电子线路实验与课程设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡苗 著

图书标签:

• 电子线路
• 实验
• 课程设计
• 电路分析
• 模拟电路
• 电子技术
• 高等教育
• 理工科
• 教学参考
• 实验指导

出版社： 华中科技大学出版社

ISBN：9787568024174

版次：1

商品编码：12121770

包装：平装

丛书名： 普通高等院校电子信息与电气工程类专业教材

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：174

字数：270000

正文语种：中文

内容简介

本书共分为4章。第1章介绍常用分立元器件的识别及本书所用集成元器件的引脚封装。第2章为电子线路实验，包括模拟电路实验（8个项目）和数字电路实验（8个项目）。第3章为电子线路课程设计。第4章为Multisim在电子技术中的应用，包括7个仿真项目的设计和分析。另外，书后附录为课程设计报告撰写要求。实验内容及其难易程度覆盖了不同层次的教学要求，各任课教师可灵活选用。本书可作为高等学校“模拟电子技术”“数字电路与逻辑设计”等课程的配套实验教材和课程设计教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员学习参考。

目录

目录
第1章常用电子元器件的识别(1)
1.1电阻器的简单识别(1)
1.2电容器的简单识别(4)
1.3半导体元件的简单识别(6)
1.3.1二极管的简单识别(6)
1.3.2三极管的简单识别(7)
1.4半导体集成电路(8)
第2章电子线路实验(15)
实验1电子电路测试基础(15)
实验2半导体元器件应用(21)
实验3单级阻容耦合共射放大电路(29)
实验4共射�补布�晶体管放大电路(35)
实验5基本运算放大电路及其应用(41)
实验6RC有源滤波电路设计(46)
实验7正弦波产生电路设计(50)
实验8直流稳压电源(55)
实验9TTL与非门特性测试与分析(60)
实验10组合逻辑电路的设计(66)
实验11JK触发器及其应用设计(70)
实验12集成计数器、译码及显示电路设计(74)
实验13集成加法器、译码器、数据选择器应用设计(83)
实验14集成计数器、数值比较器、数据选择器应用设计(90)
实验15数/模转换及计数器的应用(94)
实验16定时器555及其应用(99)
第3章电子线路课程设计(105)
3.1电路的设计方法(105)
3.2电路的故障检查和排除(107)
3.3课程设计举例(108)
3.3.1数字电子钟设计(108)
3.3.2数字频率计设计(113)
3.3.38路竞赛抢答器设计(118)
3.3.4音响电路设计(125)
3.4课程设计报告撰写要求(127)
第4章Multisim在电子技术中的应用(129)
4.1Multisim仪器仪表的使用(129)
4.1.1数字万用表(129)
4.1.2函数信号发生器(130)
4.1.3示波器(131)
4.1.4波特图示仪(133)
4.1.5IV分析仪(133)
4.1.6字信号发生器(134)
4.1.7逻辑分析仪(136)
4.2半导体元器件特性曲线的测量(138)
4.2.1基本原理(138)
4.2.2仿真内容(139)
4.2.3仿真结果分析(140)
4.3负反馈对放大电路的影响(140)
4.3.1基本原理(140)
4.3.2仿真内容(142)
4.3.3仿真结果分析(146)
4.4低频功率放大电路(146)
4.4.1基本原理(146)
4.4.2仿真内容(147)
4.4.3仿真结果分析(149)
4.5电压比较器(149)
4.5.1基本原理(149)
4.5.2仿真内容(151)
4.5.3仿真结果分析(152)
4.6波形产生电路(154)
4.6.1基本原理(154)
4.6.2仿真内容(156)
4.6.3仿真结果分析(161)
4.7门电路的仿真分析(161)
4.7.1基本原理(161)
4.7.2仿真内容(162)
4.7.3仿真结果分析(166)
4.8时序逻辑电路的仿真分析(166)
4.8.1基本原理(166)
4.8.2仿真内容(168)
4.8.3仿真结果分析(170)
附录课程设计报告撰写要求(171)
参考文献(175)

前言/序言

前言电子线路实验与课程设计作为电子技术类课程的重要组成部分，对学生专业基础理论知识的奠定和工程应用能力的培养具有决定性的意义。本书由编者在多年的实践教学、教学研究和教材建设的基础上编写而成，旨在培养学生的电路装调能力、数据分析能力等专业核心实验技能，为后续学习专业课程、参加各类电子设计竞赛、毕业设计打下良好的基础。本书包含常用电子元器件的识别、模拟电路实验、数字电路实验、电子线路课程设计及Multisim在电子技术中的应用等内容。本书具有以下几个特点：（1） 内容设置上力求做到因材施教。每个实验项目均设置有“基本内容”和“扩展内容”。基本内容与理论知识联系紧密，用于培养学生理论联系实际的能力及数据分析能力，扩展内容侧重于知识应用能力的培养。老师可以按照学生的不同情况安排实验内容。（2） 为了真正落实实验预习，使学生做实验之前做到心中有数，从而达到实验教学效果，本书的实验预习与实验内容紧密结合，以题目为主导，分步骤给出，更具有针对性。（3） 本书采用Multisim仿真，该仿真软件专门用于电子电路仿真与设计，可以方便地把理论知识用计算机仿真真实再现，方便教学活动。仿真实验项目在设置上结合课程教学重难点，与实际搭建的硬件实验互为补充。本书编写分工如下：有蔡苗（第2章实验1、实验8至实验16、第4.7节和第4.8节）、蔡红娟（第2章实验3、第3章）、周斌（第2章实验2、实验4至实验7），第1章、第4.1～4.6节及附录由陈艳、翟晟共同编写。蔡苗任主编，负责全书的编写组织和统稿工作，蔡红娟和周斌任副主编。在本书编写过程中，黄松、胡薇等也做了大量工作，在此对他们表示深深的谢意。此外，殷小贡、徐安静、李海老师对本书进行了审阅，并提出了许多宝贵的意见。在此对他们以及在编写、出版过程中给予热情帮助和支持的其他同志们致以最诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏、欠妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者2016年12月于武汉

《电路基础：从原理到实践》 内容简介： 《电路基础：从原理到实践》是一本旨在为初学者和有一定基础的学习者提供扎实电路知识的教材。本书并非专注于电子线路的实验与课程设计，而是致力于深入浅出地讲解电路最核心、最基础的概念、定律、分析方法以及元器件的特性，为理解更复杂的电子系统打下坚实的基础。全书内容严谨，逻辑清晰，旨在帮助读者建立对电路世界的系统性认知，并培养独立分析和解决电路问题的能力。 第一部分：电路的基本概念与定律 本部分是全书的基石，将带领读者一步步认识电路中最基本、最重要的构成要素和支配它们运行的普遍规律。 第一章：电荷、电流与电压 电荷的本质： 从微观角度介绍电荷的来源（原子中的质子和电子），区分正负电荷以及电荷守恒定律。 电流的概念： 详细阐述电流是电荷的定向移动，引入方向性（规定方向）和大小（单位时间通过导体横截面的电荷量）。讲解不同类型的电流（直流、交流）及其基本特征。 电压的概念： 解释电压是产生电流的原因，是单位正电荷从一点移动到另一点时电场力所做的功。介绍电压的极性，以及电压与电位差的关系。 电场与电势： 简要介绍电场力及其性质，以及电势的概念，电压作为两点间电势之差的意义。 电路的组成： 定义一个最简单的电路模型，包括电源、负载和导线，以及电路工作的条件（闭合回路）。 第二章：电阻与欧姆定律 电阻的概念： 讲解电阻是导体对电流的阻碍作用，介绍影响电阻大小的因素（材料、长度、截面积、温度）。 欧姆定律： 这是电路分析中最核心的定律之一。详细推导和阐述欧姆定律（I = V/R），解释其适用于线性电阻的条件。通过实例讲解如何利用欧姆定律计算电流、电压和电阻。 电阻的串联与并联： 系统介绍电阻串联和并联时的总电阻计算公式，并分析其特性。通过图示和算例，帮助读者理解串并联电路的等效电阻概念。 导纳与电导： 引入与电阻相对的概念——电导（G = 1/R）和导纳，为后续更复杂的分析打下基础。 第三章：电功率与能量 电功率的定义： 引入电功率是电场力在单位时间内所做的功，是描述电能消耗或转化的速率。 功率计算公式： 推导并讲解计算电功率的各种公式（P = VI, P = I²R, P = V²/R），并分析其适用条件。 焦耳定律： 详细阐述电流通过电阻时会产生热量，即焦耳热，并给出其计算公式（Q = I²Rt）。 电能的测量与单位： 介绍电能的单位（焦耳、千瓦时），以及常用的电能表工作原理。 电源的效率： 探讨电源输出功率与输入功率的比值，引入电源的效率概念。 第四章：基尔霍夫定律 电路分析的工具： 介绍基尔霍夫定律（Kirchhoff's Laws）是分析复杂电路（特别是含有多个电源和支路的电路）的重要工具。 基尔霍夫电流定律（KCL）： 阐述在电路的任何一个节点上，流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。用数学表达式和图示说明其应用。 基尔霍夫电压定律（KVL）： 阐述在电路的任何一个闭合回路中，所有支路电压的代数和等于该回路中电源电动势的代数和。同样通过数学表达式和图示说明其应用。 基尔霍夫定律的应用： 通过详细的算例，展示如何结合欧姆定律和基尔霍夫定律来求解含有多个未知量（电流、电压）的复杂电路。 第二部分：电路的基本元器件及其特性 本部分将介绍构成电路的常见元器件，并深入分析它们的电学特性。 第五章：电源（直流电源） 理想电源与实际电源： 区分理想电压源和理想电流源，以及实际电源（包含内阻）模型。 直流电源的电动势： 详细解释电动势（EMF）是电源将其他形式的能量转化为电能的能力。 电源的内阻： 讲解电源内阻对输出电压和电流的影响。 电源的连接： 分析直流电源的串联和并联，以及其对总电动势和内阻的影响。 短路与开路： 讨论电源短路和开路时的状态及其危害。 第六章：电容器与电感器 电容器（Capacitor）： 结构与原理： 介绍电容器由两个导体板和中间的绝缘介质构成，讲解其储存电能的原理。 电容的概念： 定义电容（C）为导体储存电荷的能力，介绍其单位（法拉）。 电容器的特性： 讲解电容器的电压-电荷关系（Q=CV），分析其在直流电路和交流电路中的行为。 电容器的串联与并联： 介绍电容器串并联时的等效电容计算。 实际电容器： 讨论实际电容器的漏电阻和击穿电压。 电感器（Inductor）： 结构与原理： 介绍电感器由线圈构成，讲解其利用自感产生反电动势来阻碍电流变化的特性。 电感量的概念： 定义电感量（L）为线圈产生自感的能力，介绍其单位（亨利）。 电感器的特性： 讲解电感器上电压与电流变化率的关系（v = L di/dt），分析其在直流电路和交流电路中的行为。 电感器的串联与并联： 介绍电感器串并联时的等效电感计算。 互感： 简要介绍两个线圈之间的互感现象。 第七章：二极管（基础概念） 半导体基础（简述）： 简要介绍半导体材料（如硅、锗）的导电特性，以及P型和N型半导体。 PN结： 讲解PN结的形成和单向导电性。 二极管的伏安特性曲线： 详细绘制和分析二极管的正向导通特性（导通电压、正向压降）和反向截止特性（反向漏电流）。 理想二极管模型： 介绍在某些分析中使用的简化模型。 二极管的应用（初步）： 简要提及二极管的整流作用。 第三部分：电路的稳态与暂态分析 本部分将进一步深入探讨电路在不同状态下的行为。 第八章：电路的稳态分析（直流稳态） 直流稳态的概念： 定义电路在不包含电容和电感（或它们已充放电完毕）的直流电路中，各处电压和电流不随时间变化的稳定状态。 网孔分析法（Mesh Analysis）： 介绍利用基尔霍夫电压定律，通过设网孔电流来求解复杂电路的系统性方法。 节点电压分析法（Nodal Analysis）： 介绍利用基尔霍夫电流定律，通过设节点电压来求解复杂电路的系统性方法。 电源的等效变换： 讲解电压源与串联电阻等效为电流源与并联电阻，反之亦然，简化电路分析。 戴维宁定理与诺顿定理： 介绍这两个强大的等效电路定理，它们可以将任意线性二端网络等效为一个电压源与串联电阻（戴维宁等效电路）或一个电流源与并联电阻（诺顿等效电路），极大地简化复杂电路的分析。 第九章：电路的暂态分析（含电容电感） 暂态过程的概念： 定义电路在换路（如开关的合断、电源的接入或断开）瞬间，电路参数（电压、电流）发生变化的过渡过程。 一阶电路的暂态分析： RC电路的暂态响应： 分析电容器在直流电路中充放电过程的电压和电流变化规律，引入时间常数（τ=RC）。 RL电路的暂态响应： 分析电感器在直流电路中电流上升和下降过程中的行为，引入时间常数（τ=L/R）。 微分方程的引入： 简要提及求解暂态响应需要用到一阶线性微分方程。 二阶电路的概念（简介）： 简要介绍包含电容和电感，且需要用到二阶微分方程进行分析的电路。 第四部分：电路分析的进阶方法与交流电路基础 本部分将为读者提供更高级的电路分析工具，并初步接触交流电路。 第十章：电路的线性方法与叠加定理 线性电路与非线性电路： 定义线性电路是指电路中的元件伏安特性是线性的。 叠加定理（Superposition Theorem）： 阐述对于线性电路，多独立电源共同作用时的电路响应等于各个独立电源单独作用时响应的代数和。讲解其应用前提和步骤。 齐次响应与零输入响应、零状态响应（简介）。 第十一章：交流电的基本概念 交流电的产生： 介绍交流电（AC）的产生原理，如发电机。 正弦交流电的表示： 瞬时值： 描述交流电在任意时刻的值。 周期、频率、初相位： 定义交流电的这些基本参数。 幅值与最大值。 有效值（RMS）： 详细解释有效值的概念，以及其与最大值之间的关系，特别强调它在功率计算中的重要性。 相位差： 讲解两个正弦交流量之间由于初相位不同而产生的相位关系。 本书特色： 强调基础： 每一章的讲解都紧密围绕最基本的原理和定律，确保读者在概念上的理解。 循序渐进： 从最简单的概念开始，逐步引入更复杂的定律和分析方法。 丰富的例题： 大量精心设计的例题贯穿全书，涵盖各种典型电路和问题，帮助读者巩固所学知识。 图示清晰： 大量使用电路图、波形图等直观图示，帮助读者理解抽象概念。 语言精炼： 避免冗余和过于专业的术语，力求用清晰易懂的语言阐述概念。 《电路基础：从原理到实践》旨在成为您学习电路知识的坚实起点，助您掌握分析和理解电路世界的基本能力。

评分☆☆☆☆☆

沉醉于理论的海洋，却也渴望触碰真实的脉动。 这本《电子线路实验与课程设计》仿佛是一艘扬帆起航的巨轮，承载着我对电子世界的好奇与探索。我之所以选择它，是因为我一直对那些隐藏在电路板上的奥秘充满向往，但同时也深知，光是啃读那些枯燥的理论公式，是无法真正领会电子线路精髓的。我希望能在这本书中找到理论与实践的完美结合，既能深入理解每一个元器件的工作原理，又能通过亲手搭建电路，将抽象的概念具象化。我期待书中能够提供一系列循序渐进的实验项目，从基础的电阻、电容、三极管放大电路，到复杂的运放应用、数字逻辑门，甚至是嵌入式系统的初步尝试。更重要的是，我希望这些实验不仅是简单的“照猫画虎”，而是能够引导我思考，让我理解为什么这样做，这样做的意义何在。课程设计的环节更是我关注的重点，我渴望通过解决实际问题，锻炼我的分析问题、解决问题的能力，学习如何将所学的知识融会贯通，创造出真正有用的东西。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，引领我穿越理论的迷雾，在实践的沃土中播种，最终收获属于自己的电子智慧。

评分☆☆☆☆☆

初窥门径，渴望系统学习，打造扎实基础。 对于我这样刚刚接触电子电路的学生来说，《电子线路实验与课程设计》这本书，就像是进入电子世界的一扇大门。我迫切地希望能够在这里建立起一套完整的知识体系，而不是零散的碎片化信息。我期待书中能够从最基础的概念讲起，例如直流电路、交流电路的基本定律，电阻、电容、电感等基本元器件的特性和应用。然后，循序渐进地引入更复杂的电路，如二极管、三极管、场效应管的放大和开关特性，以及集成运放的应用。对于实验部分，我希望能够有清晰的实验步骤，详细的电路图，以及必要的元器件清单。更重要的是，我希望实验能够帮助我理解理论知识，验证公式的正确性，并且能够让我体会到不同参数变化对电路性能的影响。课程设计部分，我期望它能引导我如何从需求分析开始，逐步构建出完整的电路系统，学习如何进行元器件选型，如何进行原理图绘制和PCB设计。我希望通过这本书的学习，我能够对电子线路有一个清晰的认识，并能够独立完成一些简单的电路设计和制作，为我未来的深入学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对创意无限的电子世界充满好奇，渴望找到灵感的孵化器。 作为一名充满热情的创客，我一直对利用电子技术实现各种奇思妙想充满憧憬。我常常在脑海中构思各种有趣的小发明、智能设备，但真正着手去实现的时候，却常常被电子线路的知识所困扰。《电子线路实验与课程设计》这本书，在我看来，就像是为我量身打造的一把“金钥匙”，能够开启我无限的创意之门。我非常期待书中能够提供丰富多样的课程设计项目，这些项目不应该仅仅是教科书式的练习，而应该更贴近实际应用，更能激发我的创造力。例如，设计一个简单的智能家居控制系统，或者一个可以与手机互动的DIY机器人，甚至是一个能监测环境数据的小型气象站。我希望书中在讲解基本原理的同时，能给出一些创新的设计思路和实现路径，让我知道如何将我的创意转化为可行的电子方案。我也希望书中能够鼓励读者进行个性化的改造和升级，让我可以在基础项目上加入自己的特色，实现真正的“独一无二”。如果书中还能介绍一些最新的电子技术趋势和发展方向，那就更完美了，这将有助于我把握未来的发展脉搏，让我的创意更加具有前瞻性。

评分☆☆☆☆☆

迷失于错综复杂的元器件森林，急需一把指引方向的罗盘。 翻开这本《电子线路实验与课程设计》，我内心深处涌起的是一股既兴奋又略带忐忑的情绪。我并非科班出身，对电子电路的了解仅限于一些模糊的印象和零散的知识点。面对那些密密麻麻的元器件符号和看似天书般的电路图，我常常感到无所适从，仿佛置身于一片无法辨认方向的森林。我购买这本书，很大程度上是希望它能成为我的“破译者”，帮助我理解这些看似复杂的电子语言。我特别期待书中能够有详尽的图文解析，详细介绍每一个元器件的规格、特性以及在电路中的作用。更重要的是，我希望它能提供一些典型的电路应用实例，并深入剖析这些实例是如何工作的，解决什么问题。当遇到一些抽象的概念，比如“负反馈”、“频率响应”等，我希望书中能用更直观、更易懂的方式来解释，甚至通过一些生活中的类比，让我能更快地建立起感性的认识。如果书中还能包含一些常见故障的排除方法，那就更加锦上添花了。总之，我希望能从这本书中学到一套系统性的电子电路分析和设计方法，让我不再对这些“电子黑箱”感到畏惧。

评分☆☆☆☆☆

希望在挑战中成长，提升解决实际问题的能力。 一直以来，我都对那些能够解决实际问题的技术充满敬意，而电子电路无疑是其中非常重要的一环。这本书《电子电路实验与课程设计》的标题本身就吸引了我，我希望它能成为我提升实际操作和问题解决能力的“磨刀石”。我期待书中能够提供一些具有挑战性的课程设计项目，这些项目应该能够模拟真实世界的应用场景，例如设计一个简单的传感器网络，或者一个实用的电源管理模块。在解决这些问题的过程中，我希望能够学习到如何进行需求分析，如何将模糊的想法转化为具体的电路设计，以及如何在实际制作中遇到各种预想不到的问题，并找到有效的解决方案。我希望书中不仅会提供“答案”，更会引导我思考“为什么”，让我能够理解每一个设计决策背后的逻辑。我更希望书中能包含一些关于调试技巧和故障排除的经验分享，因为我知道，这才是电子设计中非常关键的一环。通过完成书中的设计项目，我希望能锻炼出独立思考、动手实践、勇于创新和解决复杂问题的能力，真正做到学以致用。