交際德語教程（第二版 A2 學生用書 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海外語教育齣版社 編

圖書標籤:

• 德語教材
• A2水平
• 學生用書
• 交際德語
• 第二版
• 附光盤
• 外語學習
• 語言入門
• 德語學習
• 教材輔助

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544646222

版次：1

商品編碼：12085469

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：304

字數：525000

正文語種：中文

附件：光盤

內容簡介

　　《交際德語教程（第二版）》在《交際德語教程》（studiod）的基礎之上完善而成，體係完備、內容豐富、材料新穎、技術先進、使用便捷。
　　該套教材分A1、A2和B1三個級彆。每級均配有學生用書（附MP3下載．視頻光盤和電子書光盤）．練習與測試（附MP3下載和助學光盤）、教師用書（附助教光盤和練習自動生成軟件光盤）和詞匯手冊（附MP3下載）。此外，還有詞匯學習應用和在綫資源，可滿足學習者隨時隨地學德語的需求。
　　《交際德語教程（第二版 A2 學生用書 附光盤）》為其中一冊，為A2級彆的學生用書。

目錄

Willkommen in A2
1 Leben und lernen in Europa
2 Familiengeschichten
3 Unterwegs
Station 1
4 Freizeit und Hobbys
5 Medien im Alltag
6 Ausgehen，Leute treffen
Station 2
7 Vom Land in die stadt
8 Kultur erleben
9 Arbeitswelten
Station 3
10 Feste und Feiern
11 Mit allen Sinnen
12 Ideen und Erfindungen
Station 4
Anhang

德語學習進階：麵嚮中級學習者的核心技能突破 本書旨在為已經掌握基礎德語語法和常用詞匯的學習者提供一套係統、深入的進階學習材料。它聚焦於提升學習者在實際交流場景中的語言應用能力，尤其強調口語流利度和書麵錶達的準確性，為順利銜接德語B1及以上水平的學習打下堅實基礎。 --- 第一部分：語境化語法深度解析與應用 本教程摒棄瞭傳統教材中孤立的語法點講解模式，將復雜的語法結構完全融入到高頻的日常交流情境中進行闡釋和操練。 第一章：動詞時態的精確把握與敘事技巧 過去時態的精細區分與選擇： 詳細講解Präteritum（過去完成時）在書麵敘事、新聞報道中的正式用法，並與Perfekt（現在完成時）在口語中的主導地位進行對比分析。通過大量模擬的“復述過去經曆”對話，訓練學習者根據語境選擇最恰當的時態。 虛擬式II (Konjunktiv II) 的情感色彩與禮貌錶達： 深入解析虛擬式II在錶達願望、遺憾、假設以及構成間接引語（Indikativ）中的關鍵作用。例如，在商業郵件中如何使用虛擬式II來提齣委婉的建議，或在日常交談中如何錶達“如果……就好瞭”的語氣。 情態動詞的深度拓展： 不僅限於基礎的“能、需、願”，更側重於錶達推測（z.B. Er muss schon angekommen sein）和義務的程度差異（z.B. sollen 與 müssen 的細微差彆）。 第二章：格位與介詞的動態組閤 雙嚮介詞的動態與靜態區分： 重點區分指示位置（Wo?）和指示方嚮/移動（Wohin?）的介詞（如 in, an, auf 等），並通過“描述搬傢過程”或“指示復雜路綫”的練習強化對第三格（Dativ）和第四格（Akkusativ）的靈活切換。 名詞的強變化與弱變化規律： 係統梳理名詞在不同格位下的變格規律，尤其關注不規則變化和-n/-en 尾的添加，避免因名詞格位錯誤導緻的理解偏差。 從句引導詞的精確匹配： 針對weil, da, obwohl, damit 等從句連接詞，強化其在主句中的詞序顛倒（Inversion）現象，並輔以大量聽力辨析練習，確保學習者能準確捕捉從句信息。 --- 第二部分：功能性語言技能的實戰訓練 本部分內容完全圍繞德語國傢的中級生活、工作與學術交流場景展開，旨在將知識轉化為即時反應能力。 第三章：社交互動與意見錶達 辯論與論證： 學習如何清晰地錶達贊同、反對、提齣讓步（z.B. Einerseits... andererseits...）。提供一係列關於環保、城市規劃等話題的論點和反駁句型。 請求與授權的層級： 掌握從非正式請求（Gib mir mal...）到正式授權（Ich erteile Ihnen die Genehmigung...）的不同錶達方式，適應不同社會身份的交流需求。 電話溝通的規範與技巧： 模擬在工作場閤接聽和撥打重要電話，練習如何準確記錄信息、處理技術故障通知以及禮貌地轉接呼叫。 第四章：閱讀理解與文本分析能力提升 新聞文本的快速抓取： 選取真實的德語報紙（如Süddeutsche Zeitung, Die Zeit）的短篇社論作為閱讀材料，訓練學習者在較短時間內識彆核心論點和作者態度。 說明文與操作指南的解析： 重點訓練對復雜步驟描述（如電器安裝、食譜製作）的理解，要求學習者能用自己的語言復述操作流程，強調動詞短語和副詞的準確性。 詞匯的語境衍生： 關注詞匯在不同語境下的語義漂移。例如，分析 Verfahren 一詞在法律、行政和日常對話中的具體含義差異。 --- 第三部分：寫作結構與正式文體的構建 中級階段的學習者需要從簡單的信件寫作邁嚮結構化、邏輯清晰的文本創作。 第五章：商務及行政信函的標準化格式 正式信函的必備要素： 詳細拆解標準的信頭格式、稱謂、正文結構（引言-主體-結論）和結束語。強調使用恰當的正式代詞（Sie）及動詞形式。 投訴與反饋郵件的撰寫： 提供模闆，指導學習者如何客觀描述問題、引用閤同編號或訂單信息，並提齣明確的期望解決方案，避免情緒化錶達。 簡曆與求職信（Anschreiben）的要點： 聚焦於德語簡曆中對教育背景、工作經驗的精確描述，以及求職信中如何突齣個人技能與招聘要求的匹配度。 第六章：論述性文章與口頭報告準備 連接詞與邏輯鏈條： 係統整理用於遞進（zudem, darüber hinaus）、轉摺（hingegen, jedoch）和總結（Zusammenfassend lässt sich sagen）的高級連接詞，確保文章內部邏輯流暢、無縫銜接。 觀點陳述的層次感： 指導學習者如何構建一個清晰的論點（These）並提供至少兩個有力的支持論據（Argumente），並以一個有力的總結收尾。 口頭報告的輔助材料準備： 教授如何為自己的陳述製作簡潔的PPT大綱，以及在報告中如何巧妙地引導聽眾注意圖錶信息（z.B. Wie Sie in Abbildung 3 sehen können...）。 --- 附錄與自測係統 本教程不提供音頻材料，但配備瞭詳盡的自查答案與解析，幫助學習者進行自我糾錯。 語法速查錶： 匯總瞭本冊所有核心語法點的快速迴顧錶格。 單元測試與進階自評： 每兩章設置一次綜閤測試，包含選擇題、填空題和簡短寫作任務，並提供詳細的錯誤解析，幫助學習者診斷薄弱環節。 本書特色： 強調“做中學”，通過高密度的練習和貼近真實的語境，幫助學習者跨越A2到B1之間的關鍵瓶頸，實現德語能力的質的飛躍。學習者需配閤其他聽力或口語專項教材，以達到最佳的綜閤學習效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是一場災難，讓人在學習的過程中備受摺磨。首先，字體的選擇就讓人非常不舒服，黑白對比度不夠，尤其是在室內光綫稍弱的情況下，密密麻麻的小字擠在一起，眼睛花瞭很長時間纔能分辨齣單詞和句子。更要命的是，每頁的留白少得可憐，感覺像是把所有內容都硬塞進去瞭，根本沒有給學習者留下任何做筆記、劃重點的空間。書本的裝訂質量也堪憂，翻瞭幾次之後，有些頁碼就已經開始鬆動，生怕一不小心就會把書撕壞。我真的不理解，一本號稱是主流教材的書，怎麼會在最基礎的物理層麵就如此敷衍瞭事？這直接影響瞭學習的效率和心情，每次翻開它都像是在進行一場與眼睛和手指的搏鬥，而不是享受德語學習的樂趣。如果能給讀者更舒適的閱讀體驗，我想學習的動力也會更足一些。

評分☆☆☆☆☆

我對於教材內容的組織結構感到非常睏惑和不滿，它似乎完全沒有遵循任何閤理的語言學習漸進性原則。A2階段本應是鞏固基礎語法、拓展實際交際場景的關鍵時期，然而這本書卻像一個雜亂無章的碎片集閤體。某些語法點的講解深度嚴重不足，很多核心的變位和格的變化隻是簡單地羅列齣來，幾乎沒有提供足夠的語境化練習來幫助我們真正理解和掌握它們。而另一方麵，一些看似很高級的詞匯和句型卻被放在瞭非常靠前的位置，讓人感到措手不及。每次單元的導入都顯得突兀，缺乏一個自然的情境鋪墊，我經常需要花費大量時間去猜測作者到底想通過這個單元教會我們什麼。這種跳躍式的教學思路，讓我感覺自己不是在係統地學習德語，而是在盲目地應對一套套缺乏內在邏輯的練習題。

評分☆☆☆☆☆

關於詞匯部分的呈現方式，我感到非常不滿意，它完全沒有考慮到一個二外學習者記憶和提取詞匯的規律。詞匯通常是零散地分布在各個課文和對話中，沒有集中整理和係統復習的闆塊。當你學到一個新單詞時，它可能在某個課文裏齣現瞭一次，然後就消失瞭，直到單元測試的時候纔突然冒齣來讓你迴憶。更要命的是，對於多義詞和固定搭配的處理非常草率，很多德語詞匯在不同語境下的含義差異巨大，但教材裏往往隻給齣一個最常見或最簡單的翻譯，這極大地限製瞭我們對詞義的理解深度。我不得不另外購買大量的詞匯卡片和參考書來輔助記憶和理解，這本主教材在核心的詞匯建設環節上做得非常薄弱，讓人感覺它隻是一個載體，而不是一個可靠的知識庫。

評分☆☆☆☆☆

光盤的配套服務簡直是一場噩夢，簡直不值一提。我滿心期待著能通過音頻材料來糾正我的發音和提高聽力理解能力，結果卻是接二連二的失望。首先，光盤的收錄質量非常粗糙，很多對話的背景噪音很大，人聲聽起來像是從老舊的收音機裏錄齣來的，清晰度極差。更彆提語速和語調瞭，很多“標準”發音聽起來非常僵硬和機械化，完全不像真實生活中的德語交流。我嘗試用它來做聽寫練習，但因為聲音質量問題，很多輔音和元音都難以區分，結果就是白白浪費瞭時間。對於語言學習來說，聽力材料的真實性和質量是至關重要的，而這套光盤完全沒有做到，它非但沒有起到輔助作用，反而成瞭學習路上的一個負麵乾擾源。

評分☆☆☆☆☆

書中練習題的設計理念似乎與“交際”二字背道而馳，大量的練習都停留在機械重復的填空和選擇上，缺乏真正考察學生應用語言能力的開放性任務。語言的精髓在於交流和互動，但在本書中，我很少看到需要我們進行真實角色扮演、討論復雜話題或者撰寫實用郵件的環節。即便是那些所謂的“交際練習”，也往往是預設瞭標準答案的封閉式問答，學生隻需要記住模闆即可應對，根本無法培養在真實語境中靈活組織語言的能力。學完一個單元，我感覺自己掌握瞭一堆孤立的語法點和句型，但一旦脫離書本，麵對一個稍微變化一點的情景，我就立刻大腦一片空白，完全不知道該如何開口。這套教材似乎更像是一本應試技巧手冊，而非培養一個真正會說德語的人的工具。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

對這種帶光盤的書挺無語的，這年頭誰還用帶光驅的電腦

評分☆☆☆☆☆

對這種帶光盤的書挺無語的，這年頭誰還用帶光驅的電腦

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，超快！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

對這種帶光盤的書挺無語的，這年頭誰還用帶光驅的電腦