具体描述
产品特色
内容简介
本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
作者简介
薛瑞萍，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班，我就心满意足了》等作品。徐冬梅，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》，与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。
邱凤莲，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
目录
【上卷】第一单元
/ 点灯的人
/ 希望是一只小鸟
/ 相见欢（林花谢了春红）
/ ［越调］天净沙·秋思
/ 盘古开天辟地
第二单元
/ 不快乐的想法
/ 雪越下越厚
/ 水调歌头(明月几时有)
/ ［越调］天净沙·秋
/ 女娲造人
第三单元
/ 我要把自己寄给你
/ 音乐
/ 定风波（莫听穿林打叶声）
/ ［正宫］端正好·长亭送别
/ 女娲补天
第四单元
/ 跌倒
/ 青草回旋诗
/ 清平乐（春归何处）
/ ［中吕］山坡羊·潼关怀古
/ 燧人氏钻木取火
第五单元
/ 森林
/ 金言
/ 如梦令（遥夜沉沉如水）
/ ［双调］雁儿落兼得胜令·退隐
/ 伏羲画八卦
第六单元
/ 别闷闷不乐
/ 生活的格言
/ 古捣练子（砧面莹）
/ ［中吕］卖花声·怀古
/ 有巢氏筑巢居
第七单元
/ 给点亮的是一双双眼睛
/ 林中雪地的寂静中
/ 苏幕遮（燎沉香）
/ ［双调］燕引雏·奉寄小山先辈
/ 神农尝百草
第八单元
/ 月亮
/ 白云
/ 卜算子·咏梅
/ ［正宫］塞鸿秋·浔阳即景
/ 精卫填海
第九单元
/ 生活的色彩是爱
/清澈的海滩
/诉衷情（当年万里觅封侯）
/［正宫］塞鸿秋·山行警
/黄帝战蚩尤
第十单元
/ 鞋子的自白
/湖心岛茵尼斯弗利岛
/浣溪沙(一曲新词酒一杯)
/［正宫］醉太平·讥贪小利者
/仓颉造字
……
用户评价
给孩子预习用的，阅读写作好习惯从小培养
评分2017年8月19日，霍金郑重向中国警告：“不要回答！不要回答！不要回答！”
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