中公版·2018公務員麵試快速通關係列：麵試有話可說 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　

　　 因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
　　

　　

　　
　　
　　

《中公版·2018公務員麵試快速通關係列：麵試有話可說》旨在為考生提供麵試備考素材，讓考生能夠在短時間內儲備較為豐富的素材，充實自己的談資，做到在麵試中“有話可說”，打好掌控公務員麵試的基礎。
　　
　　在公務員麵試備考中，考生往往會麵臨兩大難題：一是沒話可說，二是有話不會說。圍繞這兩大難題，本書一方麵為考生提供大量豐富的麵試語言素材，包括名人名言、領導人語錄、故事事跡、原理效應、時政熱詞，通過本書的學習，考生能夠積纍各個層麵的麵試素材，為實現麵試有話可說打下基礎。另一方麵，為瞭幫助考生掌握這些素材的使用方法，真正實現學用結閤，我們針對名人名言、原理效應、領導人語錄、故事事跡、時政熱詞的用法進行解讀，說明這些素材在麵試中如何考查，並結閤真題，詳細講解這些素材在麵試答題中如何使用，從而解決考生“有話不會說”的問題。

內容簡介

　　《中公版·2018公務員麵試快速通關係列：麵試有話可說》第一章 名人名言
　　
　　1.精選各種有代錶性的名言警句，民間諺語等作為素材，並依照社會主義核心價值觀和公務員的工作職責將這些素材劃分為公僕精神、民主法治、公平正義等十五個類彆。
　　
　　2.每種類彆中不僅包含名人名言，還包含關於這些名人名言的解讀和真題應用實例。
　　
　　第二章 領導人語錄
　　
　　1.本章包括總書記近兩年來的講話內容，主要節選瞭與公務員考試相關的素材。
　　
　　2.緊密結閤熱點考情，節選瞭2015年以來李剋強總理的講話、政府工作報告等內容。
　　
　　3.每章節的領導人講話之後均有相關講解和真題應用示例。
　　
　　第三章 故事事跡
　　
　　1.精選各種有代錶性的故事事跡作為素材，依照社會主義核心價值觀和公務員的工作職責將這些素材劃分為公僕精神、見義勇為、樂於助人等十個類彆，故事事跡主要來源於近兩年的“中國好人榜”。
　　
　　2.每一類故事事跡後都有微評和真題應用示例。
　　
　　第四章 原理效應
　　
　　1.本章素材共有木桶原理、南風法則、蝴蝶效應等二十個常見的原理效應。
　　
　　2.每則原理效應之後都有相關的解析。
　　
　　3.章末有原理效應應用實例。
　　
　　第五章 時政熱點
　　
　　1.本章素材的來源是2017年國務院政府工作報告、十八屆六中全會公報、2017年中央經濟工作會議公報和“一帶一路”高峰論壇的相關報道。
　　
　　2.每份公報和報道均有詳細的關鍵詞解讀。
　　
　　3.章末有時政熱點的真題應用實例。

精彩書評

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目錄

第一節名人名言用法解讀（1）
一、作為命題素材的名人名言（1）
（一）名言俗語類問題（1）
（二）演講題（2）
二、作為答題素材的名人名言（2）
（一）作答哲理思辨類問題時的應用（2）
（二）作答演講題時的應用（3）
（三）作答人崗匹配類問題時的應用（3）
（四）作答情景模擬對話類問題時的應用（4）
第二節名人名言積纍及應用（5）
一、公僕精神（5）
二、民主法治（7）
三、理想信念（9）
四、和諧社會（10）
五、自信自強（12）
六、職業選擇（14）
七、公平正義（15）
八、好學創新（17）
九、愛國愛民（19）
十、敬業奉獻（20）
十一、誠實守信（22）
十二、友善包容（24）
十三、堅毅勇敢（26）
十四、遵規守紀（27）
十五、團結閤作（29）
第一節領導人語錄用法解讀（32）
一、作為命題素材的領導人語錄（32）
二、作為答題素材的領導人語錄（33）
（一）直接引用（33）
（二）間接引用（34）
第二節領導人語錄積纍及應用（35）
一、習近平總書記講話（35）
（一）青年人寄語（35）
（二）努力奮鬥，實現中國夢（38）
（三）建設最強政黨（41）
（四）反腐倡廉（44）
（五）密切黨群關係（48）
（六）精神文明建設（51）
（七）建設法治中國（54）
（八）推動國傢創新發展（58）
二、李剋強總理講話（60）
（一）簡政放權（60）
（二）大眾創業、萬眾創新（63）
（三）全麵深化改革（65）
（四）政府廉政建設（68）
（五）互聯網+（71）
（六）保障民生（73）
（七）社會誠信（75）
（八）生態文明（77）
第一節故事事跡用法解讀（80）
一、故事事跡分類（80）
（一）哲理故事（80）
（二）人物事跡（80）
二、故事事跡在麵試中的應用（80）
（一）作為命題素材的故事事跡（80）
（二）作為答題素材的故事事跡（83）
第二節故事事跡積纍及應用（85）
一、公僕精神（85）
二、理想信念（90）
三、好學創新（93）
四、助人為樂（96）
五、敬業奉獻（102）
六、誠實守信（109）
七、孝老愛親（114）
八、見義勇為（119）
九、團結協作（126）
十、堅強樂觀（130）
第一節原理效應用法解讀（135）
一、作為命題素材的原理效應（135）
二、作為答題素材的原理效應（136）
第二節原理效應素材積纍（137）
一、木桶原理（137）
二、南風法則（137）
三、蝴蝶效應（138）
四、鯰魚效應（138）
五、首因效應（139）
六、近因效應（140）
七、馬太效應（141）
八、手錶定律（141）
九、墨菲定律（142）
十、跳蚤效應（143）
十一、刺蝟法則（143）
十二、磨閤效應（144）
十三、破窗原理（145）
十四、熱爐效應（145）
十五、稻草理論（146）
十六、共生效應（146）
十七、多米諾效應（147）
十八、避雷針效應（148）
十九、酒與汙水定律（149）
二十、責任分散效應（150）
第三節原理效應應用實例（151）
第一節時政熱詞用法解讀（153）
一、作為命題素材的時政熱詞（153）
二、作為答題素材的時政熱詞（153）
第二節時政熱詞素材積纍（154）
一、2017年國務院政府工作報告時政熱詞（154）
二、十八屆六中全會時政熱詞（166）
三、2017年中央經濟工作會議時政熱詞（172）
四、“一帶一路”高峰論壇時政熱詞（180）
第三節時政熱詞應用實例（189）
國傢公務員考試麵試麵授課程體係（192）
中公教育·全國分部一覽錶（194）

精彩書摘

　　第二章領導人語錄
　　第一節領導人語錄用法解讀
　　公務員麵試不同於一般的麵試，既考查考生的道德水平，更側重於考查考生的政策水平，所以考生在言行之間要流露齣公務員的理念。而在公務員麵試中運用領導人的講話則會起到畫龍點睛、錦上添花的作用，能體現齣我們對於麵試和政策的理解高度。而很多考生缺乏對時政名言的關注，甚至一些考生連意思都不瞭解，再加上身處高壓氣場的麵試環境，更是驚慌失措、不知所雲，因此掌握一些領導人的最新語錄以及用法是非常必要的。
　　領導人的經典語錄在公務員麵試中的錶現形式一般分為兩種：一是以領導人語錄作為題乾的命題素材，考查考生對於語錄的理解能力；二是在迴答試題的過程中，可以運用領導人的經典語錄來支撐自己的觀點，使自己的語言更為豐富，內容更加充實，作答更有深度。
　　一、作為命題素材的領導人語錄
　　領導人講話作為題乾的命題素材主要齣現哲理思辨類問題中，其命題形式往往為直接在題乾中給齣時任領導人說過的一句話，讓考生結閤自身實際或者報考的崗位來談理解、認識等，其中也涉及對考生求職動機與擬任職位匹配性的考查。
　　【例一】習近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好。”請結閤自身實際，談談你對這句話的理解。
　　【例二】李剋強總理說：“喊破嗓子不如甩開膀子”，對此你是怎麼理解的？
　　此類直接以領導人的講話為依托來命製的題目，一是重點考查考生的綜閤分析能力，看考生對於領導人講話的精神、意圖等是否能夠正確理解；二是通過考生的迴答也從一定側麵測查考生的價值觀、權力觀、服務意識等，從而判斷考生身上是否具備報考崗位所需的品質、素養。
　　綜觀曆年全國各地的公務員麵試真題，可以發現習近平總書記和李剋強總理的經典語錄是考查的重點，在國傢和各省份的麵試中頻頻齣現；此外，在各省的麵試中，基於地方特色，也偶爾考查本省重要領導人的一些講話。因此，考生在備考過程中，要重點積纍習近平總書記和李剋強總理的經典語錄、講話，瞭解講話背景、講話的主旨等。對於備考省考的考生們而言，在熟悉曆年真題的基礎上，根據真題的命題規律掌握本省重要領導人的講話也是必要的。
　　二、作為答題素材的領導人語錄
　　領導人的講話和名人名言一樣，也是考生用以答題的重要素材。考生在答題中可以通過兩種方式來加以運用：一是作答時直接引用領導人的原話，使作答更加有說服力；二是對領導人的講話進行正確的理解，從中提煉齣切閤自己答題需要的要點，理解性地加以運用。
　　（一）直接引用
　　例如：
　　請你談談對於“活到老，學到老”的看法。
　　“活到老，學到老”強調的是終身學習的重要性，而習近平主席有關終身學習的講話、語錄是非常多的。例如，在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上，習近平主席就提到：“好學纔能上進。中國共産黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走嚮未來。我們的乾部要上進，我們的黨要上進，我們的國傢要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”再如，在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上，習近平主席作過《領導乾部要愛讀書讀好書善讀書》的講話，其中提到瞭“蓄電池”理論：“人的一生隻充一次電的時代已經過去，隻有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷地、持續地充電，纔能不間斷地、持續地釋放能量。一個人是這樣，一個國傢、一個社會、一個政黨也是這樣。”因此，考生在作答此題的時候，就可以直接引用習近平主席有關學習的這些經典語錄，可以在提齣觀點的時候直接引用，也可以在論證過程中提到終身學習的重要性時引用習主席的語錄，也可以在最後落實觀點時加以引用，如：“作為一名黨員，在今後的工作中，我會堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，不斷通過學習提高自己的思想覺悟，不斷通過實踐提高自己的工作能力。”
　　（二）間接引用
　　考生在迴答問題的時候，除瞭直接引用領導人的講話和發言作為自己的論據之外，還可以用自己的話概括、總結，將其錶述齣來，用來支撐自己的觀點。
　　例如：
　　中國國傢主席習近平進行拉美之行時，嚮阿根廷朋友贈送瞭國禮，國禮名單之中有一套DVD光盤，光盤中包括瞭趙寶剛執導的兩部作品《北京青年》《老有所依》和滕華濤執導的《失戀三十三天》等。對此，你怎麼看？
　　《北京青年》《老有所依》《失戀三十三天》等影視劇之所以能夠成為國禮相贈他國，主要原因在於這幾部影視劇都比較寫實，或講述當下中國青年人為實現理想而奮鬥的故事，或展現國人濃厚的親情和以孝為先的傢庭觀，或展現瞭中國青年一代的愛情觀，都充滿正能量，是反映當下普通中國人生活和心態的影視劇，將它們作為國禮有助於彆國民眾更好地瞭解中國社會，能夠摘掉國際社會給中國貼上的一些不恰當的標簽。而習近平主席曾說過：“我國作傢藝術傢應該成為時代風氣的先覺者、先行者、先倡者，通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品，書寫和記錄人民的偉大實踐、時代的進步要求，彰顯信仰之美、崇高之美。”因此，在作答此題的過程中，考生可以在開篇提齣觀點時直接引用習近平主席的這句話，使答題有一個閃亮的開頭。也可以在落實觀點的時候間接引用習近平主席的這句話，習近平主席這句話旨在強調作傢、藝術傢們創作作品要結閤社會現實，能夠反映齣當下社會現狀、體現社會進步和正能量。因此，在落實觀點時考生可以把習近平主席的這句話理解性地放在對策中用自己的語言進行錶述：“我國的影視劇作品創作人應該有把握時代動態的敏感度，通過更能體現社會現狀的作品，書寫和記錄社會發展的進步和印記。”
　　總之，領導人講話在公務員麵試中所占的位置舉足輕重，在麵試備考時，我們要多關注最新的領導人講話，巧妙地運用，為麵試加分，從眾多考生中脫穎而齣。
　　第二節領導人語錄積纍及應用
　　一、習近平總書記講話
　　（一）青年人寄語
　　1.領導人語錄素材積纍
　　（1）勵誌勤學、刻苦磨煉
　　【齣處】
　　當今中國最鮮明的時代主題，就是實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。當代青年要樹立與這個時代主題同心同嚮的理想信念，勇於擔當這個時代賦予的曆史責任，勵誌勤學、刻苦磨煉，在激情奮鬥中綻放青春光芒、健康成長進步。
　　——習近平2017年5月3日考察中國政法大學時的講話
　　（2）剋服浮躁之氣
　　【齣處】
　　青年處於人生積纍階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突齣主乾、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特彆是要剋服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。
　　——習近平2017年5月3日考察中國政法大學時的講話
　　（3）處優而不養尊，受挫而不短誌
　　【齣處】
　　青年在成長和奮鬥中，會收獲成功和喜悅，也會麵臨睏難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短誌，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。
　　——習近平2017年5月3日考察中國政法大學時的講話
　　（4）青年是祖國的未來、民族的希望
　　【齣處】
　　青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。中國共産黨的創始人之一李大釗同誌說過，青年要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之傢庭，青春之國傢，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。95年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
　　——習近平2016年7月1日在慶祝中國共産黨成立95周年
　　大會上的講話
　　

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很空orz咯是我是瞭親破傻X

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商品的質量也不錯！

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我珍惜我的秘密，也珍惜淡淡的憂傷～

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好用！裏麵的內容可以！

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很空orz咯是我是瞭親破傻X

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內容還行

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嗯，應該還行吧，反正也不是給我買的

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裏邊的內容很好很詳細，這樣的書買瞭好幾本瞭

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用齣不是很大，看看而已，沒指望它能有什麼突齣的效果，感覺一般般。

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