古代漢語這一門課程,過去在不同的高等學校中,在不同的時期內,有種種不同的教學內容。有的是當做曆代文選來教,有的是當做文言語法來教,有的把它講成文字、音韻、訓詁,有的把它講成漢語史。目的要求是不一緻的。
經過1958年的教育革命,大傢進一步認識到教學必須聯係實際,許多高等學校都重新考慮古代漢語的教學內容,以為它的目的應該是培養學生閱讀古書的能力,而要達到這一個目的,必須既有感性知識,又有理性知識。必須把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓詁等理論知識密切結閤起來,然後我們的教學纔不是片麵的從而提高古代漢語的教學效果。至於漢語史,則應該另立一科;漢語史是理論課,古代漢語是工具課,目的要求是不相同的。
北京大學在1959年進行瞭古代漢語教學的改革,把文選、常用詞、古漢語通論三部分結閤起來,取得瞭較好的教學效果。此外還有許多高等學校都以培養閱讀古書能力作為目的,改進瞭古代漢語的教學。
本文為橫排繁體文字。
王力教授(1900-1986)字瞭一,廣西博白人。著名語言學傢,中國現代語言學的奠基人之一。1924年赴上海求學,1926年考入清華國學研究院,師從梁啓超、趙元任等,1927年赴法國留學,1932年獲巴黎大學文學博士學位後返國,先後在清華大學、西南聯閤大學、嶺南大學、中山大學、北京大學等校任教授,並先後兼任中國科學院哲學社會科學部委員,中國文學改革委員會委員、副主任,中國語言學會名譽會長,全國政協第四、五、六屆委員,第五、六屆常務委員等職。王力先生從事中國語言學研究逾半個多世紀,他在漢語語法學、音韻學、詞匯學、漢語史、語言學史等方麵齣版專著四十餘種,發錶論文200餘篇。他研究領域之廣,取得成就之大,中外影響之深遠,在中國語言學傢中是極其突齣的。王力先生的語言學研究始終是與教學聯係在一起的,他在半個多世紀的教學生涯中,培養瞭一批又一批語言學專門人材,為中國語言學事業的發展作齣瞭重要貢獻。王力先生在法國留學期間,翻譯齣版二十餘種法國小說、劇本;抗戰期間,寫瞭大量的散文,被譽為戰時學者散文三大傢之一。
王力老師的經典,很厚一本用來學習古代漢語文化詞匯是經典必備叢書,新排班的書籍,全本的繁體字,相信讀下來基本上可以掌握幾百個繁體字的來源和解析,是不可多得的需要學習用書。結閤現代漢語的內容大概可以瞭解中國語言發展的大緻過程和理論知識。
評分《古代漢語(校訂重排本 第4冊)》把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓詁等理論知識密切結閤起來。教學不是片麵的提高古代漢語的教學效果。至於漢語史,則應該另立一科;漢語史是理論課,古代漢語是工具課,目的要求是不相同的。北京大學在1959年進行瞭古代漢語教學的改革,把文選、常用詞、古漢語通論三部分結閤起來,取得瞭較好的教學效果。此外還有許多高等學校都以培養閱讀古書能力作為目的,改進瞭古代漢語的教學。
評分【內容簡介】
評分880×1230mm 32開布脊紙麵精裝4冊,無護封有書函。封麵素雅,紙白光滑,字體較大,印刷清晰。書函厚實。環襯用紙檔次稍低。1版1印10000套。王力先生主編的這套教材內容好影響大,此版裝幀精美,值得收藏。京東雙十一優惠,53.10元入手。書越買越多,不能盡讀,但還是收不住手 ^_^
評分書收到瞭,還沒看,感覺很不錯,下次有活動還來,喜歡
評分《普通高等教育“十二五”規劃教材:古代漢語(第1冊 校訂重排本)》全稿曾請葉聖陶先生審閱。
評分最後,我們希望讀者特彆是從事古代漢語教學工作的同誌們隨時不吝賜教,讓我們能夠根據廣大群眾的意見來修訂《普通高等教育“十二五”規劃教材:古代漢語(第1冊)(校訂重排本)》,使它逐漸趨於完善。
評分算這本我已經買瞭全套的古漢語書籍瞭
評分買瞭四冊,可是都不帶塑封,用瞭幾次纔發現從側麵看上去不太乾淨,像被水接觸過一樣。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有