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宋浩志 编

图书标签:

• 阅读理解
• 小学语文
• 四年级
• 阅读技巧
• 课外阅读
• 思维训练
• 学习辅导
• 基础训练
• 提升阅读能力
• 名著节选

出版社： 中国少年儿童新闻出版总社

ISBN：9787514836370

版次：1

商品编码：12162930

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　课外阅读，对于小学生来说，是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材，在多次修订的情况下，文章的编选发生了很大的变化，很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非，脱离了原汁原味的文章，早已失去了本身的阅读价值。基于此，编选一套适合孩子阅读的名家美文，让孩子看到原汁原味的美文，就很有必要。针对小学一至六年级学生的语文阅读，根据教学大纲做延伸选编，把那些课文内所选的名家的其他经典作品收集起来，再请特级教师对文章做专业评析和设计读后互动，可以让小学生充分提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。

内页插图

目录

《小小探索家：奇妙世界的秘密》 一、 奇妙世界的邀请函 你是否曾仰望星空，好奇那些闪烁的星星背后隐藏着怎样的故事？你是否曾走进一片陌生的森林，惊叹于那些形态各异的植物和忙碌的小生灵？你是否曾抚摸着古老的石碑，想象着那些刻在上面的符号诉说着怎样的遥远年代？ 《小小探索家：奇妙世界的秘密》正是为你打开一扇通往这些奇妙世界的大门。这本书不是一本简单的教科书，也不是一本枯燥的百科全书，它是一位和你一样充满好奇心的小伙伴，用生动有趣的语言，带领你一起去发现、去思考、去感受这个世界的方方面面。 想象一下，你将成为一名真正的“小小探索家”，背上你的“知识背包”，带上你的“好奇心罗盘”，跟随我们的脚步，踏上一段段精彩纷呈的探索旅程。我们将一起探寻宇宙的奥秘，解开地球的谜团，走进生命的奇迹，触摸人类文明的辉煌。 这本书没有繁复的学术理论，没有枯燥的数据堆砌，它将以孩子能够理解和喜爱的方式，为你呈现一个真实而又充满想象力的世界。我们相信，每一个孩子的心中都住着一个小小探险家，等待着被唤醒，去拥抱这个多姿多彩的宇宙。 二、 宇宙的浩瀚之歌 我们的旅程始于那片最深邃、最遥远的地方——宇宙。你是否曾 wondered，星星为什么会发光？月亮为什么会变化形状？太阳离我们有多远？ 《小小探索家》将带你走进宇宙的奇幻殿堂。我们将一同认识太阳系里的八大行星，了解它们各自的特点和有趣的“故事”。你将看到木星那巨大的“大红斑”，听到土星那美丽的“光环”在宇宙中低语，甚至能想象到火星上红色的尘埃随风飘扬的景象。 更令人着迷的是，我们将一起仰望更远的星空，了解遥远的星系、璀璨的星云，以及那些神秘的黑洞。我们会告诉你，我们所见的星光，可能已经穿越了千万年的时空才来到你的眼中。我们会一起思考，在浩瀚的宇宙中，我们是否是唯一的生命？ 书中还会穿插着关于“时间”和“空间”的有趣讨论。你是否曾想过，为什么时间总是向前流逝？空间是否是无限的？我们将用最贴近孩子的方式，引导你去思考这些宏大的哲学问题，培养你对宇宙的敬畏之心和探索精神。 三、 地球的澎湃脉搏 告别星辰大海，我们将回到我们赖以生存的家园——地球。地球，这个充满生命力的蓝色星球，究竟是怎样形成的？它又孕育了多少令人惊叹的生命？ 在这部分，你将跟随我们深入地球的内部，了解地壳、地幔和地核的秘密。你将认识到，我们脚下的土地并不是静止不变的，而是有着巨大的能量在涌动。我们将一起探索火山爆发的震撼，理解地震是如何发生的，以及河流、山脉和海洋是如何塑造出地球多样的地貌。 我们还将走进地球上最神奇的角落。你将了解热带雨林里生物的多样性，那里充满了色彩斑斓的鸟类、悄无声息的爬行动物，以及高大挺拔的树木。你将探访寒冷的极地，感受企鹅的可爱和北极熊的坚韧。你甚至会跟随我们的脚步，潜入神秘的深海，去发现那些生活在黑暗中的奇特生物。 书中将强调生态的重要性，让你明白每一个生命，无论大小，都在这个星球上扮演着重要的角色。我们将一起学习如何保护我们的地球，如何珍惜水资源，如何爱护动植物，让你从小就养成环保的意识。 四、 生命的奇妙花园 生命，是这个世界上最令人着迷的现象之一。从微小的细菌到参天的大树，从水中游弋的鱼到天空翱翔的鸟，生命以各种各样的形式存在着，上演着一幕幕生命的奇迹。 《小小探索家》将带你走进一个生命的奇妙花园。你将认识植物的生长过程，了解它们如何通过光合作用制造养分，如何生根发芽，如何开花结果。你甚至可以尝试种植一株植物，亲身体验生命的成长。 我们将一同探索动物的奥秘。你将了解不同动物的习性，比如狮子的捕猎技巧，老鹰的锐利视力，蜜蜂的勤劳工作。你还会了解到一些令人意想不到的动物特技，比如变色龙的伪装，蝙蝠的回声定位，以及章鱼的“聪明才智”。 书中还将涉及到生命的演化。你将跟随我们的脚步，了解恐龙曾经统治地球的时代，以及那些曾经存在又消失的古老生物。我们会用简单易懂的方式，让你对生命的演化过程有一个初步的认识，感受生命的顽强和多样。 五、 人类文明的璀璨星河 在探索了自然世界的奇妙之后，我们将把目光投向人类本身。人类，作为地球上最聪明的生物，创造了怎样辉煌的文明？ 我们将一同穿越时空，回到人类文明的源头。你将了解石器时代的人类是如何使用工具，如何钻木取火。你将看到古埃及的金字塔是如何建造的，古希腊的哲学思想是如何萌芽的。 我们将走进古代中国的四大发明，感受它们的智慧与创造力。你将了解造纸术如何传播知识，指南针如何指引方向，火药如何改变战争，印刷术如何加速文明的进程。 书中还会介绍不同时期、不同地域的社会生活。你将了解到不同国家的节日习俗，不同民族的传统服饰，以及不同时代人们的日常生活。你将看到，人类文明是如此丰富多彩，充满着智慧和创造。 更重要的是，我们将引导你去思考，人类在不断进步的过程中，也面临着各种各样的问题。我们将鼓励你去思考，如何才能让我们的社会变得更好，如何才能传承和发扬人类文明的优秀成果，成为一个有责任感、有担当的未来公民。 六、 探索永不止步 《小小探索家：奇妙世界的秘密》不仅仅是一本书，它更是一种鼓励。它鼓励你保持好奇心，鼓励你敢于提问，鼓励你主动去探索。 在这本书中，你可能会遇到许多让你惊叹不已的知识，也可能会产生更多新的疑问。这正是我们所期望的。我们希望这本书能够点燃你心中对知识的渴望，让你明白，学习的道路是永无止境的。 每一页的文字，都饱含着我们希望将这个世界的美好和神秘呈现给你的心意。每一幅插图，都力求生动形象，让你身临其境。我们相信，通过阅读这本书，你不仅能够学到丰富的知识，更重要的是，能够培养起独立思考的能力，发现问题的能力，以及解决问题的能力。 当你合上这本书时，我们希望你手中握住的，不仅仅是一本书籍，更是一把打开未知世界大门的钥匙，一颗勇于探索的心灵。愿你永远保持这份“小小探索家”的精神，在这个广阔而奇妙的世界里，发现属于自己的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像一位经验丰富的老师，耐心地引导着每一个迷失在文字迷宫里的孩子。它没有急于求成，而是将复杂的阅读技巧，分解成一个个小目标，让孩子能够一步步地去攻克。我喜欢它对“段落理解”的处理方式，它不是简单地让孩子概括段落大意，而是引导孩子思考“这个段落主要讲了什么？作者想通过这个段落表达什么？”这样的问题。书中会提供一些引导性的问题，比如“如果把这个段落去掉，文章还会完整吗？为什么？”这样的问题，能帮助孩子深刻理解段落的作用。我记得我的孩子在读到一篇文章的某个段落时，感到有些困惑，我就让他按照书里的方法，先自己思考一下，然后再带着书里的引导问题去读。结果，他自己就找到了答案，并且能够清晰地解释清楚。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，在这本书中体现得淋漓尽致。而且，书中的文章选择也非常讲究，都是一些适合四年级孩子阅读的、内容丰富、思想深刻但又不失趣味性的文章。这些文章涵盖了科普、历史、文学等多个领域，极大地拓宽了孩子的视野。我发现，在读完这些文章后，孩子不仅仅是学会了阅读技巧，更重要的是，他对很多事物产生了好奇心，开始主动去了解更多。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本《阅读课 小学四年级》并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于阅读的书太多了，很多都是讲一些大道理，枯燥乏味，让人提不起兴趣。然而，这本书却完全颠覆了我的看法。它不像其他书那样堆砌理论，而是用非常贴近四年级孩子生活实际的例子和故事来讲解阅读技巧。比如，书中关于“理解文章主旨”的部分，并没有直接抛出一堆定义，而是通过一个“寻找宝藏”的游戏，引导孩子思考“宝藏在哪里？怎么才能找到？”这样的问题，用类比的方式来帮助孩子理解文章的主题。我记得我试着让我的孩子读了其中的一个章节，关于“抓住人物特点”的，里面讲了一个有点调皮捣蛋但心地善良的小男孩。我的孩子读完之后，竟然能够自己说出这个小男孩“表面上很顽皮，但其实很关心朋友”的特点，这让我非常惊喜。这本书的语言也非常生动，没有那种教科书式的生硬感，更像是和小伙伴在聊天一样，很轻松，很有亲和力。而且，书中设计的练习题也很有趣，不是那种死记硬背的题，而是需要孩子去思考、去联系生活，去表达自己想法的。我看到孩子在做这些练习的时候，眼睛里闪烁着思考的光芒，脸上带着自信的笑容，这让我觉得这本书真的很有价值。它不仅仅是教会孩子阅读，更是在培养孩子独立思考和表达的能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读能力的培养，是一个循序渐进、需要耐心和方法的过程。而《阅读课 小学四年级》这本书，恰恰在这两方面都做得非常出色。它并没有一上来就要求孩子掌握多么高深的阅读理论，而是从最基础、最核心的方面入手。例如，书中非常重视“词语的理解”，它不是简单地给出词语的意思，而是通过让孩子联系上下文、体会词语在句子中的情感色彩，来深入理解词语的含义。我记得书里有一个例子，讲的是“焦急”这个词，它没有直接解释“焦急”是什么意思，而是描述了一个小女孩在门口焦急等待爸爸回家的场景，让孩子通过画面感来体会“焦急”的情绪。这种教学方式，极大地激发了孩子的形象思维，让孩子更容易记住和运用。另外，这本书在“句子理解”方面也花了很大篇幅，通过对不同类型句子的分析，让孩子明白句子之间的逻辑关系，以及如何从句子中提取关键信息。我尤其欣赏的是，书中还加入了“品味语言”的部分，引导孩子去体会优美词语的运用、生动比喻的魅力，这让阅读不仅仅是获取信息，更是一种美的享受。孩子在读完这本书之后，我明显感觉到他写作文的时候，用词更加丰富，句子也更加流畅了。他不再是简单地复述故事，而是开始尝试加入自己的感受和想法，甚至能够模仿书中的一些优美句式。这让我看到了阅读的力量，也看到了这本书的引导作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是太神奇了！当我拿到《阅读课 小学四年级》的时候，我当时还在为学校里的阅读理解题目而头疼，总觉得那些文字读起来像天书一样，抓不住重点，做题的时候更是云里雾里。可是，这本书就像一把金钥匙，一下子就打开了我的阅读世界。我记得我翻开第一页，就被里面生动有趣的插画吸引住了，它们不是那种死板的卡通形象，而是充满了童趣和想象力，让我一眼就爱上了。然后，我开始读里面的文章，哇，怎么会有这么好玩的故事呢！有关于勇敢的小狐狸，有关于善良的小兔子，还有一些关于古老神话的传说，每篇故事都像一颗闪闪发光的宝石，让我爱不释手。更重要的是，它教会了我怎么去读懂这些故事。以前我只是傻傻地看，现在我知道了怎么去找文章的中心意思，怎么去体会作者的心情，怎么去分析人物的性格。书里有很多小技巧，比如“圈出关键词”、“画出重点句”之类的，我跟着做，感觉大脑突然就亮堂了。我以前做阅读理解总是要看好几遍，还容易出错，现在我发现，只要按照书里的方法去做，很多题目迎刃而解，正确率一下子就提高了很多。那种从“读不懂”到“读懂”的成就感，真的是太棒了！我甚至开始主动去找书来看，不再是老师布置的作业，而是我自己想读。我发现，原来阅读真的可以是一件这么快乐的事情。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习习惯培养的家长，而阅读，无疑是培养学习习惯的基石。在接触《阅读课 小学四年级》之前，我尝试过很多种方法，但效果都不是特别理想，直到我遇到了这本书。它给我的最大惊喜，在于它能够“激发”孩子的阅读兴趣，而不仅仅是“教授”阅读技能。书中的每一篇文章，都被设计得充满吸引力，无论是内容还是形式，都紧紧抓住了四年级孩子的心理特点。比如，书中有一个关于“探究小秘密”的单元，通过一些有趣的科学小实验，引导孩子去思考“为什么会这样？”“我们还能怎么做？”这样的问题，让阅读变得像一场游戏，充满了探索和发现的乐趣。而且，书中的“总结和反思”部分，也不是简单地让孩子背诵，而是鼓励他们用自己的话来复述，用图画来表达，甚至鼓励他们去与其他同学交流。我曾经看到我的孩子在读完一篇文章后，非常兴奋地跑过来，用他自己的方式给我讲解文章的内容，甚至还画了一幅画来补充说明。那一刻，我深切地感受到，阅读在他心中已经不再是一项任务，而是一种快乐的体验。这本书，就像是一位神奇的魔法师，用它独特的魅力，点亮了孩子对阅读的热情，为他的未来学习之路，打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

可以给小孩子推荐

评分☆☆☆☆☆

很好的书，

评分☆☆☆☆☆

不错哦，还会继续购买的，为什么一定要10个字呢

评分☆☆☆☆☆

一次买了好多本课外书，挺好的。

评分☆☆☆☆☆

送给山区孩子们的，孩子们很喜欢！不错

评分☆☆☆☆☆

总的来说内容是很不错的，但是有一些文章篇幅太长，个人感觉并不完全适应一年级学生。

评分☆☆☆☆☆

名家的短篇佳作荟萃而成，根据主题安排成不同的章，非常适合孩子阅读。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，很划算！！