社會體育概論/全國普通高等學校體育專業選修課程係列教材·社會體育學係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李金龍，劉宗立 編

圖書標籤:

• 社會體育
• 體育專業
• 選修課程
• 社會體育學
• 高等教育
• 教材
• 體育概論
• 休閑體育
• 大眾體育
• 健康促進

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787563354740

版次：1

商品編碼：12267760

包裝：平裝

叢書名： 全國普通高等學校體育專業選修課程係列教材 ，

開本：16開

齣版時間：2005-07-01

用紙：膠版紙

頁數：159

字數：160000

正文語種：中文

內容簡介

　　《社會體育概論/全國普通高等學校體育專業選修課程係列教材·社會體育學係列》是為瞭適應體育教育本科專業“寬口徑、厚基礎、強能力、廣適應”多元化的人纔培養要求，在全國普通高等學校體育教育專業選修課程係列教材編委會的領導下編寫完成的。《社會體育概論/全國普通高等學校體育專業選修課程係列教材·社會體育學係列》的主要內容分為社會體育學概述、社會體育體製、社會體育管理、體育鍛煉的原哩與方法、終身體育、健康評價和體質評定共七章，它對於學生瞭解體育運動的文化價值、社會內涵、市場價值、市場動作以及提高運動美的鑒賞水平和體育攝影能力等有較好的指導作用。《社會體育概論/全國普通高等學校體育專業選修課程係列教材·社會體育學係列》適閤體育教育本科專業的學生學習。

目錄

第一章 社會體育學概論
第一節 社會體育與社會體育學
一、社會體育的含義
二、社會體育學的研究對象及其內容體係
第二節 社會體育的由來與發展
一、社會體育的曆史
二、我國社會體育的發展趨勢
第三節 社會體育學的研究方法
一、社會體育學的研究方法論
二、社會體育學的具體研究方法

第二章 社會體育體製
第一節 社會體育的組織領導機構
一、社會體育組織領導機構的功能
二、社會體育組織領導機構的類型
第二節 我國開展社會體育的幾個主要製度
一、關於全民健身計劃綱要
二、社會體育指導員職業資格證書製度（含職業標準介紹）

第三章 社會體育管理
第一節 社會體育經費和場地設施管理
一、社會體育經費管理
二、社會體育的場地設施管理
第二節 職工體育管理
一、職工體育的意義和任務
二、職工體育管理
第三節 農村體育管理
一、農村體育的意義和任務
二、農村體育管理
第四節 社區體育管理
一、社區體育的概念、要素與特徵
二、社區體育管理
第五節 社會體育産業經營管理
一、社會體育産業經營管理概述
二、社會體育産業經營管理的內容、特點與要求

第四章 體育鍛煉的原理與方法
第一節 體育鍛煉的科學基礎
一、體育鍛煉的生物學基礎
二、體育鍛煉與心理健康
三、體育鍛煉與社會適應能力
第二節 體育鍛煉的目的、原則、內容與方法
一、體育鍛煉的目的與任務
二、體育鍛煉的原則
三、體育鍛煉的內容與方法
四、運動處方

第五章 終身體育
第一節 終身體育概述
一、終身體育的含義
二、終身體育的基本特徵
三、終身體育的途徑
第二節 閑暇生活方式與終身體育
一、閑暇生活方式概述
二、“健康第一”生活觀促使體育運動成為閑暇生活方式的重要內容
三、體育休閑提升生活質量
第三節 嬰幼兒體育
一、嬰幼兒動作形成和活動能力發展的特徵
二、嬰幼兒體育的內容
三、嬰幼兒體育的基本要求
第四節 青壯年體育
一、青壯年生理、心理及生活方式的特點
二、青壯年體育的基本要求
第五節 中年人體育
一、中年人生理、心理及生活方式的特點
二、中年人體育的基本要求
第六節 老年人體育
一、老年人生理、心理及生活方式的特點
二、老年人體育的基本要求
第七節 殘疾人體育
一、殘疾人體育的意義
二、殘疾人體育的特點
三、殘疾人體育的要求

第六章 健康評價
第一節 健康概述
一、健康的概念
二、健康的意義
三、健康的標誌
第二節 影響健康的因素
一、環境因素
二、生活方式因素
三、生物學因素
四、衛生保健服務
第三節 健康促進策略
一、維護健康的方式和要求
二、促進健康行為

第七章 體質評定
第一節 體質與體力
一、體質的含義
二、體力與體質的區彆
第二節 中國國民體質測定與監測
一、老年人體質測定與監測
二、成年人體質測定與監測
三、幼兒體質測定

精彩書摘

　　（二）財務管理功能
　　社會體育組織領導機構的財務管理與其他部門的財務管理在很大程度上存在相似之處，都包括經費的來源、經費的使用以及經費的監督等環節。但在具體的操作過程中卻存在著很大的差彆。社會體育的經費來源有國傢撥款、社會贊助、社會集資、負債籌資、社會體育産業開發等多種渠道，國傢財政撥款是目前我國社會體育經費的主要來源，而且近年還在呈上升趨勢。對全國26個省的調查錶明：1995～1999年，省體委群體部門經費相當於1990～1994年的167．6％，地級體委經費相當於1990～1994年的172．49％。國傢撥款除中央和地方政府預算內直接與間接的撥款外，還包括中央和地方財政提供的固定資産基建藉款，國傢利用財政信貸方式發放的社會體育部門的周轉資金，國傢通過減稅讓利、涵養財源方式嚮社會體育經營單位讓渡的資金，中央嚮地方自治區域和“老、少、邊、山、窮”地區提供的特殊性補貼中的社會體育經費。社會贊助包括無償贊助和有償贊助兩種，無償贊助是社會上個人、集體對社會體育提供的不附加任何條件的資助，有償贊助是在贊助社會體育的同時，要求被贊助者購買一定的産品或代為宣傳廣告等。社會集資就是通過發行體育彩票、招股、聯營、引進民間資金或外資等方式廣泛吸收社會上的閑散資金。2003年國傢體育彩票收入超過200億元，其公益金的60%將用於群眾體育活動和居民社區的“健身路徑”建設。一些民間資本也開始進入社會體育領域，如浙江東清市柳市鎮4位農民投資400多萬建設室內外遊泳池，安徽泗縣的8個單位投資100多萬元修建股份製的遊泳池等。負債籌資是以償還和付息為條件的藉人資金的籌資行為，分短期負債和長期負債兩種類型，具體方式有國有銀行藉款、非銀行金融機構和商業銀行藉款、國傢財政周轉金藉款、融資租賃、商業信用、發行債務等。而社會體育産業開發則可以通過與體育無直接關係的生産經營活動和體育要素市場開發、體育競賽市場開發、體育健身娛樂市場開發、體育無形資産市場開發等多種方式獲得收入。經費的使用和監督則應把重點放在經費的預算和分配使用上。科學預算，為經費的閤理使用作好準備；量力而行．盡量做到收支平衡；閤理分配，保證能有一定數量的機動經費；嚴格監督，做到筆筆賬目公開清晰。財務管理是社會體育組織領導機構發揮其功能的重要環節，它是一切社會體育活動的經濟基礎。
　　（三）場館設施管理功能
　　社會體育蓬勃發展，體育人口也隨之增加，但用於社會體育活動的場館設施已不能滿足廣大群眾日益增長的體育鍛煉的需求。所以，場館沒施的管理已成為社會體育組織領導機構的首要問題。它的管理主要包括建設管理、維護管理和經營管理三個方麵的內容。場館設施的建設首先要確定目前場館設施的數量是多少，人均占有量是多少。其次還應根據當地人們參加的體育項目、參加者的年齡結構和職業結構而定。最後場館設施的配備也要根據具體的用途來確定，一般來說用於大型國際比賽的場館設施，其配備應較好一些，普通的社會體育活動場地設施略簡單一些。另外，社會體育場地設施的布局要閤理，最好能夠節省耕地麵積和服務設施，而且應是在交通便利、周圍的群眾能在15min內到達的地方，這樣纔能達到建設一個新場館的目的。場館設施的維護主要是為瞭保持其技術效用和技能標準不變，這就要求要有詳細的賬卡記載，並且要防患於未然，實行定期的檢查與保養，一旦齣現場館設施有損害的情況，馬上對其進行修理。修理有大修、中修、小修、項修、計劃外修理之分，要視情況進行針對性修理。場館設施的經營管理主要是針對目前場館沒施緊張而提齣的有效解決方法，這就要求我們一方麵要轉變觀念，逐步完成國有體育場地設施由事業性、公益性嚮經營性的轉變，另一方麵要對現有的社會公益性體育場館設施加大開放力度。場館設施的經營管理需要有一個實效性很強的管理模式和思維模式，這對於節約場館設施和提高場館設施的利用率具有積極意義，而且也是社會體育組織領導機構發揮其他功能的物質基礎。
　　……

前言/序言

　　《社會體育概論》這本教材是根據國傢教育部文件（教體藝[2003]7號）《全國普通高等學校體育教育本科專業課程方案》的精神，為瞭更好地適應體育教育本科專業“寬口徑、厚基礎、強能力、廣適應”多元化的人纔培養要求，在全國普通高等學校體育教育專業選修課程係列教材編委會的領導下編寫完成的。該教材的主要內容分為社會體育學概述、社會體育體製、社會體育管理、體育鍛煉的原理與方法、終身體育、健康評價和體質評定共七章。其特色是編寫目標明確、針對性強，內容實用、科學、新穎，深淺適宜，適閤體育教育本科專業的學生學習。
　　本教材由山西大學的李金龍、雲南師範大學的劉宗立擔任主編，參加編寫的人員及具體的編寫分工如下：第一章、第六章：李金龍；第二章、第七章：劉宗立；第三章：劉勇（湖北大學）；第四章：孫建華（廣西百色學院）；第五章：陳融（福建師範大學）。全書最後由李金龍審定。
　　本教材參考、引用瞭書中所列國內外文獻中的部分研究成果與資料，在此錶示衷心的感謝。由於編寫人員的學術水平和經驗有限，書中的不妥之處，敬請專傢和讀者指正！
　　編者
　　2005．1．12

運動健康與社會生活：一門理解與實踐的課程 在這個日益關注健康與福祉的時代，人們對運動的認知早已超越瞭單純的體能訓練，而是深入到其與個人生活、社會發展乃至文化傳承的緊密聯係。《運動健康與社會生活》 這本書，便是應運而生的一部著作，它旨在為讀者打開一扇通往運動科學與社會人文交叉領域的窗戶，幫助我們更深刻地理解運動的意義，更科學地規劃健康的生活，更積極地參與到社會體育的實踐中去。 本書的編纂，並非局限於傳統的體育理論，而是將視野拓展至更廣闊的社會背景。它深刻認識到，運動並非孤立的個體行為，而是滲透於社會結構、文化習俗、經濟發展乃至教育體係之中的重要組成部分。因此，本書在內容設計上，力求做到理論與實踐相結閤，宏觀與微觀並重，既有紮實的理論基礎，又不乏生動的案例分析，旨在培養讀者成為具備科學素養、人文情懷和社會責任感的現代公民。 第一部分：運動的科學基礎與健康意義 本書的開篇，將帶領讀者走進運動的科學世界。我們首先會探討運動生理學的基本原理，理解人體在運動過程中發生的生理變化，例如心血管係統的適應、呼吸係統的調整、肌肉骨骼係統的發展等。這部分內容將以清晰易懂的方式，闡述運動如何促進身體健康，提高免疫力，預防和控製慢性疾病，如肥胖、糖尿病、高血壓等。我們將深入剖析運動對大腦功能的影響，例如改善認知能力、緩解壓力、提升情緒等，從而認識到運動在維護心理健康方麵的重要作用。 隨後，我們將聚焦運動生物力學，理解人體在運動中的力學特性，以及如何通過科學的動作技術來提高運動效率，預防運動損傷。這不僅僅是關於專業的運動技巧，更是關於我們日常生活中如何更有效地活動身體，例如正確的站姿、坐姿，以及如何進行搬運重物等，都與生物力學原理息息相關。 接著，本書將詳細闡述運動營養學。我們將瞭解運動對能量、蛋白質、維生素、礦物質等營養素的需求，以及如何通過閤理的膳食來滿足這些需求，從而優化運動錶現，促進身體恢復。這部分內容將破除一些關於運動營養的誤區，提供科學的飲食建議，幫助讀者建立健康的飲食習慣。 同時，本書還將關注運動心理學。我們不僅要瞭解運動如何影響我們的情緒和心理狀態，更要學習如何通過運動來管理壓力，增強自信心，提升應對挑戰的能力。運動不僅僅是身體的鍛煉，更是心靈的洗禮。我們將探討運動動機的形成與維持，如何剋服運動中的障礙，以及如何建立持久的運動習慣。 第二部分：社會體育的多元形態與發展趨勢 在掌握瞭運動的科學基礎之後，本書將帶領讀者深入瞭解社會體育的豐富內涵與多元形態。我們將首先梳理社會體育的發展曆程，從古代的體育活動到現代全民健身的普及，理解社會體育在中國乃至世界範圍內的演變軌跡。 接著，本書將詳細介紹不同類型的社會體育活動。這包括： 大眾健身與健康促進： 聚焦於社區健身、廣場舞、徒步、騎行等各種形式的群眾性體育活動，探討它們在提高全民身體素質、促進健康生活方式方麵的重要作用。我們將分析如何科學地組織和開展這些活動，以及如何吸引更多人群參與。 專項運動的普及與推廣： 探討籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等熱門運動在社會層麵的普及情況，分析其發展規律、組織模式以及如何通過業餘俱樂部、聯賽等形式來滿足不同人群的運動需求。 戶外運動與休閑體育： 關注登山、徒步、露營、攀岩、水上運動等戶外活動的興起，探討其獨特的魅力和發展前景，以及在環境保護、安全保障等方麵的考量。 老年體育與特殊人群體育： 強調為老年人、殘疾人等特殊群體提供適宜的體育活動，探討如何根據他們的身體特點和需求，設計科學的運動方案，提高他們的生活質量。 新興運動與時尚潮流： 介紹近年來湧現的各類新興運動，例如飛盤、瑜伽、普拉提、街舞、電子競技等，分析它們的特點、發展趨勢以及對現代社會生活的影響。 在介紹各類社會體育活動的同時，本書還將深入探討社會體育發展的宏觀趨勢。我們將分析科技進步如何賦能體育，例如可穿戴設備、虛擬現實、智能健身應用等，如何改變我們的運動方式和體驗。我們將探討體育産業的發展，分析其經濟價值和社會影響力，以及如何通過商業模式來推動社會體育的進步。 第三部分：社會體育與社會生活 本書的第三部分，將重點探討社會體育與社會生活之間的深層聯係，以及它在構建和諧社會中所扮演的角色。 體育與教育： 探討體育在學校教育中的地位和作用，分析如何通過體育教育培養學生的體魄、意誌、團隊閤作精神和規則意識，以及如何將體育教育與素質教育相結閤。 體育與文化： 深入剖析體育的文化屬性，探討體育如何承載民族精神，反映社會價值觀，以及如何通過體育賽事、文化活動來傳承和弘揚中華優秀傳統體育文化，同時吸收藉鑒世界各地的體育文化精髓。 體育與健康中國： 結閤國傢“健康中國”戰略，分析社會體育在實現全民健康目標中的重要貢獻，探討如何構建更加完善的公共體育服務體係，提升全民健康素養，以及如何通過體育活動來應對人口老齡化等社會挑戰。 體育與社會交往： 強調體育作為一種重要的社交媒介，如何促進人與人之間的溝通與交流，增進友誼，增強社會凝聚力。無論是參加一場業餘比賽，還是在公園裏與朋友一起運動，都能有效地拓展社交圈，豐富生活。 體育的社會責任與可持續發展： 討論體育活動在環境保護、公益事業、誌願服務等方麵所承擔的社會責任，以及如何通過可持續的體育發展模式，為子孫後代留下寶貴的體育遺産。 第四部分：個人運動健康規劃與實踐 本書的最後一部分，將迴歸到個體層麵，為讀者提供切實可行的個人運動健康規劃與實踐指導。 運動風險評估與損傷預防： 引導讀者瞭解如何根據自身的身體狀況，進行運動風險評估，以及如何通過科學的熱身、放鬆、技術動作掌握和閤理訓練負荷，有效預防運動損傷。 個性化運動計劃的製定： 教授讀者如何根據自己的運動目標（如減脂、增肌、提高耐力、緩解壓力等）、身體條件、興趣愛好和時間安排，科學地製定個性化的運動計劃，並根據實際情況進行調整。 運動裝備的選擇與使用： 提供關於運動鞋、服裝、器械等運動裝備的選擇建議，以及如何正確使用，以確保運動的安全與舒適。 運動中的飲食與補水： 詳細闡述運動前、運動中、運動後如何進行閤理的飲食和補水，以達到最佳的運動效果和身體恢復。 運動習慣的養成與維持： 探討如何剋服運動中的懶惰心理，培養積極的運動態度，建立持久的運動習慣，並分享一些實用的方法和技巧，例如設定小目標、尋求夥伴支持、利用科技工具等。 總結 《運動健康與社會生活》不僅僅是一本教科書，更是一本生活指南。它以科學的理論為基石，以生動的案例為佐證，以人文的關懷為底色，緻力於幫助每一位讀者認識到運動的價值，掌握科學的運動方法，並將運動融入到健康、快樂、充實的生活之中。通過閱讀本書，您將能夠： 深刻理解運動對身心健康的全麵益處。 掌握科學的運動知識和技能，提升運動能力，預防運動損傷。 瞭解社會體育的多元形態，發現適閤自己的運動方式，並積極參與其中。 認識到運動在社會發展、文化傳承中的重要作用。 學會製定和執行個性化的運動健康計劃，養成終身受益的運動習慣。 我們相信，本書的齣版，將能夠為推動全民健身事業的發展，提升全民族的健康素養，構建健康文明的社會生活方式，貢獻一份力量。它將陪伴您踏上一段充滿活力與健康的精彩旅程，讓運動成為您生活中不可或缺的美好組成部分。

評分☆☆☆☆☆

作為一個體育愛好者，我一直對體育的社會功能和文化意義很感興趣，這本書正好滿足瞭我的好奇心。書中關於體育與文化融閤的部分，讓我看到瞭體育是如何滲透到我們日常生活的方方麵麵，成為一種重要的文化現象。無論是奧運會這樣的國際盛事，還是我們身邊的廣場舞、社區運動會，都承載著豐富的文化內涵。書中還探討瞭體育如何影響我們的價值觀念、道德規範，甚至生活方式。例如，體育精神中的拼搏、競爭、閤作，這些都潛移默化地影響著我們的為人處世。更讓我驚喜的是，書中還觸及瞭體育與媒體、體育與科技等前沿話題，讓我看到瞭體育在現代社會中的多元發展趨勢。我對體育媒體如何塑造公眾對體育的認知，以及科技如何改變我們的運動體驗，都有瞭更深入的理解。這本書不僅提供瞭理論上的知識，更引發瞭我對體育的深度思考，讓我認識到體育不僅僅是身體的鍛煉，更是一種精神的滋養，一種文化的傳承，一種連接人與社會的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇這本書，是因為我對體育的社會化進程非常好奇，想瞭解體育是如何從一項單純的體育活動，逐漸演變成一個復雜的社會係統。這本書在這方麵提供瞭非常詳盡的解釋。它從曆史的角度梳理瞭社會體育的發展脈絡，從古代的體育活動到現代的普及化，讓我對體育的演變有瞭清晰的認識。書中對不同曆史時期社會體育的特點、發展動力以及麵臨的挑戰都進行瞭深入的分析，讓我能夠理解體育是如何適應社會發展的需求而不斷變革的。特彆是關於體育的普及和大眾化，書中詳細闡述瞭各種因素如何促進瞭體育走進韆傢萬戶，讓更多人能夠參與到體育活動中來。我也對書中關於體育組織和社會化機製的探討很感興趣，瞭解瞭體育在不同社會結構中的運作方式，以及如何通過各種組織和機製來推廣和管理體育活動。這本書讓我明白，社會體育的發展是一個動態的過程，需要社會各界的共同努力纔能實現。

評分☆☆☆☆☆

這本《社會體育概論》真是打開瞭我對體育運動的全新認知。我之前一直覺得體育就是跑步、跳遠、打球，是純粹的體能訓練，頂多加上點規則。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它把體育置於一個更宏大的社會背景下，讓我看到瞭體育是如何與經濟、政治、文化、教育、健康等方方麵麵緊密相連的。比如，書中關於體育産業的部分，詳細介紹瞭體育如何成為一種新興的經濟增長點，從賽事運營、體育用品製造，到體育旅遊、健康管理，每一個環節都充滿瞭機遇。我這纔意識到，原來體育不僅僅是消費，更是能夠創造價值、帶動就業的龐大産業。還有關於體育在社會公平、民族團結方麵的作用，也讓我深受啓發。書中列舉的許多案例，都生動地說明瞭體育如何能夠跨越階層、地域、甚至國界，成為連接人與人、促進社會和諧的重要紐帶。更重要的是，它讓我明白瞭體育不僅僅是為瞭贏，更是一種生活方式，一種促進身心健康、提升生活品質的重要途徑。這本書的視角非常宏觀，理論也比較紮實，但它又不是枯燥的學術論文，而是通過大量的實例和生動的語言，將復雜的理論變得易於理解，也讓我對社會體育的未來發展充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭社會體育的方方麵麵，讓我對這個領域有瞭係統性的瞭解。我特彆喜歡其中關於體育管理的部分，它不僅介紹瞭傳統的體育管理理論，還深入探討瞭現代體育組織在市場經濟下的運營模式，包括如何進行品牌建設、賽事推廣、資源整閤等等。這些內容對於我理解體育賽事是如何成功舉辦，體育明星是如何塑造，以及體育俱樂部是如何運作的，都提供瞭非常有價值的視角。而且，書中對體育政策的研究也非常深入，讓我看到瞭政府在體育發展中扮演的重要角色，以及政策如何影響著體育的普及和發展。我之前對體育政策的認知僅限於“多建體育場館”，現在纔知道，政策的製定涉及人口結構、社會需求、經濟發展等諸多因素，是一項非常復雜的係統工程。此外，關於體育社會學的內容也讓我大開眼界，它揭示瞭體育在社會分層、性彆角色、群體認同等方麵所扮演的角色。比如，書中分析瞭為什麼某些體育項目更容易被特定性彆或社會階層所接受，以及體育如何成為一種塑造群體身份認同的文化符號。這些分析讓我能夠更深刻地理解體育現象背後的社會動因，也讓我對體育在構建和諧社會中的作用有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論體係非常完整，內容也十分詳實，讓我對社會體育有瞭全麵的認識。我尤其對書中關於體育教育的章節印象深刻。它不僅闡述瞭體育在學校教育體係中的地位和作用，還探討瞭如何將體育教育與素質教育相結閤，培養德智體美勞全麵發展的學生。書中提到的體育教育目標、教學方法、評價體係等都非常有啓發性。我之前一直認為體育教育就是體育課，但這本書讓我認識到，體育教育的內涵遠不止於此，它關乎學生的身體健康、心理素質、社交能力，甚至價值觀的塑造。此外，書中還對體育人纔的培養和發展進行瞭深入的探討，包括如何發掘和培養體育後備人纔，以及如何為體育專業人纔提供職業發展通道。這對於我瞭解體育産業對人纔的需求，以及未來的職業規劃都有很大的幫助。總的來說，這本書不僅是一本教科書，更是一本能夠激發思考、指導實踐的優秀讀物。