英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邓昱平 著，张民伦，邓昱平 编

图书标签:

• 英语听力
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• Step By Step
• 教师用书
• 修订版
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• 3000词汇
• 英语基础

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567541856

版次：4

商品编码：12168414

包装：平装

丛书名： 英语听力入门3000 修订版

外文名称：Step By Step

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：232

字数：213000

正文语种：中文

内容简介

本教材为《英语听力入门3000》的修订版，在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料，以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合，可以增强对学生的兴趣刺激，贴近现实中的交际情境，推动传统听力课程像视听说课程类型转化。

作者简介

徐卫列，华东师范大学外语学院副教授，主持外语学院英语专业学生听力课程教学工作，教学经验丰富，曾出版教材有：英语听力入门2000、英语听力入门3000、英语听力教程等。

内页插图

目录

Unit 1 Happy Family Life
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ All you need is love?
Part Ⅲ Fit meetings
Part Ⅳ A Valentine story
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 2 Shaping and Reshaping Peonality
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Self-esteem
Part Ⅲ How to deal with depression and anger?
Part Ⅳ Short talks on listening skill Represent the Ideas Clear and Clean -- Outlining
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 3 All Can Succeed
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ The road to success
Part Ⅲ Good better best
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 4 Getting Ready for the Future Career
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Painting for pay
Part Ⅲ Choosing a career
Part Ⅳ My pet hate
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 5 Creative Minds
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Scientists of the millennium (Ⅰ)
Part Ⅲ Scientists of the millennium (Ⅱ)
Part Ⅳ Short talks on listening skills Letting Things Go--Speed and Vocabulary
Part Ⅴ Video appreciation


Unit 6 It's Great to Be a Champion
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ They are the champion!
Part Ⅲ Luck in the hat
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 7 Leisure Time
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Mozart's music still alive today
Part Ⅲ The man with the horn
Part Ⅳ Bank Holiday DIY
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 8 Everybody Can Help the Environment
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Campaign California Re-Leaf
Part Ⅲ PBS--a biodegradable plastic product
Part Ⅳ Short talks on listening skills The "Inverted Pyramid" in News Reporting
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 9 News Ⅰ: Disaste
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News items
Part Ⅲ Torrential storms in Kenya
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 10 News Ⅱ: Health
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Hand washing
Part Ⅲ Lifestyle & environmental facto vs cance
Part Ⅳ Doctors on the Internet
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 11 News Ⅲ: Space
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Astronomers discover solar system
Part Ⅲ Compton Gamma Ray Observatory
Part Ⅳ Language study and language appreciation
Part Ⅴ Video appreciation

Unit 12 Review
Vocabulary
Acknowledgements

前言/序言

出版说明
“英语听力入门”系列教材是中国英语教学史上具有广泛影响力和持久生命力的一套听力教材。
它的初版《英语听力入门》（Step by Step，张民伦等合编）问世于20 世纪80 年代初，曾获得“国家教委高等院校优秀教材一等奖”等殊荣，当时被全国大部分高校英语系选为专业课教材，推动了我国英语专业的发展。它哺育了一届又一届的学生，为改革开放后中国英语人才的培养作出了贡献。这个版本至今已发行30 余年，仍在听力教材中占有一席之地。
进入新世纪之初，我社出版了《英语听力入门2000》。“2000 版”仍由张民伦教授主编，保留了《英语听力入门》的编写原则和思路，全面更新了听力材料，在提高学生认知水平和培养学生能力等方面作了新的探索。《英语听力入门2000》得到广泛的好评，并入选“十一五”国家级规划教材。2008
年，编者又奉献出了凝聚着强烈时代意识的《英语听力入门3000》，把“英语听力入门”系列教材带到了一个新的高度。今年，我们又与时俱进地在修订教材中编入视频练习，并提供资源支持等服务（如二维码技术扫描下载）。
我们深深感谢读者30年来对“英语听力入门”系列教材的认可和喜爱。我们也深深感谢编者，其难能可贵的严谨学风是“英语听力入门”系列教材近30 年来旺盛生命力的根本原因，也是“英语听力入门”系列教材值得读者信赖的切实保障。我们热切期待“英语听力入门”系列教材继续和大家共创英语听力教学的美好未来！
华东师范大学出版社
2016.12

《英语听力入门3000 修订版 教师用书2》 专为教师打造的精细化教学指南 本教师用书是配套《英语听力入门3000 修订版》学员用书第二册的权威教学资源，旨在为广大英语教师提供一套全面、系统、实用的教学解决方案。本书深入剖析学员用书的每一个单元，从教学目标、内容设计、词汇、句型、听力材料到练习活动，都进行了详尽的解读与指导，帮助教师更精准地把握教学重点，更有效地引导学生掌握英语听力技能。 内容亮点： 单元教学目标深度解析： 针对每一单元的核心听力主题和教学目标，提供清晰的阐述。 分析单元内容与 CEFR（欧洲语言共同参考框架）或其他权威语言能力标准的对应关系，帮助教师定位教学起点和目标。 指导教师如何将抽象的教学目标转化为具体的课堂活动和学习成果。 词汇与句型教学策略： 详细列出各单元出现的核心词汇和常用句型，并提供科学的词汇导入、复习和巩固方法。 指导教师如何通过情境设置、多感官教学法等方式，帮助学生理解和掌握新词汇的意义和用法。 提供不同层次的句型操练活动，鼓励学生模仿、替换、创造，提升句型运用的熟练度。 特别关注对易混淆词汇和复杂句型的辨析与讲解，避免学生产生误解。 听力材料精细化解读： 对学员用书中每一篇听力材料的背景信息、文化内涵、语速、词汇难度等进行深度分析。 提供多种听力理解策略指导，如预测、抓主旨、听细节、推断等，帮助教师传授给学生。 针对听力材料中的难点，提供预测性活动和配套的词汇、短语讲解，为学生听懂材料做好充分准备。 鼓励教师利用听力材料创造更丰富的课堂互动，如角色扮演、小组讨论、故事复述等。 课前、课中、课后教学活动设计： 课前热身： 提供一系列引人入胜的活动，帮助学生激活背景知识，激发学习兴趣，为听力输入做好心理和认知准备。 课中指导： 详细指导教师如何引导学生进行精听和泛听练习，如何设计听力理解题，如何纠正学生的听力错误。 课后巩固： 提供多样的课后练习建议，包括听写、听译、听后复述、扩展阅读等，帮助学生巩固所学，迁移所能。 特别设计： 针对不同学习风格的学生，提供差异化的教学建议和活动设计，确保所有学生都能在课堂上获得有效的学习体验。 评估与反馈指导： 提供单元测试题的参考答案和评分标准，帮助教师进行有效的学情检测。 指导教师如何从学生的听力表现中捕捉问题，并及时给予有针对性的反馈和指导。 提供形成性评价的思路和方法，帮助教师持续跟踪学生的学习进程。 跨文化交际视角： 将听力材料中的跨文化元素融入教学，引导学生了解不同文化背景下的表达方式和思维习惯。 通过对比和讨论，提升学生的跨文化交际意识和能力。 教学资源拓展： 鼓励教师根据单元主题和学生特点，搜集和利用额外的听力资源，如真实语料、短片、播客等，丰富课堂内容。 提供利用多媒体技术辅助教学的建议，提升课堂的生动性和互动性。 本书的独特优势： 循序渐进，体系完整： adheres to the systematic progression of the student book, ensuring a smooth learning curve for students. 操作性强，易于实践： The exercises and suggestions are practical and readily applicable in the classroom, requiring minimal preparation. 理念先进，方法多样： Integrates modern pedagogical approaches and offers a rich array of teaching methods to cater to diverse learning needs. 专业严谨，值得信赖： Developed by experienced educators and linguists, guaranteeing the accuracy and effectiveness of the content. 《英语听力入门3000 修订版 教师用书2》将是您提升教学质量、激发学生听力潜能的得力助手。通过充分利用本书提供的宝贵资源，您将能自信地引导学生跨越听力障碍，走向更广阔的英语学习天地。

评分☆☆☆☆☆

作为一名热爱英语并且希望不断提升自己英语水平的职场人士，我深知听力能力的重要性，它不仅影响到我能否顺畅地与外国同事交流，更关系到我能否及时准确地获取信息。然而，在繁忙的工作之余，想要找到一套既能系统提升听力，又不会占用过多时间的教材，对我来说一直是个挑战。当我翻开这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》时，我立刻被它清晰的结构和实用的内容所吸引。它并没有给我带来“学不下去”的压力，而是以一种非常友好的姿态，从最基础的语音、词汇开始，一步一个脚印地引导我深入。我尤其欣赏它在设计中体现出的“循序渐进”的理念，这让我能够根据自己的节奏进行学习，不会感到力不从心。书中提供的听力材料，无论是日常对话还是一些简短的场景模拟，都非常贴近实际生活，这让我觉得学习起来更有代入感。而且，我注意到它还提供了一些关于听力技巧的讲解，比如如何预测内容，如何捕捉关键信息，这些对于我这种需要在短时间内掌握核心信息的人来说，非常有价值。我期待通过这套教材，能够让我的英语听力水平得到显著提升，更好地应对工作中的各种挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年执教于初中英语课堂的老师，我深谙听力教学的精髓所在，同时也深知在这个领域能够找到一本真正“拿得出手”并且能够真正帮助学生提升的教材，是多么不容易。《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》这本书，恰恰满足了我对这样一本理想教材的所有想象。我仔细研读了这本书的编写理念和体例结构，发现其内容设计环环相扣，逻辑严谨，循序渐进。它不是简单地堆砌词汇或句子，而是深入浅出地从语音、词汇、短语、句子到简单的对话，层层递进，为学生构建起一个扎实的听力基础。我尤为欣赏的是，本书不仅仅提供了大量的练习材料，更重要的是，它在“教师用书”的部分，为我们提供了非常详细的教学建议和指导。比如，在处理某些语音现象时，教师该如何进行示范和纠正；在引导学生进行听力练习时，该如何设计提问和互动环节；如何利用课堂时间最大化地提升学生的听力理解能力。这些细致入微的指导，让我感觉这本书不只是一本教材，更是一位经验丰富、善解人意的教学助手，它能够帮助我更好地理解教材的意图，从而更有效地将知识传达给我的学生们。

评分☆☆☆☆☆

在教育领域，“教得好”固然重要，但“学得好”更是核心。一本真正优秀的教材，应当是连接教师和学生的桥梁，能够有效地将教学目标转化为学习成果。《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》这本书，在这方面给我留下了深刻的印象。我注意到，该书在内容编排上，充分考虑了不同学习者的认知规律。它从基础语音入手，逐步深入到词汇、短语、句子，再到篇章理解，每一个阶段都设置了符合学习者心智发展特点的练习和拓展。这不仅仅是知识的堆砌，更是学习路径的科学规划。更让我欣赏的是，它在“教师用书”中，提供了大量具有操作性的教学建议。例如，在面对不同基础的学生时，教师应该如何调整教学策略；如何设计互动性强的课堂活动，激发学生的学习兴趣；如何利用多媒体资源，辅助听力教学等等。这些详实的指导，为教师提供了一个清晰的教学蓝图，使得教学不再是“摸着石头过河”，而是有章可循，事半功倍。我相信，这本教材的推广应用，必将有效地提升英语听力教学的质量，为培养具有扎实听力功底的学习者打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在备考雅思的考生，一直以来，听力都是我的“老大难”问题。我尝试过各种听力材料，但总觉得效果不佳，尤其是面对真实的语速和口音时，经常感到力不从心。最近，在老师的推荐下，我开始使用这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》。拿到这本书，我首先被它科学的编排所吸引。它不是一味地追求难度，而是从最基础的发音和单词听辨开始，逐步过渡到短语、句子和简单对话的理解。我特别喜欢它在设计中融入的“Step by Step”的学习理念，这一点对于我这种需要系统性提升听力能力的人来说，非常重要。它让我能够稳扎稳打，不至于在学习过程中感到 overwhelmed。而且，书中还提供了一些非常实用的听力技巧，比如如何识别关键词，如何捕捉主旨，如何处理连读、弱读等现象。这些技巧对我来说是全新的，并且非常具有指导意义。我正在按照书中的建议进行练习，虽然还有很长的路要走，但我已经能感觉到自己在听力理解方面的进步。这本书让我看到了突破听力瓶颈的希望。

评分☆☆☆☆☆

在接触这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》之前，我尝试过很多不同的听力材料，但总是感觉效果不尽如人意。有些材料语速太快，我刚反应过来一个单词，下一个句子就已经说完了；有些材料内容过于枯燥，学生们听着听着就失去了兴趣。这本教材的出现，简直就是为我解了燃眉之急。我特别欣赏它在设计初衷上，就将“入门”和“step by step”这两个概念贯穿始终。这意味着它不会一开始就给学生们施加过大的压力，而是从最基础的语音、音素开始，一点一点地引导他们建立听觉的敏感度。我翻阅了教材的样章，发现它提供的听力材料，无论是长度还是复杂度，都非常适合初学者。例如，它会将一些容易混淆的音进行对比练习，会将一些常用的短语和句子进行反复听辨，还会将一些简单的生活对话作为听力素材。更重要的是，它还配有大量的听力技巧指导，比如如何捕捉关键词，如何推断信息，如何处理听不懂的部分等等。这对于我这样希望将听力教学落到实处，并且希望培养学生自主学习能力的老师来说，简直是太有价值了。我期待着将这本书应用到我的教学实践中，看看它是否真的能让我的学生们对听力学习重拾信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对英语学习有着执着追求的大学生，听力一直是我的短板。我曾无数次地在听英语电影、听英语播客时感到挫败，明明词汇量不少，但就是听不懂，或者只能听懂零星的几个词。偶然的机会，我听朋友推荐了这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》，抱着试一试的心态买了下来。拿到书后，我被它细致的内容所吸引。它不像我之前接触过的很多听力材料那样，上来就给你一段很长的对话或者文章。而是从最基础的发音入手，一步一步地引导你识别不同的音素，然后是单词的听辨，再到句子的理解。我特别喜欢它对于那些容易混淆的音，比如/s/和/θ/，/f/和/v/等，都有专门的设计来帮助我们区分。而且，它还提供了很多关于听力技巧的讲解，比如如何预测内容，如何抓住关键信息，如何处理听不懂的部分等等。这些技巧对我来说非常实用，让我觉得听力不再是一件“听天由命”的事情，而是可以通过学习掌握的技能。我已经开始按照书中的建议进行练习，虽然过程有点挑战，但我能明显感觉到自己在捕捉声音信息上的准确度有所提高，而且不再那么容易因为听不懂而焦虑了。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本优秀的英语教材，除了要有扎实的内容和科学的编排，更重要的是它能够点燃学习者的学习兴趣，并赋予他们持续学习的动力。《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》这本书，在这方面给我留下了深刻的印象。我注意到，它在设计过程中，非常注重将听力练习融入到生动有趣的语境中。比如，它可能会通过讲述一个简短的故事，或者呈现一段有趣的对话，来引导学生进行听力练习。这种方式，相比于枯燥的单词听写或者句子重复，更能吸引学生的注意力，让他们在不知不觉中爱上听力学习。而且，“Step by Step”的学习方式，让学生能够清晰地看到自己的进步，每一次的成功都会成为他们继续前进的动力。我尤其欣赏的是，这本书不仅仅关注听力本身的提升，还非常注重培养学生的听力策略和思维方式。它鼓励学生主动思考，积极预测，而不是被动地接受信息。这种教学理念，对于培养学生的自主学习能力，至关重要。我相信，这本教材一定能够帮助更多的学生，将听力学习变成一种乐趣，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》，说实话，我当初买这本书的时候，确实有点“盲目跟风”的成分。周围的很多朋友都在说，这套书的体系很扎实，能够帮助提高听力水平，尤其是在初期打基础的时候。我本身在英语听力这块一直感觉有些吃力，虽然词汇量不算少，但一到实际听力练习的时候，就感觉脑袋里一片混乱，很多音节都抓不住，更别说理解意思了。所以，在看到这本书的标题时，“入门”、“3000”这些关键词，加上“Step By Step”的学习方式，就深深吸引了我。我希望它能像一个循序渐进的引导者，带我走出听力困境。拿到书的那一刻，我首先被它的印刷质量和纸张的触感所打动，感觉很厚实，不像有些教材那么轻飘飘的。封面设计也很简洁大方，给人一种专业、值得信赖的感觉。我翻看了目录，发现它的编排逻辑清晰，从基础的发音规则，到单词的听辨，再到简单的句子和对话，循序渐进，似乎每一个环节都考虑得很周全，这让我对后续的学习充满了期待。我最看重的是它有没有真正提供一套行之有效的方法论，能够让像我这样听力基础薄弱的学习者，一步一步地建立起信心。我希望这本书不仅仅是提供练习材料，更能教会我如何去听，如何去捕捉关键信息，如何去理解语速的变化和连读、弱读等现象。当然，对于一本教师用书，我更看重的是它为教师提供的指导和建议是否详细，能否真正帮助到老师们更好地组织课堂教学，而不是流于形式。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在学习英语的初中生，我一直觉得听力很难，尤其是老师讲课的时候，我经常听不清楚。后来，我的老师给我们推荐了这本《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》。刚拿到书的时候，我被它漂亮的封面和清晰的目录吸引了。老师说，这本书会一步一步地教我们怎么听懂英语。我翻看了书的内容，发现它从最简单的发音开始，然后是单词，然后是句子，最后是对话。我特别喜欢书里的一些小练习，比如让我听发音然后写出来，或者听一句话然后选择正确的图片。这些练习让我觉得很有趣，一点也不枯燥。而且，老师说这本书会教我们一些听英语的小技巧，比如怎么抓住重点，怎么猜意思。我一直在跟着老师的节奏学习，我发现自己现在听英语的时候，比以前清楚多了，也能听懂更多的话了。我觉得这本书真的很有用，它让我想把英语学得更好，也让我对听力不再那么害怕了。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是它的“系统性”。作为一名长期从事英语教学的教师，我深知听力教学的难度，尤其是要面对不同水平的学生，找到一个既能覆盖基础又能兼顾进阶的教材，一直是我追求的目标。这套《英语听力入门3000 修订版 教师用书2 [Step By Step]》在这方面做得相当出色。我仔细研究了它的内容编排，发现它不仅仅是简单地罗列听力材料，而是构建了一个非常完整的学习链条。从最基本的语音、音标纠正，到词汇听辨的精细化训练，再到短语、句子、篇章的理解，每一个模块都相互关联，层层递进。我尤其喜欢它在设计每一单元时，都融入了大量的趣味性元素，比如通过听故事、听新闻片段、听生活场景对话等方式，让学生在不知不觉中提升听力能力。而且，它提供的练习题型也非常多样化，涵盖了选择、填空、判断、匹配等等，能够全面考察学生的听力理解能力。更令我欣喜的是，书中对于教学方法的阐述非常详尽，包括如何引导学生进行预听、精听、泛听，如何组织小组讨论，如何利用多媒体资源辅助教学等等，这些都为我提供了宝贵的教学思路和操作方法。我感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的教学顾问，为我提供了量身定制的教学方案。

评分☆☆☆☆☆

包装严实 速度快 印刷也清晰 很棒

评分☆☆☆☆☆

老师让我们买的，版本更新了，很实用，物流不怎么快

评分☆☆☆☆☆

这个书没答案吗

评分☆☆☆☆☆

买来专门练习听力的，很好，只是听力资源不方便下载。

评分☆☆☆☆☆

不错的，有帮助的听力书。

评分☆☆☆☆☆

超过十个字有机会获得10000个京豆？？

评分☆☆☆☆☆

京东图书很不错哦，书的质量很好，配送速度神速，赶上活动特别是会员勋章日领券爽爽哒

评分☆☆☆☆☆

学校英语课的教材，买来拯救听力，据说很好

评分☆☆☆☆☆

京东的图书很不错的，特别是会员勋章活动，优惠很多，配送服务快速到位，质量也有保障