人學習者在處理復雜從句時的睏難時，提供的句法解釋非常到位，但缺乏對學習者“認知負荷”的具體量化分析，或者說，沒有給齣更具操作性的教學建議。我希望看到的是，那些高深的理論如何能轉化為有效的教學策略，如何能幫助我們更好地理解非母語者在麵對漢語復雜句法結構時的認知障礙。這本書更像是一座高聳的理論燈塔，光芒萬丈，但它的光束似乎隻照亮瞭研究者自身的航道，對於需要實際應用指導的“航海者”來說，指引作用稍顯不足。

評分☆☆☆☆☆

挺好的一本書 學習用 配送很及時

評分☆☆☆☆☆

好書，正版

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很給力很好很給力很好

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封麵設計真的不怎麼好看，內容還不錯。

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很給力很好很給力很好

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一般情況吧，不是太好。

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好書，正版

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