具体描述
产品特色
编辑推荐
“小学文言文教程”4种根据不同年级学生的知识能力层次和阅读考试的实际情况，分级设计，由浅入深，循序渐进。选文篇幅短小，难度适宜；内容丰富，形式多样；主题积极，教育性强。设题从“阅读”“积累”“践行”三个层级展开，分项聚焦，指向明确。“阅读”——提升阅读理解能力；“积累”——提高语文素养；“践行”——增强文化底蕴，塑造健康人格。
内容简介
“培优新帮手·文言文教程（阅读）”系列包括以下品种：小学文言文教程、初中文言文阅读、小升初毕业考试文言文阅读集训、中考文言文阅读集训。该系列8个品种根据不同年级学生的知识能力层次和阅读考试的实际，做到小学至初中整体考虑，从课内到课外，从小考到中考，从文言文学习到中华优秀传统文化教育，分级设计，由浅入深，循序渐进。注重趣味化与可操作性，使文言文阅读不再枯燥无味，不再无从下手；做到有规律可循，有技巧可找，有明显收获，满足学生文言文学习和小考、中考应试的需求，符合老师文言文教学的要求。
作者简介
吴庆芳，小学特级教师，中学高级教师，全国科研型教师，湖北省优秀教师，湖北省小学语文骨干教师，荆州市教育科研学术带头人，中央教科所多个教育教学科研课题组成员。在教育教学专业报刊上发表教育教学论文一百多篇，策划、主编出版畅销教辅图书两百多种。
用户评价
“我必须说，这本书在细节处理上，真的做得非常糟糕。首先，纸张质量就不怎么好，薄薄的，印刷的墨迹也有些模糊，翻阅的时候感觉不太舒服，给人一种廉价感。更让我不满的是，它在排版设计上，完全没有考虑到视觉效果。我注意到，很多段落的字体大小不统一，行间距也忽大忽小，看起来非常杂乱，阅读起来会分散注意力。我尝试着给孩子找一些古代诗歌来学习，结果发现这本书里的诗歌选篇质量不高，很多都是我从来没有听说过的，而且解释也相当敷衍。我觉得，一本好的文言文教材，至少应该选取一些经典的、有代表性的作品，并且配以详细、准确、易懂的注释和赏析，帮助孩子理解作品的深层含义。这本书在这方面做得是远远不够的。它的练习题也设计得比较简单，没有什么深度，无法真正检验孩子的掌握程度，也无法帮助孩子巩固所学知识。总的来说，这是一本让我非常失望的书，我不会再购买同系列的任何产品。”
评分“这套书的设计，怎么说呢，我真的找不出任何亮点。首先，封面就一股子过时的气息扑面而来，一点儿吸引力都没有，我孩子拿到手里都说‘这是什么老掉牙的书呀？’。更别提里面的插图了，简直是简陋到不能再简陋，基本上就是一些黑白线条画，而且画得毫无美感，根本起不到辅助理解的作用。我当时是看中‘小学文言文教程’这几个字，想着能给孩子打个基础，谁知道内容比我想象的还要枯燥。它里面的文章选篇也非常随意，感觉就是随便挑了几篇，然后就简单地做了个直译，连一点文化背景的介绍都没有，更别提什么引申义或者文化内涵的挖掘了。还有，它的讲解方式也让我很不满意，很多地方的解释都是流于表面，没有深入浅出，孩子看了一定会一头雾水。我尝试着让孩子读了几页，他直接就说‘好难，看不懂’，然后就把书扔到一边了。我感觉这本书的编者，可能根本就没有真正了解过小学生的认知水平和学习习惯，只是为了完成任务而编纂，完全没有考虑到读者的感受，实在是令人费解。”
评分“我对这本书的整体感觉就是，它完全没有达到‘教程’应有的水准。我本来以为它至少应该有清晰的教学目标，循序渐进的学习路径，以及能够有效巩固知识的练习。然而，这本书给我的感觉更像是一本‘素材堆砌’的集合，内容上缺乏逻辑性，章节之间的过渡也非常生硬。我仔细翻看了好几遍，发现它并没有明确的教学大纲，也没有详细的学习计划，就是一股脑地把很多文言文文本丢给你，然后配上一些非常简略的注释。这种方式对于初学者来说，无疑是巨大的挑战。我试着用它来引导我孩子学习，结果孩子连第一篇都坚持不下去，因为他完全不知道从何学起，也感受不到学习的乐趣。我个人觉得，一本好的文言文教程，应该能够激发孩子对中国传统文化的兴趣，而这本书，给我的感觉恰恰是扼杀了这种兴趣。它的语言风格也显得非常刻板，没有一点活泼的气息，仿佛是给大人看的枯燥教材，完全不适合小学生。如果真的是为了‘培优’，那这书的‘优’体现在哪里，我实在是没有看出来，更像是在‘劝退’。”
评分“天哪，我怎么会买一本这样的书！我原本以为‘培优新帮手’这个系列的名字听起来就很有力量，而且明确标注了是‘小学文言文教程5年级’，想着能给我家孩子在文言文学习上帮上大忙。结果呢？拿到手翻开一看，简直是劝退小朋友的利器！字太小了，排版也显得非常拥挤，密密麻麻的，读起来眼睛都快要花掉了。而且，它的内容编排也让我大失所望，感觉像是把一些零散的文言文片段堆砌在一起，缺乏系统性，更别提什么趣味性了。我尝试着自己先看了一下，那些注释和讲解，讲得含糊不清，有时甚至让人产生歧义，感觉作者并没有真正站在孩子的角度去思考，怎样才能让他们理解和喜欢上文言文。更别提它里面所谓的‘练习题’了，好多都特别晦涩，孩子做了肯定只会觉得枯燥乏味，打击学习积极性。我实在想不明白，市面上好书那么多，为什么偏偏会选择这样一本，简直是在浪费时间和金钱，我强烈建议家长们在购买前一定要仔细斟酌，慎重考虑，千万不要被表面的‘培优’二字所迷惑，否则后果不堪设想。”
评分“这是一本让我非常困惑的书。我当初选择它，是因为看到‘小学文言文教程’这个标签，想着至少应该能提供一些基础的文言文知识和学习方法。但是，打开书后，我发现它更像是一本‘古文词汇手册’，里面列举了一些常用的文言词语，然后给出了非常简单的解释。它并没有将这些词语融入到具体的文章中，也没有提供任何阅读理解的技巧。我试着让孩子从头学起，结果他很快就失去了兴趣，因为他不知道如何运用这些零散的词汇去理解一篇完整的文言文。而且，这本书的讲解方式也显得非常枯燥乏味，没有任何趣味性可言。我感觉作者似乎没有考虑到小学生的学习特点，没有运用任何生动有趣的教学方法。比如，它没有引入任何故事背景，也没有提供相关的历史人物介绍，让孩子感觉文言文是脱离实际的、遥不可及的。我真心觉得，这本书的价值非常有限，它并没有真正地‘帮助’到孩子学习文言文，反而可能让他们对文言文产生抵触情绪。我不会向任何人推荐这本书。”
评分娃很喜欢，读得不亦乐乎，送货速度快，快递员态度好。感谢
评分书已收到，孩子很喜欢，顶起
评分还没用，不过一直信赖京东，家里用的全部是京东小哥帮我送来，今天买，明天到，质量也有保证，连超市都不去了，京东就是棒，用过来追评
评分评价晚了，不好意思，书很好
评分给儿子买的，希望他能学习更加努力
评分这套书还不错，有注释译文，还有课后习题。
评分评价晚了，不好意思，书很好
评分正版，比书店里便宜，下次还来买
评分还没用，不过一直信赖京东，家里用的全部是京东小哥帮我送来，今天买，明天到，质量也有保证，连超市都不去了，京东就是棒，用过来追评
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