![中国哲学社会科学学科发展报告·当代中国学术史系列：当代中国革命史研究 [Contemporary Studies of Chinese Revolution History]](https://pic.tinynews.org/12204320/593e5a8aNc87e184f.jpg)
出版社： 中国社会科学出版社
ISBN：9787516199633
版次：1
商品编码：12204320
包装：平装
丛书名： 中国哲学社会科学学科发展报告·当代中国学术史系列
外文名称：Contemporary Studies of Chinese Revolution History
开本：16开
出版时间：2017-05-01
用纸：胶版
具体描述
内容简介
《中国哲学社会科学学科发展报告·当代中国学术史系列：当代中国革命史研究》梳理和总结了1949年至近年来的中国革命史研究状况。除了研究综述以外，主体部分有五章，包括中国共产党创建史研究、国共合作和国民革命研究、苏维埃革命研究、抗日战争研究、解放战争研究。作者以严谨而客观的态度，对中国革命史的研究进行了总结和展望。目录
绪论一 1949-1978年的中国革命史研究
二 1979年以来的中国革命史研究
三 近年革命史研究的热点问题
四 中国革命史研究的展望
第一章 中国共产党创建史研究
一 新文化运动和五四运动
（一）五四运动的领导权和性质问题
（二）五四运动是否“全盘性反传统”
（三）五四运动中的救亡与启蒙
二 马克思主义的初期传播
（一）关于马克思主义初期传播．的起始时间
（二）关于马克思主义在中国初期传播的主体和渠道
（三）关于“三次论战”问题
三 共产主义早期组织
（一）早期共产党组织的名称
（二）上海发起组与革命局
（三）湖南、广州、四川等地早期共产党组织
（四）中共早期党组织的特点与历史作用
四 中共一大和二大
（一）中共一大的开会和闭幕日期
（二）中共一大的出席代表
（三）中共一大的发起与筹备
（四）中共一大的会址及会场突被巡捕搜查的原因
（五）中共二大的出席人员及名单
（六）中共二大的主题及意义
五 第一次工人运动高潮
六 共产国际对中共建党的影响
第二章 国共合作和国民革命研究
一 第一次国共合作的形成
（一）第一次国共合作的起点问题
（二）国共合作的动因与“党内合作”方式
（三）“党内合作”下的党际关系
（四）国民党改组问题
二 中共领导的工农群众运动
（一）五卅运动研究
（二）工人运动的领导权及“左”倾问题
（三）农民运动研究
三 中共与国民党右派的斗争
（一）对戴季陶主义和西山会议派的斗争
（二）上海谈判和国民党二大的“让步”
（三）中山舰事件
（四）整理党务案
四 北伐战争
（一）北伐战争的时限问题
（二）北伐战争的发动及领导权问题
（三）国民革命军的性质与政治工作
（四）叶挺独立团
五 中共的理论建设和组织发展
（一）新民主主义革命基本思想的形成
（二）对新民主主义政权理论的初步探索
（三）中共的制度建设和组织发展
六 大革命的失败及其原因
（一）大革命的结局
（二）陈独秀、共产国际对大革命失败的责任
（三）国共合作破裂的其他因素
第三章 苏维埃革命研究
一 苏维埃革命研究的总体进展
二 苏维埃革命的起源研究
三 苏维埃革命时期的社会关系研究
四 苏维埃革命的开端与发展研究
五 “围剿”和反“围剿”研究
六 红军长征到陕北研究
七 国内形势的变化及西安事变研究
第四章 抗日战争研究
一 抗日民族统一战线政策
二 敌后战场
三 抗日根据地
四 减租减息
五 新民主主义理论
六 延安整风
七 农民、农村党组织建设及其他
第五章 解放战争研究
一 国共和谈与军事较量
二 土地改革
三 解放区干部整改
四 解放区经济、教育文化与社会
五 新政协与共同纲领等
六 苏美国共关系
参考书目
后记
精彩书摘
《中国哲学社会科学学科发展报告·当代中国学术史系列：当代中国革命史研究》：国共第一次合作时期，在中国近代史上也被称为国民革命时期，或大革命时期。这时的中国共产党，刚成立两三年，不过是幼年时期，却和已经诞生多年的中国国民党一起，在苏俄与共产国际的支持与援助下，在中国历史上写了浓重的一笔。对于这段历史的研究，最早者当推中共早期领导人蔡和森，他于1926任中共驻共产国际代表期间，向中共旅俄支部作了长达5万字的《中国共产党史的发展（提纲）》的报告，系统地回顾和总结了从中共一大到四大的历史及经验教训，可谓是党史研究的开山之作。此后，曾亲历第一次国共合作的革命前辈也留下了不少相关论著，如李立三的《党史报告》《一九二五年至一九二七年中国大革命的教训》，张闻天的《中国现代革命史》，刘少奇的《关于大革命历史教训中的一个问题》，王若飞的《关于大革命时期的中国共产党》，周恩来的《关于一九二四至二六年党对国民党的关系》，毛泽东的《（共产党人）发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等，均从总结历史经验和教训的角度，对大革命时期的中共历史有所介绍。1931年，马克思主义历史学家华岗出版了《1925-1927中国大革命史》一书，叙述了大革命的性质、起因和经过，保留了不少丰富而珍贵的材料，但因受时代影响，其理论分析有相当大的局限性。
新中国成立以来，对大革命史的研究经历了起伏曲折，大致可分为三个阶段：第一阶段，从建国到60年代中期。这一时期在资料收集与整理方面做了一些工作，如再版了《六大以前——党的历史资料》，影印发行了《向导》《前锋》《先驱》《新青年》《中国工人》《政治周报》《农民运动》等革命历史期刊，编辑出版了《第一次国内革命战争时期的农民运动》（人民出版社1953年版）、《第一次国内革命战争时期的工人运动》（人民出版社1954年版）、《李大钊选集》（人民出版社1959年版）等。同时，出版了一些涉及大革命史的小册子或专著，如胡华编著的《中国新民主主义革命史》（人民出版社1950年版），吴裴民的《一九二五——一九二七中国大革命》（上海时代书局1950年版），王真、刘立凯的《1919-1927年的中国工人运动》（工人出版社1953年版），何干之主编的《中国现代革命史讲义》（高等教育出版社1954年版），司绶延、林干的《第一次国内革命战争简史》（新知识出版社1955年版），叶蠖生、罗仰生的《第一次国内革命战争简史》（上海人民出版社1957年版），李新的《中国新民主主义革命时期通史》第1卷（高等教育出版社1959年版）等。此外，还发表了数十篇论文，出版了《第一次国内革命战争史论集》（来新夏、魏宏运编，湖北人民出版社1957年版），对大革命史的经过、领导权问题、陈独秀右倾机会主义错误、工农运动等做了初步探讨，为以后的研究提供了一定基础。
第二阶段，“文化大革命”十年。大革命史研究在“无产阶级专政下继续革命”的理论指导下步入歧途，许多事实被歪曲和篡改。当时，只有《中国共产党两条路线斗争史讲义》一书风行一时，把中国共产党为中国人民的解放事业而英勇斗争的丰富多彩的历史，简单地说成是党内两条路线斗争史，在广大群众中产生了较坏的影响。
第三个阶段，“文革”结束后至今，随着思想解放和改革开放的推进，大革命研究发生了飞跃式的变化，取得了丰硕成果。首先，在资料建设方面，中央档案馆整理出版了《中共中央文件选集》两个版本，与地方档案馆合作编印了各省市的革命历史文件汇集，并编辑出版了《中国共产党第二次至第六次全国代表大会文件汇编》（人民出版社1981年版）、《中共党史报告选编》（中共中央党校出版社1982年版）。人民出版社除再版《毛泽东选集》之外，陆续再版或出版了陈独秀、李大钊、瞿秋白、蔡和森、邓中夏、刘少奇、周恩来、张太雷、赵世炎、彭湃等早期革命领袖及领导人的政论著作，并影印了《中国青年》《政治生活》《中国军人》《战士》《中国农民》《犁头》《人民周刊》等有关大革命时期的期刊。
……
前言/序言
何为中国近代史？这一发问如果是在20年前，甚至在10年前，回答是不同的。有关中国近代史的起止时间，在相当长的时间内，人们的认识是不一致的。在绝大多数的研究机构、高校与教科书中，1919年被视为中国近代史的终点，那以后的历史被称为“中国现代史”。近代史研究所率先把1840-1949年间的历史作为自己的研究对象，打破了1919年的藩篱。如今，多数人都会同意，中国近代史是1840-1949年间的中国历史。近代史时限的变迁，在某种程度上反映了近代史研究的深入，反映了人们对“近代”认识的深化。“当代中国近代史研究系列”是对中华人民共和国建国以来中国近代史研究之研究，它以对1840-1949年间的历史的研究为考察对象，而无论这段历史研究在当时是被称为“近代史研究”，还是“现代史研究”。
民国年间，对于中国近代史的研究已经起步，但近代史学科获得迅速发展并成为系统的科学的研究则是在中华人民共和国建国之后。在以往学人的认知中，研究距离太近的历史难称学问，因为这一研究既可能包含着执笔人难以摆脱的情感倾向，又受制于历史结果还没有充分显现的现实困境，其研究结果便难以避免不够客观和不够准确的风险。因此，过近的历史是不宜研究的。“厚今薄古”的倡导，改变了这一状况，近代史研究受到前所未有的重视，获得空前发展。应该说，近代史研究的发展不仅仅是一项人为的政策的推动，实际上是适应了一个变动的社会的需求。社会发展对重新解释新近的历史提出了要求，人们需要认识刚刚过去的历史，肯定未来的发展方向。简言之，社会需要造成了中国近代史研究的大踏步发展。
近代史研究的发展进程大致与共和国的发展同步：当社会发展呈现繁荣景象时，学术发展亦呈现勃勃生机；当社会发展遭遇曲折时，学术研究亦出现曲折。因此，新中国成立以来的近代史研究亦大致可以1978年为界，分为两个大的发展时期。倘若细分，这两个大的时期内又可分为几个各具特色的发展阶段。对此，本丛书并未强求统一，而由各卷根据各自的学科发展特点来做分期研究。
总体而言，在前一阶段，中国近代史学科完成奠基并获得蓬勃发展。中国近代史作为一门独立的学科得到确认，并日益发展为历史研究中的显学。研究者以马克思列宁主义为指导来观察近代中国的发展过程，建立起比较系统的马克思主义近代史学科体系，并对近代史上的若干重大问题展开了实证性研究，形成了近代史研究的初步繁荣景象。
任何学术都难以避免时代的影响。社会发展对于近代史研究的需求，形成了强大的学科发展推动力，其利弊兼而有之。一方面，它促进了近代史研究的空前发展，另一方面，它的工具性要求，又不可避免地对近代史研究造成了困扰，这种困扰在前17年中便已存在，而在“文化大革命”中达到极致，其弊端彻底显现。“影射史学”一度使近代史研究在很大程度上沦为路线斗争的阐释性工具，沦为空头政治的奴婢，失去了自己的独立性，失去了自己的科学性。
“文化大革命”结束后的拨乱反正，使中国社会进入到一个新时期，也使近代史研究进入到一个新时期。社会的开放、思想的解放，为学术发展创造了一个宽松的环境，新论新知不断涌现，近代史研究的各个领域都出现了大发展，这一发展不仅表现在人们以新的视角来看待历史进程，观念和结论不断更新，还大量表现在对历史细节的还原上，各类史实的更正俯拾皆是。可以说，你很难找到一个原封不动停滞不前的领域。若干史实的重现和基本观念的拨乱反正，大大推动了近代史学科的发展，使人们对于近代史的认识更加接近历史的真实。
近代史的研究领域也大为开阔，由比较偏重政治史的局面，发展成多领域百花盛开的局面，形成了门类齐全的完整的近代史研究体系。传统的政治史、外交史、军事史研究新作迭出；原先基础较薄弱的文化史、思想史、经济史、社会史、民族史、边疆史研究有了极大发展；以往几近空白的人口史、灾荒史、观念史等新的研究领域不断开拓。在传统学科经历着知识更新的同时，新学科的发展势头迅猛，近代史研究整体呈现出蓬勃发展的局面。
中国哲学社会科学学科发展报告：当代中国学术史系列 视角转换与历史重构：二十世纪中国思想文化变迁研究 丛书主旨 本系列旨在系统梳理和深入剖析自二十世纪初至今，中国哲学社会科学各个主要学科（如哲学、历史学、社会学、经济学、法学、文学、教育学等）的理论脉络、研究范式、关键议题及其与时代背景的互动关系。通过对学科发展轨迹的宏观把握与微观考察，揭示中国知识体系在现代化、革命化、改革开放等历史阶段所经历的深刻变革与内在逻辑。系列侧重于呈现学术思想如何作为社会文化变迁的敏感指标，以及学者群体在不同历史节点上所扮演的角色与承担的知识责任。 --- 卷册一：早期现代性的知识困境与学科的初步构建（约1900-1949） 本卷聚焦于清末民初至新中国成立前夜，中国传统学术向现代学科转型的艰难历程。 第一章：旧学的解构与新知的引入 探讨西方哲学、社会科学理论（如进化论、实证主义、马克思主义的早期传播）如何冲击和瓦解以儒学为核心的传统知识结构。分析梁启超、陈独秀等先驱者在引入西方思想时所采取的阐释策略与面临的“翻译困境”。重点考察康德、黑格尔、达尔文等思想巨擘在中国的接受过程及其引发的知识光谱的重新定位。 第二章：学科体系的移植与本土化尝试 详细梳理大学教育体系中，哲学、史学、社会学等学科的初步建制过程。研究范式上，考察新史学（如王国维的“二重证据法”）、现代哲学（如新实在论、唯心主义论战）的兴起，以及早期社会学调查的地域实践（如社会调查的“温州模式”与燕京学派的社会研究）。分析这一阶段的学者如何在模仿西方学科范式的同时，努力将之根植于中国具体的社会文化土壤。 第三章：意识形态竞争与思想场的重塑 聚焦于五四运动后，不同思想流派（自由主义、科学主义、国家主义、共产主义）围绕知识权威和文化方向展开的激烈论战。分析“德先生”与“赛先生”如何从方法论层面渗透到各个学科的基础假设中。探讨民族主义思潮如何影响历史学与社会学的研究议题设置，特别是对“国民性”批判的学术表达。 第四章：战争、内乱与知识生产的中断与延续 考察抗日战争和国共内战对高等教育和学术研究的冲击。研究在政治动荡背景下，知识分子如何进行学术上的“避世”或“介入”，以及学术成果的发表与传播所受到的限制。分析这一时期积累的，为后续学科发展奠定时期的重要学术遗产。 --- 卷册二：计划经济体制下的学术规划与理论创新（约1949-1978） 本卷集中探讨新政权建立后，哲学社会科学如何服务于国家建设目标，以及在特定意识形态指导下所呈现出的学术面貌。 第一章：意识形态的统合与学科的重组 研究马克思主义哲学被确立为指导思想的全过程，以及哲学、历史学等学科如何进行“清理门户”与“专业划分”。分析经济学、法学等学科在为新政权提供理论支持的过程中，如何借鉴苏联经验并进行本土化改造。考察语言学、文学研究如何围绕阶级分析和革命叙事进行重构。 第二章：批判与改造：哲学社会科学的核心任务 详细审视“大跃进”和“人民公社化”运动期间，哲学、经济学等领域为配合政治运动而进行的理论阐释和政策论证。重点分析对“唯心论”与“唯物论”的持续批判，以及社会学、人类学等学科被长期搁置或纳入特定部门考察的原因。 第三章：历史研究的“大历史观”与“阶级斗争”框架 分析历史学研究如何全面转向以唯物史观为纲领，构建宏大的、目的论式的历史叙事体系。考察对中国古代史、近代史的断代划分标准和研究重点的调整。探讨在史料发掘与文献整理方面取得的成就，以及意识形态约束下对某些历史人物、事件解释的局限性。 第四章：学术的“蓄力”：理论探索的潜流 在高度集中的学术管理体制下，探讨某些领域（如古典文献学、部分自然历史学、少数特定范围内的哲学思辨）如何在夹缝中保持理论上的精细化研究，为后来的思想解放积累了必要的学术资源和方法论基础。 --- 卷册三：思想解放与知识体系的恢复性重构（约1978-2000） 本卷聚焦于改革开放初期，学术界如何走出思想桎梏，重新与国际学术对话，并在新的历史方位下探索学科的创新之路。 第一章：真理标准讨论与学术规范的重建 深入分析“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论对哲学、社会科学领域产生的解放性影响。考察学术界对“回归经典”与“重新发现”的普遍热情，以及对过去三十年学术成果进行严肃反思的努力。 第二章：经济学的腾飞与制度变迁的研究 重点考察中国特色社会主义市场经济理论的形成过程。分析经济学界如何快速吸收西方宏观经济学、制度经济学、公共财政学等知识体系，并应用于产权改革、国有企业改革、金融体制改革的实践探索中。探讨其在理论创新与政策服务之间的动态平衡。 第三章：社会学与法学的回归与规范化建构 研究社会学学科的恢复与重建，考察“社会变迁”、“社会分层”、“城市化”等议题如何取代旧有的“阶级分析”成为核心研究领域。同时，分析法学界如何系统学习、引进大陆法系和英美法系的理论与实践，为建立社会主义法治国家奠定知识基础。 第四章：历史学与文学研究的“去意识形态化”努力 探讨历史学在方法论上转向“社会史”、“文化史”的趋势，以及对地方史、非主流人群历史的关注。文学研究领域中，对先锋文学、存在主义美学、后现代主义理论的引入与讨论，及其对既有文学史观的冲击与修正。 --- 卷册四：全球化背景下的学术本土化与国际视野（约2000年至今） 本卷关注新世纪以来，中国哲学社会科学在融入全球学术体系的同时，如何确立自身的话语权和独特的理论贡献。 第一章：知识体系的“溢出”与“反哺” 分析中国学者在国际顶级期刊上发表高水平研究的现象，探讨其理论创新主要集中在哪些领域（如中国发展模式、治理模式、区域安全等）。考察“中国经验”如何成为一种可供全球借鉴的知识资源，而非仅仅是西方理论的检验场。 第二章：交叉学科的兴盛与研究范式的融合 关注新兴交叉学科（如认知科学与哲学、环境社会学、大数据与历史学）的发展，以及计算方法在人文学科中的应用。探讨学界如何平衡使用定性研究与定量研究的优势，并构建更具解释力的分析框架。 第三章：文化自信与学术的价值取向 讨论在全球化思潮下，如何构建具有中国特色、体现社会主义核心价值观的哲学社会科学话语体系。分析对中华优秀传统文化进行“创造性转化”和“创新性发展”在当代学术研究中的体现，特别是在伦理学、政治哲学、艺术理论等领域。 第四章：学术规范、伦理与知识传播的未来 审视当前学术界在科研诚信、学术评价体系改革上面临的挑战。展望人工智能、虚拟现实等新技术对哲学社会科学研究方法和知识传播方式带来的潜在变革，以及未来十年中国学术研究可能聚焦的新议题。 --- 总论：一个世纪的学术回响 系列总结部分将对二十世纪中国哲学社会科学的整体发展脉络进行综合评价：其特点在于剧烈的外部冲击下知识体系的持续重塑，以及学术独立性与服务国家需求之间的张力。强调对中国学术自身理论建构能力的反思，并展望其在未来全球思想版图中的独特贡献。
用户评价
评分
坦率地说，我对“当代中国革命史”这个题目既感到熟悉又有些警惕。熟悉是因为这个领域的研究成果汗牛充栋，警惕则是因为它往往与意识形态的阐释紧密相关。因此，我更看重的是作者的学术立场和批判性思维。这本书能否超越传统的“成功学”叙事模式，去探讨革命进程中的代价、失误与未竟之业？真正的史学价值在于提问，而不是给出标准答案。我期待它能提供一种更具反思性的视角，去审视那些被塑造成“必然”的历史进程背后的偶然性与选择性。如果这本书能促使我重新思考一些长期被接受的观点，哪怕是挑战我自己的既有认知，那它无疑就是一部成功的学术作品。
评分拿到这本关于中国当代革命史的著作，我首先关注的是它的文献基础和研究方法。一部扎实的学术作品，绝不会停留在表面现象的描述，而是要深入到档案、回忆录、乃至当事人的口述史料中去寻找证据链的完整性。我希望作者能够展现出严谨的考据精神，尤其是在处理那些敏感或争议较大的历史事件时，能够做到兼听则明，避免一味地“立论”而忽视了“存疑”。如果这本书只是在既有的框架内修修补补，引用一些陈旧的二手资料，那对于一个老读者来说，吸引力是有限的。我更倾向于看到一些新的史料被引入，一些被长期忽视的侧面被重新审视。真正的学术突破，往往来自于对既有材料的重新解读，或者对新材料的成功发掘，希望这部书能带给我们一些惊喜。
评分从结构上看，一部好的“学科发展报告”系列中的专著，理应具备清晰的脉络和扎实的学术对话能力。我希望这本书不仅是梳理了“当代中国革命史研究”的现状，更能体现出它在国际学术界中的位置和贡献。作者是否准确把握了国内学界与国际汉学界在这一领域研究的侧重点和差异？它在方法论上是否与最新的历史学、社会学研究趋势接轨？我期待它能展现出一种开阔的视野，将中国革命置于全球历史的坐标系中进行审视。如果它仅仅是自我封闭地讨论国内的文献和观点，那么它在提升学科整体水平上的作用就会大打折扣。我需要它提供的是一个高屋建瓴的、能指引未来研究方向的学术地图。
评分阅读这类宏大主题的著作，常常面临一个挑战：如何平衡宏观叙事与微观细节的取舍。我希望这本书在描绘宏大历史图景的同时，没有牺牲掉对个体命运的关注。革命史不光是关于政党和路线的斗争，更是关于无数个体如何在时代洪流中做出选择、承受代价的故事。如果书中能够穿插一些生动的案例，比如某个知识分子在特定时期的思想挣扎，某个基层干部在执行政策时的困境，那么历史就会立刻“活”起来，不再是教科书上冰冷的概念堆砌。这种“以小见大”的手法，往往更能引发读者深层次的共鸣，让我们在理解历史规律的同时，也能体会到人性的复杂与光辉。
评分这部书光是书名就让人感到一种扑面而来的历史厚重感，它似乎在试图勾勒出一部波澜壮阔的时代画卷，但具体到阅读体验上，我反而觉得它更像是一次深入骨髓的学术探索之旅。我期待它能带来一些耳目一新的视角，而不是对既有定论的简单复述。真正打动人的历史研究，应该能让我们看到那些被主流叙事所忽略的微小细节，那些推动历史车轮滚动的细微力量。比如，作者是否能挖掘出在特定历史转折点上，普通知识分子或基层民众的真实思想波动？如果能做到这一点，这本书的价值就远远超出了单纯的“报告”范畴，而成为了一面可以折射出时代精神的镜子。我更看重的是它如何处理复杂性的问题，历史哪有那么简单清晰的逻辑线索，如果能展现出不同思潮、不同派系之间错综复杂的博弈与张力，那才叫真正的史学功力。
评分不错的一本书，值得看，真心不错，赞一个！
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