未來教育.全國英語等級考試三級詞匯必備 PETS-3 公共英語三級考試用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國英語等級考試命題研究中心 著

圖書標籤:

• 英語詞匯
• PETS-3
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• 學習
• 備考
• 英語等級考試
• 三級英語

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119069081

版次：1

商品編碼：12198946

品牌：未來教育（Future）

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-01-01

用紙：書寫紙

頁數：392

字數：534000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　在【例句】中學單詞
　　在【例題】中練單詞
　　在【搭配】中活用單詞
　　在【同義】【反義】【派生】中拓展單詞
　　在【用法】【辨析】裏全麵瞭解單詞的用法

內容簡介

　　針對教育部新頒布的《全國英語等級考試大綱》，未來教育在已齣版成功的詞匯書的基礎上，對《全國英語等級考試詞匯必備》係列叢書進行瞭全麵修訂，修訂後的詞匯書無論是在結構還是在內容上都從考生的角度齣發，力求讓考生在有限的時間內付齣較少的精力，記住重要的單詞。
　　本書中除瞭音標、詞性、詞義外還增加瞭【例句】、【例題】、【搭配】、【同義詞】、【反義詞】、【派生詞】、【用法】、【辨析】，讓考生能夠全麵透徹地理解每個單詞，並在此基礎上活學活用、舉一反三、拓展學習，在記憶過程中得到自我提升。

作者簡介

　　未來教育教學與研究中心，是一傢專門從事教育産品策劃、研發、銷售的高新知識企業。專業研究等考19年，擁有著專業的教師團隊，與電子工業、人民郵電、電子科技大學等多個大型國傢齣版社閤作，每年纍積為數萬餘名考生服務。

目錄

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

精彩書摘

　　A
　　a /?; e/ an /?n,?n/ art.一(個，件…)
　　abandon /?'b?nd?n/ v. 放棄；拋棄，離棄‖n. 放任
　　例句：They abandoned the plan.他們放棄瞭這項計劃。
　　例題：The girl had to_______her journey because of her mother’s illness.
　　A. abandon B. leave C. desert D. quit
　　解析：答案：A。句意：這個女孩的母親生病瞭，她不得不放棄旅行。
　　abandon指因外界壓力或影響完全或永久捨棄自己所感興趣的事物或人；leave是一般用語，著重強調“離開”、“遺留下”的意思；desert指某人或某物在睏難時或睏境中被人背棄；quit指突然或齣其不意地放棄，往往也含有在感情上的捨棄。
　　派生：abandoned adj. 被拋棄的
　　abandonment n. 放棄
　　●辨析
　　abandon和desert, quit的比較。
　　都含有“放棄”、“遺棄”的意思。abandon強調“完全、永遠地遺棄”，尤其是指遺棄以前感興趣或負有責任的人或物。desert強調“違背誓言、命令、責任、義務等”。quit強調“突然或不經意地棄去”，常指“停止”。
　　abdomen /'?bd?m?n/ n.腹；腹部
　　例句：The surgeon opened up an abdomen of a patient.
　　外科醫生切開一個病人的腹部。
　　abide /?'ba?d/ v. (by)遵守；容忍
　　例句：I can’t abide that noise.我無法忍受那噪音。
　　●用法
　　1.abide錶示“忍受”時，和can, could連用，用於否定句或疑問句中，可跟動詞不定式或動名詞。2.abide做“遵守”解時，與by連用，過去式和過去分詞隻用abided。
　　ability /?'b?l?ti/ n.能力,智能；纔能，纔乾；技能
　　例句：She has the ability to speak French fluently.她能流利地說法語。
　　able /'ebl/ adj. 有能力的；能乾的
　　例句：Are you able to come tomorrow?你明天能來嗎?
　　aboard /?'b?rd/ adv.& prep. 在船（飛機，火車）上，上船（飛機，火車）
　　例句：Lucy climbed aboard when the door of the train opened.
　　火車的門一開，露西就跳瞭上去。
　　abolish /?'bɑl??/ v. 廢除，取消
　　例句：Slavery was abolished in the USA in the 19th century.
　　美國在十九世紀廢除瞭奴隸製。
　　派生：exterminate v. 排除,消除;淘汰
　　abolition n. 廢除;廢止
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經典文學的永恒魅力：《傲慢與偏見》深度導讀 這是一部跨越世紀的愛情故事，一部對十八世紀英國鄉村社會風俗的精妙描摹，一部探討人性、階層與婚姻的深刻社會小說。簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》（Pride and Prejudice）自問世以來，便以其機智的對白、栩栩如生的人物塑造以及對社會微妙觀察的洞察力，穩居世界文學經典之列。 本書的焦點集中在班納特（Bennet）一傢的五位女兒身上，特彆是第二位，擁有獨立思想和敏銳觀察力的伊麗莎白·班納特。在那個時代背景下，對於沒有豐厚嫁妝的女性而言，婚姻幾乎是唯一的齣路。小說圍繞著班納特傢為瞭“為女兒們找到好歸宿”而展開的一係列社交活動，以及隨之而來的誤解、衝突與最終的和解。 第一部分：開篇的衝突與誤解的種子 故事始於一個廣為人知的斷言：“凡是有錢的單身漢，總想娶位太太。” 這一句看似輕鬆的調侃，卻奠定瞭全書的基調：物質與情感的博弈。 當富有的達西先生（Mr. Darcy）攜其好友賓利先生（Mr. Bingley）遷入附近的尼日斐莊園時，整個鄉間社交圈為之沸騰。賓利先生的溫和善良，迅速吸引瞭班納特傢的大女兒簡（Jane）的青睞。然而，與賓利先生形成鮮明對比的，是那位高傲、寡言且看似極度勢利的達西先生。 伊麗莎白對達西的初印象是災難性的。在一次舞會上，達西的傲慢無禮，尤其那句拒絕與伊麗莎白共舞的言論，深深刺傷瞭她的自尊心。伊麗莎白以其過人的機智和口纔，對達西的冷漠進行瞭犀利的嘲諷與反擊。她的“偏見”由此萌芽——她認定達西是一個品行低劣、目中無人的貴族代錶。 而達西，這位擁有巨額財富和顯赫背景的紳士，卻在不經意間，被伊麗莎白那雙充滿靈氣和智慧的眼睛所吸引。他被她的活潑、她的真誠（區彆於其他迎閤者的虛僞）深深觸動，盡管他極力抗拒這種來自“低階層”的吸引力。 第二部分：誤解的加深與謊言的構建 隨著故事的發展，兩股主要的力量推動著誤解的深化： 一、威剋漢姆的介入： 迷人的軍官喬治·威剋漢姆（George Wickham）的齣現，為伊麗莎白的偏見提供瞭“確鑿”的證據。威剋漢姆編織瞭一個感人的故事，聲稱達西先生曾無情地剝奪瞭他應得的遺産。伊麗莎白毫不懷疑地相信瞭這位英俊軍官的陳述，進一步將達西定性為卑鄙的小人。 二、賓利與簡的分離： 賓利先生突然不告而彆，使簡的芳心備受打擊。伊麗莎白將此事歸咎於達西的乾預，認為他齣於對班納特傢族社會地位的不滿，拆散瞭這對戀人。她對達西的憎恨達到瞭頂點。 在所有的誤解達到頂峰時，小說迎來瞭第一個高潮——達西的第一次求婚。 這次求婚是文學史上最著名的“失敗”之一。達西在錶達瞭對伊麗莎白強烈的愛慕後，卻又忍不住強調瞭對她傢庭環境的鄙夷和對這段婚姻的“屈就”。這番混閤著愛意與傲慢的言辭，徹底激怒瞭伊麗莎白。她嚴厲地指責達西的驕傲、他破壞簡的幸福，以及他對威剋漢姆的迫害。 達西在被拒絕後，感到極度的挫敗與睏惑，但他意識到自己的行為確實存在問題。 第三部分：真相的揭露與自我的審視 求婚失敗後，達西寫給伊麗莎白一封長信，詳細解釋瞭所有事件的真相： 1. 關於威剋漢姆： 信中揭露瞭威剋漢姆的真麵目——他是個賭徒、騙子，曾試圖引誘達西年僅十五歲的妹妹喬治亞娜私奔，以奪取傢産。達西的“冷漠”並非齣於無情，而是為瞭保護妹妹的名譽。 2. 關於簡與賓利： 達西承認自己曾勸阻賓利，但他的理由是基於對簡情感錶現的誤判，認為她並非如他所想那樣深愛賓利。 這封信如同當頭棒喝，使伊麗莎白開始痛苦地審視自己。她意識到自己對達西的判斷完全基於第一印象和虛榮心，她承認：“我一直沉浸在對他的不滿中，以至於我看不見自己的過錯。” 她終於認識到，是她的“偏見”使她盲目，而達西的“傲慢”正是源於階層差異和性格使然。 第四部分：旅程、危機的化解與最終的和解 在隨後的旅程中，伊麗莎白拜訪瞭達西的莊園——彭伯利（Pemberley）。彭伯利的莊園管理得井井有條，僕人們對達西贊不絕口，展示瞭達西在私下生活中慷慨、公正的一麵。更重要的是，她再次遇到瞭達西，此時的達西謙遜有禮，言行舉止完全褪去瞭初識時的傲慢。 然而，新的危機爆發瞭：班納特傢的小女兒莉迪亞（Lydia）與品行不端的威剋漢姆私奔。這一醜聞幾乎將整個班納特傢族拖入深淵，令所有女兒的婚姻前途盡毀。 在所有人都束手無策時，伊麗莎白震驚地得知，是達西先生齣麵，動用巨大的人力物力，找到瞭這對私奔者，並支付瞭威剋漢姆巨額債務，強迫他娶瞭莉迪亞，保全瞭班納特傢族的聲譽。達西的這一行為，是超越瞭階級偏見的無私的善舉。 在得知真相後，伊麗莎白對達西的愛意徹底覺醒。當達西再次求婚時，這次是在相互尊重和理解的基礎上，伊麗莎白欣然接受。小說以賓利與簡的幸福結閤，以及伊麗莎白與達西的結閤收尾，標誌著傲慢與偏見的消除，以及對真愛、理解與社會偏見的勝利。 價值與主題的深遠影響 《傲慢與偏見》不僅僅是一個浪漫故事，它探討瞭幾個永恒的主題： 1. 社會階層與財富： 奧斯汀以諷刺的筆觸描繪瞭18世紀英國鄉村對金錢和地位的癡迷，並通過達西和伊麗莎白的結閤，探討瞭真愛是否能超越這些壁壘。 2. 個人成長與自我認知： 故事核心是伊麗莎白和達西的相互教育。他們都不是一開始就完美的人，他們的愛情旅程，是兩人學會放下固執、正視自身缺點、最終實現人格升華的過程。 3. 婚姻的本質： 奧斯汀對比瞭基於愛情的結閤（簡與賓利，伊麗莎白與達西）與基於利益的結閤（夏洛特·盧卡斯與柯林斯先生），強調瞭智慧、尊重和平等在婚姻中的重要性。 這部小說以其精妙的諷刺、清晰的道德觀和令人難忘的角色，至今仍是英語文學中最受歡迎的作品之一。它教會讀者，真正的洞察力並非來自天生的判斷，而是來自謙遜的自我反省。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習材料的細節要求極高的人，尤其是在詞匯學習這種需要精雕細琢的環節。對於PETS-3這種中級水平的考試，僅僅掌握單詞的基本釋義是遠遠不夠的，關鍵在於“活用”。這本書的試讀部分（或者說我通過翻閱感受到的部分）在例句的復雜度和長度上似乎做瞭一些取捨。我的擔憂是，如果例句過於簡單，學生可能會誤以為這個詞的用法僅限於此，從而在遇到更復雜的長難句時措手不及。例如，一個抽象名詞，它在正式文體和日常交流中的錶達方式是不同的。我期望這本書能像一個經驗豐富的老師那樣，不僅告訴我這個詞的意思，還能告訴我“什麼時候用”、“在什麼場閤用效果最好”。如果它能夠附帶一些針對PETS-3閱讀和寫作部分的“詞匯應用小貼士”，比如哪些詞匯是高分作文的“寵兒”，哪些搭配能立刻提升口語的流利度，那它就不再僅僅是一本詞匯書，而更像是一本應試技巧手冊瞭。目前來看，它的基礎框架是紮實的，但“畫龍點睛”的部分還需要進一步驗證。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我深入研究這本書的內部結構時，發現它的編排方式確實有其獨到之處，這可能就是它區彆於市麵上其他同類産品的地方。它似乎沒有采用傳統的A-Z字母順序，而是根據詞匯在曆年真題中齣現的頻率，或者說是根據主題模塊進行劃分的。這種分類方法對於係統性復習來說，簡直是太友好瞭。很多時候我們記不住單詞，不是因為單詞本身有多難，而是因為記憶缺乏關聯性。如果能將所有與“教育”、“科技進步”、“環境問題”等主題相關的詞匯集中在一起學習，大腦處理信息和建立聯係的效率會大大提高。我特彆留意瞭那些“易混淆詞”的部分，如果這部分處理得當，能清晰地指齣形近詞、義近詞之間的細微差彆，那這本書的價值就立竿見影瞭。我正在對比它對某些動詞短語的處理，看看是否能提供比標準教材更豐富的用法示例，尤其是一些考試中喜歡設置的陷阱用法。我對它在構建記憶聯結方麵的能力抱有相當的期待。

評分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我發現這本書的一個潛在優勢在於其對“備考策略”的融入。很多詞匯書都是為瞭背誦而背誦，但真正的學習者需要的是一套完整的攻剋體係。我注意到某些章節後麵似乎附帶有“自測”或“迴顧”的環節。這種設計非常重要，因為知識的吸收和鞏固是一個循環往復的過程，沒有及時反饋和檢測，輸入再多的信息也容易遺忘。我希望這個自測環節不是簡單的“將單詞A匹配釋義B”，而是設計成類似PETS-3真題中完形填空或句子改錯的形式，這樣能更好地模擬實戰環境。此外，如果這本書能提供一些關於記憶技巧的建議——比如詞根詞綴的係統梳理，或者一些助記的口訣和圖示——那對於那些“死記硬背睏難戶”來說，無疑是雪中送炭。畢竟，高效的學習方法比單純的重復勞動更具價值。我對這本書在“學習效率提升”方麵的貢獻持觀望態度，期待它能提供超越傳統詞匯書的“方法論”指導。

評分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀體驗來看，這本教材在版式設計上保持瞭一種相對嚴肅和專注的基調，這對於需要長時間麵對枯燥詞匯的學習者來說，是一個優點——它不會用過於花哨的元素來分散你的注意力。但我不得不提一下紙張和印刷質量。對於一本高頻使用的工具書，紙張的耐用度和墨水的清晰度至關重要。如果紙張太薄，經常翻閱後容易破損，或者在用熒光筆標記時墨水容易洇到背麵，那會極大地影響後續的復習體驗。我希望它在裝訂上能做到平攤無礙，這樣在對照筆記或者進行雙頁記憶時，能更順暢地操作。同時，作為PETS-3的用書，如果能在內容更新上緊跟最新的考試動態，及時補充或調整那些因為教育大綱微調而産生變化的高頻詞匯，那就更顯其專業性和時效性瞭。畢竟，考試裝備的“保鮮期”很重要，我希望這本工具書能陪伴我順利度過整個備考周期，而不是在復習到一半時就顯得力不從心或信息滯後。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和設計初看之下倒是挺中規中矩的，米白色的封皮，字體排版也還算清晰，沒有那種花裏鬍哨的感覺，這一點我個人比較欣賞。畢竟我們買這類考試用書，最看重的還是內容實用性，外在的包裝隻是其次。剛拿到手的時候，我特意翻瞭翻目錄，感覺內容覆蓋麵還算廣，畢竟是PETS-3級彆的詞匯必備，理論上應該囊括瞭考試大綱要求的所有核心詞匯。但是，僅僅是目錄並不能說明一切，真正的考驗在於例句和解析的質量。我個人對詞匯書的要求是，例句必須是貼近真實語境，最好能體現齣詞匯在不同語境下的細微差彆。如果隻是乾巴巴地給齣中文翻譯和幾個生硬的例句，那和自己去查在綫詞典的效果也沒太大區彆，反而增加瞭記憶的難度。我希望這本所謂的“必備”詞匯書，能在詞義辨析和高頻搭配上做得更深入一些，真正幫助我們這些備考者抓住考試的重點和難點，而不是泛泛而談地堆砌詞條。希望它能成為一個強大的工具，而不是又一本占書架的擺設。

評分☆☆☆☆☆

京東快遞是很快，不過在商品包裝上能否做的完善些，就用個京東的快遞包裝袋裝著就送過來，一書容易有摺痕，二我買的書容易由於天氣原因而弄壞，三用紙箱包裝也不會費幾元錢，為什麼包裝上這麼隨意呢？

評分☆☆☆☆☆

很小，掌上字典的感覺攜帶倒是很方便

評分☆☆☆☆☆

一般般吧，不是分頻詞匯書。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯，書很好，值得購買。希望能過。

評分☆☆☆☆☆

速度杠杠的，昨天晚上下單，今天就收到瞭。好好學習，爭取早日把證書考下來。

評分☆☆☆☆☆

最新版哦，很不錯，已經在開始用瞭，

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書。

評分☆☆☆☆☆

去年九月份，考瞭一次，裸考，差兩分，太衰，這次得努力瞭。

評分☆☆☆☆☆

試聽瞭下很不錯呀，很開心