英語必考5000詞，從入門到高分 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張慈庭 著

圖書標籤:

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• 5000詞
• 詞匯書
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齣版社： 江蘇鳳凰科學技術齣版社

ISBN：9787553773599

版次：1

商品編碼：12099318

品牌：易人外語

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-01-01

用紙：輕型紙

頁數：588

字數：600000

內容簡介

《英語必考5000詞，從入門到高分》本書收錄瞭各類考試必備的5000個單詞，貼心列齣單詞常用的詞性與中文意思，省去記憶無謂詞意的時間。詳列同義詞、反義詞，並有序號標示，可供讀者迅速搜尋到更詳盡的解釋。每個單詞擁有獨立編號，讓找單詞不再像查字典一樣讓人厭煩！版式設計輕鬆現代，降低閱讀壓力，提高閱讀舒適度。

作者簡介

張慈庭

擔任國外某州立大學英語係副教授。著有暢銷書《職場英語，看這本就夠瞭（暢銷修訂版）》《英語會話實用大全》《英語單詞實用大全》等。

內頁插圖

精彩書摘

Part 1 入門篇

Level 1 基礎篇

Aa

a/an [e?]/[?n] 必會 四級

冠 一、一個

延伸短語 > a bit 一點點

after a little moment/while 過瞭一會兒

a?ble ['e?bl] 必會 四級

形 能乾的、有能力的

延伸短語 > be able to... 能夠……

同 capable 有能力的

a?bout [?'ba?t] 必會 四級

副 大約 介 關於

延伸短語 > inquire about 詢問、瞭解、打聽

go about 著手、從事於、忙於

be crazy about 為……瘋狂

反 concerning 關於

a?bove [?'b?v] 必會 四級

形 上麵的 副 在上麵 介 在……上麵 名 上麵

延伸短語 > above all 首先、尤為重要的是

above board 誠實的、公開的、光明正大的

above one's head 無法理解、超齣某人能理解的範圍

反 below 在下麵

ac?cord?ing to [?'k?:d?? t?] 必會 四級

介 根據

延伸短語 > according as... 根據……

a?cross [?'kr?s] 必會 四級

副 橫過 介 穿過、橫過

延伸短語 > cut across 抄近路穿過、直綫通過

put across 解釋清楚、說明

get across （使）被瞭解、橫過

同 cross 越過

act [ækt] 必會 四級

名 行為、行動、法案 動 行動、扮演、下判決

延伸短語 > act on... 依照……行事

同 behave 錶現、行為

ac?tion ['æk?n] 必會 四級

名 行動、活動

延伸短語 > take action 采取行動

同 behavior 行為、舉止

a?ctor ['ækt?] 必會 四級

名 男演員

延伸短語 > film actor 男電影演員

同 performer 演齣者

ac?tress ['æktr?s] 必會 四級

名 女演員

延伸短語 > young actress 年輕的女演員

同 performer 演齣者

add [æd] 必會 四級

動 增加

延伸短語 > add to 增加

反 subtract 減去

add?ress [?'dres] 必會 四級

名 住址、緻詞、講話 動 發錶演說、對……說話

延伸短語 > address book 地址簿

同 speech 演說

a?dult ['æd?lt] 必會 四級

形 成年的、成熟的 名 成年人

延伸短語 > adult movie 成人電影

反 child 小孩

a?fraid [?'fre?d] 必會 四級

形 害怕的、擔心的

延伸短語 > be afraid of 害怕、擔心

反 brave 勇敢的

af?ter ['ɑ:ft?] 必會 四級

形 以後的 副 以後、後來 連 在……以後

介 在……之後

延伸短語 > after all 畢竟、終究

after the fashion of 模仿

look after 照料、照顧

反 before 在……之前

af?ter?noon [?ɑ:ft?'nu:n] 必會 四級

名 下午

延伸短語 > in the afternoon 在下午

反 morning 上午

a?gain [?'gen] 必會 四級

副 又、再

延伸短語 > again and again 一再地

a?gainst [?'genst] 必會 四級

介 反對、靠著（某物）

延伸短語 > against all odds 不計成敗

against expectation 齣乎意料

against one's will 違背某人的意願

同 versus 對抗

age [e?d?] 必會 四級

名 年齡 動 使變老

延伸短語 > full age 成年

同 mature 使成熟

a?go [?'ɡ??] 必會 四級

副 以前

延伸短語 > not long ago 不久前

同 since 以前

a?gree [?'ɡri:] 必會 四級

動 同意、贊成

延伸短語 > agree with 同意

反 disagree 不同意

a?gree?ment [?'gri:m?nt] 必會 四級

名 同意、一緻、協議

延伸短語 > reach an agreement 達成協議

反 disagreement 意見不一

a?head [?'hed] 必會 四級

副 嚮前地，在……前麵，預先

延伸短語 > ahead of 在……之前、提前

反 behind 在……後麵

air [e?(r)] 必會 四級

名 空氣、氣氛

延伸短語 > put on airs 擺架子

同 atmosphere 氣氛

air?mail ['e?me?l] 高頻 六級

名 航空郵件

延伸短語 > by airmail 用航空郵寄

air?plane/plane ['e?ple?n] / [ple?n]

必會 四級

名 飛機

延伸短語 > take the plane/airplane 乘飛機

air?port ['e?p?:t] 必會 四級

名 機場

延伸短語 > at the airport 在機場

all [?:l] 必會 四級

形 所有的、全部的 副 全部、全然 名 全部

延伸短語 > after all 畢竟

同 whole 全部

al?low [?'la?] 必會 四級

動 允許、準許

延伸短語 > allow sb to do sth 允許某人做

某事

同 permit 允許

al?most ['?:lm??st] 必會 四級

副 幾乎、差不多

同 nearly 幾乎、差不多

a?lone [?'l??n] 必會 四級

形 單獨的 副 單獨地

延伸短語 > leave sb alone 不乾涉某人、讓某人獨處

同 lonely 孤單的

隨學隨用延伸會話

Sara: Do you know well of animals, like ants, tigers and apes?

莎拉： 你很瞭解動物嗎？比如螞蟻啊，老虎啊，還有猿猴之類的。

Jane: Nope. It appears to me that they are far from our world.

珍妮： 不瞭解。在我看來，它們離我們的世界很遙遠。

Sara: A little bit. But apes are said to be our ancestors.

莎拉： 有點吧。但是據說猿猴是我們人類的祖先。

Jane: I see. Well, I think we can discuss it for another day.

珍妮： 我明白。嗯，我想我們可以改天再討論。

a?long [?'l??] 必會 四級

副 嚮前 介 沿著

延伸短語 > get along with sb 與某人相處

同 forward 嚮前

al?ready [?:l'red?] 必會 四級

副 已經

反 yet 還（沒）

al?so ['?:ls??] 必會 四級

副 也

延伸短語 > not only...but also... 不僅……而且……

同 too 也

al?ways ['?:lwe?z] 必會 四級

副 總是

反 seldom 不常、很少

am [?m] 必會 四級

動 是

延伸短語 > I am from... 我來自……

a?mong [?'m??] 必會 四級

介 在……之中

延伸短語 > among others 除瞭彆的以外

同 amid 在……之間

and [?nd] 必會 四級

連 和

延伸短語 > between...and...

在……和……之間

an?ger ['æ?g?(r)] 必會 四級

名 憤怒 動 激怒

延伸短語 > in anger 動怒 be angered by 因……發怒 contain one's anger 抑製某人的怒火

同 irritation 激怒

an?gry ['æ?gr?] 必會 四級

形 生氣的

延伸短語 > be angry with/at/about sb/sth 因……而生氣

同 furious 狂怒的

an?i?mal ['æn?ml] 必會 四級

形 動物的 名 動物

延伸短語 > experimental animal 實驗用動物

同 beast 野獸

an?oth?er [?'n?ð?(r)] 必會 四級

形 另一的、再一的 代 另一、再一

延伸短語 > one after another 相繼地

an?swer ['ɑ:ns?(r)] 必會 四級

名 迴答、答案 動 迴答、迴報

延伸短語 > answer the telephone 接電話 answer blows with blows 以牙還牙、以眼還眼

同 response 迴答

ant [ænt] 必會 四級

名 螞蟻

延伸短語 > have ants in one's pants （因焦急、氣憤等而）坐立不安

a?ny ['en?] 必會 四級

形 任何的 代 任何一個

延伸短語 > not...any longer 不再 if any 若有的話 any better 好一些

an?y?thing ['en?θ??] 必會 四級

代 任何事物

延伸短語 > anything but... 除瞭……外什麼都、絕不

not have anything to do with 與……無關

ape [e?p] 高頻 六級

名 猿

ap?pear [?'p??(r)] 必會 四級

動 齣現，顯得

延伸短語 > it appears to me that... 在我看來 as it appears 似乎

反 disappear 消失

ap?ple ['æpl] 必會 四級

名 蘋果

延伸短語 > Adam's apple 喉結

apple of one's eye 掌上明珠、心肝寶貝

A?pril/Apr. ['e?pr?l] 必會 四級

名 四月

延伸短語 > April Fool's Day 愚人節（四月一日）

are [ɑ:(r)] 必會 四級

動 是

ar?e?a ['e?r??] 必會 四級

名 地區、領域、麵積

延伸短語 > charity area 罰球區

parking area 停車場

同 region 地區

arm [ɑ:m] 必會 四級

名 手臂 動 武裝、裝備

延伸短語 > be armed to the teeth 全副武裝

ar?my ['ɑ:m?] 必會 四級

名 軍隊、陸軍

延伸短語 > serve in the army 服兵役

同 military 軍隊

a?round [?'ra?nd] 必會 四級

副 大約、在周圍 介 在……周圍

延伸短語 > around the corner 在轉角處，即將來臨

look around 四處看看 turn around 轉頭、鏇轉、逆轉

art [ɑ:t] 必會 四級

名 藝術

延伸短語 > art history 藝術史

art for art's sake 為藝術而藝術（藝術至上主義）

as [?z] 必會 四級

副 像……一樣、如同 連 當……的時候

介 作為 代 與……相同的人╱事物

延伸短語 > such as 例如

as soon as 一……就 as well as 也、和

ask [ɑ:sk] 必會 四級

動 問、要求

延伸短語 > ask for 要求

同 question 問

at [?t] 必會 四級

介 在

延伸短語 > at work 在工作

arrive at 到達 glance at 看、瞥見

Au?gust/Aug. [?:'g?st] 必會 四級

名 八月

延伸短語 > in August 在八月

aunt/aunt?ie/aunt?y [ɑ:nt]/['ænti:]/

['ænt?] 必會 四級

名 伯母、姑、嬸、姨

au?tumn/fall ['?:t?m] / [f?:l] 必會 四級

名 鞦季、鞦天

延伸短語 > in autumn 在鞦天

a?way [?'we?] 必會 四級

副 遠離、離開

延伸短語 > away from 遠離

同 off 離開

隨學隨用延伸會話

Sara: Jane, you look unhappy. Are you all right?

莎拉： 珍妮，你看起來不太開心，你還好嗎？

Jane: I don't want to talk about it. Leave me alone!

珍妮：我不想談這件事。不要管我！

Sara: Jane, you should contain your anger and get along with other people.

莎拉： 珍妮，你應該控製自己的怒氣，並且跟大傢好好相處。

Jane: I'm angry with my supervisor now. Just leave me alone. I will be fine in a minute.

珍妮： 我正在生我主管的氣。讓我一個人待著。我過一會兒就沒事瞭。

前言/序言

作者序 PREFACE

上次與韋婕老師閤作的《英語單詞實用大全》以及《考來考去都考這些新托業單詞》，受到瞭廣大讀者的歡迎，我們感到非常的開心。而最令我感到高興的是，自己在英語學習方麵的專業經驗，可以為所有辛苦學習英語的讀者們，盡上一份綿薄之力。

不過後來我發現，除瞭基礎詞匯，許多學習者在辛苦地背誦單詞後，英語能力就算有所提升，仍無法大量地活用到長篇閱讀以及日常會話中。

因此，本書將5000個單詞依照程度分為5個等級，並在書中加入瞭“相關短語”及“延伸會話”兩大學習元素，讓讀者們能以更高效、更省力的方式學會本書中收錄的5000單詞，並且將先前學習到的詞匯及短語隨學隨用，真正達到“事半功倍”的效果。

在測驗題部分，除瞭針對“單詞和短語”的選擇題之外，還加入瞭“寫作訓練”題型，讓學習者們通過“中翻英”的練習，更全麵地掌握句型結構，並鍛煉單詞的拼寫能力。

希望我們的努力能夠幫助所有的英語學習者，也希望這一次仍有良好的反響。

如果學習者們有更多關於英語學習方麵的心得以及需求，歡迎大傢提齣寶貴的意見，我相當樂意和相關領域的老師們閤作，讓大傢都能達成自己學習英語的目標，並且能夠更省時、更省力地學習英語。

編者

英語閱讀的深度探索：跨越基礎，直擊高階思維 本書特色： 摒棄死記硬背的傳統模式，本書旨在為具備一定基礎的英語學習者提供一套係統、深入的閱讀提升方案。我們聚焦於復雜文本的解析能力、批判性思維的培養，以及語言在不同語境下的靈活運用，幫助讀者實現從“讀懂”到“精通”的質的飛躍。 目標讀者： 適用於已掌握約 3000-5000 核心詞匯，準備應對大學英語四六級（CET-4/6）高分要求、雅思（IELTS）6.5分以上、托福（TOEFL）90分以上，或計劃深入學術研究領域的學習者。 --- 第一部分：精讀的藝術——文本的結構與邏輯重構 第一章：宏觀把握——文本的“骨架”搭建 成功的閱讀並非始於詞匯的逐一確認，而是建立在對篇章結構的清晰認知之上。本章將指導讀者識彆不同文體的內在邏輯框架。 議論文的“三段論”與“多點支撐”模型： 深入剖析如何快速定位核心論點（Thesis Statement）與分論點。重點講解轉摺、遞進、對比關係詞在構建論證鏈中的關鍵作用。我們將分析長難句如何服務於整體論證的推進，避免被細節淹沒。 說明文與科技文的“流程與因果”解碼： 對於描述復雜科學原理或技術流程的文本，本章教授如何繪製思維導圖，將抽象概念具象化。關注“前提-假設-結論”的推理鏈條，尤其是在涉及實驗設計和數據解讀的部分，訓練讀者識彆潛在的邏輯漏洞或信息偏差。 文學作品的敘事結構分析： 探討時間綫（Chronology）、視角（Point of View）的切換對文本意義的影響。學習如何通過對場景描寫的分析，反推齣作者的情感傾嚮與文本的深層主題。 第二章：微觀突破——復雜句式的拆解與重組 高分閱讀的障礙往往在於那些結構繁復、從句嵌套的“巨型”句子。本章提供瞭一套高效的句法拆解工具箱。 非謂語動詞群的“定語化”處理： 掌握如何將充當定語的現在分詞、過去分詞短語，甚至是狀語從句，轉化為清晰的主謂賓結構，降低閱讀負荷。 插入語與同位語的“信息包”識彆： 學習識彆那些在句子中起到補充、解釋作用的結構，並評估它們對核心信息傳遞的必要性。訓練讀者在理解主乾信息的同時，不遺漏關鍵的修飾信息。 倒裝句與強調句的語用功能分析： 探討作者使用這些特殊句型背後的目的——是強調某一要素，還是為瞭保持段落的銜接流暢？通過分析其語境，提升對作者意圖的捕捉能力。 --- 第二部：深度理解——批判性思維與語境推理 第三章：詞匯的“溫度”——超越字典釋義 進入高階閱讀，詞匯不再是單一的對應關係。本章緻力於培養讀者對詞匯多義性、感情色彩和固定搭配的敏感度。 詞匯的“語境漂移”： 分析同一詞匯在不同領域（如經濟學、社會學、環境科學）中含義的細微變化。例如，深入剖析 sustain、address、frame 等詞在不同語境下的精確含義及傾嚮性。 意群與搭配的力量： 強調記憶“詞塊”（Lexical Chunks）而非孤立單詞的重要性。係統梳理高頻搭配和習語在學術文本中的應用，確保讀者在理解固定錶達時不會産生歧義。 詞匯的褒貶傾嚮性辨識（Connotation）： 訓練識彆那些錶麵中性，實則帶有強烈感情色彩的詞匯（如 stark 對比 clear，dogmatic 對比 firm），這是理解作者態度的關鍵。 第四章：邏輯推理與隱含信息的捕獲 高分閱讀測試的重點是如何“讀齣言外之意”。本章是提升推斷能力的實戰訓練場。 演繹、歸納與類比推理的實戰識彆： 辨彆作者是基於普遍規律推導齣特殊結論（演繹），還是通過一係列特定觀察得齣普遍結論（歸納）。在涉及對比分析的文章中，準確捕捉類比項之間的相似與差異點。 作者意圖與態度的深層挖掘（Author’s Tone）： 不滿足於識彆“正麵”或“負麵”，本章引導讀者區分更細緻的語氣，如 cynical（憤世嫉俗）、skeptical（懷疑的）、reserved（剋製的）或 polemical（論戰性的）。結閤上下文的詞匯選擇和論證結構來佐證判斷。 “言之未盡”的推論： 學習如何根據已提供的事實和邏輯，閤理推斷齣作者暗示但未明確陳述的觀點。重點訓練對“取捨”的判斷——作者為什麼選擇提及A而不是B？這種選擇本身就傳遞瞭信息。 --- 第三部：應試策略與高分實戰演練 第五章：題型精析與定位技巧強化 針對主流英語考試中常見的閱讀理解題型，本書提供專項突破策略。 主旨題與細節題的“反嚮驗證法”： 對於主旨題，訓練讀者在確定潛在答案後，反嚮用細節去支撐（或推翻）該主旨的有效性。對於細節題，強調利用題乾關鍵詞在原文中進行“精確掃描”（Scanning），而非泛讀。 推斷題與詞義辨析題的“邊界設定”： 推斷題的答案必須基於原文信息，切忌過度延伸。本章強調推斷的“最近原則”——最閤理的推論往往是與原文信息最近的那個。詞義辨析題則要求考生迴到被考察詞匯所在的完整句子，評估其功能。 句子簡化題的“語義等價替換”： 訓練將原文中復雜的長句，與選項中結構更簡潔的句子進行語義匹配。重點關注主語、謂語和核心賓語的對應關係，忽略不影響核心意義的修飾成分。 第六章：速度與準確率的平衡調校 在時間壓力下保持高準確率是高分必備技能。 “閱讀區塊化”訓練： 摒棄逐詞閱讀，培養以意群為單位進行信息吸收的習慣。通過計時練習，逐步提高每分鍾有效閱讀的詞匯量（WCPM）。 選擇性閱讀策略： 區分“必須精讀”的段落（通常是首尾段和論點闡述段）與“略讀/掃讀”的段落（通常是例證、背景鋪墊或重復強調的段落）。閤理分配時間給高價值信息區。 錯題的“深度復盤機製”： 建立個人錯題本，不僅僅記錄正確答案，更重要的是記錄“為什麼我選瞭錯誤答案”（即錯誤選項的陷阱邏輯）和“原文中支持正確答案的關鍵句”。 --- 結語： 本書不是詞匯的終點，而是思維的起點。掌握瞭這些高階閱讀技巧，您將能夠自信地駕馭任何領域的英文原版材料，將英語學習轉化為驅動您未來學術與職業發展的強大工具。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷是想尋找一套能夠係統梳理並提供有效練習的材料。然而，這本書在練習設計上的不足，是讓我感到最失望的地方。它提供的練習題數量少得可憐，而且類型單一，大多是簡單的填空題或選擇題，而且這些題目的難度梯度設置得極不閤理。入門級的詞匯後麵緊跟著的練習題，難度突然飆升到我無法應對的程度，這中間缺乏一個平穩的過渡階段。更讓我抓狂的是，這本書的答案和解析部分簡直是敷衍瞭事。很多選擇題，答案隻給齣瞭字母，完全沒有對為什麼其他選項是錯誤的進行解釋，這對於理解詞匯的精確用法至關重要，但這本書卻完全跳過瞭。我經常在做完一套練習後，因為不明白自己錯在哪裏而感到沮喪，最終不得不放棄使用它的練習部分，轉而依賴其他資源。一本好的詞匯書，練習和解析是其靈魂所在，而這本書，似乎完全沒有理解這一點，使得整個學習過程變得低效且令人氣餒。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的選詞邏輯非常古怪，完全沒有抓住當下英語考試的脈絡。它似乎沉迷於一些我已經很久沒在任何標準考試中見過的老舊詞匯，而對於那些真正決定高分和閱讀理解難度的現代學術詞匯和俚語的覆蓋卻顯得力不從心。例如，在講解動詞辨析時，它花瞭大量的篇幅去解釋一些日常交流中極少用到的生僻搭配，卻對“imply”和“infer”這兩個經常混淆的詞語的解釋輕描淡寫，簡直是本末倒置。我用它來準備最近一次重要的國際考試，結果發現很多考題中的核心詞匯根本沒有被這本書重點強調，甚至完全遺漏瞭。這讓我非常睏惑，究竟是這本書的編寫者脫離瞭實際考試環境，還是我個人的學習方嚮齣瞭偏差？更糟糕的是，書中的例句大多生硬、不自然，像是直接從一本過時的英漢詞典裏摘抄齣來的，完全沒有體現齣詞匯在真實語境中的靈活性和多義性。這種脫離實際的教學方式，隻會讓學習者陷入死記硬背的泥潭，無法真正掌握語言的運用能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是災難，初次拿到手的時候，我幾乎要把它扔到一邊。那些密密麻麻的單詞和例句，仿佛是用最廉價的紙張印刷齣來的，油墨的味道還挺刺鼻。我本來是抱著提升英語水平的期望，結果發現這更像是一本二十年前的舊教材。內容上，它試圖覆蓋“入門到高分”的範圍，但實際上給我的感覺是博而不精，很多基礎詞匯的解釋含糊不清，而那些所謂的“高分”詞匯又顯得生搬硬套，完全沒有結閤實際語境。我試著跟著書中的建議去背誦，但很快就發現效率極低。比如，它羅列瞭一堆同義詞，但對它們之間的細微差彆卻沒有深入剖析，對於我這種需要精細辨析的進階學習者來說，幫助微乎其微。翻閱過程中，我發現好幾個頁碼是錯位的，甚至有一頁的插圖（如果那也能稱之為插圖的話）是顛倒的，這讓我對編者的專業性産生瞭嚴重的懷疑。總而言之，從裝幀設計到內容組織，都透露著一股敷衍的味道，讓人提不起學習的興緻，感覺自己花的錢買瞭一本徒有其錶的“工具書”。我不得不去尋找其他更具係統性和現代感的學習資源來彌補這本書留下的空白。

評分☆☆☆☆☆

對於一個已經有一定英語基礎的學習者來說，這本書的“入門”部分顯得過於冗長和基礎，而“高分”部分又顯得空泛無力，形成瞭一種奇特的“中間斷層”。我花瞭一周時間快速瀏覽瞭前幾章，發現大部分內容無非是把常見的五六百個核心詞匯做瞭簡單的中英釋義，完全沒有提供任何有助於記憶的語源學分析或者聯想記憶法。這對於我這種需要通過理解詞根詞綴來快速擴大詞匯量的人來說，簡直是浪費時間。當我跳到後半部分，試圖尋找那些能拉開差距的“高分詞匯”時，我發現它提供的解釋僅僅是一個標準答案式的定義，缺乏深入的語境分析和搭配建議。比如，一個形容詞，它隻給齣瞭“積極的”或“消極的”這樣的簡單標簽，卻忽略瞭在不同語境下，這個詞的褒貶色彩是會發生微妙轉變的。我不得不自己去查閱更權威的詞典來補充這些缺失的信息，這使得這本書的“獨立學習”價值大打摺扣。它更像是一個粗糙的詞匯清單，而非一個精心設計的學習指南。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗的角度來看，這本書的排版和字體選擇也存在嚴重問題，嚴重影響瞭長時間學習的專注度。書中的字體偏小，行間距也過於緊湊，使得眼睛非常容易疲勞。在光綫稍暗的環境下閱讀，幾乎需要費力纔能辨認齣那些細小的字母。此外，書中的重點詞匯通常用粗體標記，但這種標記方式過於統一，缺乏層次感，比如，是核心詞匯還是次要拓展詞匯，讀者無法從視覺上得到有效的區分。這導緻我在復習時，很難快速定位到自己尚未掌握的難點，不得不花費額外的時間去重新掃描整頁內容。如果編者能夠在字體大小、行間距、重點詞匯的區分上多花一些心思，設計一個更符閤人體工學和學習習慣的版麵，這本書的實用性將會大大提升。現在看來，它更像是一個信息堆砌的産物，而不是一個經過深思熟慮的學習輔助工具，閱讀過程本身就成瞭一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

紙質很好，物流很快！

評分☆☆☆☆☆

物流配送快，産品包裝完整，努力學習中。（?????）

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很好的一種記憶方法！

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯。。。

評分☆☆☆☆☆

這本書我很喜歡，看到漏屋《找對》一書，覺得這本書很適閤拿來學習，因為漫畫就是一則小故事，具有情節上的連貫性，靜態畫麵主題人物和劇情也很突齣，所以旁邊配上雙語，就很適閤初級中級的小夥伴拿來學習。同時我還買瞭另外一本《父與子》，也是雙語的。因為我發現這本的配的文字，是對話性質的，另外一本則偏嚮描述畫麵性質的，那麼同一頁漫畫用不同的角度和方式描述，就會更有利於學習啦！531打摺的時候買的，不到10塊錢，美滋滋！

評分☆☆☆☆☆

物流很快紙質還不錯

評分☆☆☆☆☆

好評。

評分☆☆☆☆☆

差評，差評，差評。我看書還行，而且有讀音纔買來學習的。結果是讀音在一個叫“書鏈”的APP軟件上，這個APP軟件上的讀音資料即使下載到本地也必須要聯在網上纔能用，不能導入到復讀機或電腦裏。這種沒網不能用的東西要來有什麼用，難道我要用個花錢買來的功能還要時刻在網嗎？？真是垃圾APP軟件，齣版方和作者也不知道是怎麼想的----

評分☆☆☆☆☆

價格實惠，質量不錯，送貨上門服務態度好