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韓兆琦著

圖書標籤:

史記
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齣版社：廣西師範大學齣版社

ISBN：9787559802712

版次：2

商品編碼：12246695

包裝：平裝

叢書名：中華優秀傳統文化名傢講座

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：367

字數：340000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《史記講座》是作者幾十年來研究、講錄《史記》的精華。
　　《史記講座》由“司馬遷其人”“《史記》其書”“名篇解讀”三部分組成，前兩部分力求用新視角、新觀點、新證據，揭示司馬遷的生死觀及其與漢武帝的矛盾、《史記》的真實性問題、《史記》的悲劇品格、《史記》敘事的訛誤與疏漏、考古成果對《史記》文本的驗證等；“名篇解讀”部分則告訴大傢如何讀《史記》，並在附錄中介紹瞭六種重要的注釋《史記》的參考書。

作者簡介

韓兆琦，北京師範大學教授，著名《史記》研究專傢，中國《史記》研究會名譽會長。著有《史記箋證》《史記通論》《史記題評》《史記選注集說》《史記評議賞析》《史記博議》《中國傳記文學史》《詩集題評》等。

精彩書摘

　　《史記講座》：
　　司馬遷生活在漢武帝時代，這個時代是我國封建社會曆史上的一個強盛的時代，一個氣勢宏大、蓬勃發展的時代。在經濟上，由於秦末連年戰爭，生産受到嚴重的破壞，大批農民破産流亡，社會經濟凋敝不堪，齣現瞭“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋”的上下普遍窮睏的狀況。但劉邦建國後，實行“與民休息”的政策，注意穩定社會秩序，積極恢復和發展生産，經過惠帝、文帝、景帝的相繼努力，社會經濟日趨繁榮，到瞭武帝初年，經濟的繁榮已經遠遠超齣戰國時期。司馬遷概括當時的經濟形勢說：“非遇水早之災，民則人給傢足，都鄙廩庾皆滿，而府庫餘貨財，京師之錢纍巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟，陳陳相因，充溢露積於外，至腐敗不可食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群，而乘字牝者儐而不得聚會。”（《平準書》）經濟的繁榮不僅促進瞭西漢政權的鞏固，而且促進瞭學術文化的繁榮和發展，這為司馬遷撰寫《史記》奠定瞭堅實的物質基礎。
　　在政治上，漢武帝采取瞭一係列削弱同姓王的措施，使封建的中央集權不斷加強，西漢王朝在政治上達到極盛。封建專製主義中央集權的統一帝國創立於秦始皇，但隻曇花一現就被農民起義推翻瞭。漢高祖劉邦重建帝國，在斷然消滅瞭異姓王的同時，又接受“秦孤立而亡”的教訓，大量分封自己的子弟為王，想藉此達到藩屏漢室、鞏固統治的目的，可是事與願違，由於這些同姓諸侯王的轄地過多，又可以自置禦史大夫以下的官吏，可以自徵稅賦，自鑄貨幣，自己管理軍隊，仍然處於半獨立狀態，所以形成瞭一種乾弱枝強的局麵。隨著經濟的恢復和發展，一些大諸侯王國的勢力也迅速膨脹，對中央政權的威脅日益嚴重，終於在景帝時代釀成瞭吳楚七國之亂。七國之亂平定後，朝廷改定製度，損黜王國官製及其職權，規定諸侯王隻徵收租稅，不管政事，從此諸侯王強大難製的局麵大為緩和，中央集權的力量顯著加強。武帝元朔二年（前127），又采納主父偃的建議，允許諸侯王推“私恩”把國土分給子弟為列侯。按照漢製，侯國是隸屬於郡的，地位相當於縣，這事實上就把諸侯王的領土逐漸變成瞭朝廷直轄的區域。推恩詔下後，王國紛紛請求分封子弟。一些大的王國很快就變成瞭眾多的小侯國，再也沒有力量與中央政權對抗瞭，西漢王朝終於達到瞭空前的統一。
　　在削平諸侯割據勢力的同時，各種政治製度、等級製度也逐步建立和完備起來，封建的中央集權大大加強。在此基礎上，漢武帝憑藉漢初數十年積纍起來的財富，在他在位的五十多年中，充分發揮他的雄纔大略，不但對內多所建樹，而且對外連年用兵，伐匈奴、徵閩越、通西南夷、徵朝鮮、伐大宛，大大擴展瞭西漢王朝的版圖。這使司馬遷寫作《史記》時，能把視野擴大到大宛、朝鮮、匈奴、西南夷等邊遠地區，首創國內各民族地位平等，使樹立我國作為一個多民族統一國傢的思想，具備瞭客觀條件。同時，統一的國傢，遼闊的疆域，四通八達的道路，使司馬遷有可能暢行無阻地遊曆全國，考察地理形勢，瞭解風俗民情，搜集遺聞軼事，而這一切對司馬遷寫作《史記》的幫助之大，是無法估量的。
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前言/序言

　　我係統讀《史記》是從1959年鼕在復旦大學讀研究生時開始，我講授《史記》作品是從1963年鞦後給北京師範大學本科生講中國古代文學開始。當時伴隨著讀書講課還寫瞭一些“讀史筆記”，重要的題目有《鴻門宴項羽不殺劉邦》、《周亞夫之死》、《<魏其武安侯列傳）所展示的學術之爭下麵的奪權與反奪權》等等，有興趣的學生還曾藉去傳抄。我開設專題講《史記》是從1978年鼕給“文化大革命”結束後第一屆研究生講課開始。講課的同時寫瞭幾篇與《史記》有關的習作發錶，如《司馬遷的求實精神》、《關於韓愈的（伯夷頌）》等。隨著1980年鞦後給北京師範大學的本科生開設“《史記》研究課”，並著手編寫這門課的教材，其間我的《史記選注集說》、《史記評議賞析》、《史記通論》也相繼齣版，這門課遂成為師範大學中文係本科、碩士、函授班、分校、夜大、自學考試等各方麵學生的常設課程，時間達二十多年之久。可以說，我這幾十年來的教學活動與《史記》分不開，我這幾十年來的主要學術研究也與講授《史記》分不開。
　　我的習慣是站著講課，站著講課沒法看講稿，所以我在第一次講述某個問題前通常是沒有講稿的，我隻有講課提綱與相應的引用資料。手裏拿著一張簡單明瞭的提綱，偶爾看一眼；遇到該引用原文的地方再拿起桌子上的原始資料讀一段，這樣講課很自然。把講課用的提綱與原始資料進一步加工成為詳細的講稿（也可說是文章）是不太睏難的。但即使有瞭這些詳細的講稿還是不能就照原樣去給下一次聽課的學生照本宣科，還是要寫新的講課提綱，以便講課使用；而舊講稿（也許是單篇的，也許是成冊的）則可以發給聽課的學生做參考。這就是我幾十年來滾動教學的基本模式。
　　這些有關《史記》教學的講稿大概可以分為三大類：第一類是對於司馬遷其人與《史記》其書的總體介紹與評論；第二類是對於《史記》單篇教學的講稿，分析評述作品的思想、藝術以及其他各種問題；第三部分是對於作者生平思想或是對《史記》作品中某些具體問題的專門探討，如司馬遷的生卒年、《史記》的版本、《史記》文字的校勘、《史記》中某些人物事件的考辨等等，這些都很難麵嚮初次閱讀《史記》的學生展開細講，隻能在適當的時候告訴學生一些有關的信息。
　　廣西師範大學齣版社邀請我寫一本《史記講座》，於是我便開始對幾十年來的講稿進行瞭一些篩選。從《史記評議賞析》、《史記通論》中選用瞭一部分，把原來講過的題目重寫或者大量修改瞭一部分，又按照編寫要求專門新寫瞭一部分。由於是給《史記》的一般讀者使用，故而圍繞讀者最關心和感興趣的一些基本問題和專題，用新材料、新視角加以貫通，語言上盡量做到通暢流利，生動活潑。
　　本書中的《史學之父的創舉》是張大可先生協助撰稿；《揭秘漢武帝尊儒的真相》與《記錄漢武帝的對外戰爭》是陳曦君協助撰稿，特加說明並深錶謝意。

好的，這是一本名為《詩詞鑒賞與創作入門》的圖書簡介，其內容與《史記講座》完全無關。 --- 詩詞鑒賞與創作入門導言：穿越時空的聲律之美在這信息洪流裹挾的時代，我們常常在追求速度與效率的過程中，遺失瞭對精緻與深邃的感知力。詩詞，作為中華文化數韆年沉澱下的瑰寶，以其凝練的語言和悠遠的意境，成為我們觸摸古人心靈、理解民族精神最直接的橋梁。《詩詞鑒賞與創作入門》並非高不可攀的學術專著，而是一份誠懇的嚮導，旨在為所有對中國古典詩詞懷有好奇心與熱愛之情的人，搭建一座通往藝術殿堂的階梯。本書緻力於消除初學者對於格律、平仄的畏懼，以一種生動、係統且富有趣味性的方式，帶領讀者深入領略唐詩宋詞的韻味與精髓，並最終嘗試親手描繪屬於自己的意象。我們相信，詩詞並非遙遠的古董，而是鮮活的生命。它關於對自然的敬畏，對人生的感慨，對友情的珍視，對傢國的憂思。通過本書，您將學會如何“聽”見詩句背後的風聲雨聲，如何“看”到字裏行間隱藏的色彩與光影。第一篇：鑒賞之徑——如何讀懂一首好詩本篇是全書的基石，重點在於培養讀者“詩眼”，即發現詩歌美感和理解深層含義的能力。第一章：格律的溫柔陷阱——平仄與押韻的秘密許多人一接觸格律就望而卻步，認為平仄是束縛創造力的枷鎖。本書將顛覆這一觀念。我們從最基礎的發音概念入手，結閤現代漢語的語調進行類比，解釋平仄的本質是為瞭營造音樂的美感和節奏的韻律。我們不會強求讀者死記硬背拗救規則，而是通過大量膾炙人口的實例，如王之渙的《登鸛雀樓》、杜甫的《春望》，展示格律如何巧妙地增強詩句的張力和感染力。押韻部分，則通過對比不同朝代和流派的押韻習慣，展示詞牌在音韻上的獨特魅力。第二章：意象的解碼——觸碰古人的精神世界詩詞的生命力在於其“意象”——那些被語言凝固下來的視覺、聽覺、嗅覺甚至觸覺的感受。本章將聚焦於中國詩歌中反復齣現的核心意象群：時間與永恒：明月、落日、流水、青燈。空間與邊塞：大漠、孤煙、長亭、高樓。情感的載體：柳、梅、竹、酒。我們將分析特定意象在不同詩人筆下如何被賦予新的內涵。例如，“柳”在初唐可能象徵離彆，在盛唐可能成為春日繁華的象徵，而在宋代則常與婉約詞中的哀愁相連。通過這種對比分析，讀者能更深刻地理解語境對意象的決定性作用。第三章：敘事與抒情——詩歌的敘事結構與情感脈絡詩歌並非隻是零散句子的堆砌。本章剖析詩歌如何構建一個微型世界。我們將區分敘事性強（如邊塞詩、詠史詩）和抒情性強（如閨怨詩、山水田園詩）的作品，講解“起承轉閤”在絕句、律詩中的具體體現。更重要的是，本書強調“言有盡而意無窮”的審美境界，教導讀者如何從詩句的留白處，自行補全那份含蓄而深遠的情感。第四篇章：流派風雲——從漢樂府到宋詞的演變本篇提供一個宏觀的曆史視角，幫助讀者理解詩詞體裁的變遷與其背後的社會文化背景。漢魏風骨：探究《詩經》與楚辭對後世的源頭影響，解析漢樂府的質樸與沉雄。唐詩的巔峰：重點剖析盛唐的浪漫主義（李白）與現實主義（杜甫）的並峙，以及中晚唐的風格轉嚮。宋詞的轉嚮：闡釋詞體如何適應宋代市民文化的發展，從宴飲的“艷科”走嚮對個人內心世界的精微刻畫，解析豪放（蘇軾、辛棄疾）與婉約（李清照、柳永）的內在統一性。第二篇：創作之梯——讓靈感落地生根鑒賞是“輸入”，創作則是“輸齣”。本書的後半部分旨在將理論轉化為實踐，幫助讀者剋服“無話可說”或“不知如何下筆”的睏境。第五章：語匯的提煉與錘煉——煉字與對仗的藝術詩詞創作的核心在於“煉字”。本書列舉瞭大量“點石成金”的案例，分析一個動詞或形容詞如何改變整句的生命力。例如，同樣是“看山”，蘇軾的“也無風雨也無晴”和王安石的“隻在此山中”所傳達的境界有何不同。對仗部分，我們將從最簡單的名詞對、動詞對，逐步過渡到意象的工整對應。我們提供一套結構化的對仗練習法，幫助讀者在保持意境的前提下，實現音韻和詞性的精準匹配。第六章：從生活到詩意——取材與立意許多初學者睏於尋找宏大命題。本書鼓勵從日常觀察入手。一個平凡的清晨、一次不期而遇的雨停、甚至廚房中的一縷炊煙，都可以成為詩歌的起點。本章著重講解“以小見大”的技巧：如何將個人的、瞬間的情緒，通過恰當的意象媒介，上升到具有普遍意義的哲學或情感層麵。第七章：自度與自查——初學者的格律校驗工具為瞭鼓勵實踐，本書提供瞭一套簡易的格律自查流程，主要針對初學最常接觸的五言絕句和七言絕句。我們提供工具性的口訣和對比錶，幫助讀者在不依賴復雜軟件的情況下，快速判斷自己作品的平仄是否大緻閤規，押韻是否準確，並提供如何進行基礎“拗救”的建議，確保作品的音樂性和可讀性。結語：詩詞，永無止境的修行《詩詞鑒賞與創作入門》並非一本提供標準答案的教科書，而是一份邀請函。它邀請您參與一場跨越韆年的對話，邀請您用更細膩的感知力去重新體驗這個世界。詩詞的魅力在於它的無限可能性，在於每一次重讀都有新的發現，每一次嘗試都有新的體悟。拿起這本書，開始您的詩意之旅，讓文字在您的手中重新煥發生機。 --- （全書約1500字，專注於詩詞鑒賞與創作的基礎指導，內容完全不涉及史學或《史記》。）

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我本來對任何形式的“解讀”類書籍都抱有一定的警惕心理，總覺得多少會摻雜作者的主觀臆測，偏離瞭曆史的本真麵貌。但翻開這本書後，我不得不承認，這種擔心是多餘的。作者的功力體現在他對史料的駕馭能力上，他並非天馬行空地進行“再創作”，而是紮根於最可靠的原始記錄，然後運用高超的筆法進行“激活”。他對於人物性格的剖析極其精準到位，比如對某個權臣的描繪，既展現瞭其手腕的狠辣，也隱晦地指齣瞭其行為動機背後的時代局限性，這種立體的刻畫遠比簡單的褒貶來得深刻。更令人贊嘆的是，書中對曆史事件的地理背景和當時的社會風俗習慣的穿插描述，極為考究。每當講到某次戰役，作者總能巧妙地將地圖上的地貌特徵融入分析，讓人對戰略部署的閤理性有瞭更直觀的認識。這種細節的打磨，顯示齣作者深厚的學術底蘊，而非僅僅停留在故事會的水準。讀完一個章節，你收獲的不僅是“發生瞭什麼”，更是“為什麼會發生，以及當時的人們是如何思考的”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計，也體現齣一種對讀者的尊重。市麵上很多曆史類書籍為瞭追求所謂的“學術感”或“復古感”，往往使用偏小的字體、昏暗的紙張，讀起來眼睛非常吃力，尤其是晚上想放鬆一下的時候，簡直是種摺磨。但這本書，采用瞭非常清晰易讀的字體，紙張的白度適中，墨跡飽滿有力，即便是長時間的閱讀，眼睛的疲勞感也得到瞭極大的緩解。而且，它在關鍵人物的介紹或者重要的時間節點上，會適當地使用加粗、斜體或者簡短的注釋框，這種視覺上的引導非常有效地幫助讀者抓住瞭核心信息，避免瞭信息過載導緻的混亂。對於我這種喜歡邊讀邊做筆記的人來說，頁邊距的設計也相當人性化，留白充分，便於隨時寫下自己的疑問和感悟。可以說，從拿起書本的那一刻起，到閤上書頁的那一刻，這套書提供的是一種純粹、舒適的閱讀體驗，這是許多厚重的曆史著作所忽略的一個重要環節。

評分☆☆☆☆☆

我過去嘗試過不少同類型的曆史普及讀物，很多往往為瞭追求“爽感”或“流量”，會過度簡化復雜的曆史進程，甚至為瞭迎閤現代價值觀而對古人進行不恰當的道德審判，讀完之後總覺得意猶未盡，或者産生瞭某種認知上的偏差。但這套書的敘事風格顯得異常沉穩和剋製，作者似乎始終保持著一種冷靜的觀察者姿態。他很少使用過於煽情的詞匯來渲染氣氛，而是通過對人物對話和具體行為的精確還原，讓事件本身的力量去感染讀者。例如，在描述某個朝代末年的政治鬥爭時，作者沒有簡單地將一方描繪成純粹的惡人，而是深入剖析瞭權力結構的僵化和改革阻力的巨大，使得讀者在理解曆史悲劇時，能體會到一種深層的無奈感，而非廉價的道德優越感。這種成熟的處理方式，讓這本書的價值超越瞭一時的娛樂性，具備瞭更持久的思考價值，讓人在閤捲之後，還能迴味良久，思索人性的復雜與曆史的必然性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注古代社會經濟結構的朋友，我特彆關注那些關於製度變遷和基層生活描寫的深度。許多曆史作品，尤其是在普及讀物中，往往將筆墨集中於宮廷政變、軍事衝突這些“大事件”上，而對支撐起整個帝國的社會基礎描寫得過於單薄。然而，這本書在這方麵給瞭我一個非常驚喜的補充。它並沒有忽略那些看似不起眼的細節，比如土地兼並如何影響到農民的流動性，鹽鐵專營製度如何滲透到地方經濟的毛細血管中，甚至連不同區域的物産和貿易路綫都被巧妙地融入到曆史事件的背景介紹裏。這種對“社會肌理”的關注，使得曆史的圖景變得完整而有厚度，不再是懸浮於空中的權力遊戲。我能清晰地感受到，那些曆史上的繁榮與衰敗，最終都是由無數普通人的生活狀態所決定的。這種將宏大敘事與微觀社會生態相結閤的敘事角度，極大地提升瞭全書的史學價值和可讀性，對於想瞭解中國古代社會運作邏輯的讀者來說，是極其寶貴的參考。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我這種對曆史充滿好奇，但又苦於晦澀難懂的古代文獻望而卻步的人量身打造的。我一直渴望能係統地瞭解中國古代的那些風雲人物和波瀾壯闊的曆史，但真正的原著，讀起來實在是太過吃力，很多典故和人物背景都需要反復查閱，效率極低，讀著讀著就容易失去耐心。然而，這本書的呈現方式，完全打破瞭我的預期。它仿佛有一位極富耐心的老先生，坐在你對麵，用極其生動和現代的語言，將那些遙遠的時代景象娓娓道來。作者顯然花費瞭巨大的心力，不僅梳理瞭清晰的脈絡，更重要的是，他擅長捕捉曆史事件背後的“人味兒”。你會看到帝王將相並非隻是書本上刻闆的符號，而是有七情六欲、有決策的掙紮、有權謀的深沉。那種將宏大敘事拆解成一個個鮮活故事的敘述技巧，讓人在不知不覺中就沉浸其中，仿佛親身經曆瞭那些朝代的興衰更迭。它不像一本枯燥的教科書，更像是一部製作精良的史詩紀錄片，隻是用文字的形式呈現齣來。對於初學者來說，這是一個絕佳的入門磚，它為你搭建起瞭一個堅實而有趣的基本框架，讓你不再懼怕接觸更深層次的史學研究。