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内容简介

中国人民大学心理学系正式成立于2009年6月。但作为一个学科或一个专业，心理学在中国人民大学已经存在半个多世纪了，而心理学研究的种子，更可以追溯到20 世纪30年代的延安时期。借用大家熟悉的一句话来概括：心理学在中国人民大学有一个悠久的过去，但只有短暂的历史。所谓短暂的历史，是作为一个正式机构而言；所谓悠久的过去，是对心理学作为课程或专业而言。

中国人民大学曾经是新中国心理学人才培养的重要机构，当时的苏联专家就是在人民大学培养了一批中国的心理学家！国内一大批著名的心理学家，当年是从中国人民大学走出去的，包括著名理论心理学家车文博教授、社会心理学家章志光教授等。改革开放后沙莲香教授所进行的社会心理学教学和研究，更是在国内外产生了很大影响。

本书收集和整理了从延安时期的人大前身到心理学系成立之前，心理学在人大的诞生、发展、壮大过程。通过记录中国人民大学心理学学科的发展，进一步反思心理学在中国社会的作用以及中国社会对心理学的认知和理解，进一步明晰中国本土文化和宏观环境对心理学的影响和促进。

目录

星星之火 1

前辈学人：张宗麟 3

其他的前辈学人 6

成长发展 9

师资队伍 10

人才培养 11

教学改革：习明纳尔 15

刚刚萌芽的科研：理论心理学的发展 18

继续前行 20

附录：1950—1952 年教育学教研室基本情况一览 22

蛰伏 23

艰难复苏 27

复办后的心理学课程 28

社会心理学研究所 30

社会心理研究所学科研究：从国民性到国民素质 32

心理研究所 35

高校领先的心理咨询 37

相关的期刊资源：《复印报刊资料·心理学》 40

浴火重生 43

学科建设 44

人才培养 46

科学研究 47

国际交流 48

社会服务 48

附录：2009 — 2015 年理学院心理学系基本情况一览 50

心理学系建设中的珍贵片段 51

领导关怀 51

建设与发展 57

友好往来 70

校友访谈 77

孙昌龄 78

章志光 91

龚浩然 102

王启康 111

车文博 119

沙莲香 132

朱青君 137

张小乔 144

赵颖 150

彭泗清 156

首届心理学系本科生谈心理学系 169

系友录 180

本科生名单 180

硕士生名单 182

在职研修班获得硕士学位名单 184

博士生名单 185

后 记 187

补后记：参与“心理学在人大”工作有感 191

精彩书摘

　　《心理学在人大》：
　　当时的校址在东四九条，南边是教育教研室，北边是马列主义教研室。我们当时那个教研室小，吃饭就在马列主义教研室。教育学教研室的研究生共有七个人，大概老车（车文博）给你讲过，老车一个，我一个，北师大章志光一个，两个姓章的，还有一个章婉兴，章婉兴是南京师大的，还有两个姓黄的，重庆过来的叫黄贵品，华南去的一个，叫黄凤章，还有一个叫李朝，东北来的。章婉兴是个女的。后来就分专业了，有三个专业，一个是教育学专业，一个是教育史专业，还有一个是心理学专业。各个专业头一年都学马列主义、政治经济学和中国革命史，不学专业。第二年开始学专业，学专业呢，一开始学教育学，教育史，我们都学了。心理学呢，因为当时力量最弱，心理学最后一个学期才开始学，一年半以前都没学。开始我不是学心理学的，由于跟我一起来的戴本博生病，提前回去了。郭砥和邵达成他们就跟家里联系，跟我商量，叫我转到心理学。这样，我就根据组织的安排，改学了心理学，最后学心理学的可能就是车文博、章志光和我，我们三个，其他几个好像都是学教育学的。
　　心理学在人大，实际上没有正式学。人大这门课程已经定下来了，已经安排了人，一切方面都已经安排好了，但是一下都搬到北师大去了。搬到北师大最后一个学期才开始学，半年就毕业厂。所以当时条件很差，当时说西方那个东西不能学，要学苏联的，学苏联教材都没有。当时有个是专修班，年纪都比较大，比我们还大，都是在职的干部，像潘懋元、沈灌群、汪达知、吕潼等。他们不属于研究生，更不是教育班，他们相对来说不太受约束，不在这个编制之列里，随意性更大一些。
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前言/序言

序

英国诗人布莱克在《天真的预言》中开头四行为人们所熟知，“一沙一世界，一花一天堂。掌心握无限，刹那是永恒”。在翻阅与校正《心 理学在人大》的日子中，我心头时常涌起这两句诗。心理学在人大的艰 难成长，是伴随着中国人民大学，这所新中国建立的第一所新型大学的 成长而生根发芽的。这个成长，透显出了新中国的建设者对大学、对心 理学专业的认识和理解的过程，也透显出了心理学专业的老师和同学对 学科的忠诚和坚守。在这一段成长过程中，当时一个小小的改变和尝试， 看起来只是一个认识的转变和丰富，只是一种顺势的做法，现在回过头来， 却发现这种改变已经成了历史长河中非常重要的一个里程碑，成为一个永 恒的存在。

我想一定有人整理过中国的学科发展史，但是我好像从来都没有看 到过正式出版的“心理学在中国的学科发展史”，也许是因为心理学学 科在中国发展时间比较短，也许是心理学研究者还无暇顾及这件事情， 也许是因为心理学这一学科的独特性，我们系之所以要集全系很多老师 的力量，历时近 5 年来收集和整理心理学在中国人民大学的学科发展史，

原因有三。一是梳理心理学在中国人民大学发展历程中曾经做出的贡献，澄清心理学曾经和中国人民大学其他学科相伴相随，共同成长，有着极其重要的联系；二是通过中国人民大学心理学学科的发展，更进一步反思心理学在中国社会的作用以及中国社会对心理学的认知和理解，进一步明晰 中国本土文化和宏观环境对心理学的影响和促进；三是在理解心理学在中 国人民大学以及中国社会发展中所起作用的基础上，进一步思考中国人民 大学心理学系应该选择什么样的视角和制定什么样的战略来为社会和国 家做出更好的贡献。知史以明鉴，查古以知今。温习过去是展望未来的基础。 一所大学、一个学科、一个组织，从出生就会伴随它独有的文化密码，影 响着后来者继续前行，我们今天整理心理学在中国人民大学发展的历程， 目的是想搞清楚我们的学科从哪里开始，将走向哪里，中国人民大学心理 学学科的建设者承担着什么样的责任才能继往开来，而这一切于我们以及 我们的后来者都是非常重要的思考基础。

在整理这些材料的过程中，我沉思，因为心理学学科属性的交叉性， 心理学学科曾经停办，心理学系的老师和同学离开自己学习和工作的地 方，以一种差异巨大的方式来重新开始新的生活；我感慨，在新中国刚刚 成立的很短时间内，心理学学科的老师和同学在极短时间内完成了大量工 作，取得了良好成绩；我敬佩，在中国人民大学刚刚复校重办的时候，很 多老师已经以各种方式开展了自己的研究和教学，薪火相传，做出了卓越 的成绩；我期盼，在高等教育日益快速发展的今天，我们有更多的人将用 我们的知识和探索来为社会、为国家做出更好的成绩。通过整理这些材料， 我再一次领会：中国人民大学的传统是关注中国的命运，具有继往开来、 开拓创新的精神。当今的中国人民大学心理学系，亦当继承和发扬这个 优良传统，始终立足于中国社会这一个大的背景下，永远关注这个国家、

砥砺前行。

编辑这本《心理学在人大》的过程，历时将近五年。最初的动议来 自人大心理学系的首任系主任孙健敏教授，为了梳理学科发展的历史，2011 年开始，孙健敏教授就组织了胡平教授、韦庆旺博士、李英武博士、 张晶博士率领管苾辰、蔡嘉杰、荣腾和陈佳乐等同学组成工作团队采访心 理学界的前辈，同时查档案、寻资料，在 2012 年推出了一个非正式出版 的文稿。时光飞逝，斗转星移，在当代中国出版社李一梅编辑的大力支持下， 我们有机会正式出版这本书。为了保留最初的动议，我们原封不动地保留 了孙健敏教授当时所写就的前言和后记。但时间过去五年，我们的理解和 感受又有了新的变化，为此团队成员（胡平教授、韦庆旺副教授等）又重 新进行了资料的增减和文字的整理，形成了现在这个版本。这本书的出版， 一方面是为了迎接即将来临的中国人民大学八十华诞，另一方面也是为了 迎接心理学系的再一次起航而努力。

我们现在出版这本书，感谢曾经为中国人民大学心理学学科发展做 出贡献的前辈学长，感谢曾经在中国人民大学心理学系工作和学习过的老 师和同学，也感谢现在在心理学系工作和学习的老师和同学。相信在大家 的共同努力下，中国人民大学心理学系会越办越好。

由于过去的时间不太长，留存的资料并不多，相信这本书的资料以 及判断一定存在很多缺陷、不足甚至纰漏，恳请各位前辈、领导和读者给 我们提出宝贵意见，以便我们修改和完善。

胡 平

2016年9月15日

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