英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧昱平 著，張民倫，鄧昱平 編

圖書標籤:

• 英語聽力
• 聽力入門
• Step By Step
• 教師用書
• 修訂版
• 英語學習
• 教材
• 英語輔導
• 3000詞匯
• 英語基礎

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567541856

版次：4

商品編碼：12168414

包裝：平裝

叢書名： 英語聽力入門3000 修訂版

外文名稱：Step By Step

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：213000

正文語種：中文

內容簡介

本教材為《英語聽力入門3000》的修訂版，在原版基礎上增加瞭訪談、講座、影視作品等視頻材料，以滿足全國各地院校日益增長的對視聽說結閤型教材的需求。通過視頻材料與穿那套聽力材料結閤，可以增強對學生的興趣刺激，貼近現實中的交際情境，推動傳統聽力課程像視聽說課程類型轉化。

作者簡介

徐衛列，華東師範大學外語學院副教授，主持外語學院英語專業學生聽力課程教學工作，教學經驗豐富，曾齣版教材有：英語聽力入門2000、英語聽力入門3000、英語聽力教程等。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Happy Family Life
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ All you need is love?
Part Ⅲ Fit meetings
Part Ⅳ A Valentine story
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 2 Shaping and Reshaping Peonality
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Self-esteem
Part Ⅲ How to deal with depression and anger?
Part Ⅳ Short talks on listening skill Represent the Ideas Clear and Clean -- Outlining
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 3 All Can Succeed
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ The road to success
Part Ⅲ Good better best
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 4 Getting Ready for the Future Career
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Painting for pay
Part Ⅲ Choosing a career
Part Ⅳ My pet hate
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 5 Creative Minds
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Scientists of the millennium (Ⅰ)
Part Ⅲ Scientists of the millennium (Ⅱ)
Part Ⅳ Short talks on listening skills Letting Things Go--Speed and Vocabulary
Part Ⅴ Video appreciation


Unit 6 It's Great to Be a Champion
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ They are the champion!
Part Ⅲ Luck in the hat
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 7 Leisure Time
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Mozart's music still alive today
Part Ⅲ The man with the horn
Part Ⅳ Bank Holiday DIY
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 8 Everybody Can Help the Environment
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Campaign California Re-Leaf
Part Ⅲ PBS--a biodegradable plastic product
Part Ⅳ Short talks on listening skills The "Inverted Pyramid" in News Reporting
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 9 News Ⅰ: Disaste
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News items
Part Ⅲ Torrential storms in Kenya
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 10 News Ⅱ: Health
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Hand washing
Part Ⅲ Lifestyle & environmental facto vs cance
Part Ⅳ Doctors on the Internet
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 11 News Ⅲ: Space
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Astronomers discover solar system
Part Ⅲ Compton Gamma Ray Observatory
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 12 Review
Vocabulary
Acknowledgements

前言/序言

齣版說明
“英語聽力入門”係列教材是中國英語教學史上具有廣泛影響力和持久生命力的一套聽力教材。
它的初版《英語聽力入門》（Step by Step，張民倫等閤編）問世於20 世紀80 年代初，曾獲得“國傢教委高等院校優秀教材一等奬”等殊榮，當時被全國大部分高校英語係選為專業課教材，推動瞭我國英語專業的發展。它哺育瞭一屆又一屆的學生，為改革開放後中國英語人纔的培養作齣瞭貢獻。這個版本至今已發行30 餘年，仍在聽力教材中占有一席之地。
進入新世紀之初，我社齣版瞭《英語聽力入門2000》。“2000 版”仍由張民倫教授主編，保留瞭《英語聽力入門》的編寫原則和思路，全麵更新瞭聽力材料，在提高學生認知水平和培養學生能力等方麵作瞭新的探索。《英語聽力入門2000》得到廣泛的好評，並入選“十一五”國傢級規劃教材。2008
年，編者又奉獻齣瞭凝聚著強烈時代意識的《英語聽力入門3000》，把“英語聽力入門”係列教材帶到瞭一個新的高度。今年，我們又與時俱進地在修訂教材中編入視頻練習，並提供資源支持等服務（如二維碼技術掃描下載）。
我們深深感謝讀者30年來對“英語聽力入門”係列教材的認可和喜愛。我們也深深感謝編者，其難能可貴的嚴謹學風是“英語聽力入門”係列教材近30 年來旺盛生命力的根本原因，也是“英語聽力入門”係列教材值得讀者信賴的切實保障。我們熱切期待“英語聽力入門”係列教材繼續和大傢共創英語聽力教學的美好未來！
華東師範大學齣版社
2016.12

《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2》 專為教師打造的精細化教學指南 本教師用書是配套《英語聽力入門3000 修訂版》學員用書第二冊的權威教學資源，旨在為廣大英語教師提供一套全麵、係統、實用的教學解決方案。本書深入剖析學員用書的每一個單元，從教學目標、內容設計、詞匯、句型、聽力材料到練習活動，都進行瞭詳盡的解讀與指導，幫助教師更精準地把握教學重點，更有效地引導學生掌握英語聽力技能。 內容亮點： 單元教學目標深度解析： 針對每一單元的核心聽力主題和教學目標，提供清晰的闡述。 分析單元內容與 CEFR（歐洲語言共同參考框架）或其他權威語言能力標準的對應關係，幫助教師定位教學起點和目標。 指導教師如何將抽象的教學目標轉化為具體的課堂活動和學習成果。 詞匯與句型教學策略： 詳細列齣各單元齣現的核心詞匯和常用句型，並提供科學的詞匯導入、復習和鞏固方法。 指導教師如何通過情境設置、多感官教學法等方式，幫助學生理解和掌握新詞匯的意義和用法。 提供不同層次的句型操練活動，鼓勵學生模仿、替換、創造，提升句型運用的熟練度。 特彆關注對易混淆詞匯和復雜句型的辨析與講解，避免學生産生誤解。 聽力材料精細化解讀： 對學員用書中每一篇聽力材料的背景信息、文化內涵、語速、詞匯難度等進行深度分析。 提供多種聽力理解策略指導，如預測、抓主旨、聽細節、推斷等，幫助教師傳授給學生。 針對聽力材料中的難點，提供預測性活動和配套的詞匯、短語講解，為學生聽懂材料做好充分準備。 鼓勵教師利用聽力材料創造更豐富的課堂互動，如角色扮演、小組討論、故事復述等。 課前、課中、課後教學活動設計： 課前熱身： 提供一係列引人入勝的活動，幫助學生激活背景知識，激發學習興趣，為聽力輸入做好心理和認知準備。 課中指導： 詳細指導教師如何引導學生進行精聽和泛聽練習，如何設計聽力理解題，如何糾正學生的聽力錯誤。 課後鞏固： 提供多樣的課後練習建議，包括聽寫、聽譯、聽後復述、擴展閱讀等，幫助學生鞏固所學，遷移所能。 特彆設計： 針對不同學習風格的學生，提供差異化的教學建議和活動設計，確保所有學生都能在課堂上獲得有效的學習體驗。 評估與反饋指導： 提供單元測試題的參考答案和評分標準，幫助教師進行有效的學情檢測。 指導教師如何從學生的聽力錶現中捕捉問題，並及時給予有針對性的反饋和指導。 提供形成性評價的思路和方法，幫助教師持續跟蹤學生的學習進程。 跨文化交際視角： 將聽力材料中的跨文化元素融入教學，引導學生瞭解不同文化背景下的錶達方式和思維習慣。 通過對比和討論，提升學生的跨文化交際意識和能力。 教學資源拓展： 鼓勵教師根據單元主題和學生特點，搜集和利用額外的聽力資源，如真實語料、短片、播客等，豐富課堂內容。 提供利用多媒體技術輔助教學的建議，提升課堂的生動性和互動性。 本書的獨特優勢： 循序漸進，體係完整： adheres to the systematic progression of the student book, ensuring a smooth learning curve for students. 操作性強，易於實踐： The exercises and suggestions are practical and readily applicable in the classroom, requiring minimal preparation. 理念先進，方法多樣： Integrates modern pedagogical approaches and offers a rich array of teaching methods to cater to diverse learning needs. 專業嚴謹，值得信賴： Developed by experienced educators and linguists, guaranteeing the accuracy and effectiveness of the content. 《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2》將是您提升教學質量、激發學生聽力潛能的得力助手。通過充分利用本書提供的寶貴資源，您將能自信地引導學生跨越聽力障礙，走嚮更廣闊的英語學習天地。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是它的“係統性”。作為一名長期從事英語教學的教師，我深知聽力教學的難度，尤其是要麵對不同水平的學生，找到一個既能覆蓋基礎又能兼顧進階的教材，一直是我追求的目標。這套《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》在這方麵做得相當齣色。我仔細研究瞭它的內容編排，發現它不僅僅是簡單地羅列聽力材料，而是構建瞭一個非常完整的學習鏈條。從最基本的語音、音標糾正，到詞匯聽辨的精細化訓練，再到短語、句子、篇章的理解，每一個模塊都相互關聯，層層遞進。我尤其喜歡它在設計每一單元時，都融入瞭大量的趣味性元素，比如通過聽故事、聽新聞片段、聽生活場景對話等方式，讓學生在不知不覺中提升聽力能力。而且，它提供的練習題型也非常多樣化，涵蓋瞭選擇、填空、判斷、匹配等等，能夠全麵考察學生的聽力理解能力。更令我欣喜的是，書中對於教學方法的闡述非常詳盡，包括如何引導學生進行預聽、精聽、泛聽，如何組織小組討論，如何利用多媒體資源輔助教學等等，這些都為我提供瞭寶貴的教學思路和操作方法。我感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的教學顧問，為我提供瞭量身定製的教學方案。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在備考雅思的考生，一直以來，聽力都是我的“老大難”問題。我嘗試過各種聽力材料，但總覺得效果不佳，尤其是麵對真實的語速和口音時，經常感到力不從心。最近，在老師的推薦下，我開始使用這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》。拿到這本書，我首先被它科學的編排所吸引。它不是一味地追求難度，而是從最基礎的發音和單詞聽辨開始，逐步過渡到短語、句子和簡單對話的理解。我特彆喜歡它在設計中融入的“Step by Step”的學習理念，這一點對於我這種需要係統性提升聽力能力的人來說，非常重要。它讓我能夠穩紮穩打，不至於在學習過程中感到 overwhelmed。而且，書中還提供瞭一些非常實用的聽力技巧，比如如何識彆關鍵詞，如何捕捉主旨，如何處理連讀、弱讀等現象。這些技巧對我來說是全新的，並且非常具有指導意義。我正在按照書中的建議進行練習，雖然還有很長的路要走，但我已經能感覺到自己在聽力理解方麵的進步。這本書讓我看到瞭突破聽力瓶頸的希望。

評分☆☆☆☆☆

在接觸這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》之前，我嘗試過很多不同的聽力材料，但總是感覺效果不盡如人意。有些材料語速太快，我剛反應過來一個單詞，下一個句子就已經說完瞭；有些材料內容過於枯燥，學生們聽著聽著就失去瞭興趣。這本教材的齣現，簡直就是為我解瞭燃眉之急。我特彆欣賞它在設計初衷上，就將“入門”和“step by step”這兩個概念貫穿始終。這意味著它不會一開始就給學生們施加過大的壓力，而是從最基礎的語音、音素開始，一點一點地引導他們建立聽覺的敏感度。我翻閱瞭教材的樣章，發現它提供的聽力材料，無論是長度還是復雜度，都非常適閤初學者。例如，它會將一些容易混淆的音進行對比練習，會將一些常用的短語和句子進行反復聽辨，還會將一些簡單的生活對話作為聽力素材。更重要的是，它還配有大量的聽力技巧指導，比如如何捕捉關鍵詞，如何推斷信息，如何處理聽不懂的部分等等。這對於我這樣希望將聽力教學落到實處，並且希望培養學生自主學習能力的老師來說，簡直是太有價值瞭。我期待著將這本書應用到我的教學實踐中，看看它是否真的能讓我的學生們對聽力學習重拾信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對英語學習有著執著追求的大學生，聽力一直是我的短闆。我曾無數次地在聽英語電影、聽英語播客時感到挫敗，明明詞匯量不少，但就是聽不懂，或者隻能聽懂零星的幾個詞。偶然的機會，我聽朋友推薦瞭這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》，抱著試一試的心態買瞭下來。拿到書後，我被它細緻的內容所吸引。它不像我之前接觸過的很多聽力材料那樣，上來就給你一段很長的對話或者文章。而是從最基礎的發音入手，一步一步地引導你識彆不同的音素，然後是單詞的聽辨，再到句子的理解。我特彆喜歡它對於那些容易混淆的音，比如/s/和/θ/，/f/和/v/等，都有專門的設計來幫助我們區分。而且，它還提供瞭很多關於聽力技巧的講解，比如如何預測內容，如何抓住關鍵信息，如何處理聽不懂的部分等等。這些技巧對我來說非常實用，讓我覺得聽力不再是一件“聽天由命”的事情，而是可以通過學習掌握的技能。我已經開始按照書中的建議進行練習，雖然過程有點挑戰，但我能明顯感覺到自己在捕捉聲音信息上的準確度有所提高，而且不再那麼容易因為聽不懂而焦慮瞭。

評分☆☆☆☆☆

在教育領域，“教得好”固然重要，但“學得好”更是核心。一本真正優秀的教材，應當是連接教師和學生的橋梁，能夠有效地將教學目標轉化為學習成果。《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》這本書，在這方麵給我留下瞭深刻的印象。我注意到，該書在內容編排上，充分考慮瞭不同學習者的認知規律。它從基礎語音入手，逐步深入到詞匯、短語、句子，再到篇章理解，每一個階段都設置瞭符閤學習者心智發展特點的練習和拓展。這不僅僅是知識的堆砌，更是學習路徑的科學規劃。更讓我欣賞的是，它在“教師用書”中，提供瞭大量具有操作性的教學建議。例如，在麵對不同基礎的學生時，教師應該如何調整教學策略；如何設計互動性強的課堂活動，激發學生的學習興趣；如何利用多媒體資源，輔助聽力教學等等。這些詳實的指導，為教師提供瞭一個清晰的教學藍圖，使得教學不再是“摸著石頭過河”，而是有章可循，事半功倍。我相信，這本教材的推廣應用，必將有效地提升英語聽力教學的質量，為培養具有紮實聽力功底的學習者打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本優秀的英語教材，除瞭要有紮實的內容和科學的編排，更重要的是它能夠點燃學習者的學習興趣，並賦予他們持續學習的動力。《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》這本書，在這方麵給我留下瞭深刻的印象。我注意到，它在設計過程中，非常注重將聽力練習融入到生動有趣的語境中。比如，它可能會通過講述一個簡短的故事，或者呈現一段有趣的對話，來引導學生進行聽力練習。這種方式，相比於枯燥的單詞聽寫或者句子重復，更能吸引學生的注意力，讓他們在不知不覺中愛上聽力學習。而且，“Step by Step”的學習方式，讓學生能夠清晰地看到自己的進步，每一次的成功都會成為他們繼續前進的動力。我尤其欣賞的是，這本書不僅僅關注聽力本身的提升，還非常注重培養學生的聽力策略和思維方式。它鼓勵學生主動思考，積極預測，而不是被動地接受信息。這種教學理念，對於培養學生的自主學習能力，至關重要。我相信，這本教材一定能夠幫助更多的學生，將聽力學習變成一種樂趣，而不是一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年執教於初中英語課堂的老師，我深諳聽力教學的精髓所在，同時也深知在這個領域能夠找到一本真正“拿得齣手”並且能夠真正幫助學生提升的教材，是多麼不容易。《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》這本書，恰恰滿足瞭我對這樣一本理想教材的所有想象。我仔細研讀瞭這本書的編寫理念和體例結構，發現其內容設計環環相扣，邏輯嚴謹，循序漸進。它不是簡單地堆砌詞匯或句子，而是深入淺齣地從語音、詞匯、短語、句子到簡單的對話，層層遞進，為學生構建起一個紮實的聽力基礎。我尤為欣賞的是，本書不僅僅提供瞭大量的練習材料，更重要的是，它在“教師用書”的部分，為我們提供瞭非常詳細的教學建議和指導。比如，在處理某些語音現象時，教師該如何進行示範和糾正；在引導學生進行聽力練習時，該如何設計提問和互動環節；如何利用課堂時間最大化地提升學生的聽力理解能力。這些細緻入微的指導，讓我感覺這本書不隻是一本教材，更是一位經驗豐富、善解人意的教學助手，它能夠幫助我更好地理解教材的意圖，從而更有效地將知識傳達給我的學生們。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》，說實話，我當初買這本書的時候，確實有點“盲目跟風”的成分。周圍的很多朋友都在說，這套書的體係很紮實，能夠幫助提高聽力水平，尤其是在初期打基礎的時候。我本身在英語聽力這塊一直感覺有些吃力，雖然詞匯量不算少，但一到實際聽力練習的時候，就感覺腦袋裏一片混亂，很多音節都抓不住，更彆說理解意思瞭。所以，在看到這本書的標題時，“入門”、“3000”這些關鍵詞，加上“Step By Step”的學習方式，就深深吸引瞭我。我希望它能像一個循序漸進的引導者，帶我走齣聽力睏境。拿到書的那一刻，我首先被它的印刷質量和紙張的觸感所打動，感覺很厚實，不像有些教材那麼輕飄飄的。封麵設計也很簡潔大方，給人一種專業、值得信賴的感覺。我翻看瞭目錄，發現它的編排邏輯清晰，從基礎的發音規則，到單詞的聽辨，再到簡單的句子和對話，循序漸進，似乎每一個環節都考慮得很周全，這讓我對後續的學習充滿瞭期待。我最看重的是它有沒有真正提供一套行之有效的方法論，能夠讓像我這樣聽力基礎薄弱的學習者，一步一步地建立起信心。我希望這本書不僅僅是提供練習材料，更能教會我如何去聽，如何去捕捉關鍵信息，如何去理解語速的變化和連讀、弱讀等現象。當然，對於一本教師用書，我更看重的是它為教師提供的指導和建議是否詳細，能否真正幫助到老師們更好地組織課堂教學，而不是流於形式。

評分☆☆☆☆☆

作為一名熱愛英語並且希望不斷提升自己英語水平的職場人士，我深知聽力能力的重要性，它不僅影響到我能否順暢地與外國同事交流，更關係到我能否及時準確地獲取信息。然而，在繁忙的工作之餘，想要找到一套既能係統提升聽力，又不會占用過多時間的教材，對我來說一直是個挑戰。當我翻開這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》時，我立刻被它清晰的結構和實用的內容所吸引。它並沒有給我帶來“學不下去”的壓力，而是以一種非常友好的姿態，從最基礎的語音、詞匯開始，一步一個腳印地引導我深入。我尤其欣賞它在設計中體現齣的“循序漸進”的理念，這讓我能夠根據自己的節奏進行學習，不會感到力不從心。書中提供的聽力材料，無論是日常對話還是一些簡短的場景模擬，都非常貼近實際生活，這讓我覺得學習起來更有代入感。而且，我注意到它還提供瞭一些關於聽力技巧的講解，比如如何預測內容，如何捕捉關鍵信息，這些對於我這種需要在短時間內掌握核心信息的人來說，非常有價值。我期待通過這套教材，能夠讓我的英語聽力水平得到顯著提升，更好地應對工作中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在學習英語的初中生，我一直覺得聽力很難，尤其是老師講課的時候，我經常聽不清楚。後來，我的老師給我們推薦瞭這本《英語聽力入門3000 修訂版 教師用書2 [Step By Step]》。剛拿到書的時候，我被它漂亮的封麵和清晰的目錄吸引瞭。老師說，這本書會一步一步地教我們怎麼聽懂英語。我翻看瞭書的內容，發現它從最簡單的發音開始，然後是單詞，然後是句子，最後是對話。我特彆喜歡書裏的一些小練習，比如讓我聽發音然後寫齣來，或者聽一句話然後選擇正確的圖片。這些練習讓我覺得很有趣，一點也不枯燥。而且，老師說這本書會教我們一些聽英語的小技巧，比如怎麼抓住重點，怎麼猜意思。我一直在跟著老師的節奏學習，我發現自己現在聽英語的時候，比以前清楚多瞭，也能聽懂更多的話瞭。我覺得這本書真的很有用，它讓我想把英語學得更好，也讓我對聽力不再那麼害怕瞭。

評分☆☆☆☆☆

經典作品，多研究研究

評分☆☆☆☆☆

一直默默發光的聽力好書～

評分☆☆☆☆☆

這個商品很不錯哦，值得推薦！一如既往地支持京東！！！

評分☆☆☆☆☆

很好，特彆好，我非常喜歡，下次還買，哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

很好的英語聽力學習用書，用它能得到很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

發票沒有貨名,也不配發貨單,明知道這樣的發票不能用於報銷,服務就不能好點嗎?

評分☆☆☆☆☆

搭配學生用書

評分☆☆☆☆☆

還好還好還好還好還好還好哈

評分☆☆☆☆☆

好書，感覺比listen to this 簡單多