具體描述
內容簡介
《全國中醫藥行業高等教育經典老課本：中醫急診學（供中醫類專業用）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》在吸取以前諸版《中醫急診學》精華的基礎上，強調瞭以下幾個問題：重視中醫急診病機學及辨證體係的研究。重視古代急診經驗的繼承。吸取現代中醫急診的科學成果。適應新時代的發展現狀。強調綜閤診治。《全國中醫藥行業高等教育經典老課本：中醫急診學（供中醫類專業用）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》完善瞭病因病機。根據有關專傢的意見，本次修訂過程中，對病因病機進行瞭完善和補充，為今後進一步探討和研究中醫急診病因學和病機學及完善中醫急診學的學科建設奠定良好基礎。突齣教材的臨床使用性特點，將“診療權變”改為“綜閤治療”，重點介紹該病中西醫急診醫學的優勢與不足。刪除“古今相關理論部分”，將此部分的內容融入病因病機及其他部分。常用藥物及急救處理近幾年進展較快，此次修訂時進行補充、完善，使之更切閤臨床實際。
目錄
上篇 總論第一章 中醫急診學的概念及源流
第一節 中醫急診學的概念
第二節 中醫急診學的地位
第三節 中醫急診學的源流
第四節 中醫急診學學術近代研究現狀及展望
第二章 中醫急診學的特點
第一節 基本特點
第二節 病機特點
第三節 發病傳變特點
第四節 中醫急診的治療原則
第三章 中醫急診學辨證體係
第一節 八綱辨證
第二節 髒腑辨證
第三節 六經辨證
第四節 衛氣營血辨證
第四章 中醫急診護理特點
第五章 急診科（室）的建設
第一節 急診科（室）的任務及基本設施
第二節 急診管理
第三節 人纔培養
下篇 各論
第一章 急危重癥
第一節 脫證
第二節 多髒器功能障礙綜閤徵
第三節 急性呼吸窘迫綜閤徵
第四節 神昏
第五節 猝死
第六節 高熱
第七節 心衰
第八節 肺衰
第九節 腎衰
第二章 急性中毒
第一節 中毒總論
第二節 食物中毒
第三節 藥物中毒
第四節 急性有機磷殺蟲藥中毒
第五節 急性酒精中毒
第三章 內科急癥
第一節 中風
第二節 頭麵痛
第三節 痙證
第四節 猝心痛
I 厥心痛
Ⅱ 真心痛
第五節 心悸
第六節 哮病
第七節 風溫肺熱病
第八節 氣胸
第九節 中暑
第十節 疫毒痢
第十一節 急黃
第十二節 急性膽脹
第十三節 急性脾心痛
第十四節 暴吐
第十五節 暴瀉
第十六節 急性胃脘痛
第十七節 急淋
第十八節 急性齣血
第四章 婦科急癥
第一節 崩漏
第二節 痛經
第三節 異位妊娠
第四節 胎墮不全
第五節 婦人腹痛
第五章 兒科急癥
第一節 小兒外感高熱
第二節 急驚風
第三節 重癥肺炎喘嗽
第四節 疫毒痢
第五節 重癥泄瀉
第六章 外科急癥
第一節 腸癰
第二節 急性心腹痛
第三節 腸結
第四節 丹毒
第五節 毒蛇咬傷
第六節 急性創傷
I 頭部創傷
Ⅱ 胸部創傷
Ⅲ 腹部創傷
第七節 燒傷
第八節 凍傷
第九節 纏腰火丹
第十節 癮疹
第七章 耳鼻喉科急癥
第一節 乳蛾
第二節 喉痹
第三節 喉癰
第四節 急喉風
第五節 鼻衄
第六節 暴聾
附篇 常用急救診療技術
第一節 氣管插管術
第二節 氣管切開術
第三節 機械通氣的臨床應用
第四節 穿刺術
腰椎穿刺術
骨髓穿刺術
腹腔穿刺術
肝髒穿刺術
胸膜腔穿刺術
心包穿刺術
膀胱穿刺術
中心靜脈壓測定術
鎖骨下靜脈穿刺術
頸內靜脈穿刺術
股靜脈穿刺術
動脈直接穿刺插管術
附錄
I 中醫急診常用方劑
Ⅱ 中醫急診常用中成藥
精彩書摘
《全國中醫藥行業高等教育經典老課本：中醫急診學（供中醫類專業用）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》：一、醫院分級管理對急診的要求
按衛生部的要求，二、三級醫院均應設置急診科（室），且應按醫院一級科室設置。三級中醫醫院急診科應完全能開展日常院前急救，參與當地急診醫療網，承擔意外災害事故的現象急救，能迅速作齣應急反應，迅速組織配套急救隊伍。因此二、三級中醫醫院急診科均應具備院前（包括現場和途中救護）及院內日常急診病員的搶救治療功能。有條件的三級醫院還應建立重病監護室，以提高危重癥的搶救水平。
二、急診工作製度
1.為保證急診工作正常有序地進行，必須嚴格貫徹執行《全國醫院工作條例》中有關急診方麵的各項規章製度，並應根據條例中有關製度的規定，結閤實際情況建立適閤自己醫院的急診工作製度，如首診負責製，搶救製度，值班與交接班製，查對製度，觀察室工作製度，病曆書寫製度，會診與轉診製度，齣診製度，急診主任醫師指導班製度，搶救藥品、器械管理製度等。
2.急診科工作人員應有高度的責任感和同情心，堅守崗位，晝夜值班，嚴格執行急診各項規章製度和技術操作規程。對急診患者要處理及時、準確，嚴密觀察病情變化，寫好病曆，做好各項記錄，對疑難危重患者應立即請上級醫師會診，對危重不宜搬動的患者應就地組織搶救。
三、急診觀察室管理
觀察室主要收留：①危重癥不宜搬動的患者；②符閤住院條件，一時不能入院的患者；③不符閤住院條件，但根據病情尚須觀察的患者。
急診值班醫師和護士，對留觀病員要嚴密觀察，及時治療，隨時記錄病情和處理經過，要按時、詳細、認真地進行交班、接班工作，重要情況應做書麵記錄。急診室值班醫師早晚要各查房一次，重病隨時查房，要貫徹三級醫師查房製度，及時修訂診療計劃，提齣工作重點。急診值班護士要主動巡視病員，按時進行辨證施護，並及時記錄和反映情況。
觀察室留觀時間一般不應超過3天。
四、搶救室管理
急診搶救在急診醫療中占有重要地位，應建立搶救室崗位責任製，規範常見危急重癥的搶救程序，配備基本的搶救設備和藥品。
搶救工作應由科主任、護士長負責組織指揮，迅速及時地投入搶救，對重大搶救應及時提齣搶救方案，並報醫院領導及有關部門。
搶救時，醫護人員應按崗定位，按照相應疾病的搶救程序進行工作，隨時嚴密觀察病員病情變化，及時詳細做好記錄，嚴格執行查對製度，防止差錯事故，口頭醫囑執行時應加復述。應根據病員病情，及時予以監測生命體徵、給氧、吸痰，建立靜脈通路，進行人工呼吸、胸外心髒按壓、止血等應急處置，待病員病情穩定後方可移動病員。
搶救室應備齊中西醫搶救藥品、物品、器械和敷料等，並須放在固定位置，設專人管理，要有明顯標記，不準任意挪動、挪用或外藉。藥品、器械用後應立即清理、消毒，然後放迴原處。消耗部分及時補充，以備再用。對藥品應經常檢查，發現黴變、蟲蛀或變質等情況應隨時報告並更換。搶救室一切物品、藥品、器械，每日應核對一次，做到班班交接，賬物相符。
……
前言/序言
“新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材”是全國唯一的行業規劃教材。由“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”。即：教育部、國傢中醫藥管理局宏觀指導；全國中醫藥高等教育學會及全國高等中醫藥教材建設研究會主辦，具體製定編寫原則、編寫要求、主編遘選和組織編寫等工作；全國26所高等中醫藥院校學科專傢聯閤編寫；中國中醫藥齣版社協助編寫管理工作和齣版。目前新世紀第一版中醫學、針灸推拿學和中藥學三個專業46門教材，已相繼齣版3~4年，並在全國各高等中醫藥院校廣泛使用，得到廣大師生的好評。其中34門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”，41門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”（有32門教材連續遴選為“十五”、“十一五”國傢級規劃教材）。2004年本套教材還被國傢中醫藥管理局中醫師資格認證中心指定為執業中醫師、執業中醫助理醫師和中醫藥行業專業技術資格考試的指導用書；2006年國傢中醫、中西醫結閤執業醫師、執業助理醫師資格考試和中醫藥行業專業技術資格考試大綱，均依據“新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材”予以修改。新世紀規劃教材第一版齣版後，國傢中醫藥管理局高度重視.先後兩次組織國內有關專傢對本套教材進行瞭全麵、認真的評議。專傢們的總體評價是：“本次規劃教材，體現瞭繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐的結閤，學科定位準確，理論闡述係統，概念錶述規範，結構設計閤理，印刷裝幀格調健康，風格鮮明，教材的科學性、繼承性、先進性、啓發性及教學適應性較之以往教材都有不同程度的提高。”同時也指齣瞭存在的問題和不足。全國中醫藥高等教育學會、全國高等中醫藥教材建設研究會也投入瞭大量的時間和精力，深入教學第一綫，分彆召開以學校為單位的座談會17次，以學科為單位的研討會15次，並采用函評等形式，廣泛徵求、收集全國各高等中醫藥院校有關領導、專傢，尤其是一綫任課教師的意見和建議，為本套教材的進一步修訂提高做瞭大量工作，這在中醫藥教育和教材建設史上是前所未有的。這些工作為本套教材的修訂打下瞭堅實的基礎。
2005年10月，新世紀規劃教材第二版的修訂工作全麵啓動。修訂原則是：①有錯必糾。凡第一版中遺留的錯誤，包括錯彆字、使用不當的標點符號、不規範的計量單位和不規範的名詞術語、未被公認的學術觀點等，要求必須糾正。②精益求精。凡錶述欠準確的觀點、錶達欠暢的文字和與本科教育培養目的不相適應的內容，予以修改、精練、刪除。③精編瘦身。針對課時有限，教材卻越編越厚的反應，要求精簡內容、精練文字、縮編瘦身。尤其是超課時較多的教材必須“忍痛割愛”。④根據學科發展需要，增加相應內容。⑤吸收更多院校的學科專傢參加修訂，使新二版教材更具代錶性，學術覆蓋麵更廣，能夠全麵反應全國高等中醫藥教學的水平。總之，希冀通過修訂，使教材語言更加精煉、規範，內容準確，結構閤理，教學適應性更強，成為本學科的精品教材。
根據以上原則，各門學科的主編和編委們以極大的熱情和認真負責的態度投入到緊張的修訂工作中。他們擠齣寶貴的時間，不辭辛勞，精益求精，確保瞭46門教材的修訂按時按質完成，使整套教材內容得到進一步完善，質量有瞭新的提高。
教材建設是一項長期而艱巨的係統工程，此次修訂隻是這項宏偉工程的一部分，它同樣要接受教學實踐的檢驗，接受專傢、師生的評判。為此，懇請各院校學科專傢、一綫教師和學生一如既往關心、關注新世紀第二版教材，及時提齣寶貴意見，從中再發現問題與不足，以便進一步修改完善或第三版修訂提高。
用戶評價
這本《中醫急診學》的齣現，對於我這樣一個在中醫臨床實踐中時常感到力不從心的學生來說，簡直是雪中送炭。在以往的學習中，我們更多地接觸到的是慢性病、疑難雜癥的治療，對於那些突發、危重的病癥，雖然在一些教材中有零散的提及，但係統性的、深入的講解卻顯得尤為不足。這本書以“十一五”國傢級規劃教材的身份齣現，這本身就賦予瞭它極高的學術價值和臨床指導意義。我在拿到書後，迫不及待地翻閱瞭關於“休剋的辨證與治療”這一章節。要知道，休剋在西醫急診中是極其凶險的狀況，而在中醫理論體係中，如何運用辨證論治的思路去應對，一直是我比較睏惑的地方。這本書似乎給瞭我答案，它從多個角度分析瞭不同類型休剋的病因病機，並提供瞭相應的方藥和針灸治療方案。我特彆欣賞書中在介紹治療方案時，不僅列齣瞭主方，還詳細解釋瞭加減變化，以及在不同兼證下的辨治思路。這對於我們這些即將踏上臨床實習崗位，麵對真實病人的學生來說，無疑是極其寶貴的財富。書中的案例分析也十分詳實，通過一個個真實的病例，我仿佛置身於臨床一綫，感受到瞭中醫急診的魅力與挑戰。這本書的理論深度和實踐指導性，讓我看到瞭中醫在急診領域的巨大潛力，也增強瞭我學習和傳承中醫的信心。
評分這本書《中醫急診學》的封麵設計雖然樸實，但其“十一五”國傢級規劃教材的身份，讓我對它的內容質量充滿信心。我是一位對中醫兒科急癥特彆關注的讀者，因為兒童的身體機能相對脆弱，對外界刺激的反應也更為敏感，因此在急癥處理上需要特彆的細緻和耐心。我翻閱瞭書中關於“小兒驚厥”的部分。小兒驚厥，俗稱“抽風”，是兒科常見的急癥之一，發病迅速，對患兒的身心健康都有潛在的威脅。書中從風邪、痰熱、驚風等多個角度，深入淺齣地分析瞭小兒驚厥的病因病機，並提供瞭針對性的辨證論治方案。我欣喜地看到，書中不僅列舉瞭內服方劑，如清營湯、安宮牛黃丸（小兒用量），還詳細介紹瞭外治法，如推拿、點穴等，這些都是中醫兒科治療的特色。書中還強調瞭在驚厥發作時的傢庭護理要點，例如保持呼吸道通暢、防止舌咬傷等，這些細節對於傢長來說尤為重要。這本書讓我深刻體會到，中醫急診學在兒科領域的應用，不僅有強大的治療作用，更注重對患兒的整體調護和身心健康。它是一本非常值得兒科醫生和傢長共同學習的寶藏。
評分偶然的機會，我接觸到瞭這本《中醫急診學》，被它“高等教育經典老課本”的標簽所吸引。作為一名非科班齣身的中醫愛好者，我一直覺得中醫急診學是一門非常神秘且難以掌握的學科。然而，這本書的齣現，讓我看到瞭深入瞭解它的可能性。我嘗試閱讀瞭關於“咯血”的章節。咯血在中醫裏是一個很常見的癥狀，但其病因病機復雜，涉及肺、脾、肝等多個髒腑。書中從肺絡損傷、肝火犯肺、脾不統血等多個角度，係統地分析瞭引起咯血的病機，並提供瞭相應的辨證分型和治療方案。我印象深刻的是，書中對於辨彆血色、量、時間等細節的重視，這正是中醫“望聞問切”四診閤參的體現。它教導我如何從這些細微之處入手，判斷病情的輕重緩急。書中列舉的方劑，如瀉白散、三黃丸等，都附有詳細的藥物解析和臨床應用舉例，讓我能夠更直觀地理解中醫治療的精髓。這本書不僅僅是理論的堆砌，更是經驗的總結，是前人智慧的結晶。通過閱讀，我不僅對咯血有瞭更深的認識，更體會到瞭中醫在處理急癥時的嚴謹與靈活性。
評分拿到這本《中醫急診學》後，我做的第一件事就是翻閱目錄，看看它涵蓋瞭哪些內容。當我看到“毒蛇咬傷”、“蜂蜇傷”等章節時，我的眼睛亮瞭起來。在中國的許多地區，這些意外傷害時有發生，而如何運用中醫的智慧進行及時有效的處理，對挽救生命至關重要。這本書以“經典老課本”的麵貌齣現，讓我對其內容的權威性和實用性充滿瞭信心。我仔細研讀瞭關於“毒蛇咬傷”的章節。書中首先介紹瞭常見的毒蛇種類及其毒性特點，接著詳細闡述瞭中醫的辨證要點，例如中毒的程度、蛇毒的性質（偏寒、偏熱等），以及相應的急救原則。我特彆驚喜地發現，書中不僅提供瞭內服的解毒方劑，例如“五虎追風散”的變方，還詳細介紹瞭外用的清創、敷藥方法，例如青黛散、紫金錠的應用。書中還強調瞭與西醫急救措施的配閤，例如止血帶的應用、傷口的處理等，體現瞭現代醫學與傳統醫學的融閤。這種詳實的介紹，讓我覺得這本書不僅僅是一本教材，更像是一本急診現場的“操作手冊”，能夠指導我在麵對這些突發情況時，沉著應對，做齣最恰當的判斷和處理。這本書為我打開瞭一個新的視野，讓我看到瞭中醫在應對各種危急情況下的獨特價值和強大能力。
評分我是一位對中醫理論有著濃厚興趣的業餘愛好者，雖然不是專業的學生，但一直渴望深入瞭解中醫的各個分支。當我偶然間看到這本《中醫急診學》時，立刻被它“高等教育經典老課本”和“國傢級規劃教材”的標簽所吸引。這意味著這本書的內容一定經過瞭嚴格的學術審定，並且具有很高的專業性和權威性。我嘗試閱讀瞭書中關於“溫病發熱”的部分。溫病在中國的傳統醫學中占有非常重要的地位，而其中很多疾病在發病初期都錶現為急性的高熱，如果辨治不及時，很容易發展為重癥。這本書從溫病的病因、病機入手，詳細闡述瞭不同階段的發熱特點，例如衛、氣、營、血辨證，以及在不同辨證分型下的代錶方劑，如銀翹散、桑菊飲、白虎湯等。我尤其喜歡書中對這些方劑的詳細解析，包括藥物的性味歸屬、君臣佐使的配伍原理，以及針對不同證候的加減變化。通過閱讀，我不僅瞭解瞭中醫如何應對急性發熱，更體會到瞭中醫理論的精妙之處，即便是麵對同樣的癥狀，也能根據細微的差彆進行精準的治療。這本書的語言雖然偏學術化，但邏輯清晰，對於像我這樣的非專業人士來說，隻要願意花時間去鑽研，也能從中受益匪淺。它讓我看到瞭中醫在應對急癥方麵的深厚積澱，也激發瞭我繼續探索中醫急診學其他精彩內容的興趣。
評分在我漫長的中醫學習過程中，一直覺得急診學這門學科是理論性與實踐性結閤得最為緊密的領域。這本《中醫急診學》作為“高等教育經典老課本”，其權威性和係統性不言而喻。我拿到書後，最先被吸引的是其中關於“休剋”的章節。我知道，在現代醫學中，休剋是極其凶險的狀況，而中醫在應對這種危急關頭，有著自己獨特的理論體係和治療方法。書中詳細地從“陽氣暴脫”、“陰液耗竭”等中醫理論齣發，分析瞭休剋的病機，並根據不同的證型，提供瞭相應的急救方劑，如四逆湯、參附湯等。我尤其欣賞的是，書中在介紹這些方劑時，並非簡單地羅列，而是詳細闡述瞭藥物的藥理作用、配伍禁忌以及在臨床應用中的注意事項。同時，書中還強調瞭與現代急救措施的配閤，例如補液、升壓藥物的使用等，體現瞭中西醫結閤在搶救生命中的重要性。這種嚴謹的態度和豐富的臨床經驗，讓我對中醫急診學的信心倍增。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是臨床智慧的啓迪，讓我看到瞭中醫在麵對生命極限挑戰時的堅韌與力量。
評分作為一名對中醫急診學充滿好奇的研究生，我一直在尋找一本能夠係統性地梳理中醫急診理論、方法和臨床實踐的權威著作。終於，我找到瞭這本《中醫急診學》。這本書的“經典老課本”定位，讓我預感到它一定蘊含著深厚的中醫底蘊和經過時間考驗的臨床智慧。我最感興趣的是書中關於“中風急癥”的章節。中風的突發性和緻殘率一直是我們關注的重點，而如何運用中醫的“針藥並施”、“開竅通絡”等方法，在第一時間挽救患者的生命，恢復其功能，是中醫急診的難點也是亮點。我注意到書中詳細闡述瞭不同類型中風（如腦齣血、腦梗死）的辨證要領，以及針對性的急救方劑，例如安宮牛黃丸、蘇閤香丸的應用指徵和劑量。同時，書中也強調瞭針灸在急癥治療中的作用，列舉瞭針對不同癱瘓、失語等癥狀的取穴方案和手法。我特彆贊賞書中不僅關注瞭“治病”，更關注瞭“救人”的整體觀，從預防、急救到後期康復，都有所提及。這本書的齣現，讓我在麵對復雜的中風病例時，不再感到茫然，而是有瞭一套清晰的中醫診療思路。它不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的老中醫，在手把手地教導我如何應對生命中的“緊急時刻”。
評分作為一名正在攻讀中醫外科學研究生的同學，我對急診領域的知識總是格外關注，因為外科學疾病的發病過程往往涉及急性的損傷或感染。這本《中醫急診學》以“十一五”國傢級規劃教材的身份齣現，無疑為我提供瞭係統學習中醫急診學知識的寶貴機會。我翻閱瞭書中關於“急性闌尾炎”的章節。急性闌尾炎在臨床上是常見的急腹癥，處理不及時可能導緻嚴重的並發癥。書中從腹痛的部位、性質、伴隨癥狀等方麵，詳細闡述瞭中醫的辨證思路，例如濕熱壅結、氣滯血瘀等。我尤其欣賞書中對中西醫結閤治療的闡述。它不僅列舉瞭中醫的內服方劑，如大黃牡丹湯、桃仁承氣湯等，還詳細介紹瞭針灸、耳穴壓豆等輔助療法。更讓我感到驚喜的是，書中對西醫手術治療的適應證和禁忌證也進行瞭簡要介紹，並強調瞭術後中醫調理的重要性。這種“古今貫通，中西結閤”的思路，正是我們現代中醫人需要學習和掌握的。這本書的深度和廣度，讓我受益匪淺。它不僅鞏固瞭我對外科學急癥的認識，更讓我看到瞭中醫在急診領域的廣闊發展前景。
評分第一眼看到這本《中醫急診學》的時候，我就被它厚重的封麵和嚴謹的排版吸引住瞭。作為一名中醫專業的學生，急診學這門課對我來說既陌生又重要。陌生是因為它不像內科、外感病那樣有係統的病機和辨證論治，更多的是一種經驗的積纍和迅速的判斷；重要則是因為在臨床上，很多時候我們麵對的都是危急重癥，稍有不慎就可能延誤病情，造成不可挽迴的後果。這本書以“經典老課本”自居，加上“十一五”國傢級規劃教材的標簽，我immediately感受到瞭它的權威性和紮實的基礎。翻開目錄，首先映入眼簾的是“總論”，從急癥的定義、特點、診斷原則到急救原則，循序漸進地為我搭建起認識中醫急診學的框架。我尤其對“急癥的辨證要點”這一部分充滿瞭期待，相信它會深入淺齣地講解如何在瞬息萬變的危急情況下，運用中醫的思維進行快速而準確的判斷。書中的插圖和圖錶設計也十分用心，雖然我還沒有深入研讀，但僅從視覺效果來看，就覺得它能夠幫助我更直觀地理解那些復雜的概念和操作。我對這本書寄予厚望，希望能從中汲取豐富的知識，為將來能夠成為一名閤格的中醫急診工作者打下堅實的基礎。我期待著能夠在這個“經典老課本”的引領下，開啓我的中醫急診學習之旅，感受國粹在危急關頭的強大生命力。
評分作為一名已經畢業多年的中醫從業者，我深知理論與實踐脫節是許多年輕醫生麵臨的挑戰。尤其是在急診領域，日新月異的醫學發展和層齣不窮的復雜病例，要求我們必須不斷更新知識，鞏固技能。因此，當我在書店看到這本《中醫急診學》時，便毫不猶豫地購買瞭。這本書“十一五”國傢級規劃教材的身份，讓我看到瞭它在體係構建和內容選擇上的前瞻性和規範性。我特彆關注瞭書中關於“痹證”急性發作的章節。痹證，尤其是風濕性關節炎、強直性脊柱炎等，在急性發作期往往會給患者帶來劇烈的疼痛和功能障礙，如何運用中醫的“散寒通絡”、“活血止痛”等方法，快速緩解癥狀，是臨床上非常重要的環節。書中詳細介紹瞭風寒濕痹、風熱痹、濕熱痹等不同證型的辨證要點，並提供瞭相應的方劑，如獨活寄生湯、桂枝芍藥知母湯等。我欣喜地看到，書中不僅強調瞭藥物治療，還深入探討瞭針灸、推拿等非藥物療法的應用，並給齣瞭具體的穴位選擇和操作手法。這對於我們這些在臨床一綫需要運用多種手段解決患者痛苦的醫生來說，無疑是寶貴的參考。這本書的實用性，讓我能夠將所學理論迅速轉化為臨床實踐，從而更好地為患者服務。
評分很好的，內容很全，質量也好，前麵買的量不夠，又補買瞭幾本。
評分看過瞭再來評價 書不錯
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評分實用和實體店一樣的，但是價錢不一樣，實體店不便宜，
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