社会心理学 第三版 浙江大学理学丛书

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郑全全 著
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出版社: 浙江大学出版社
ISBN:9787308166041
版次:3
商品编码:12090607
包装:平装
丛书名: 浙江大学理学丛书
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

本书主要介绍社会心理学的基本理论和方法,包含新的学术研究成果。具体包括社会心理学简史及其研究对策、理论和方法;社会心理学的表现形态,内容包括态度、态度的改变、认知失调、知觉心理、冲突与合作、群体行为、环境心理学、侵犯和暴力、人际吸引等。全书注重理论与实践的结合、分析深入,观点新颖。

目录

第一章 绪论
第一节 社会心理学的定义及其研究对象
第二节 社会心理学与其他学科的联系与区别
第三节 社会心理学的发展史

第二章 社会心理学的理论和方法
第一节 科学理论和科学方法
第二节 社会心理学的理论
第三节 社会心理学的研究方法
第四节 社会心理学研究中的伦理学问题

第三章 社会认知
第一节 社会认知的概念
第二节 社会认知的信息来源、信息的呈现和追求
第三节 社会图式
第四节 启发式

第四章 社会知觉
第一节 归因理论
第二节 归因偏差:认知的歪曲
第三节 印象形成
第四节 印象形成的结果:自我实现预言

第五章 自我知觉
第一节 自我知觉概述
第二节 自我归因及其偏差
第三节 自我障碍和习得的无助
第四节 社会比较过程及情绪归因

第六章 态度
第一节 态度概述
第二节 态度的形成和发展

第七章 态度的改变
第一节 态度的测量
第二节 影响态度改变的因素

第八章 认知失调
第一节 认知失调理论
第二节 认知失调理论的研究
第三节 认知失调的激起性质
第四节 认知失调理论的应用

第九章 人际吸引
第一节 吸引的定义及其理论
第二节 影响人际吸引的因素
第三节 人际吸引的其他现象

第十章 利他和助人行为
第一节 利他和助人行为定义及其理论
第二节 助人行为的决策过程
第三节 影响利他行为的情景因素
第四节 影响助人行为的助人者个体因素
第五节 利他和助人行为研究的应用

第十一章 侵犯和暴力
第一节 侵犯行为的定义
第二节 有关侵犯行为的理论
第三节 影响侵犯行为的其他因素及研究局限

第十二章 遵从
第一节 遵从的概念
第二节 遵从的理论及其范式
第三节 影响遵从的因素
第四节 行为传染
第五节 服从、偏离和独立

第十三章 冲突与合作
第一节 冲突的定义及形式
第二节 冲突和威胁
第三节 减少人际冲突
第四节 合作的形成

第十四章 群体的一般问题
第一节 群体概述
第二节 群体结构
第三节 群体的沟通

第十五章 群体行为
第一节 社会助长和社会抑制
第二节 群体的绩效
第三节 群体的决策
第四节 群体的领导

第十六章 环境心理学
第一节 环境心理学的一般问题
第二节 领域性和个人空间
第三节 孤独与拥挤
第四节 环境问题和环境保护
主要参考文献
《心理学导论:认识心智的奥秘》 概述 《心理学导论:认识心智的奥秘》是一本旨在全面介绍心理学基本概念、理论和研究方法的入门级读物。本书以清晰、生动的语言,将这门迷人而复杂的学科展现在读者面前,带领大家一同探索人类思维、情感和行为的深层奥秘。本书既注重理论的严谨性,又强调实践的应用性,力求让读者在掌握基础知识的同时,能够理解心理学在日常生活中的价值和意义。 内容亮点 第一部分:心理学的基石 第一章:心理学是什么? 本章将从历史的视角出发,追溯心理学作为一门独立学科的诞生与发展。我们将探讨心理学的定义、研究对象以及它与其他学科(如哲学、生物学、社会学)之间的紧密联系。同时,还会介绍心理学的主要研究取向,如构造主义、机能主义、行为主义、精神分析、人本主义以及认知主义等,让读者初步领略心理学思想的演变脉络。 我们将深入剖析心理学作为一门科学的特点:经验性、客观性、系统性以及可证伪性。理解科学方法在心理学研究中的核心作用,将为后续的学习打下坚实基础。 此外,本章还会简要介绍心理学在不同领域的应用,例如临床心理学、教育心理学、组织心理学、社会心理学等,展现心理学解决现实问题的巨大潜力。 第二章:心理学的研究方法 本章将详细阐述心理学研究所依赖的各种方法。我们将从最基础的观察法谈起,介绍其优势与局限性,以及如何通过系统性观察来收集数据。 接着,我们将深入探讨调查法,包括问卷和访谈的应用,以及如何设计有效的调查工具以获取可靠信息。 我们会重点介绍相关研究,解释相关系数的意义,强调相关不等于因果,并警示其在解释研究结果时的常见误区。 本书将着重介绍实验法,这是心理学中最具科学性的研究方法。我们将详细讲解实验设计的要素,如自变量、因变量、控制组、实验组、随机分配等,并分析实验法如何能够建立因果关系。 此外,本书还会触及案例研究、纵向研究和横断研究等方法,帮助读者理解不同研究方法在探究不同心理现象时的适用性。 最后,本章将讨论心理学研究中的伦理问题,包括知情同意、隐私保护、避免伤害等,强调研究者应承担的道德责任。 第二部分:个体心理的探索 第三章:感觉与知觉 本章将带领读者从最基础的“输入”开始,理解我们如何接收和解释来自外部世界的信息。我们将从感觉器官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)开始,介绍它们如何将物理刺激转化为神经信号。 接着,我们将深入探讨知觉过程,分析大脑如何组织、解释和理解这些感觉信息,使其成为有意义的体验。我们将介绍知觉的组织原则,如格式塔原则(接近律、相似律、连续律、封闭律等),以及深度知觉、颜色知觉、运动知觉等。 本章还将讨论影响知觉的因素,包括注意力、期望、动机、文化背景以及过往经验等,揭示知觉的主观性与可塑性。 第四章:学习与记忆 学习是人类适应环境、获得知识和技能的关键过程。本章将介绍几种主要的学习理论,包括巴甫洛夫的经典条件反射,斯金纳的操作性条件反射,以及班杜拉的观察学习。我们将通过生动的例子,阐述这些理论在解释行为形成和改变方面的作用。 记忆是学习的载体。本章将详细介绍记忆的三个主要阶段:编码、储存和提取。我们将探讨感觉记忆、短时记忆(工作记忆)和长时记忆的结构与功能。 本书还将介绍影响记忆的因素,如遗忘曲线、记忆策略(如复述、精加工、组块、联想)以及记忆的类型(如情景记忆、语义记忆、程序性记忆)。我们还会探讨记忆的生理基础,以及一些常见的记忆障碍。 第五章:思维、语言与智力 思维是人类高级认知功能的集中体现。本章将探讨思维的本质,包括概念形成、问题解决、决策制定和创造力。我们将介绍不同类型的思维过程,以及影响思维效率的因素。 语言是思维的载体和交流的工具。本章将从语言的形成、发展和结构入手,探讨语言与思维之间的关系。我们将简要介绍语言习得的过程,以及语言在认知发展中的重要作用。 智力是衡量个体认知能力的重要指标。本章将介绍智力的不同定义和理论,如斯皮尔曼的二因素理论、加德纳的多元智能理论等。我们将探讨智力的测量(智商测验)及其局限性,以及影响智力发展的因素,如遗传和环境。 第六章:动机与情绪 动机是驱使个体产生行为的内在力量。本章将介绍各种动机理论,包括生理动机(如饥饿、口渴)、心理动机(如成就动机、归属动机)以及认知动机。我们将探讨需求层次理论、激励理论等,并分析动机如何在我们的决策和行为中发挥作用。 情绪是我们体验世界的丰富色彩。本章将探讨情绪的本质、功能以及产生机制。我们将介绍情绪的不同理论,如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论、沙赫特-辛格的认知评价理论等。 本书还将讨论情绪的表达(面部表情、肢体语言)、情绪的测量以及情绪调节策略。我们将强调情绪在个体适应和人际交往中的重要性。 第三部分:人际与社会世界的互动 第七章:发展心理学:从摇篮到老年 发展心理学关注个体从生命开始到结束的心理变化。本章将概述人类发展的主要阶段,包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期和老年期。 我们将探讨在不同发展阶段,个体在认知、情感、社会性等方面所经历的关键转变和挑战。例如,在儿童期,我们将关注认知发展(皮亚杰的认知发展阶段理论)、道德发展(科尔伯格的道德发展阶段理论)以及依恋关系(依恋理论)的形成。 在青少年期,我们将探讨身份认同的探索与建立。在成年期,我们将关注职业发展、婚姻家庭以及中年危机等议题。在老年期,我们将探讨衰老带来的生理和心理变化,以及如何实现积极老龄化。 本章还将讨论发展中的一些重要议题,如先天与后天的作用、连续性与阶段性等。 第八章:人格心理学:独一无二的你 人格是我们个体独特的思维、情感和行为模式的总和。本章将介绍人格的不同理论流派,包括特质论(如大五人格模型)、精神分析论(如弗洛伊德的人格结构理论)、人本主义论(如马斯洛的需求层次理论)以及社会认知论。 我们将探讨人格的形成、发展以及测量方法。本书还会讨论人格的稳定性与可变性,以及人格在个体适应和人际关系中的作用。 我们还会简要介绍一些与人格相关的概念,如自我概念、自尊等。 第九章:变态心理学:理解心理困扰 本章旨在帮助读者理解和认识各种心理障碍。我们将从心理健康的定义出发,介绍心理障碍的普遍性、病因学以及诊断标准。 我们将重点介绍几种常见的心理障碍,如焦虑障碍(如广泛性焦虑障碍、恐惧症、强迫症)、心境障碍(如抑郁症、双相障碍)、精神分裂症以及人格障碍等。 本书将简要介绍这些障碍的症状特征、潜在原因以及治疗方法(如心理治疗、药物治疗)。我们强调对心理疾病的理解和去污名化,鼓励寻求专业帮助。 第十章:临床心理学与心理治疗 临床心理学致力于理解、预防和治疗心理问题。本章将介绍临床心理学的研究和实践领域,以及不同取向的心理治疗方法。 我们将详细介绍几种主要的心理治疗技术,包括认知行为疗法(CBT)、精神动力学疗法、人本主义疗法等,并分析它们在治疗不同心理问题时的适用性。 本章还将讨论心理咨询和心理治疗过程中的关键要素,如治疗联盟、移情、反移情等。我们也会触及心理评估和诊断在临床实践中的作用。 结论 《心理学导论:认识心智的奥秘》是一次通往人类内心世界的旅程。本书力求以一种易于理解但又不失深度的方式,为读者构建起一幅完整的心理学图景。通过对个体心理和人际互动的多角度剖析,本书不仅能够帮助读者更好地理解自己,更能帮助他们理解他人,从而在复杂多变的世界中,拥有更清晰的认知和更具智慧的选择。无论您是初次接触心理学的学生,还是对人类行为充满好奇的探索者,本书都将为您打开一扇通往无限可能的大门。

用户评价

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这本书简直是一场智识的盛宴,每一次翻阅都像是在探索一个全新的心理景观。从最基础的社会认知,到复杂的人际关系,再到宏大的群体行为,作者以其精妙的笔触,层层递进地揭示了人类社会性的一面。我尤其喜欢它在讲解理论时,总是能辅以大量生动鲜活的案例,那些来自日常生活、历史事件乃至流行文化的例子,让我瞬间就能理解抽象的概念。比如,当谈到“认知失调”时,作者没有仅仅停留在理论的阐述,而是深入分析了“戒烟者为何会为自己抽烟找借口”这样的具体情境,让我仿佛亲身经历了那种心理挣扎,从而对理论有了更深刻的感知。而且,这本书的结构安排也十分合理,每一章都像是精心设计的模块,既独立成篇,又相互关联,构成了一个完整的知识体系。阅读过程中,我常常会因为某个章节的某个观点而豁然开朗,甚至会停下来反复咀嚼,思考它在自己生活中的印证。书中的插图和图表也恰到好处,它们并非简单的装饰,而是能够帮助读者梳理复杂信息、理解抽象概念的有力工具。例如,在解释“群体极化”时,一张展示信息传播路径的图表,就比长篇大论的文字更能直观地说明问题。总而言之,这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,它引导我以一种全新的视角去观察和理解周围的世界,让我对人性的复杂与微妙有了更深的敬畏。

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这本书为我打开了一个全新的理解“群体决策”的窗口。我之前总是觉得,群体决策应该是比个人决策更可靠,因为有更多人的智慧和想法。但这本书让我看到了群体决策中存在的各种潜在风险,比如“群体极化”和“信息瀑布”等现象,它们可能导致群体做出比个体更极端的、甚至错误的决定。作者在分析“群体冲突”时,提出的“相对剥夺感”和“资源竞争理论”,让我对一些社会群体之间的矛盾有了更深刻的理解。书中关于“谈判与协商”的技巧,也让我学到了如何在复杂的人际互动中争取到更好的结果。我尤其对“互惠原则”和“承诺与一致原则”在谈判中的应用印象深刻。这些心理学原理,虽然看似简单,但在实际应用中却能发挥出巨大的力量。这本书让我意识到,群体不仅仅是人数的简单叠加,而是一个复杂的系统,其内部的互动 dynamics 能够产生超越个体总和的效应。这种认知,让我对如何参与群体决策、如何化解群体冲突有了更清晰的思路,也让我更加珍视个体在群体中的独立思考和批判性精神。

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这本书让我对“群体”这个概念有了颠覆性的认识。我一直以为群体只是一群人的简单集合,但读完之后才发现,群体内部存在着如此复杂而微妙的动力机制。作者对“社会认同理论”的阐释,让我明白了为什么人们会不自觉地将自己归类到某个群体,并且对“内群体”产生偏爱,而对“外群体”产生疏远甚至敌意。书中关于“从众行为”的讨论,也让我开始反思自己生活中曾经有过或目睹过的类似情景,那些看似微不足道的压力,是如何悄无声息地改变个体的行为和判断。我尤其印象深刻的是关于“群体思维”的案例分析,那些历史上的重大决策失误,在作者的解读下,变得触目惊心,让我深刻认识到,即便是一群聪明人聚集在一起,也可能因为缺乏批判性思维和有效沟通,而做出灾难性的决定。书中的研究设计和实验结果,也让我对这些理论有了更坚实的信心。那些精巧的实验,比如索罗门·阿施的从众实验,虽然已经过去了很久,但其结论依然具有振聋发聩的力量。作者在介绍这些实验时,不仅详细描述了实验过程,还深入分析了实验结果的意义,这让我在获得知识的同时,也学习到了科学研究的方法和逻辑。这本书让我看到了群体行为背后隐藏的强大力量,也让我开始更加审慎地思考自己与他人的互动,以及自己在不同群体中的角色和影响。

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这本书对于理解“偏见与歧视”这一复杂议题,提供了一个极其全面且深入的视角。我过去对这些概念的理解,更多地停留在感性的层面,而这本书则以严谨的学术研究,为我构建了一个清晰的知识框架。作者对“偏见”的定义,不仅仅局限于负面态度,而是将其拓展到对特定群体成员的刻板印象和潜在的负面评价,这让我对偏见的根源有了更深刻的认识。书中关于“社会学习理论”和“权威人格”的讨论,很好地解释了偏见是如何在社会环境中代代相传,以及某些个体特征如何更容易导致歧视行为。我尤其对“内群体偏爱”和“外群体同质性”等概念印象深刻,它们揭示了我们潜意识中是如何无意识地对某些群体产生不公平的评判。书中的实验研究,例如迪纳-斯图尔特对“白人优越论”的实证研究,以及关于“刻板印象威胁”的心理学实验,都以数据和事实说话,让我对偏见与歧视的实际影响有了更直观的感受。作者在探讨这些敏感话题时,并没有回避其复杂性和争议性,而是力求客观公正地呈现各种研究成果和理论观点,这对于我这样一个普通读者来说,是非常宝贵的。它让我更加警惕自己思想中可能存在的盲点,也让我对社会上存在的各种不公平现象有了更深刻的反思和理解,更懂得如何去倡导和建设一个更加包容和公正的社会。

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读这本书,就像是在进行一场精妙的“自我探索”。它没有直接告诉你“你应该是什么样的人”,而是通过对“自我概念”、“自我价值感”以及“社会比较”等概念的深刻剖析,引导你去理解“你是谁”。我尤其喜欢关于“自我服务的偏差”的讨论,这让我能够更客观地看待自己在成功和失败时的反应。书中的“社会认知”部分,也帮助我理解了为什么我们总是倾向于从积极的角度去解读自己的行为,而对负面评价则更加敏感。让我印象深刻的是,作者在分析“动机”时,不仅谈到了外在的奖励和惩罚,还深入探讨了内在的成就动机和归属感的需求。这让我意识到,很多时候,驱动我们行为的,并非仅仅是显性的利益,更是那些深埋于内心的情感和需求。这本书的另一个亮点是,它对“情绪”的解读也十分到位。它不仅仅是告诉你情绪是什么,更重要的是告诉你情绪是如何产生的,以及情绪如何影响我们的认知和行为。例如,书中关于“情绪传染”的讨论,就让我明白了为什么当我们身边有人情绪低落时,我们自己也可能会受到影响。总而言之,这本书为我提供了一个强大的工具箱,让我能够更深入地理解自己的内心世界,更清晰地认识自己的动机和情感,从而更好地进行自我管理和自我发展。

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这本书让我对“社会心理学”这个领域产生了浓厚的兴趣,它不仅仅是枯燥的理论堆砌,而是充满活力的学科,能够解释我们生活中方方面面的现象。作者在介绍“社会心理学”的历史发展时,也展现了学科的演进脉络,让我看到了这个领域是如何一步步走向成熟的。我对“社会影响”和“社会认知”这两个核心概念的理解,在这本书的引导下得到了极大的深化。书中对“群体动力”和“人际关系”的探讨,也为我提供了理解人类社会行为的有力工具。我尤其喜欢作者在介绍某个理论或现象时,总是能够引用大量的实证研究和鲜活的案例,这使得抽象的理论变得生动有趣,易于理解。例如,在讲解“刻板印象”时,作者会引用一系列关于种族、性别刻板印象的实验数据,让我深刻体会到刻板印象的普遍性和危害性。这本书让我看到了社会心理学在理解人类社会行为、解决社会问题方面的巨大潜力,也让我对未来继续深入学习和探索这个领域充满了期待。它让我明白,理解自己,理解他人,理解我们所处的社会,是多么重要而有意义的事情。

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这本书的魅力在于,它将那些我们习以为常的社会现象,用科学的眼光重新审视,揭示出隐藏在其背后的心理机制。例如,关于“社会影响”的讨论,就让我对“广告”和“媒体”在我们日常生活中的作用有了全新的认知。作者通过对“说服”原理的深入分析,比如“认知反应模型”和“心理抗拒理论”,让我明白了为什么有些广告能够成功地打动我们,而有些则不然。书中的“群体动力学”部分,也让我开始理解为什么在群体环境中,个体的行为会发生改变。从“社会惰化”到“旁观者效应”,这些现象听起来似乎很普遍,但书中对其内在机制的解释,却让我感到十分新颖和发人深省。我记得书中对“旁观者效应”的探讨,作者不仅引用了经典的Kitty Genovese案例,还详细分析了“责任分散”和“评估不确定性”等因素如何导致了旁观者不作为。这让我开始反思,在紧急情况下,我是否也可能因为受到群体的影响而袖手旁观。这本书让我明白,我们并非孤立的存在,而是生活在一个复杂的社会网络中,我们的思想、情感和行为,都在或显或隐地受到他人的影响。这种认知,既让我感到一丝无奈,也让我感到一种责任,更加懂得如何去理解他人的行为,也更加明白如何去影响和塑造积极的社会环境。

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这本书简直是人际交往的“宝典”,它深入浅出地剖析了我们与他人之间互动的方方面面,让我感觉像是获得了一本“读心术”秘籍。从最初的“印象形成”,到“吸引力”的奥秘,再到“人际冲突”的化解,每一个章节都充满了实用价值。我尤其喜欢关于“认知偏差”的讨论,那些诸如“基本归因错误”和“晕轮效应”的解释,让我恍然大悟,原来我曾经对某些人的误解,或者对另一些人的过度赞美,都有其内在的心理学根源。书中对“沟通”的探讨也相当到位,它不仅仅是教你如何说话,更重要的是教你如何倾听,如何理解对方的言外之意,如何在冲突中保持冷静和理性。那些关于“非暴力沟通”的原则,对我在现实生活中处理棘手的人际关系起到了至关重要的作用。我还记得,在书中读到关于“移情”(empathy)的重要性时,我深受触动。作者通过一系列的研究和案例,说明了移情能力如何能够促进人际关系的和谐,如何能够帮助我们更好地理解和支持他人。这本书让我意识到,很多时候,我们之间的隔阂并非源于恶意,而是源于缺乏理解和沟通。通过学习书中的知识,我感觉自己变得更加善于观察,更加懂得换位思考,也更加能够积极地处理人际关系中的挑战。

评分

这本书的论述方式非常吸引人,它不像有些学术著作那样枯燥乏味,而是充满了思考的火花和严谨的逻辑。作者在阐述“社会规范”时,并没有仅仅列举例子,而是深入分析了规范是如何形成、如何维持,以及如何影响个体行为的。我特别对“社会角色”的探讨印象深刻,它让我明白了为什么我们在不同的场合会扮演不同的角色,以及这些角色是如何塑造我们的身份认同的。书中关于“社会控制”的章节,也让我对社会秩序的维持有了更深的理解。作者在介绍“社会心理学”的经典实验时,往往会站在不同的角度去解读,既有对实验结果的呈现,也有对其局限性的探讨,这让我能够更全面地认识这些研究。我记得书中对“米尔格拉姆的服从实验”的分析,作者不仅详细描述了实验过程,还探讨了其在道德和伦理上的争议,这让我对科学研究的边界有了更深的思考。这本书让我看到,那些我们认为理所当然的社会现象,背后往往有着深刻的心理机制在起作用。这种认知,既让我感到好奇,也让我感到一种对社会运行规律的敬畏。它让我更加留心观察周围的世界,也更加愿意去探究那些隐藏在表象之下的真相。

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这本书对“社会交换理论”的阐释,让我对人际关系中的“付出与回报”有了更加理性的认识。我过去总觉得,人与人之间的关系应该是纯粹的情感支撑,但这本书让我明白,在很多情况下,我们都在进行着一种无意识的“社会交换”,即希望从关系中获得比投入更多的回报。作者在解释“社会支持”时,不仅谈到了情感上的支持,还包括工具性的支持和信息性的支持,这让我对“支持”的概念有了更全面的理解。我特别对书中关于“社会渗透理论”的讨论印象深刻,它揭示了亲密关系是如何通过信息交换的深度和广度而逐步建立起来的。这种一步步揭示真相的过程,充满了心理上的张力。书中对“爱情”的分析也相当有趣,它不仅仅是浪漫的爱情,还探讨了“依恋理论”以及不同类型的依恋风格对亲密关系的影响。这让我能够更深入地理解自己和他人在恋爱关系中的行为模式。总而言之,这本书让我对人际关系的建立、维持和发展有了更深刻的理解,也让我更加懂得如何去经营和维护那些对我而言重要的人际关系,追求更加健康和互利的互动模式。

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