中公版·2018江西省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中公教育江西教师招聘考试研究院 著

图书标签:

• 教师招聘
• 江西教师招聘
• 幼儿教育
• 幼儿教师
• 公考
• 教材
• 中公教育
• 考前冲刺
• 模拟试卷
• 2018年

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519214562

版次：1

商品编码：12102173

品牌：中公教育

包装：袋装

丛书名： 江西省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：68

字数：108000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2018江西省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷》中公教育江西教师招聘考试研究院研发团队汇集一线名师智慧，按照江西教师招聘考试大纲和历年真题的考情，凸显的考试热点、难点，把握未来考试方向，以5套冲刺试卷助力考生考前查缺补漏，快速检测，在原有基础上更进一步！另外，购书享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

内容简介

《中公版·2018江西省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷》中公教育江西教师招聘考试研发团队根据考生“临战”前的实际需要，将考试重难点内容和未来考查方向涉及到的内容浓缩为5套冲刺试卷。试卷与真题数量、题型一致，带领考生迅速进入考试状态；精心设置典型试题，梳理知识点；解析详细、内容翔实的参考答案及解析，为考生答疑释惑。

目录

试卷部分
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（一）（1）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（二）（9）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（三）（17）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（四）（25）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（五）（33）
答案部分
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（一）参考答案及解析（41）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（二）参考答案及解析（46）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（三）参考答案及解析（52）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（四）参考答案及解析（58）
江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考前冲刺5套卷（五）参考答案及解析（64）

精彩书摘

　　江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识
　　考前冲刺5套卷（一）
　　（时间：120分钟满分：100分）
　　第一部分客观题
　　（1～20题，每题0.5分，21～60题，每题1分，共50分）
　　1.指导家长委员会工作的是（）。
　　A.幼儿园教师B.幼儿园园长
　　C.家长D.教育督导员
　　2.下面对“幼儿为本”的教育理念理解不正确的是（）。
　　A.尊重幼儿权益B.为幼儿提供适合的教育
　　C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程
　　3.幼儿园应科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活，其中时间安排应有相对的（）。
　　A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性
　　C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性
　　4.下列有关幼儿学习方式和特点的说法，错误的是（）。
　　A.幼儿的学习是以直接经验为基础
　　B.幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的
　　C.适当进行超前教育和强化训练
　　D.最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要
　　5.幼儿园体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的（）和参加体育活动的兴趣。
　　A.生活习惯、卫生习惯
　　B.生活习惯、学习习惯
　　C.学习习惯、卫生习惯
　　D.生活习惯、睡眠习惯
　　6.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所体现的艺术领域目标是（）。
　　A.喜欢自然生活中美的事物
　　B.喜欢进行艺术活动并大胆表现
　　C.具有初步的艺术表现与创造能力
　　D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
　　7.（）是社会主义时期对教师提出的根本要求，也是进行教师道德评价的根本标准。
　　A.坚持教育人道主义原则B.忠于人民教育事业
　　C.坚持教育民主原则D.热爱儿童
　　8.开展某项活动时，王老师要求幼儿安静，不要干扰他人，但王老师自己却和同事大声聊天说话，王老师的行为（）。
　　A.正确，应该培养幼儿习惯B.错误，应该小声聊天
　　C.正确，利于融洽同事关系D.错误，应该以身作则
　　9.属于幼儿教师的职业特点的有（）。
　　A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性
　　C.工作过程的琐碎性和全面性D.教育影响的示范性和感染性
　　10.一名幼儿教师爱穿裙子，她班上的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点的（）。
　　A.示范性B.创造性
　　C.长期性D.全面性
　　11.3～6岁儿童使用的主要句型是（）。
　　A.单词句B.多词句
　　C.简单句D.复合句
　　12.幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种（）。
　　A.内部性语言B.外部性语言
　　C.自我中心语言D.告知性语言
　　13.回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听，这种心理现象是（）。
　　A.识记B.保持
　　C.再认D.回忆
　　14.在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是（）。
　　A.涂鸦期B.象征期
　　C.图式期D.写实期
　　15.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的小米：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？”小米说：“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有（）的特征。
　　A.情绪性B.无意性
　　C.自我中心D.行动性
　　16.王老师正在组织幼儿上语言课，刘老师从后门进入时不小心撞到了靠在墙边的凳子，砰的一声，孩子们不由自主地扭头查看，这段话所描述的是（）。
　　A.有意注意B.无意注意
　　C.有意后注意D.焦点注意
　　17.电报句是（）。
　　A.由2个单词组成的完整句B.由2～3个单词组成的不完整句
　　C.由2～3个单词组成的简单句D.由2～3个单词组成的完整句
　　18.人类短时记忆的广度约为（）。
　　A.5±2个信息单位B.6±2个信息单位
　　C.7±2个信息单位D.8±2个信息单位
　　19.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。
　　A.是否完整连贯B.是否反映了完整的思想内容
　　C.是否为双方所共同了解D.是否直接依靠具体事物作支柱
　　20.从方位知觉的发展顺序来看，（）就能够辨别前后。
　　A.3岁的幼儿B.4岁的幼儿
　　C.5岁的幼儿D.6岁的幼儿
　　21.成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明（）。
　　A.幼儿的评价能力低B.幼儿主要靠无意记忆
　　C.幼儿认知水平低D.幼儿很听话
　　22.儿童语言最初是（）。
　　A.独白式的B.对话式的
　　C.连贯式的D.创造性的
　　23.在人的各种个性心理特征中，最早出现，并且变化最缓慢的是（）。
　　A.性格B.气质C.能力D.兴趣
　　24.激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯可以（）。
　　A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
　　B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
　　C.幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案
　　D.只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
　　25.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况。这主要是因为（）。
　　A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着
　　B.幼儿的意志力差
　　C.幼儿的自我意识还未形成
　　D.幼儿的情绪是不稳定的
　　26.起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明儿童观察（）。
　　A.目的性的加强B.方法的形成
　　C.细致性的增加D.概括性的提高
　　27.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）。
　　A.无意识记的发展B.有意识记的发展
　　C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展
　　28.在学前儿童思维工具的发展变化中，语言的作用（）。
　　A.基本不变B.越来越大
　　C.越来越小D.始终很小
　　29.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（）
　　A.自我意识B.防御意识
　　C.性别意识D.道德意识
　　30.以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）。
　　A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程
　　B.婴儿情绪的自我调节能力差
　　C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
　　D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现
　　31.打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是（）。
　　A.记忆B.思维
　　C.感知觉D.自我意识
　　32.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（）。
　　A.情感目标B.认知目标
　　C.能力目标D.技能目标
　　33.评价幼儿绘画作品的主要标准是（）。
　　A.作品是否有创造力B.作品是否画得像
　　C.作品是否色彩丰富D.作品画面布局是否合理
　　

驭梦启航，笑靥如花：江西幼教之路，你我同在 亲爱的考生，站在这通往三尺讲台的起点，你是否正怀揣着对教育事业的无限憧憬，也同样带着对即将到来的江西省教师招聘考试的一丝忐忑？我们深知，每一份教育的初心都闪耀着希望的光芒，而每一场考试的背后，都凝聚着无数个挑灯夜读的日夜。 《驭梦启航，笑靥如花：江西幼教之路》系列图书，正是为响应这份执着与期待而生，旨在为你提供一份全面、系统、高效的复习指引，助力你在江西省教师招聘的征程上，乘风破浪，抵达理想的彼岸。我们深信，幼儿教育是一门关乎心灵成长的艺术，每一位幼儿都是一颗待放的花蕾，需要我们用智慧、耐心与爱去呵护，去浇灌。而你，正是那位即将用专业知识与满腔热情，点亮他们童年世界的光芒。 本系列图书并非对已有教材的简单复刻，而是基于对历年江西省教师招聘考试的深入剖析，以及对当前幼儿教育发展趋势的精准把握，为你量身打造的一套“实战型”学习装备。我们力求在内容编排上，做到既有深度又有广度，既关注理论的严谨性，又强调实践的应用性。 核心内容聚焦，体系化构建你的知识网络： 在幼教综合知识这一广阔领域，我们为你梳理出了一张清晰的学习地图。系列图书将涵盖以下几个核心模块，并进行深入细致的讲解： 幼儿心理学与发展： 从新生儿的感知觉发展，到幼儿社会性、情感性、认知性、语言性、动作性等各方面的发展规律，我们将带领你系统理解幼儿发展的各个关键时期及其特点。这部分内容不仅会讲解理论，更会结合大量的典型案例，帮助你分析幼儿行为背后的心理机制，掌握科学的教育干预方法。我们会深入探讨皮亚格肖、维果茨基、埃里克森等著名心理学家的经典理论，并解析这些理论如何指导我们理解和促进幼儿的全面发展。同时，针对江西省考试的特点，我们会特别关注江西地区幼儿的地域性发展特征，以及如何处理常见的幼儿发展障碍和问题。 幼儿教育学原理： 这里的核心在于“为何教”与“如何教”。我们将从幼儿教育的起源、目的、任务出发，系统阐述幼儿园教育活动的设计、组织与评价的原则和方法。无论是主题活动、区域活动，还是游戏化教学，我们都将为你提供详实的理论依据和操作指南。你将了解到不同教育流派（如蒙特梭利、福禄贝尔、杜威等）的教育思想及其对现代幼儿教育的影响，并学会如何批判性地借鉴和应用。同时，我们会重点讲解《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心要义，以及如何将其有机地融入到一日保教活动中。 幼儿园课程与教学： 课程是教育的载体，教学是实现教育的手段。本部分将深入剖析国家及江西省关于幼儿园课程设置的最新政策和指导意见，重点讲解课程内容的构成，如语言、科学、艺术、健康、社会等领域。你将学会如何根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计富有启发性和探索性的教学活动。我们会提供丰富的活动案例，包括活动目标的确立、活动过程的组织、活动材料的准备以及活动效果的评估等，帮助你掌握将理论转化为实践的能力。特别是针对江西省近年来的课程改革动态，我们进行了详细梳理和解读。 幼儿卫生与保健： 呵护幼儿的健康成长，是幼儿教育的重要基石。本部分将涵盖幼儿生理发育特点、常见疾病的预防与处理、营养膳食的科学搭配、户外活动的组织与安全、以及意外伤害的应急处理等内容。我们将参照最新的国家卫生标准和江西省相关规定，提供实用、易懂的指导，帮助你成为幼儿健康成长的守护者。你将了解不同年龄段幼儿的生长发育指标，以及如何进行有效的健康监测。 幼儿园管理与法律法规： 成为一名合格的教师，也意味着需要具备一定的管理素养和法律意识。本部分将涉及幼儿园的组织管理、教师职业道德规范、相关的教育法律法规（如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等）以及江西省相关的教师招聘政策解读。我们旨在帮助你建立起规范意识，懂得依法执教，关爱幼儿，维护教师的合法权益。 学以致用，强化应试能力： 理论学习固然重要，但最终的目的是通过考试。本系列图书在强化理论知识的基础上，更加注重应试能力的培养： 精析考点，把握命题趋势： 我们在每一章节的讲解中，都会提炼出考试的重点、难点，并对历年考题进行深入分析，总结出命题规律和高频考点。让你在复习时，能够事半功倍，精准锁定复习方向。 海量练习，巩固知识掌握： 理论需要通过练习来巩固。我们为你精心设计了大量的章后练习题、专题练习题，覆盖了各种题型，如单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题等。这些题目不仅能帮助你检验知识掌握情况，更能让你熟悉考试的题型和难度。 模拟演练，提升应试技巧： 为了让你在考场上游刃有余，我们为你提供了高质量的模拟试题。这些试题紧扣考纲，模拟真实考试环境，帮助你熟悉考试流程，锻炼时间管理能力，找出薄弱环节，并及时进行针对性复习。 名师点拨，答疑解惑： 在一些关键的知识点或易错点，我们会进行名师点拨，提供更深入的解读和更有效的解题思路，帮助你突破学习瓶颈。 学习进阶，让你脱颖而出： 《驭梦启航，笑靥如花：江西幼教之路》系列图书，不仅仅是一本复习资料，它更是你踏上幼儿教育之路的贴心伙伴。我们相信，凭借扎实的理论功底，精准的考点把握，以及充分的模拟演练，你一定能在江西省教师招聘考试中取得优异的成绩。 你的每一次翻阅，都是对梦想的一次靠近；你的每一次练习，都是对能力的一次飞跃。让我们一起，以专业的知识为羽翼，以饱满的热情为动力，在这个充满爱与希望的幼儿教育领域，绘就最美的蓝图，迎接属于你的辉煌时刻！ 致所有怀揣幼教梦想的你： 请记住，你选择的不仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任与无价的幸福。每一个孩子纯真的笑容，每一次成长的惊喜，都将是你作为一名幼儿教师，最宝贵的财富。 拿起这本书，就是拾起了通往梦想的钥匙。愿这套《驭梦启航，笑靥如花：江西幼教之路》系列图书，能点亮你前行的道路，让你的幼教梦想，如同初升的太阳，冉冉升起，照亮每一个孩子稚嫩的心田，也照亮你充满希望的未来。 祝福你，在江西的幼教土地上，种下希望，收获幸福！

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套辅导材料给我的感觉是“精悍且务实”。它没有过多花哨的图文排版来分散注意力，所有的篇幅都用在了刀刃上——即如何帮助考生在短时间内最大化得分。我尤其欣赏它在解析中对高频考点和“易错陷阱”的特别标注。很多时候，我们做题错在那些看似微不足道的细节上，比如时间限定词、绝对化用语，或者知识点之间的细微差别。这本书会用醒目的方式把这些“坑”点出来，并且配上生动的反例说明。这套“5套卷”的价值，绝不仅仅是五次模拟测验的机会，它更像是一份详尽的考点分布图和一套成熟的应试方法论。通过这五轮高强度的训练，我个人的答题速度和准确率都有了显著的提升，尤其是在需要快速整合多学科知识进行论述的题目上，思维的连贯性和逻辑性都得到了极大的锤炼。这本书没有给我带来任何虚假的希望，而是实实在在地提供了一套可执行、可检验的提分路径，对于像我这样目标明确的考生而言，它无疑是备考后期的“定心丸”和“助推器”。

评分☆☆☆☆☆

在使用这套教材的过程中，我发现它的编写者对于“江西特色”的把握非常到位，这对于地方性考试来说简直是太关键了。很多全国性的教材在谈及法律法规或地方性教育指导方针时往往一带而过，但这本书明显加大了对本地教育文件的关注度。我记得有一套卷子里面考了一个关于当地学前教育资源配置的分析题，如果不是提前接触过类似风格的材料，纯靠通用知识是很难下笔的。这套书成功地将宏观的教育理论与微观的、地域性的考试要求完美地缝合在了一起，形成了一种非常具有针对性的学习体验。做题的时候，我能明显感觉到，每一次的错误都不是基础知识的缺失，而是对江西省当前教育工作重点理解不够深入。每当出现这种情况，我都会翻回去对照教材前言或附录中提供的相关背景资料，很快就能找到突破口。这种亦步亦亦趋的引导，让我感觉自己不仅仅是在准备一场考试，更是在深入了解和认同当地的幼儿教育体系。可以说，它为我量身定制了一张直达考点的地图，避免了我把精力浪费在与考试无关的知识点上，复习效率因此得到了几何级的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺抓人眼球的，色彩搭配很有活力，一看就是为准备考试的考生们量身打造的。我拿到手的时候，首先翻阅了一下目录，内容排布得非常清晰，从基础理论到专业技能，再到各种应试技巧，覆盖面相当广。尤其让我惊喜的是，它似乎在把握江西省教师招聘考试的命题趋势上做了大量的功课，很多知识点的侧重点都和往年真题有着微妙的关联。比如，在“学前儿童发展心理学”那一部分，它不仅仅是罗列了理论，还结合了大量的案例分析，让我这种偏爱实践操作的人感到特别受用。做完一章的练习题后，配套的详细解析简直是救命稻草，不光告诉我们正确答案是什么，更深入地解释了为什么其他选项是错的，这种细致入微的讲解，远超出了我预期的辅导资料的水平。坦白说，市面上同类型的书籍很多，但真正能做到兼顾深度和广度，同时又紧贴地方考试特点的，实在凤毛麟角。这本书的编写团队显然是深谙此道的，他们的专业水准和对考生的理解，都体现在了每一个细节里，让人感觉这不仅仅是一本习题集，更像是一位经验丰富的老教师在手把手地带着你攻克难关。整体感觉就是，厚实有料，让人心里踏实了不少。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候心里是有点打鼓的，毕竟是2018年的旧版资料了，担心时效性不够，但事实证明我的顾虑完全是多余的。这套“冲刺5套卷”的精髓并不在于紧跟最新的教育政策文件，而在于对幼儿教育核心知识体系的提炼和对考生答题思维的训练。特别是那几套模拟试卷，难度设置得非常贴合实战，有些题目的迷惑性设计得极其巧妙，一下子就能把我平时学习中那些似是而非的知识点给揪出来。我特别喜欢它在解析部分的处理方式，它不是那种冷冰冰的官方说辞，而是用一种非常口语化、极具启发性的语言来引导你思考。比如，遇到一个关于区域活动的选择题，它不仅解释了为什么这个方案最好，还分析了其他方案在操作性、安全性或教育目标达成度上存在的缺陷。这种深挖底层逻辑的讲解方式，极大地提升了我对知识点的真正理解，而不是单纯地死记硬背。刷完这五套卷后，我感觉自己的应试节奏感被彻底找回来了，那种在考场上遇到难题时应该如何快速排除干扰项、锁定最佳答案的能力，确实得到了实质性的锻炼。对于时间紧迫、需要快速进入状态的考生来说，这种针对性极强的冲刺材料是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧质量和纸张手感都挺不错的，毕竟要反复翻阅和做标记，质量不好用起来确实费劲。但真正让我眼前一亮的，是它在“考前策略”部分的处理，这一点上，很多辅导书都流于表面，只是一些空泛的建议，比如“保持心态平和”之类。然而，这本教材的策略部分却具体到了每个科目应该如何分配时间，甚至给出了不同题型（选择题、简答题、论述题）的最佳答题顺序建议。我按照它推荐的步骤去模拟练习了几次，发现效率确实提高了，尤其是对于论述题这种容易超时的题型，它提供的“关键词提炼法”和“结构化答题模板”非常实用，能确保我在有限的时间内把得分点都覆盖到。更不用说，它的题型覆盖率简直是教科书级别的精准，无论是什么新颖的考察角度，只要是围绕着《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念来设计，这本书里都有相对应的训练。它让我清晰地认识到，所谓的“考前冲刺”，不是要学多少新东西，而是要精准地查漏补缺，并且把已知的东西以最高效的方式展现出来。这本书提供的工具箱，工具都是趁手的，能用得上劲。

评分☆☆☆☆☆

已收到，不错的书！

评分☆☆☆☆☆

还可以吧，这次没有参加考试

评分☆☆☆☆☆

内容很全面 纸张看着也舒服

评分☆☆☆☆☆

书很好，是我想要的，正版，希望自己能好好看，考上公办！

评分☆☆☆☆☆

一套很全 印刷也不错

评分☆☆☆☆☆

挺不错的，里面还没看。

评分☆☆☆☆☆

逢考必过，逢考必过，噢耶

评分☆☆☆☆☆

蓝色项目你咯你袒护

评分☆☆☆☆☆

真心觉得不错，很多东西不一定会特别好用，但是它能给予一定的帮助，即可！