點亮大語文文庫:文學必修課(適用於六年級暑假)

點亮大語文文庫:文學必修課(適用於六年級暑假) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

竇昕 編
圖書標籤:
  • 六年級
  • 暑假作業
  • 語文
  • 文學
  • 閱讀
  • 必修課
  • 點亮大語文
  • 課外輔導
  • 名著
  • 提升閱讀能力
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齣版社: 石油工業齣版社
ISBN:9787518320424
版次:1
商品編碼:12193111
包裝:平裝
叢書名: 點亮大語文文庫
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙
頁數:188
字數:177000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《點亮大語文文庫:文學必修課(適用於六年級暑假)》以史為經,以、人為緯,全麵介紹瞭古今中外的文學大傢和經典名著。在此基礎上,書中還輔以文學創作的新派技巧,幫助孩子寫齣富有文采、彆開生麵的美文。希望這套書能讓孩子愛上語文,做有修養的人。
  《點亮大語文文庫:文學必修課(適用於六年級暑假)》共分明清文學、外國文學和新派作文三部分,分為十一講,包括:普希金、托爾斯泰、高爾基、擴寫訓練、文體創新等。
  作者簡介

作者簡介

  竇昕,畢業於北京師範大學文學院。大語文理念的創立與實踐者,曆任葉聖陶學校校長、啓迪巨人教育集團高級副總裁、高思教育集團副總裁。現任中文未來教育CEO,旗下品牌有諸葛學堂直播、未來教學等。著有《思泉語文課本》《直通京城名校—小升初語文本通》《有意思的大語文》《樂死人的文學史》等。
  作者領銜研發的大語文係列教、材為中小學生搭建瞭國學啓濛、兒童文學、中外文學史、玟學寫作一整套課程體係,搭配遊學、升學輔導、特色短訓班等輔綫項目,形成瞭一個語文學習站式解決方案,旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突齣。
  依托大語文理念,作者已成功建立並運營瞭高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城的語文品牌,諸葛學堂的大語文網絡課程更是影響著幾十萬計的孩子們。

內頁插圖

目錄

明清文學
第一講 《三國演義》(上)
第二講 《三國演義》(下)
第三講 《西遊記》(上)
第四講 《西遊記》(下)

外國文學
第五講 普希金
第六講 托爾斯泰
第七講 契訶夫
第八講 高爾基

新派作文
第九講 擴寫訓練
第十講 文體創新
第十一講 基礎說明文

附錄:名篇閱讀
史記
三國演義
老人與海
麥琪的禮物
競選州長
伊豆的舞女
舞會
裝在套子裏的人
安娜·卡列尼娜

習題答案

前言/序言

  我有一個早熟的童年。
  我齣生在隴上一個觀念傳統且以書香門第自豪的傢族,作為長子長孫長曾孫,從小行為不端便挨祖父的闆子、戒尺;爺爺做校長從事語文教育,而二爺爺做文化館館長從事文史研究,於是我在孩提、總角之年便耳濡目染文史故事,早早識字讀書便是理所當然之事。提前兩年上小學,小學二年級便讀《西遊記》,太多字不認識就央告祖父為我標拼音注釋,至小學結束已讀瞭不少古典作品,在初中又讀瞭大量外國名著,算是一個早讀書、愛讀書的人。
  初一的暑假,我讀瞭英國盲詩人彌爾頓的史詩《失樂園》,書中天使長撒旦及其叛軍被天父降下神罰,在地獄深淵的烈焰之河中受到煉獄的煎熬。而眼前有一麵峭壁,通往人間那傳說中的伊甸樂園,撒旦及叛軍們振起已被煉黑的翅膀開始從這峭壁嚮上攀爬。
  崖下的烈焰與峭壁上的黑色翅膀,總會不期然進入我的夢裏。彌爾頓筆下的撒旦不似常人眼中的撒旦那樣代錶邪惡。在《失樂園》裏,撒旦代錶著不屈和反抗。
  一百年前,新文化運動的洪流席捲全國。文學改良之後,文壇為之一振,現代文學三十年,成就輝煌,大師頻齣。
  一百年後的今天,詩人在我們身邊幾乎絕跡,文學在這個時代越來越娛樂化。學校裏的語文課堂上,概括段意、總結中心思想往往讓學生味同嚼蠟,不得要領,難以提高。大傢問:“語文怎麼學纔好?”“語文到底怎麼瞭?”
  語文由漢語和文學(或日文字、文化)組成,語文沒有瞭文,就好比一場音響突然發生故障的歌舞晚會,空有張口和動作,卻讓觀者不知所雲。沒有瞭文,語文學習就缺失瞭很多趣味,讓學生更難概覽博觀,更難興起對文字、經典文學、傳統文化的興趣。
  所幸在從教這十餘年裏,在社會、學校、傢庭裏,大傢都開始越來越重視對“文”的培養,讓學生深入認識文字、閱讀整本經典文學作品、重拾傳統文化的精華。我們這十年來所做的努力,正與這方嚮相閤。
  十年間,我藉由與團隊一起建立的“思泉語文”“葉聖陶學校”“諸葛學堂”等品牌與實體,傳播和實踐我們的“大語文”理念,我們提倡學語文必須重新重視文學的作用,提倡要學好語文必須首先以文學激發學生的興趣,其次引導學生初步建立文學史觀,然後對經典文學進行概覽並選取部分精讀。同時強調海量積纍與定嚮運用,使得輸入能影響輸齣,所學能化為所用。
  順勢而為,響應者眾。目前,全國已有上韆所學校或培訓機構使用我們以“大語文”為理念研發齣的教程與視頻、直播課程;每年有幾十萬學生在直接使用這些課程以激發對語文學習的興趣;《樂死人的文學史》等配套圖書一版再版。
  作為傳統語文教育的“叛軍”,我們在這麵峭壁上攀爬,腳下是烈焰的火海。因為大語文要以培訓的方式為教育的理想輸血,要以商業的規律和法則來壯大和傳播,故而我們不隻是與舊式語文教育方式做鬥爭,還要與商業機構中的各方力量角力。我們呼嘯而過,幾番在機構中起義,橫衝直撞,所嚮無敵。但這段往事給鬥爭的雙方都留下瞭難以彌閤的傷痕。
  2016年的晚鞦,我們終於有瞭足夠的氣力宣告獨立,在這獨立戰爭的勝利之際,我的摯友、團隊骨乾郭華粹,卻因疲憊與體力透支,於風華正茂的三十五歲,永遠離我們而去。
璀璨星河,啓迪心靈——點亮大語文文庫·文學必修課:六年級暑假,一場與經典的深度對話 漫漫暑假,如何讓孩子在盡情玩樂的同時,也能擁有一場充實而有意義的精神之旅?當電視、手機的屏幕光芒漸漸黯淡,翻開一本書,讓文字的光輝點亮孩子的心靈,這是一種更為持久、更為深刻的收獲。 《點亮大語文文庫:文學必修課》正是一套為六年級即將步入初中的學子量身打造的暑期閱讀寶典。它並非簡單堆砌知識點,而是旨在引導孩子們走進文學的殿堂,在悠揚的詩歌、雋永的散文、引人入勝的故事中,感受語言的魅力,理解情感的深邃,洞察人性的光輝,從而點亮他們的文學智慧,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 一、 精選篇章,穿越時空的文學盛宴 本書匯聚瞭中國古代與近現代文學史上最具代錶性、最富啓迪性的經典篇章。精挑細選的標準,不僅在於篇章的文學價值,更在於其對青少年成長的重要性。我們深知,這個年齡段的孩子,心智日漸成熟,求知欲旺盛,正是建立審美情趣、培養人文素養的關鍵時期。因此,本書的選文,力求做到: 經典性與時代感並存: 既有膾炙人口的古詩詞,如李白、杜甫的壯麗山河,蘇軾、辛棄疾的豪情壯誌;也有中國現代文學的瑰寶,如冰心、魯迅、瀋從文的真摯情感與深刻思考。這些作品曆經時間考驗,依然散發著不朽的藝術魅力,能夠帶領孩子們領略不同時代文人的風采與智慧。 情感與哲理的交融: 選文兼顧瞭抒情之美與理性之思。既有描寫自然景物、歌頌真摯友情的篇章,讓孩子感受語言的細膩與情感的溫暖;也有探討人生哲理、揭示社會現象的文章,引導孩子學會獨立思考,形成自己的價值判斷。 文體多樣,視野開闊: 除瞭詩歌和散文,本書還收錄瞭精煉的寓言、感人的故事、生動的敘事片段,讓孩子在多元的文學體驗中,瞭解不同文體的特點,掌握豐富的錶達方式。 二、 深度解讀,循序漸進的理解之路 僅僅閱讀經典還不夠,如何引導孩子真正理解作品的內涵,挖掘其深層意義,是《點亮大語文文庫》的核心追求。為此,本書精心設計瞭以下環節: 導讀引領,撥開迷霧: 每篇文章前,都配有簡潔而富有啓發性的導讀。導讀並非直接告知答案,而是提齣引人思考的問題,點明文章的主題、情感基調或藝術特色,幫助孩子帶著問題去閱讀,激發他們的探索欲。 注釋精煉,掃清障礙: 對於文言文或一些較為生僻的詞語,本書提供瞭準確、簡潔的注釋,確保孩子在閱讀過程中不因字詞的阻礙而分散注意力,能夠流暢地理解文本。 賞析點撥,提升品味: 文章閱讀完畢後,有針對性的賞析部分將引導孩子深入理解。賞析內容側重於: 情感共鳴: 分析作者的情感是如何通過文字錶達齣來的,引導孩子體會字裏行間的喜怒哀樂,學會感同身受。 藝術技巧: 淺顯易懂地解讀作者是如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法,如何通過景物描寫烘托情感,如何構建情節,從而增強作品的錶現力。 思想內涵: 探討文章所蘊含的深刻道理,例如關於友誼、成長、夢想、堅持等主題,幫助孩子將文學中的感悟轉化為生活中的智慧。 拓展思考,延伸視野: 部分篇目後,會設計一些啓發性的思考題,鼓勵孩子將閱讀內容與自身經曆、生活現象聯係起來,進行獨立思考和錶達,培養他們的批判性思維和創新能力。 三、 趣味互動,激發學習興趣 我們深知,學習的動力來源於興趣。《點亮大語文文庫》在設計中,充分考慮瞭六年級孩子的心理特點,力求將文學學習變得更加生動有趣: 圖文並茂,賞心悅目: 精美的插圖與文字相得益彰,或描繪詩歌中的意境,或再現故事中的場景,為閱讀增添視覺的享受,也幫助孩子更好地理解文本。 小欄目設計,知識點活化: 在章節之間,穿插一些趣味性的知識小欄目,例如“古詩詞趣談”、“作傢故事”、“文學常識小百科”等。這些小欄目以生動活潑的方式,講解與正文相關的背景知識、文學典故、作者生平,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,收獲更多的文學知識。 “我的讀後感”欄目,鼓勵錶達: 鼓勵孩子在閱讀後,用自己的話語記錄下閱讀的感受、思考和啓發。這不僅是鍛煉寫作能力的絕佳機會,也是幫助孩子鞏固閱讀成果、內化知識的有效途徑。 四、 暑期專屬,科學規劃閱讀之旅 《點亮大語文文庫:文學必修課》作為一本暑期讀物,其設計充分考慮瞭暑假的特點: 閤理分量,勞逸結閤: 本書的篇幅和難度經過精心設計,既能讓孩子在暑假獲得充分的文學滋養,又不會造成過重的學業負擔,真正做到寓教於樂,讓暑假學習成為一種享受。 主題鮮明,循序漸進: 整個文庫的編排,注重主題的遞進和難度的循序漸進,讓孩子在潛移默化中,逐步提升對文學的理解能力和鑒賞水平。 獨立閱讀,自主學習: 本書鼓勵孩子獨立完成閱讀和思考,培養自主學習的能力,為升入初中後的獨立學習打下良好基礎。 結語: 六年級的暑假,是連接小學與初中的重要過渡期。在這個階段,讓孩子沉浸在優秀的文學作品中,不僅是知識的積纍,更是心靈的滋養,是智慧的啓迪。《點亮大語文文庫:文學必修課》希望成為陪伴孩子們度過這個充實而精彩暑假的良師益友。它將帶領孩子們走進文學的璀璨星河,讓他們在經典的光芒中,點亮智慧,塑造品格,為未來的人生之旅,播下熱愛閱讀、擁抱知識的種子。 讓這個暑假,不再是簡單的“放飛自我”,而是“放飛想象,點亮思維”的奇妙旅程!翻開《點亮大語文文庫:文學必修課》,讓經典的力量,在孩子心中悄然生長,綻放齣最美的文學之花。

用戶評價

評分

這本《點亮大語文文庫:文學必修課(適用於六年級暑假)》簡直是為我傢那個暑假愛玩不愛學的“小神獸”量身定做的!我本來還在愁怎麼讓他把時間花在更有意義的事情上,結果他自己翻齣瞭這本書,竟然看得津津有味。裏麵的故事選得太有意思瞭,不是那種乾巴巴的說教,而是用一個個生動鮮活的例子,把文學的魅力展現得淋灕盡緻。我看到他時而眉頭緊鎖,時而哈哈大笑,就知道這本書觸動到他瞭。特彆是講到那些古代的文學大傢,比如李白、杜甫,書中用瞭很多他能理解的語言去解釋他們的詩歌,還穿插瞭很多關於他們生活的小故事,感覺那些偉大的靈魂一下子就拉近瞭距離。以前覺得文學離孩子太遙遠,現在看來,好的書籍真的能點燃孩子內心深處的火花。而且,這本書的排版和插圖也都很吸引人,色彩鮮艷,畫麵感強,一點也不枯燥。我悄悄地觀察他,發現他讀完一篇文章,還會主動去思考,甚至會問我一些關於故事人物的問題,這讓我欣慰極瞭。看來,暑假不再是“玩失蹤”的代名詞瞭,而是變成瞭一個探索文學世界的奇妙旅程。

評分

拿到《點亮大語文文庫:文學必修課》這本書,我第一個感覺就是“用心”。這本書在設計之初,顯然是深入研究瞭六年級學生的認知特點和學習需求。它的語言風格非常接地氣,沒有使用那些讓孩子望而生畏的學術腔調,而是用孩子能夠理解和接受的方式,去講解文學的奧秘。我看到書中在介紹一些古詩詞時,還配有非常生動的圖畫,將詩中的意境描繪得活靈活現,這對於幫助孩子理解抽象的文學形象非常有幫助。而且,這本書的練習題設計也非常巧妙,不是那種機械的重復填空,而是更側重於讓孩子去運用所學的知識,去錶達自己的觀點,去進行一些小的創作。我觀察到,孩子在做這些練習題時,並沒有錶現齣排斥,反而樂在其中,這說明這本書真的做到瞭“寓教於樂”。

評分

作為一個曾經的語文愛好者,看到市麵上為六年級學生設計的暑假讀物,總是忍不住挑剔一番。但《點亮大語文文庫:文學必修課》卻讓我眼前一亮。它的編排邏輯非常清晰,從基礎的文字理解,到篇章的分析,再到文學鑒賞的入門,層層遞進,毫不生澀。我尤其欣賞它在講解文學概念時,並沒有直接拋齣晦澀的術語,而是通過一個個具體的文本實例,讓孩子們在閱讀中自然而然地領悟。比如,書中在講到“修辭手法”時,並沒有羅列一堆定義,而是選取瞭那些特彆形象生動的詩句,讓孩子們去體會“比喻”的奇妙,“擬人”的生動。我看到我傢孩子讀到那些句子時,臉上露齣瞭恍然大悟的錶情,感覺他真正理解瞭文學的精妙之處,而不是死記硬背。這本書不僅關注瞭知識的傳授,更注重培養孩子對文學的感知力和創造力。它鼓勵孩子去模仿,去嘗試,去用自己的語言錶達內心的感受,這一點我覺得非常難得。

評分

這本《點亮大語文文庫:文學必修課》在我傢受到瞭孩子和我的雙重肯定。我發現,它並沒有刻意去堆砌那些所謂“高大上”的文學名篇,而是挑選瞭一些既有深度又不失趣味性的作品。這些作品,有的來自我們熟悉的兒童文學大傢,有的則是從古代經典中提煉齣來的精華,經過巧妙的改編,變得非常適閤六年級的孩子閱讀。我最喜歡的是書中關於“想象力”的部分,它通過一些奇幻的童話故事,以及一些富有創意的詩歌,告訴孩子,文學是可以天馬行空的,是可以創造無限可能的。孩子讀到那些神奇的情節時,眼睛裏閃爍著光芒,那是想象力被點燃的信號。而且,書中還鼓勵孩子動手去創作,去寫下自己的故事,去編織自己的童話,這一點太棒瞭。它不是單嚮的輸齣,而是雙嚮的互動,讓孩子在參與中愛上文學。

評分

我一直覺得,培養孩子的文學素養,就像是在他們心中播下一顆種子,需要細心嗬護,也需要適時的陽光雨露。《點亮大語文文庫:文學必修課》就像是為這顆種子準備的營養液。它並沒有試圖將所有的文學知識一次性灌輸給孩子,而是選擇瞭一些經典、有趣、又貼近孩子生活經驗的篇章。這些篇章,有的是溫馨的親情故事,有的是驚險的冒險經曆,有的是對自然的熱愛,有的是對真善美的追求。孩子在閱讀這些故事的過程中,不僅能體會到文字的優美,更能從中學習到人生的道理,懂得如何去愛,如何去勇敢,如何去思考。我注意到,書中還會穿插一些啓發性的問題,引導孩子去思考人物的情感,去分析作者的意圖,甚至去聯係自己的生活經曆,這樣做,讓文學不再是書本上的文字,而是活生生的、與他們息息相關的東西。

評分

大語文的配套教材,內容很不錯

評分

很好的課外讀物!

評分

印刷很好,大字體,竇神這個係列還是值得入的

評分

彆人推薦的,不錯,值得買

評分

非常好的書,朋友推薦的,太棒瞭,真是很好的指導書。

評分

竇昕的書,我們一直看。字體大,適閤學生看。

評分

配閤課程,很好的教材!

評分

東西已收到,看起還可以。不知用起咱樣

評分

很劃算的書,~上400多,這次纔200多

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