真正的蒙氏教育在家庭：蒙台梭利家庭教育解决方案 全美官方版 (全美官方版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 白玛琳（(MarleneBarron），(马 著

图书标签:

• 蒙台梭利教育
• 家庭教育
• 亲子教育
• 幼儿教育
• 0-3岁
• 蒙台梭利
• 教育方法
• 家庭亲子
• 早教
• 育儿经验

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508669120

商品编码：12205645361

出版时间：2017-05-01

作  者:(美)白玛琳((Marlene Barron),(马来)骆思洁(Jesmine Lok) 著;邓峰 译 著作 定  价:192 出 版 社:中信出版社 出版日期:2017年05月01日 页  数:676 装  帧:平装 ISBN:9787508669120 ●《真正的蒙氏教育在家庭（50个经典数学游戏造就孩子思维力全美官方版）》
●引言
● 基本数学概念
●1.鸡蛋放到杯子里
●2.家人的照片
●3.关于4的书
●4.1、2、3，简单吧
●5.数字和数
●6.一根和一捆
●7.去银行
●8.写在收银条上
●9.珠串
●10.加和减
●11.做调查
●第二章 空间、形状、测量
●12.大书小书
●13.上车、装箱
●14.袜子做的秤
●15.做模型
●16.大步走
●部分目录

内容简介

在《真正的蒙氏教育在家庭（共4册全美官方版）》中，纽约大学教授白玛琳集50年蒙氏教育经验，汇集了200个蒙氏经典数学、语言、沟通、探索游戏，帮助父母在家中轻松培养独立思维、擅长表达、善于合作、敏于认知的孩子；让你成为自己孩子的教育家，给予你持续一生的内驱力。 (美)白玛琳((Marlene Barron),(马来)骆思洁(Jesmine Lok) 著;邓峰 译 著作 白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年，她是美国纽约大学教授，美国蒙台梭利协会前任会长，美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事，美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校，曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。十年来，她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展，重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。
骆思洁是莱斯利大学早期教育专业硕士，在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。?
"2~10?岁，这是孩子从婴儿成长为儿童、准备接受正式教育的时间，也是孩子接
触数学知识的关键年龄段。要让孩子对数学产生兴趣，了解数学方法，把数学当成日
常生活、游戏、家庭时光的一部分，家长该如何着手？你要做些什么？
就从这里开始。如果想让孩子把数、形状、规律和数学关系看成计算、解决问
题以及创造的工具，那么你已经找对了地方。你会从这本书里学到方法，利用日常
家庭活动，让孩子了解身边的数学规律与数学关系。这些活动对于学校教学也是有
益的补充。?

打开孩子天赋之门的钥匙：探索蒙特梭利家庭教育的无限可能 亲爱的家长，您是否渴望为孩子创造一个充满爱与智慧的成长环境，帮助他们释放内在的潜能，成为独立、自信、有创造力的人？您是否在育儿的道路上，寻求一种更深刻、更有效、更符合儿童天性的教育方式？那么，请跟随我们的脚步，一起走进蒙特梭利的世界，探索一个真正能够滋养孩子心灵、启迪孩子智慧的家庭教育新篇章。 我们深知，每一个孩子都是独一无二的、充满潜力的生命体。他们天生拥有探索世界的渴望，对周围的一切充满好奇，并在自己的节奏中学习和成长。然而，在传统的教育模式下，孩子们的个体差异往往被忽略，他们的自主性和创造性被束缚，长此以往，可能导致学习兴趣的减退，甚至对自身能力的怀疑。 蒙特梭利教育，诞生于意大利医学博士玛丽亚·蒙特梭利的教育实践，是一种尊重儿童天性、遵循儿童发展规律的科学教育方法。它不是一套僵化的规则，而是一种全新的教育哲学和实践体系，核心在于“跟随孩子”，理解他们的需求，提供适宜的环境，引导他们自主学习，发展自我。蒙特梭利教育强调“自由中的纪律”，鼓励孩子在设定的界限内自由选择活动，培养他们的专注力、自律性、解决问题的能力以及高度的责任感。 那么，将蒙特梭利教育的精髓带入家庭，究竟意味着什么？这不仅仅是将一些蒙特梭利教具搬进家中，更重要的是，它是一种教育理念的转变，一种与孩子互动方式的升级，一种为孩子量身定制的家庭成长环境的营造。它意味着我们不再是单纯的“指令者”和“监督者”，而是成为孩子成长道路上的“引导者”、“观察者”和“支持者”。 为什么选择蒙特梭利家庭教育？ 选择蒙特梭利家庭教育，就是选择了一种看见孩子、尊重孩子、赋能孩子的方式。它能够： 激发孩子的内在驱动力： 蒙特梭利教育的核心在于培养孩子的“内在驱动力”，即源于自身的好奇心和学习欲望。当孩子能够在自己感兴趣的领域自由探索时，他们的学习将不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的发现之旅。这种内在驱动力将伴随他们一生，成为他们不断学习和进步的强大引擎。 培养专注力和独立性： 蒙特梭利环境中的“工作”（即孩子选择的活动）经过精心设计，能够吸引孩子的全部注意力。通过反复的、有目的的实践，孩子能够发展出惊人的专注力。同时，独立完成各项活动，也极大地增强了他们的独立性和自信心。他们学会自己穿衣、吃饭、整理玩具，这些看似微小的成就，都在为他们建立“我能行”的信念。 发展解决问题的能力和批判性思维： 蒙特梭利教具的设计巧妙，往往包含着解决问题的步骤和逻辑。孩子在独立操作教具的过程中，会自然而然地思考、尝试、调整，从而掌握解决问题的技巧。这种主动探索和思考的过程，能够有效培养他们的批判性思维，让他们在面对生活中的挑战时，不再依赖他人，而是能够独立思考，找到解决方案。 塑造良好的品格和社交能力： 蒙特梭利班级（或家庭环境）倡导“互相尊重”的原则。孩子在自由选择工作的同时，也要尊重他人的工作和空间。他们学习如何与他人合作，如何分享，如何解决冲突，如何在集体中找到自己的位置。这些都为他们未来成为有责任感、有同情心、懂得合作的社会人打下坚实的基础。 建立积极的亲子关系： 当我们不再以“控制”的方式与孩子互动，而是以“理解”和“支持”的态度陪伴他们成长时，亲子关系自然会更加和谐、融洽。当我们学会观察孩子的需求，提供适宜的引导，并在他们遇到困难时给予恰当的帮助，孩子会感受到被爱和被理解，从而更愿意与我们沟通分享，亲子之间的纽带也将更加牢固。 家庭蒙特梭利教育的实践指南： 将蒙特梭利教育理念融入家庭生活，并非遥不可及。它需要我们从以下几个方面入手： 一、 创设“正常化”的蒙特梭利环境： 蒙特梭利环境的核心在于“为孩子而设计”。这意味着我们的家庭空间需要发生一些可见的、但影响深远的改变： 有序且可及的物品： 将孩子的物品（衣物、书籍、玩具、学习材料）以有序、低矮、易于孩子取用的方式摆放。例如，使用开放式的置物架，将衣服折叠整齐放入低矮的抽屉，书籍按照主题或颜色摆放。这样，孩子可以自主选择和整理自己的物品，培养独立性和责任感。 “工作”的区域划分： 尽管家庭空间有限，我们也可以尝试为孩子划分出不同的“工作”区域。例如，一个安静的阅读角，一个可以进行精细动作操作的书桌，一个自由涂鸦的空间，一个可以进行生活自理练习的角落。让孩子明白，在家里，他们也有属于自己的“工作”空间，可以自主安排时间进行探索和学习。 真实的生活技能工具： 为孩子提供适合他们尺寸的真实工具，让他们参与到家庭生活中来。例如，小号的扫帚和簸箕，孩子们可以自己打扫地面；小号的抹布，他们可以学习擦拭家具；小号的刀具（在家长监督下），他们可以学习切水果。这些真实的生活技能练习，不仅能培养孩子的独立性，更能让他们感受到自己是家庭的一份子，具有重要的贡献。 自然、美观的陈设： 蒙特梭利环境强调美感和自然。在家庭环境中，我们可以引入一些绿植，选择柔和的色彩，让空间充满温馨和舒适感。避免过度拥挤和杂乱，让孩子在宁静、有序的环境中专注于自己的探索。 二、 准备“准备好的成人”： 作为蒙特梭利家庭教育的实践者，我们扮演着至关重要的角色。我们需要不断地学习和成长，成为一个“准备好的成人”。 观察是关键： 学习敏锐地观察孩子。观察他们的兴趣点在哪里？他们正在努力解决什么问题？他们需要什么样的支持？观察不是评判，而是理解。通过观察，我们可以更准确地把握孩子的需求，并提供适宜的帮助，而不是盲目干预。 “放手”的智慧： 蒙特梭利教育提倡“有限度的自由”。这意味着我们需要学会放手，让孩子去尝试、去犯错、去独立完成。当孩子遇到困难时，不要立刻上前包办，而是先给予观察和等待，适时提供引导和支持，让他们有机会自己找到解决之道。 示范而非命令： 我们的言行是孩子最好的老师。与其命令孩子做什么，不如为他们示范。例如，当我们希望孩子养成阅读的习惯，我们自己首先要热爱阅读；当我们希望孩子学会整理，我们自己要在家中展现出条理。 尊重孩子的节奏： 每一个孩子都有自己的发展节奏。我们不应该用成人的标准去衡量孩子，也不要与他人比较。给予孩子足够的时间和空间，让他们按照自己的步伐成长。 保持积极和耐心： 育儿是一场马拉松，而非短跑。在这个过程中，会有挑战，也会有挫折。保持积极的心态，用耐心去面对孩子的每一个成长阶段，相信孩子，也相信自己。 三、 蒙特梭利“工作”的家庭应用： 蒙特梭利教育的精髓体现在其丰富的“工作”中，这些“工作”涵盖了生活的方方面面。在家庭中，我们可以将这些理念融入到日常生活中： 感官发展： 精细动作练习： 穿珠子、分类小物品（如豆子、纽扣）、用夹子夹取小物件、使用滴管进行液体转移等。 触觉探索： 触摸不同材质的物品（如丝绸、粗糙的麻布、冰冷的金属、温暖的木头），玩沙、玩水、玩橡皮泥。 听觉和嗅觉： 听辨不同的声音（如不同乐器发出的声音、关门的声音），闻辨不同的气味（如各种香料、水果）。 语言发展： 丰富的词汇输入： 多与孩子进行高质量的对话，使用清晰、准确的语言。 阅读和讲故事： 每天为孩子阅读绘本，鼓励他们复述故事，激发他们的想象力和表达能力。 字母和拼读： 在自然的情境中，引导孩子认识字母，学习简单的拼读。 数学启蒙： 数量和顺序： 在生活中进行数数（如数楼梯、数水果）、学习大小、长短、多少的概念。 形状和空间： 认识生活中的基本形状，玩积木，理解空间方位。 数学教具的家庭化： 利用生活中的物品，如不同大小的碗碟，来辅助理解数量和比较。 生活自理： 穿衣： 鼓励孩子自己穿脱衣服，学习系鞋带、扣纽扣。 饮食： 准备适合孩子自己拿取的食物，学习使用餐具，自己进食。 清洁： 学习洗手、刷牙、整理自己的床铺、打扫自己的房间。 科学探索： 观察自然： 带孩子去公园、户外，观察植物的生长、小动物的行为。 简单的科学实验： 在家进行安全的、简单的科学实验，如浮沉实验、颜色混合等。 提问和思考： 鼓励孩子对周围的事物提出疑问，并一起寻找答案。 艺术与创造： 自由涂鸦和绘画： 提供颜料、蜡笔、彩笔，让孩子自由表达。 手工制作： 鼓励孩子用各种材料进行拼贴、剪纸、捏橡皮泥。 音乐和律动： 播放不同风格的音乐，引导孩子跟着节奏舞动。 四、 拥抱“不完美”的蒙特梭利之旅： 我们深知，在家中完全复制一个专业的蒙特梭利教室是困难的，但这并不妨碍我们践行蒙特梭利教育的精髓。最重要的是，我们要保持一颗学习的心，拥抱过程中的不完美，并从中不断成长。 不必追求“完美”的教具： 生活中处处是教具。我们可以利用家中现有的物品，巧妙地转换为蒙特梭利“工作”的材料。 不必过于焦虑： 育儿是一场充满爱与发现的旅程，允许自己有困惑，允许孩子有反复。保持积极乐观的心态，享受与孩子共同成长的时光。 持续学习和交流： 阅读相关的书籍，参加育儿讲座，与其他家长交流经验，不断充实自己的育儿知识和理念。 结语： 蒙特梭利家庭教育，不是一套严苛的教条，而是一种深刻的育儿智慧，一种打开孩子天赋之门的钥匙。它邀请我们重新审视与孩子相处的方式，去看见他们内在的光芒，去支持他们独立前行。当您开始在家庭中实践蒙特梭利理念，您会发现，孩子在不知不觉中变得更加专注、自信、有责任感；您与孩子之间的关系也将变得更加亲密、和谐。 让我们一起，用爱与智慧，为孩子打造一个充满蒙特梭利光辉的成长家园，让他们在这片沃土中，自由呼吸，茁壮成长，最终绽放出属于自己的独特光彩。这趟旅程，从家庭开始，将为孩子的一生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

自从我开始深入了解蒙氏教育以来，我就一直渴望能找到一本真正能够解决家庭实践问题的书。市面上关于蒙氏教育的资料很多，但要么过于理论化，要么就是针对幼儿园场景。这本《真正的蒙氏教育在家庭：蒙台梭利家庭教育解决方案 全美官方版》的名字听起来就非常吸引我，因为它直接点出了“家庭”和“解决方案”这两个关键点。我特别希望这本书能给我带来一些非常实用的操作指南，让我能够清晰地知道“怎么做”。例如，我希望能了解到如何根据孩子的年龄和发展特点，在家中布置适合的“蒙氏区域”，如何选择和制作教具，甚至是如何在日常生活中融入蒙氏的“工作”概念。我还在思考，这本书会不会也探讨如何处理孩子在家庭实践中可能出现的各种挑战，比如挫败感、注意力不集中、或者与其他家人的教育理念差异等等。我希望它能提供一套系统性的思维模式和行动策略，帮助我成为一个更懂得观察、理解和支持自己孩子的家长，让家庭教育变得更顺畅、更有成效，最终帮助孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

天呐，终于等到这本《真正的蒙氏教育在家庭：蒙台梭利家庭教育解决方案 全美官方版》了！我之前一直在寻找一本真正能够落地、贴合家庭实际的蒙氏教育指南，市面上真的太多信息了，看得我眼花缭乱，很多理论听起来很美好，但实际操作起来却感觉无从下手。这本听说是“全美官方版”，光听名字就感觉靠谱了不少。我特别期待它能解决我在家实践蒙氏教育时遇到的那些“小烦恼”：比如，怎么才能让孩子真正爱上学习，而不是觉得是“任务”？怎么才能在有限的空间里，也能布置出蒙氏环境？还有，怎么处理孩子不愿意收拾玩具、或者对某些活动表现出抗拒的情况？我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，而是能提供一套系统性的解决方案，从孩子的不同年龄段特点出发，给出具体可行的建议，最好能有图文并茂的指导，这样我才能更直观地理解和模仿。我尤其想知道，它会不会教我如何观察孩子，理解他们的内在需求，而不是盲目地跟着“教程”走。毕竟，蒙氏教育的核心就是尊重孩子，我希望这本书能帮助我成为一个更懂得倾听和支持孩子的家长，让家庭变成一个充满爱和学习乐趣的空间。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨怎么在家给我的小宝贝创造一个更适合他成长的环境，尤其是在学习和探索方面。蒙氏教育听起来很吸引人，但我总觉得很多资料都写得比较抽象，或者更侧重于幼儿园的教学。这本《真正的蒙氏教育在家庭》听说是“全美官方版”，这让我觉得它可能更深入地探讨了如何在家庭这个独特的环境中，将蒙氏的核心理念转化为实际行动。我特别想了解，这本书会不会提供一些详细的关于“家庭工作坊”的搭建建议，比如不同年龄段孩子的活动区域如何规划，如何利用家里的现有物品来制作蒙氏材料，以及如何引导孩子独立完成一些生活技能的练习，比如穿衣、吃饭、清洁等等。我还在期待，这本书会不会分享一些关于如何培养孩子独立性、专注力、自我管理能力的方法，并且这些方法是切实可行，不会让家长觉得压力山大的。我希望它能成为我的一位“私人家庭教育顾问”，在我遇到困惑时，能够提供清晰的指导和实用的技巧，让我能够更自信地陪伴孩子成长，发掘他的潜能。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直被关于孩子教育的问题困扰，尤其是如何在家中实践一些更科学、更人性化的教育方法。我听朋友提起过蒙氏教育，觉得它的理念非常棒，注重孩子的自主性、观察力和内在驱动力。但是，怎么把这些抽象的理论落地到家庭生活，一直是我头疼的问题。这本《真正的蒙氏教育在家庭：蒙台梭利家庭教育解决方案 全美官方版》听起来就是一个很好的切入点，特别是“全美官方版”这个标签，让我觉得它可能蕴含了更系统、更权威的指导。我希望这本书能够给我带来一些关于如何在家中营造一个“蒙氏环境”的具体建议，不仅仅是物质上的布置，更重要的是精神上的引导。我特别想知道，它会不会提供一些关于如何“不打扰”孩子，同时又能有效地引导孩子学习和成长的技巧。我想知道，如何才能让孩子真正地“爱上学习”，而不是被动地接受知识。此外，我也希望能从中学习到一些如何培养孩子良好习惯，比如时间管理、规则意识、尊重他人等方面的实用方法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我看到这本书的名字时，心里还有点小小的忐忑，因为“全美官方版”这几个字，总让我联想到一些过于严谨、可能不太接地气的学术著作。但又因为我一直在寻找真正有效的家庭教育方法，并且对蒙氏教育理念非常认同，所以还是忍不住入手了。我希望这本书能给我带来一些耳目一新的感觉，不是那种枯燥乏累的说教，而是能让我眼前一亮，觉得“啊，原来是这样！”的内容。我特别想知道，它会不会分享一些家长们在实践中遇到的真实案例，以及如何巧妙地运用蒙氏教具，甚至是一些替代方案，毕竟不是每个家庭都能轻易买到所有官方教具。我还在思考，这本书会不会也关注到家长自身的成长，比如如何调整自己的心态，如何与伴侣共同协作，在家庭教育中扮演好各自的角色。毕竟，家庭教育是一个系统工程，不仅仅是孩子的问题，也关乎家长的心态和方法。如果它能提供一些关于如何与孩子建立高质量亲子关系，如何在日常生活中融入蒙氏精神的建议，那就太棒了。我渴望获得的是一种能够让我充满信心地，在家里就能为孩子提供优质蒙氏教育的“魔法手册”，而不是仅仅停留在理论层面。