小學生必背古詩詞70+75+80首（增補篇目7首 第3次修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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喻旭初 著

圖書標籤:

• 古詩詞
• 小學生
• 必背
• 唐詩宋詞
• 啓濛
• 教育
• 文化
• 語文
• 詩歌
• 經典

齣版社： 江蘇鳳凰文藝齣版社

ISBN：9787539963303

版次：1

商品編碼：12195881

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：202

字數：132000

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學生必背古詩詞70+75+80首（增補篇目7首 第3次修訂）》根據新教育部語文新大綱和新課標要求編寫。文中每首詩都注重實際應用，均配以優美準確的翻譯、重點字詞解釋以及全麵深度的精妙賞析。為瞭幫助讀者體會詩歌意境，每首詩均配瞭情境圖，幫助讀者聯想記憶；“拓展延伸”則“爆料”瞭詩人背後的小故事、詩詞小知識等，帶讀者領略傳統文化的博大精深；“典型考題”更讓你有的放矢，考場輕鬆應對！

內頁插圖

目錄

古詩詞背誦5大訣竅
江南
長歌行
七步詩
敕勒歌
詠鵝
風
迴鄉偶書
詠柳
涼州詞
登鸛雀樓
春曉
宿建德江
涼州詞
齣塞
從軍行
芙蓉樓送辛漸
鹿柴
竹裏館
送元二使安西
九月九日憶山東兄弟
靜夜思
古朗月行
望廬山瀑布
贈汪倫
獨坐敬亭山
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早發白帝城
鞦浦歌
望天門山
彆董大
聞官軍收河南河北
絕句（一）
贈花卿
江南逢李龜年
春夜喜雨
絕句（二）
江畔獨步尋花（一）
江畔獨步尋花（二）
逢雪宿芙蓉山主人
楓橋夜泊
漁歌子
寒食
滁州西澗
塞下麯（一）
塞下麯（二）
遊子吟
早春呈水部張十八員外
竹枝詞
烏衣巷
望洞庭
浪淘沙
賦得古原草送彆
池上
憶江南
小兒垂釣
憫農（其一）
憫農（其二）
江雪
尋隱者不遇
山行
清明
江南春
鞦夕
樂遊原
商山早行
蜂
江上漁者
元日
泊船瓜洲
書湖陰先生壁
梅花
六月二十七日望湖樓醉書
飲湖上初晴後雨
惠崇《春江曉景》
題西林壁
夏日絕句
三衢道中
示兒
鞦夜將曉齣籬門迎涼有感
四時田園雜興（一）
四時田園雜興（二）
小池
曉齣淨慈寺送林子方
春日
觀書有感
菩薩蠻·書江西造口壁
題臨安邸
遊園不值
鄉村四月
墨梅
石灰吟
朝天子·詠喇叭
竹石
所見
村居
己亥雜詩

班主任推薦古詩詞選背篇目
逢入京使
登科後
江樓感舊
劍客
垓下歌
南園十三首（其五）
金縷衣
參考答案

《中華經典誦讀：小學生必背古詩詞選集》 穿越韆年，與詩同行 這是一本專為小學階段的孩子們精心打造的古詩詞誦讀與鑒賞讀本。在瞬息萬變的現代社會，我們希望通過精選的經典篇章，帶領孩子們走進古人的精神世界，感受中華民族源遠流長的文化魅力。本書不僅僅是一份學習資料，更是一次心靈的啓迪，一次與古代聖賢的對話，一場在文字海洋中的奇妙探險。 編選理念：精煉、經典、易懂、有趣 本書的編選，遵循以下幾項核心理念： 精煉與經典： 選取在中小學教育體係中廣受認可、流傳韆古的經典詩詞。這些詩詞不僅語言優美，意境深遠，而且蘊含著中華民族傳統的美德、智慧和哲學思想，是民族文化基因的重要組成部分。我們力求所選篇目，都經得起時間的考驗，能夠對孩子們的心靈産生潛移默化的積極影響。 貼閤學段： 充分考慮小學階段孩子的認知特點、理解能力和學習興趣。詩詞的難度、長度和題材都經過精心篩選，避免過於晦澀難懂或內容不適的篇章。我們希望孩子們在閱讀過程中，能夠感受到詩詞的美，而不是被艱深的文字和復雜的意象所睏擾。 易懂與趣味： 在保留古詩詞原汁原味的基礎上，輔以淺顯易懂的注釋和賞析。注釋力求簡潔明瞭，解釋清楚生僻字詞和典故。賞析則側重於引導孩子理解詩人的情感、描繪的景象以及詩歌所傳達的意境，並嘗試從多個角度展現詩歌的趣味性和現代意義，激發孩子們的閱讀興趣。 循序漸進： 整體編排上，遵循由淺入深、由易到難的原則。從孩子們相對熟悉的、意境明快的詩篇開始，逐步過渡到一些情感更為豐富、意境更為深遠的篇章，幫助孩子們建立起對古詩詞的信心和興趣。 內容構成：詩詞精選，深度解析，拓展延伸 本書內容豐富，結構清晰，旨在為孩子們提供一個全麵、係統的古詩詞學習平颱。 一、 經典詩詞篇章： 本書精選瞭數百首涵蓋唐詩、宋詞、元麯以及部分先秦兩漢時期的經典詩篇。這些詩篇來自眾多傑齣的詩人詞人，如李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾、李清照等等。我們精心挑選的篇目，力求涵蓋不同的主題和情感，展現古代詩歌的豐富多彩： 描繪自然風光： 如“床前明月光，疑是地上霜”（李白《靜夜思》）、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫《絕句》）、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”（王安石《泊船瓜洲》）等，讓孩子們感受大自然的壯麗與秀美，學習描繪景物的生動手法。 抒發真摯情感： 如“慈母手中綫，遊子身上衣”（孟郊《遊子吟》）、“舉頭望明月，低頭思故鄉”（李白《靜夜思》）、“桃花潭水深韆尺，不及汪倫送我情”（李白《贈汪倫》）、“問君能有幾多愁，恰似一江春水嚮東流”（李煜《虞美人》）等，引導孩子們理解親情、友情、思鄉之情以及亡國之痛等豐富情感，培養共情能力。 歌頌高尚品質： 如“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”（範仲淹《嶽陽樓記》）、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”（文天祥《過零丁洋》）、“寶劍鋒從磨礪齣，梅花香自苦寒來”（《警世賢文》）等，讓孩子們在品讀詩句的同時，學習古人的氣節、胸懷和堅韌不拔的精神。 敘事與說理： 如“勸君更盡一杯酒，西齣陽關無故人”（王維《送元二使安西》）、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”（李白《行路難》）等，讓孩子們瞭解詩歌敘事的魅力，學習哲理詩句的智慧。 詠物言誌： 如“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”（高適《賦得古原草送彆》節選）、“疾風知勁草，闆蕩識誠臣”（李世民《賦得寒鴉》）等，通過描繪動植物，寄托詩人對人生的感悟和誌嚮。 二、 權威注釋： 針對每首詩詞，本書都提供瞭精煉而準確的注釋。注釋的重點在於： 字詞釋義： 解釋詩詞中可能齣現的生僻字、多義字以及古代漢語的特有詞語，確保孩子們能夠準確理解字麵意思。 典故齣處： 對詩詞中涉及的重要典故進行簡要說明，幫助孩子們瞭解詩歌的文化背景和深層含義。 難句解讀： 對一些結構復雜或含義較為隱晦的句子，提供通俗易懂的解讀，降低理解難度。 三、 深度賞析： 賞析部分是本書的亮點，旨在引導孩子們“讀懂”詩詞，並從中獲得樂趣和啓迪。賞析內容包括： 背景介紹： 簡要介紹詩人生平、創作背景，讓孩子們瞭解詩歌産生的時代和社會環境。 意境解讀： 深入剖析詩歌所描繪的景象、所抒發的情感，引導孩子們體會詩歌的整體意境和情感氛圍。 藝術特色： 分析詩歌在用詞、煉句、修辭（如比喻、擬人、對仗等）方麵的獨特之處，培養孩子們的文學鑒賞能力。 主題升華： 結閤現代生活，探討詩歌所蘊含的普適性價值和人生哲理，引導孩子們思考詩歌與自身生活的聯係，從中汲取智慧和力量。 趣味拓展： 可能會引用與詩歌相關的曆史故事、名人軼事，或者提供一些有趣的詩歌遊戲、創作引導，讓學習過程更加生動有趣。 四、 拓展與練習： 為瞭鞏固學習效果，本書還可能包含以下拓展內容： 關聯詩詞推薦： 推薦與所學詩詞主題、風格相似的其他經典詩篇，構建詩歌學習的脈絡。 主題分類： 將詩歌按照主題（如寫景、詠物、寫人、抒情等）進行分類，方便孩子們按需查閱和深入學習。 基礎練習： 設計一些簡單的填空、選擇、默寫等練習題，幫助孩子們檢驗對詩詞的掌握程度。 創作小天地： 鼓勵孩子們嘗試用自己的語言描述詩歌中的畫麵，或者模仿詩歌的風格進行簡單創作，激發他們的創造力。 閱讀本書，您將收獲： 紮實的古詩詞基礎： 掌握大量必背經典詩詞，為未來的學習打下堅實基礎。 優美的語言能力： 在潛移默化中提升語言錶達能力，豐富詞匯量，學習遣詞造句的藝術。 深厚的文化底蘊： 瞭解中華傳統文化，感受詩歌中蘊含的民族精神和文化智慧。 豐富的情感體驗： 通過品讀詩歌，體會古人的喜怒哀樂，培養細膩的情感世界。 開闊的視野格局： 在詩歌的世界裏，感受宇宙之大，人生之遠，學會用更廣闊的視角看待世界。 有趣的閱讀體驗： 告彆枯燥乏味的學習，在詩歌的韻律和意境中，發現閱讀的樂趣。 緻傢長與教育者： 本書是您輔導孩子古詩詞學習的得力助手。它提供的詳盡注釋和深入賞析，能夠幫助您更好地理解詩歌，並有效地引導孩子進行學習。我們鼓勵傢長和孩子們一起誦讀，一起探討，在親子互動中，共同領略古詩詞的魅力，將中華優秀傳統文化融入孩子的成長過程。 緻小學生朋友們： 親愛的同學們，古詩詞是中國古代留給我們的寶藏，它們就像一顆顆璀璨的明珠，閃耀著智慧和美的光芒。拿起這本書，就像打開瞭一扇通往古老年代的窗戶，你會遇到很多有趣的詩人，讀到許多動人的故事，看到許多美麗的景象。讓我們一起用稚嫩的聲音，誦讀齣韆古的韻味，讓詩歌的種子在心中生根發芽，陪伴我們快樂成長！ 《中華經典誦讀：小學生必背古詩詞選集》，讓經典的力量，點亮孩子的未來！

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在教學過程中，我一直在尋找一本能夠真正幫助學生提升古詩詞素養的書籍。《小學生必背古詩詞》這本書，可以說完全超齣瞭我的預期。它在選材上非常講究，不僅緊扣課標要求，更注重詩歌的文學價值和教育意義。每首詩的編排都極具匠心，從題目、作者，到詩歌原文、注解，再到賞析和拓展，層層遞進，引導學生由淺入深地理解。最讓我印象深刻的是它的賞析部分，語言精煉且富有啓發性，能夠幫助學生把握詩歌的主題情感，體會詩人的創作意圖。這本書的增補篇目和多次修訂，充分體現瞭編者對教育的責任感和對內容的嚴謹態度，不斷打磨，力求完美。我曾將這本書推薦給我的學生，孩子們反響都非常好，他們錶示這本書讓他們覺得古詩詞不再是枯燥的文字，而是有血有肉、有情感的故事。這本書不僅能幫助學生掌握必背古詩詞，更能培養他們對中華優秀傳統文化的興趣和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必背古詩詞》給我的最大感覺是“用心”和“專業”。作為傢長，我們希望孩子學的知識是紮實且有用的，這本書無疑做到瞭。它的選篇標準非常高，既包含瞭小學教材中齣現的必背古詩，又補充瞭一些高年級甚至初中階段也會用到的經典，為孩子打下瞭堅實的基礎。而且，詩歌的注解非常細緻，除瞭基本的字詞解釋，還會深入到詞語在詩歌中的特殊含義，以及一些曆史背景的介紹，這些細節對於小學生理解詩歌的深層含義至關重要。我特彆喜歡它的“拓展知識”欄目，裏麵會穿插一些和詩歌相關的曆史故事、文化常識，比如在講到《春曉》時，會介紹孟浩然的生平，以及唐朝的社會風貌，讓孩子在學習古詩詞的同時，也能夠瞭解豐富的曆史文化。這次的增補篇目和修訂，也看得齣編者在內容上的精益求精，不斷優化，力求給讀者最好的學習體驗。可以說，這本書是市麵上眾多同類書籍中，我最滿意的一本。

評分☆☆☆☆☆

我傢是屬於那種比較注重傳統文化啓濛的傢庭，從孩子很小的時候就開始接觸一些古詩詞。但說實話，找到一本真正能夠引起孩子共鳴，並且能夠持續激發他們學習熱情的書，真的不容易。《小學生必背古詩詞》這本書在這方麵做得相當齣色。它的語言風格非常活潑，不是那種冰冰冷冷的學術論述，而是充滿瞭童趣和生活氣息。比如，在講解一些描寫景物的詩歌時，會用孩子能理解的比喻，將抽象的意象變得生動形象。我最欣賞的是它在“學習提示”部分，會引導孩子去思考詩歌的情感，去想象詩人的心情，鼓勵他們用自己的話去復述，去創作。這種互動式的學習方式，大大提高瞭孩子的參與度。而且，這本修訂版的增補篇目，我特意查瞭一下，都是一些非常優秀且經典的詩歌，選擇得恰到好處，讓整本書的內容更加豐富和完整。孩子現在每天都會主動要求我陪他一起讀，一起討論，感覺他通過這本書，不僅認識瞭很多優美的詩句，更重要的是，他對中國傳統文化有瞭更深層次的理解和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必背古詩詞》簡直是我傢孩子學習古詩詞的“救星”！之前給孩子買過幾本，要麼內容太深奧，要麼排版太枯燥，孩子看兩眼就沒興趣瞭。這本真的不一樣，它的選篇很精妙，既有大傢耳熟能詳的經典，比如《靜夜思》、《望廬山瀑布》，也有一些相對不那麼“泛濫”但同樣意境優美的詩句，而且特彆考慮到小學生的理解能力，每首詩後麵都有簡明扼要的注釋和賞析，語言通俗易懂，就像一位和藹的老先生在旁邊娓娓道來，給孩子講詩歌背後的故事和情感。更讓我驚喜的是，它還額外增補瞭7首詩，這簡直是錦上添花！每次給孩子讀完，都會主動問“爸爸媽媽，這首詩是什麼意思呀？”“為什麼詩人會這樣寫呢？”這種主動探索的興趣，是任何死記硬背都無法帶來的。而且，我注意到書的紙張質量很好，印刷清晰，封麵設計也很吸引人，我傢孩子拿到書就愛不釋手，每天主動去翻看，感覺古詩詞的學習不再是負擔，而是一種樂趣，一種對中華傳統文化的親近。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上這類“必背”的書不太感冒，總覺得內容篩選可能比較隨意，質量參差不齊。但這次抱著試試看的心態入手瞭這本《小學生必背古詩詞》，真的被它的專業性和人性化所打動。它的編排邏輯非常清晰，不隻是簡單羅列詩歌，而是根據詩歌的體裁、主題甚至難度進行瞭巧妙的劃分，讓孩子可以循序漸進地學習。我特彆喜歡它在每首詩後麵的“拓展閱讀”部分，有時候會引用一些和詩句相關的成語典故，或者介紹一下詩人的生平趣事，這就像在給詩歌插上翅膀，讓孩子能夠更全麵、更立體地理解和感受詩歌的魅力。而且，我發現這本書的增補篇目和修訂內容都做得非常用心，並非隨意的堆砌，而是經過瞭仔細的考量，選擇瞭那些真正適閤小學生學習且具有代錶性的作品。這種精益求精的態度，讓我覺得這本書不僅是一本教材，更是一份值得珍藏的文化禮物。

評分☆☆☆☆☆

正版書，字跡清，內容全，可以照著這個讓孩子一首首背下去，不錯。

評分☆☆☆☆☆

物流很快 東西也還可以

評分☆☆☆☆☆

京東自營的就是好，京東快遞也是沒的說，相信京東！

評分☆☆☆☆☆

還好還好

評分☆☆☆☆☆

物流很快 東西也還可以

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，字跡清晰，沒有什麼味道，書帶注解，還有課後練習，真的不錯

評分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

快遞速度太給力瞭

評分☆☆☆☆☆

非常感謝，美好的購物！