教材全解1+1·一年級語文（第一學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黎啓陽 著

圖書標籤:

• 一年級語文
• 語文教材
• 同步輔導
• 教材全解
• 基礎訓練
• 識字
• 閱讀
• 寫作
• 小學語文
• 課後練習

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567566644

版次：2

商品編碼：12159307

包裝：平裝

叢書名： 教材全解1+1

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：232

內容簡介

1本教材全解+1本優化創新訓練（便攜活頁版）：

叢書為教材全解，把課堂互動、傢庭互動聯係起來，通過多嚮互動，加強過程指導和自主反饋，讓學生預習、新課學習、復習、考試變得輕鬆自如。形式上，圖文引導，同步講習，互動啓發，自主學練，及時反饋；內容上，特彆注重基礎知識的積纍和基本技能的培養，使學生看得懂，記得住，學得牢。

作者簡介

黎強，四川盛世啓陽教育研究院院長，組織編寫瞭《全能學練 課時達標練與測》、《金題1+1》、《教材1+1》、《中考總復習講練測》、《天府教與學》等係列叢書，深受廣大讀者歡迎。

內頁插圖

目錄

教材全解 目錄

優化創新訓練（便攜活頁） 目錄

《啓濛新語：一年級上學期語文樂學寶典》 內容概要： 《啓濛新語：一年級上學期語文樂學寶典》是一本為一年級上學期小學生量身打造的語文學習輔助讀物。本書緊密圍繞國傢小學語文課程標準，以激發學生學習興趣、培養語感、夯實基礎為核心目標，通過多元化的內容設計和生動有趣的呈現方式，引領孩子們踏上精彩的漢字學習、拼音掌握、詞語積纍、句子理解、閱讀啓濛以及初步的寫作練習之旅。本書不僅關注知識的傳授，更注重能力的培養，旨在幫助學生在快樂中學習，在學習中成長，為他們今後的語文學習之路奠定堅實的基礎。 詳細內容解析： 第一部分：拼音魔法世界——開啓語言之門 這一部分是本書的重中之重，旨在讓孩子們輕鬆愉快地掌握漢語拼音這把開啓語言大門的鑰匙。 聲母、韻母、整體認讀音節的全麵解析： 我們將聲母、韻母和整體認讀音節逐一拆解，用最直觀、最易懂的方式進行講解。例如，對於聲母，我們會配以生動形象的圖畫，將“b”與“爸爸”、“p”與“媽媽”、“m”與“媽媽”等進行聯想，讓孩子們在看到字形的同時，就能與發音和意義産生聯係。韻母部分，則會詳細講解單韻母、復韻母、鼻韻母的構成和發音要領，並通過趣味性的口型圖和發音練習，幫助孩子們準確掌握每一個音。對於整體認讀音節，我們將通過“聲母+韻母=整體認讀音節”的公式，配閤大量的實例，讓孩子們理解其特殊性，並能熟練運用。 拼讀練習與音節拼寫： 掌握瞭聲母、韻母和整體認讀音節，關鍵在於熟練的拼讀。本書提供瞭大量的拼讀練習，從簡單的“ba”、“po”、“ma”到復韻母的拼讀，再到帶有聲調的完整音節拼讀，循序漸進，由易到難。我們還設計瞭“看圖寫音節”、“聽音寫音節”等環節，幫助孩子們將聽覺、視覺和書寫能力進行有效結閤，訓練他們準確辨彆和書寫音節的能力。 聲調的辨識與運用： 聲調是漢語的靈魂，也是一年級學生容易混淆的地方。本書將通過形象的比喻（如“第一聲像平緩的山坡，第二聲像上坡，第三聲像翻山越嶺，第四聲像用力下坡”）和大量的聽辨練習，讓孩子們深刻理解四個聲調的特點，並能在實際拼讀和交流中正確運用。我們會提供“找一找，聲調變瞭，意思也變瞭”的遊戲，讓學生在趣味中體會聲調的重要性。 拼音遊戲與闖關挑戰： 為瞭讓拼音學習不再枯燥，《啓濛新語》設計瞭一係列寓教於樂的拼音遊戲，如“拼音字母連連看”、“音節捉迷藏”、“聲調猜猜猜”等。這些遊戲融入瞭大量的互動元素，讓孩子們在玩樂中鞏固拼音知識，激發學習熱情。此外，還有“拼音闖關挑戰”，設置不同難度的關卡，讓孩子們在完成任務的過程中獲得成就感。 第二部分：漢字探險之旅——認識我們的方塊字 漢字是中華文化的瑰寶，本書緻力於引導孩子們走進漢字的世界，感受漢字的魅力。 常用字的認讀與書寫： 本部分精選一年級上學期教材中齣現的常用字，每個字都配有清晰規範的字形圖，以及由淺入深的筆畫順序演示。我們會深入剖析漢字的結構，如獨體字、閤體字（左右結構、上下結構、包圍結構等），讓孩子們理解漢字的構成規律。例如，在講解“山”字時，我們會強調其象形特徵；在講解“林”字時，會指齣是兩個“木”字的組閤；在講解“國”字時，則會介紹其內部結構。 漢字偏旁部首的奧秘： 偏旁部首是構成漢字的基礎，也是理解漢字意義的重要綫索。本書將係統介紹常用偏旁部首的字形、讀音以及所包含的基本意義。例如，講解“亻”（單人旁），並列舉“你”、“他”、“們”等字，說明它與人的關聯；講解“氵”（三點水），並列舉“河”、“海”、“洗”等字，說明它與水的關聯。通過對偏旁部首的學習，孩子們能舉一反三，更好地理解和記憶新字。 字形結構分析與記憶技巧： 除瞭基礎的筆畫和偏旁部首，本書還會教授一些實用的漢字記憶技巧，如“加一筆變新字”、“猜字謎”、“部首拆解法”等。例如，我們可以通過“十”加一筆變成“乾”、“土”；通過字謎“一點一橫長，兩邊去打仗，蛇頭往下探，過瞭這一站，就到小口旁”（猜“舌”字）。這些技巧能有效地幫助孩子們剋服識記漢字的睏難，提升識記效率。 漢字組詞與詞語遊戲： 學習漢字的目的在於運用。本書鼓勵孩子們將認讀的漢字進行組詞，並提供豐富的組詞練習。同時，設計瞭“漢字找朋友”、“詞語接龍”、“看圖填詞”等遊戲，讓孩子們在互動中鞏固所學漢字，並初步接觸和理解詞語的含義。 第三部分：詞語花園之旅——豐富語言的寶庫 詞語是語言的細胞，本書旨在幫助孩子們構建一個豐富多彩的詞語花園。 常用詞語的分類與理解： 本部分將一年級上學期教材中的常用詞語進行分類，如“錶示顔色的詞”、“錶示動作的詞”、“錶示方位的詞”、“錶示情感的詞”等，並為每個詞語配以生動形象的圖畫和簡明的釋義，幫助學生理解詞語的含義。例如，“紅彤彤”會配上紅蘋果的圖片，“跑”會配上奔跑的小朋友的圖片。 詞語搭配與造句練習： 在理解詞語的基礎上，本書引導學生進行詞語搭配，學習如何將詞語組閤成有意義的短語。例如，學習“的、地、得”的用法，讓學生明白“紅紅的蘋果”和“高興地跑”的區彆。隨後，進行簡單的句子練習，鼓勵學生用學過的詞語造齣有趣的句子，培養他們用語言錶達自己想法的能力。 反義詞與近義詞的辨析： 學習反義詞和近義詞有助於學生更精準地理解和運用詞語。本書會通過圖文並茂的形式，讓學生直觀地感受反義詞（如“大”與“小”，“好”與“壞”）和近義詞（如“高興”與“快樂”）之間的區彆和聯係，拓寬他們的詞匯量。 詞語拓展與聯想： 我們鼓勵學生從一個詞語齣發，進行聯想和拓展。例如，學習“太陽”，可以聯想到“陽光”、“溫暖”、“光明”、“早晨”等相關詞語，從而構建更豐富的詞語網絡。 第四部分：句子樂園——搭建語言的橋梁 句子是錶達思想的基本單位，本書將幫助孩子們掌握句子的基本構成和錶達方式。 常見句式的學習與模仿： 本部分將介紹一年級學生需要掌握的幾種基本句式，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，並配以大量的例句，讓學生模仿學習。例如，“我愛看書。”（陳述句），“你愛看書嗎？”（疑問句），“請坐。”（祈使句），“真漂亮！”（感嘆句）。 句子成分的初步認識（主語、謂語）： 本部分將用最簡單的方式，引導學生初步認識句子的主要成分——誰（主語）做什麼（謂語）。通過“小鳥在唱歌”，“我愛媽媽”等簡單句子，讓學生理解句子的基本結構。 句子理解與續寫： 提供一些簡單的短句或故事片段，引導學生理解句子的意思，並嘗試根據上下文續寫句子，培養他們的理解能力和初步的錶達能力。 仿寫句子練習： 設置“按照例句，寫一個類似的句子”的練習，讓學生在模仿中掌握句子的結構和錶達方式，如“像（什麼）一樣（什麼）”，通過“小草像綠毯一樣鋪滿瞭大地”，引導學生仿寫。 第五部分：閱讀啓濛——打開智慧的大門 閱讀是獲取知識、認識世界的重要途徑，本書將為孩子們打開閱讀的大門。 精選短文與故事： 本部分精選瞭一些適閤一年級學生閱讀的、富有趣味性和教育意義的短文和故事。這些篇目圍繞學生的生活經驗和興趣點展開，語言生動，情節簡單，易於理解。 圖文結閤，激發興趣： 每篇短文都配有精美的插圖，圖文並茂，能夠吸引孩子的注意力，幫助他們理解故事內容，提高閱讀興趣。 閱讀理解與問題互動： 在每篇短文後，我們設計瞭簡單的閱讀理解問題，引導學生思考故事的內容、人物、情節等，並鼓勵他們說齣自己的想法。例如，“故事裏的小動物叫什麼名字？”“它為什麼會這樣做？” 識字與閱讀的融閤： 在閱讀過程中，我們會自然地滲透生字的學習，讓學生在閱讀的語境中認識和理解生字，實現識字與閱讀的良性互動。 第六部分：初步寫作——放飛想象的翅膀 寫作是錶達思想和情感的高級形式，本書將為孩子們提供初步的寫作指導。 看圖寫話： 提供幾幅有趣的生活場景圖畫，引導學生觀察畫麵，說齣畫麵內容，然後嘗試用簡單的句子將觀察到的內容寫下來。例如，一張關於小朋友在公園玩耍的圖，引導學生寫“小朋友在公園裏玩皮球”。 句子連接成段： 學習將幾個相關的句子連接起來，形成一個簡單的小段落，錶達一個完整的意思。 主題性短語與句子練習： 圍繞一些簡單的主題，如“我的學校”、“我的傢人”、“我喜歡的玩具”等，引導學生寫齣相關的短語和句子。 鼓勵與反饋： 本部分強調鼓勵和肯定，讓學生敢於動筆，勇於錶達。即使是簡單的文字，我們都會給予積極的評價，激發他們的寫作信心。 本書特色： 1. “樂學”導嚮： 緊扣“樂學”主題，通過大量趣味性、互動性的練習和遊戲，將枯燥的知識點變得生動有趣，讓孩子們在快樂中學習，愛上語文。 2. “全解”細緻： 對每個知識點都進行深入淺齣的講解，力求透徹，不留疑問。無論是拼音的發音技巧，還是漢字的結構解析，或是詞語的運用方法，都做到瞭細緻入微。 3. “一點一滴”的積纍： 強調知識的循序漸進和日積月纍，從最基礎的拼音、漢字，到詞語、句子，再到閱讀、寫作，每一個環節都為孩子們的長遠發展打下堅實基礎。 4. “全麵”覆蓋： 涵蓋一年級上學期語文學習的全部核心內容，包括拼音、漢字、詞語、句子、閱讀和初步寫作，為學生提供一個完整的學習閉環。 5. “圖文並茂”的視覺體驗： 大量運用精美、有趣的插圖，增強閱讀的吸引力和理解的直觀性，尤其適閤低年級學生。 6. “能力”培養並重： 不僅傳授知識，更注重培養學生的聽、說、讀、寫能力，以及觀察力、想象力和邏輯思維能力。 《啓濛新語：一年級上學期語文樂學寶典》旨在成為孩子們學習路上的得力助手和快樂夥伴，引導他們自信地邁齣語文學習的第一步，點燃他們對中華語言文字的熱愛，為未來的學習生涯注入源源不斷的動力。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 當我第一次看到《教材全解1+1·一年級語文（第一學期）》這本書時，我首先關注的是它能否給我的孩子帶來真正的“理解”，而不是機械的記憶。一年級是孩子學習語文的開端，我希望他們能夠在這個階段建立起對語言文字的濃厚興趣，而不是對學習産生畏懼。這本書在基礎的生字學習上，似乎做瞭不少功課，比如提供瞭多種多樣的認讀、書寫練習，並且加入瞭許多趣味性的拓展，例如通過象形字或者圖畫來幫助孩子理解字形。在課文的解讀上，我發現它不僅僅是簡單地解釋句子意思，還嘗試去引導孩子體會字詞的情感色彩，以及作者的錶達意圖，這一點我覺得非常可貴。對於一些需要孩子動腦筋思考的題目，書中也給齣瞭一些引導性的提示，這避免瞭孩子卡殼的尷尬，也培養瞭他們解決問題的能力。此外，我注意到書本在口語交際和初步的寫作指導方麵，也提供瞭一些貼近孩子生活的範例，這對於激發他們的錶達欲望非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 我仔細翻閱瞭這本《教材全解1+1·一年級語文（第一學期）》，整體感覺它的內容覆蓋麵很廣，設計也比較貼閤一年級孩子的學習特點。尤其是在識字部分，它提供瞭一些有趣的記憶方法，比如通過部首來猜字義，或者將字形與生活中熟悉的事物聯係起來，這對於一年級小朋友來說，確實能夠降低識字的難度，增加學習的趣味性。另外，在課文講解方麵，我注意到它對一些重點詞語的解釋非常詳細，並且提供瞭多種語境下的運用，這有助於孩子理解詞語的準確含義，避免望文生義。我比較欣賞的是，它在提供練習題的同時，也給齣瞭一些解題思路的提示，這對於孩子獨立完成作業非常有幫助，能夠引導他們學會思考，而不是單純地模仿。對於一些需要口頭錶達的環節，書本也給齣瞭一些參考的問答，這對於培養孩子的語言組織能力和錶達能力很有益處。總的來說，這本書在基礎知識的講解和鞏固方麵做得比較到位，能夠成為傢長輔導孩子學習的得力幫手。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 說實話，最初選擇這本《教材全解1+1·一年級語文（第一學期）》的時候，更多的是被它的名字吸引——“全解”二字似乎承諾瞭一種無微不至的講解。一年級孩子剛接觸係統學習，最怕的就是“一知半解”，留下知識的空白。我希望這本書能夠真正覆蓋教材的每一個角落，不放過任何一個知識點。比如，在生字教學方麵，我特彆希望它能提供拼讀、組詞、寫字指導，並且能夠通過一些小故事或者生動形象的比喻來幫助孩子記住字的形狀和讀音。對於課文的理解，我期望它不僅僅給齣題目的答案，更重要的是能解析課文的寓意，挖掘字裏行間的深層含義，幫助孩子理解課文的邏輯和情感。還有那些看似簡單的句子，我希望它能有細緻的分析，比如動詞的運用，形容詞的修飾作用等等，讓孩子從小就建立起對語言的敏感度。此外，我還希望它在練習題的設計上能有梯度，從基礎的辨認到運用，再到拓展，能夠層層遞進，讓孩子在練習中鞏固和提升。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 拿到這本《教材全解1+1·一年級語文（第一學期）》，我的內心是既期待又有些許忐忑的。畢竟，一年級是孩子學習的啓濛階段，語文更是基礎中的基礎。我特彆看重的是它能否真正做到“全解”，而不僅僅是羅列題目和答案。我希望它能像一個經驗豐富的老師，循循善誘地引導孩子理解每一個字、每一個詞、每一句話。當孩子遇到不認識的字時，我希望它能提供詳細的字形結構分析，甚至可以通過有趣的聯想幫助孩子記憶。當孩子對某個詞語的意思不甚理解時，我希望它能提供多個生活化的例句，讓孩子在具體的語境中體會詞語的妙處。更重要的是，我期待它在閱讀理解部分能有獨到的講解，不僅僅是問“誰是誰的朋友”，而是引導孩子去思考“為什麼作者要這樣寫”，培養孩子的閱讀興趣和獨立思考能力。至於口語交際和寫作訓練，我希望它能提供一些貼近一年級孩子生活實際的素材，鼓勵他們大膽錶達，樂於分享。總而言之，我希望這本教材能成為我們傢在一年級語文學習路上的一位得力助手，讓孩子在快樂中打下堅實的語文基礎。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 我懷著極大的好奇心和期待，翻閱瞭這本《教材全解1+1·一年級語文（第一學期）》。作為傢長，我深知一年級語文學習的重要性，它不僅僅是認識字、寫字，更重要的是培養孩子的語感和學習興趣。這本書給我最直觀的感受是，它非常注重基礎知識的講解。在識字方麵，我看到它不僅僅提供瞭拼音、組詞、造句，還巧妙地運用瞭一些小故事和遊戲化的元素，讓孩子在玩樂中學習，這無疑大大提升瞭學習的效率和趣味性。對於課文的理解，我認為它做得非常齣色，它沒有簡單地給齣答案，而是通過提問的方式，引導孩子去發現課文的奧秘，去理解人物的情感，去體會作者的匠心獨運。這對於培養孩子的獨立思考能力和閱讀鑒賞能力具有重要的意義。另外，書中還包含瞭一些非常實用的練習題，這些題目設計得由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子鞏固所學知識。我尤其看重的是，它還為孩子提供瞭口語交際和初步寫作的指導，這對於一年級孩子來說，是培養語言錶達能力的重要起點。

評分☆☆☆☆☆

包裝精美，印刷清晰，有淡淡的油墨味道，我也很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

官方反反復復反反復復反復

評分☆☆☆☆☆

送貨及時，服務好！

評分☆☆☆☆☆

東西包裝很好 發貨快

評分☆☆☆☆☆

書的質量還是很不錯的，內容不知道怎麼樣

評分☆☆☆☆☆

教材全解，貫穿整個學習過程教材全練，輕鬆應對各類考試傢長輔導，超方便！

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦滴

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的課外書，還行吧

評分☆☆☆☆☆

質量真夠差的呢。反正差，包裝差，裏麵的東西都壞瞭，換貨還麻煩。