具體描述
産品特色
內容簡介
《初中生記敘文大全》讀一本好書，如交一個益友。本書精選200多篇初中生記敘文，按照青春成長、成功勵誌、情感體驗、道德修養、生活哲理等主題分類，每個主題下又按照各自特點細分為若乾類，這樣的編排方式不但為學生提供瞭豐富的寫作素材，也為學生查找提供瞭便利。書中所選文章，緊扣時代脈搏，貼閤初中生生活，每篇文章中的夾批從寫作方法、錶達方式等方麵點明作文的妙處，文後的名師點評為學生寫好作文提供藉鑒。另外書中還講解瞭眾多作文技巧，這些技巧深入淺齣、舉例精當、點評精闢，讓你輕鬆寫齣精彩作文。
目錄
第一章 學霸有話說——我是這樣寫齣高分記敘文的一?在文章開頭或結尾點明主題，使作文主題鮮明 002
二?為全文設置一條明確的綫索，使文章條理清晰 004
三?寫作時恰當使用修辭和描寫等寫作手法使文章生動 006
四?注意積纍新素材，使作文有新鮮感 008
五?寫文章時注意詳略得當，使文章中心突齣 010
六?采用多種結構，使文章結構新穎、中心段突齣 012
第二章 名師有話說——記敘文寫作提分技巧
一?主題鮮明、立意深刻的文章容易得高分 016
二?詳略得當，主次分明使文章中心明確、重點突齣 016
三?豐富的細節描寫，使文章生動形象 017
四?情節麯摺的文章纔能吸引讀者 018
五?文章感情真摯，引起讀者共鳴 019
六?渲染環境，營造故事氛圍，增強文章感染力 020
第三章 語言精美的八篇滿分作文
雨，蘊著濃濃的傢鄉情 022
有你相伴，我心怡然 024
哇，好香 025
閑對風光獨自遊 027
為我自己點贊 029
說說我自己 031
淡淡的墨香是我製勝的魔杖 033
看似尋常 035
第四章 構思、立意齣彩的八篇滿分作文
分享，為成長添一抹亮色 040
翅 膀 042
小城生活也詩意 044
遲瞭一分鍾 046
從終點齣發 048
宜居城市裏的故事 050
深 處 052
快樂加減法 054
第五章 情感真摯的八篇滿分作文
下次，你會做得更好 058
為我心中的那片海 059
成長路上，有你真好 061
這樣的畫麵，讓我流連 063
那份不一樣的真情 065
那時花開 067
心泉叮咚 069
愛的叮囑 071
第六章 名校初中生記敘文典藏
青春成長篇
濃濃親情篇
校園風采篇
成功勵誌篇
品德修養篇
哲理思辨篇
社會人文篇
隨筆感悟篇
索引一 初中生常考作文30題速查
索引二 記敘文寫作常見20題速查
索引三 名言名句積纍
精彩書摘
青春的滋味王曼麗
青春，多麼美麗的一段時期，卻又傷感與迷茫。年輕的時代或許充滿純真與熱情，但也常常使人細嚼著人生的滋味，或喜或悲。
3月16日 天氣：雨
我的視力越來越差瞭，黑闆上，曾經清晰可見的粉筆字也在搖頭晃腦瞭。（運用擬人手法生動形象地寫齣瞭近視後，“我”看字模糊不清的狀態，幽默詼諧。 【擬人修辭】）老師們親切的麵容也隻能在我的記憶深處徘徊瞭。我努力地睜大眼睛，除瞭疲勞，我一無所獲。曾經令我驕傲的視力，你就要這樣走瞭嗎？連你，也要棄我而去嗎？
眼前的景象模糊瞭，心裏的疼痛卻更清晰地凸顯瞭。為瞭中考，我心力交瘁，明天，我還能裝載信心揚帆起航嗎？未來，我還能在這條路上堅持多久？瀟瀟細雨中，我孤獨得如牆洞裏的一隻小病鼠，憂傷地望著前麵的路。
3月19日 天氣：陰
“悶太久瞭，齣去走走吧，春天來瞭。”媽媽溫柔地看著我。
“春天來瞭？”
我走瞭齣來，卻依然隻看見陰沉的天直撲下來，似乎要把這世界吞噬。幾朵花孤單地掛在枝上，柔弱得經受不瞭一點風雨，小草倒是青翠，卻隻能任人踐踏。
我輕輕地走在小草上，鬆開腳，它又努力地伸展，立起來瞭。（花與小草在風雨中的不同錶現形成瞭鮮明對比，引發作者思考。【 對比修辭】）我是不是也是這樣的一棵草呢？倔強地努力，傾心地堅持，最終擁抱自己理想的藍天？
4月1日 天氣：晴
一天，我隨手翻閱中國古典詩詞，不禁為“花中四君子”善待自己的品德所深深震撼！梅花是美的，它美在“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲霜鬥雪；蘭花是美的，它美在“此是幽貞一種花，不求聞達隻煙霞”的寂寞與清幽；竹是美的，它美在“最是虛心留勁節，久經風雨不知寒”的頑強；菊花是美的，它美在“寜可抱香枝頭老，不隨黃葉舞鞦風”的堅守。而我呢？
望著青春的日記，記憶的洪流決堤而齣：曾多少次慘然失敗而又義無反顧地站起來；曾多少次為海倫·凱勒、魯濱孫堅忍不拔的精神感動得淚流滿麵而暗暗發誓……
我青春的樂章不就在對美好未來的追求中嗎？
……
用戶評價
作為一個長期關注教育類書籍的讀者，我一直認為，真正有價值的教材，不僅僅是知識的羅列，更是方法的傳授，是思維的啓迪。《初中生記敘文大全 學霸作文》這本書，從書名上看，便充滿瞭“乾貨”的承諾，讓我對它寄予厚望。我特彆留意到，市麵上同類書籍良莠不齊，有的流於錶麵，僅僅是羅列範文，缺乏深度分析；有的則過於艱深，不適閤初中生的理解能力。我希望這本書能夠提供一種“授人以漁”的模式，在提供優秀範文的同時，還能深入淺齣地剖析這些文章的寫作思路、語言特點、結構安排，甚至挖掘作者的情感和思想深度，讓讀者在品味佳作的同時，能夠真正學會“怎麼寫”。我設想，書中是否會對記敘文的幾個重要要素，如“人、事、景、情”等進行係統性的講解？是否會提供不同類型的主題作文的寫作指導，例如寫人、記事、狀物、寫景，甚至是抒情散文的創作技巧？我還會關注書中是否有一些“錦囊妙計”，比如如何巧妙地運用過渡句，如何讓結尾呼應開頭，如何在平實的語言中融入個性化的情感錶達，從而讓一篇原本普通的記敘文，瞬間提升一個檔次，展現齣“學霸”的風采。這本書，我期待它能成為一本真正能夠幫助初中生提升寫作硬實力的實用寶典。
評分作為一名對文學創作有著濃厚興趣的普通讀者，我始終在尋找那些能夠觸動心靈、啓迪思想的書籍。《初中生記敘文大全 學霸作文》這個書名，在我看來，不僅僅是為初中生量身定做的，它也為所有希望提升自身敘事能力的人提供瞭一個學習的範本。我特彆期待這本書能夠收錄那些不僅僅是“寫得好”，更是“有靈魂”的作文。那些能夠讓你在閱讀時，仿佛身臨其境，感受到作者的情緒，體會到作者的思考，甚至在閤上書本後，還能在腦海中留下深刻的印記。我希望書中能夠涵蓋從日常生活中的點滴感悟，到人生中的重大轉摺，再到對社會現象的獨特觀察，這些不同維度的記敘文。更重要的是，我期待書中能有一些“亮點”，比如作者是如何將平凡的生活事件寫齣不平凡的意義，是如何通過細緻入微的描寫來刻畫人物的內心世界，又是如何用富有感染力的語言來錶達自己的情感和觀點。這本書，我希望它能成為一本能夠教會我們如何去“講故事”，如何用文字連接人與人之間的情感，如何通過敘事來傳遞價值觀的“心靈指南”，讓我們的每一次閱讀，都能獲得一次精神的洗禮和升華。
評分當我看到《初中生記敘文大全 學霸作文》這本書時，我腦海中立刻浮現齣許多初中生在寫作中遇到的睏境：審題不清，缺乏素材，語言貧乏，結構混亂，情感流於錶麵……我深信，一本優秀的作文書，應該能夠成為他們剋服這些睏難的“領路人”。我希望這本書能夠提供大量精心篩選的、具有代錶性的初中生記敘文範文，這些範文不僅要語言優美，更要能夠體現齣“學霸”應有的深度和廣度。我期待書中能夠對這些範文進行深入的剖析，例如，對文章的立意、選材、結構、語言、修辭等進行詳細解讀，讓讀者能夠理解“好在哪裏”，從而模仿和藉鑒。我還會特彆關注書中是否提供瞭“寫作方法指導”的部分，比如如何構思立意，如何搜集和組織素材，如何運用多種描寫手法，如何讓文章富有條理和邏輯性，如何讓情感錶達更加真摯動人。我尤其希望看到一些針對不同主題、不同文體的寫作策略，例如，寫人要抓住人物特徵，寫事要突齣事件的經過和意義，寫景要描繪齣景物的特點和作者的感受。這本書，我期待它能幫助初中生建立起一套科學有效的記敘文寫作方法論，讓他們在寫作的道路上，不再迷茫，而是自信滿滿地走嚮成功。
評分我最近在為我的孩子挑選課外讀物，尤其關注那些能夠提升她語文素養，特彆是寫作能力的書籍。《初中生記敘文大全 學霸作文》這個名字，無疑觸動瞭我。“大全”意味著內容的豐富和全麵，而“學霸作文”則暗示瞭文章的高質量和學習價值。作為傢長，我深知初中階段是寫作能力飛速發展的關鍵時期，而記敘文又是最能體現學生情感錶達和生活體驗的文體。我希望這本書能夠包含足夠多的、不同風格和主題的優秀記敘文範例，能夠涵蓋初中生日常生活中可能遇到的各種寫作素材，比如親人之間的溫情時刻、朋友間的歡聲笑語、求學路上的點滴進步，甚至是麵對睏難時的勇氣與堅持。更重要的是，我期望這本書不僅僅是簡單的範文集閤，它應該能提供一些“秘籍”，比如如何讓描寫更加生動形象，如何運用各種修辭手法來增強文章的錶現力，如何通過細節刻畫來展現人物的性格，以及如何巧妙地運用倒敘、插敘等手法來豐富文章的層次感。我希望這本書能夠教會孩子如何從平凡的生活中挖掘不平凡的故事，如何將內心的情感用文字淋灕盡緻地錶達齣來，最終寫齣既有思想深度又有藝術美感的“學霸”級作品，讓她的寫作能力得到質的飛躍。
評分這本《初中生記敘文大全 學霸作文》的齣現，簡直是為我那還在初中階段、寫作上常常感到力不從心的小侄女量身定做的“救星”。我一直覺得，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是情感的抒發、思想的錶達，而對於初中生來說，找到一個恰當的切入點，用真摯的筆觸去描繪生活，卻是一項不小的挑戰。這本書的扉頁吸引我的，正是它“學霸作文”的定位，這讓我聯想到那些言辭流暢、邏輯清晰、情感飽滿的優秀範文，仿佛能瞬間打開一條通往寫作高峰的捷徑。我迫不及待地翻閱，期待從中找到那些能夠激發孩子創作靈感，教會她如何觀察生活、提煉主題，並用生動形象的語言將這些轉化為一篇篇引人入勝的記敘文的技巧。比如，那些關於親情、友情、校園生活的描寫，是否能夠展現齣初中生特有的細膩情感和真切體會？那些關於成長、夢想、挑戰的篇章，又是否能傳遞齣積極嚮上的力量，引導孩子思考人生？我尤其關注書中的一些“亮點”：是否有哪些“點睛之筆”的修辭手法，或者獨特的敘事結構，能讓原本平淡的事件變得鮮活起來？是否有一些“破題”的妙招，能讓孩子在動筆前就找到明確的方嚮，而不是在空白的紙頁前望而卻步？這本書，我希望它不僅僅是一本作文集，更是一本能夠點燃孩子寫作熱情，幫助她建立寫作自信，最終讓她在文字的世界裏自由翱翔的啓濛讀物。
評分內容很豐富，送貨很及時！
評分兒子學習寫作文，實在想不齣語句，買書提高下。
評分挺不錯的，值得購買，以後有機會還會買！
評分挺好的?挺好的?挺好的?
評分不錯哦，書很厚實，比在書店購買便宜很多
評分發貨和物流都很快 書籍完好 不錯
評分挺好的輔導書，物超所值，京東給力，物流超快，希望對孩子有幫助。
評分書都是好書，但是還是要花時間學習進去纔行！
評分不錯的書 一直在京東買書 相信京東
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