新少兒小提琴集體課教程第三冊附DVD二張 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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邵光祿，邵尉著

圖書標籤:

小提琴
少兒
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第三冊
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新少兒

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齣版社：上海音樂齣版社

ISBN：9787552304770

版次：1

商品編碼：12283901

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

頁數：54

附件：DVD

附件數量：2

具體描述

內容簡介

《新少兒小提琴集體課教程：第三冊》本著“快樂dy”的教學理念，更突齣瞭中國作品和五聲音階的練習，小提琴考級一到三級的程度內，精選具針對性的練習麯做引導，先解決技術問題，然後以好聽易奏的樂麯為主課，這些樂麯中西相間新老兼顧，既有當下熱門的流行歌麯改編麯，還有小提琴經典小品，極大刺激瞭琴童的學習興趣，非常實用有效。

《弦音啓濛：兒童小提琴入門與基礎訓練》適用對象： 4至8歲初學小提琴的兒童，以及希望為孩子打下堅實音樂基礎的傢長和音樂啓濛教師。內容概述：本書旨在為初次接觸小提琴的少兒提供一個係統、有趣且科學的音樂與演奏啓濛路徑。我們深知兒童的學習特點在於形象思維、模仿能力和對趣味性的高度依賴，因此，全書內容設計緊密圍繞“遊戲化學習”和“早期聽覺訓練”兩大核心理念展開，力求將枯燥的基本功訓練融入生動的音樂情境之中。本書的結構清晰，共分為準備篇、基礎篇、技巧篇和音樂篇四大闆塊，循序漸進地引導學生從零開始，逐步建立對小提琴的正確認識、演奏姿勢和基礎樂理概念。 --- 第一部分：準備篇——與小提琴做朋友本篇是孩子與樂器建立情感連接的關鍵階段。我們不急於拉響琴弦，而是側重於培養對音樂的興趣和對手持樂器的尊重感。 1. 認識你的“木頭夥伴”：通過擬人化的語言和豐富的圖畫，介紹小提琴的各個部件——琴頭、琴頸、琴身、音柱、腮托等。用類似“給小提琴穿衣服”的比喻來講解擦拭琴身和鬆香的使用，教會孩子如何愛護和清潔自己的樂器。 2. 正確的“站立姿勢”與“安靜的坐姿”：詳細圖解兒童坐姿的標準要求，強調脊柱的挺拔和雙腳的平穩。在持琴姿勢的講解中，我們避免使用過於復雜的術語，而是通過“像抱住一個氣球那樣輕輕抱著琴”或“找到一個舒服的肩膀位置”等形象描述，幫助孩子找到自然放鬆的支撐點。此階段的重點是培養身體的協調性和平衡感。 3. 鬆香的奧秘與弓的握法初探：鬆香的使用被包裝成一個“讓弓毛産生魔力的儀式”。詳細說明如何均勻塗抹鬆香。弓的握法是難點，本篇采用“輕輕握住小鳥”或“用手指搭一座小橋”的方法，引導兒童使用手掌的“活力中心”（掌心下方肉墊）來支撐重量，並著重訓練手指的獨立性和鬆弛度，確保初握弓時不會僵硬。 --- 第二部分：基礎篇——聽覺與手指的第一次對話當樂器姿勢穩定後，我們將引入最基礎的音樂元素——節奏、音高感知和空弦的運用。 1. 節奏律動與拍子的概念：不直接接觸五綫譜，而是通過身體律動、拍手遊戲和打擊樂器（如響闆、三角鐵）來感受不同時值的音樂長度（如“走一步”、“跑兩步”對應四分音符和八分音符）。引入節拍器的概念，並解釋其如同“音樂的警察”，幫助我們保持穩定。 2. 空弦的音樂世界：這是初學者接觸聲音的第一個重要裏程碑。利用四個空弦（G、D、A、E）的豐富音色，進行“拉長音練習”。強調運弓的直綫性和平穩性，通過觀察弓在琴碼上方的運動軌跡，確保發音清晰、連貫、無“嘶啦”聲。我們設計瞭“拉齣長長的麵條”、“像火車一樣平穩行駛”等練習，鞏固平均的弓速和壓力。 3. 左右手的配閤遊戲：在空弦練習中，開始引入簡單的左右手配閤，例如“拉一弓，抬一下手腕”，訓練大腦對協同動作的認知。 --- 第三部分：技巧篇——指闆上的探索與音準的建立此篇開始正式引入左手按弦，核心目標是建立對手指位置的肌肉記憶和初步的音準概念。 1. 手指的編號與“休息”：清晰介紹左手一指到四指的名稱和功能。強調手指不是“用力按”，而是“輕輕放下”。通過貼紙或標記，幫助孩子找到第一把位的第一把位指點位置，但同時鼓勵孩子逐漸脫離視覺依賴，轉嚮聽覺校準。 2. 模仿與聽覺定位（Do-Re-Mi的初級應用）：不直接教授復雜的音階指法，而是先從單一指型開始，如D大調上的“1、2、3指”組閤。利用耳熟能詳的兒歌鏇律（如《瑪麗有隻小羊》或《倫敦橋》），要求孩子用“拉高一點”或“放低一點”的描述來調整手指的精確位置，培養早期聽覺判斷能力。 3. 運弓技巧的精進——分弓與連弓：區分“分弓”（每一弓拉一個音）和“連弓”（一弓拉多個音）。分弓練習側重於弓頭、中弓、弓尾的音色均勻度；連弓練習則側重於手指換把點（弓的換弦點）的平穩過渡，避免“咯噔”聲。 --- 第四部分：音樂篇——簡單的快樂鏇律在掌握瞭基本發音和指位概念後，本篇將所學技能應用於簡短、富有趣味性的音樂片段中。 1. 適閤初學者的簡易麯目：精選大量改編自世界各地經典兒歌和民謠的片段，這些麯目音域適中，節奏簡單，並且大量使用空弦作為背景或裝飾音，以減輕左手的負擔。例如，簡單的二聲部或三聲部鏇律，讓孩子體驗閤奏的樂趣。 2. 情感錶達的萌芽：引入“強弱”（P/F）的概念，通過對比“輕輕地拉，像小貓走路”和“用力地拉，像大象走路”，讓孩子理解音樂中情緒的變化。這是培養音樂感和錶現力的關鍵一步。 3. 演奏小技巧與維護：如何正確地安裝和調整譜架、如何給琴弦上弦（基礎概念）、以及在演奏後如何妥善收納提琴。這些都是讓孩子養成良好學習習慣的重要環節。總結：本書強調“慢即是快”的學習哲學。我們相信，在小提琴學習的初期，打下穩定、放鬆的姿勢基礎和清晰的聽覺辨彆能力，遠比快速拉完一首復雜的麯子更為重要。本書通過大量的圖解示範、遊戲化練習和富有親和力的語言，緻力於激發孩子內在的學習動力，讓小提琴成為陪伴他們成長的快樂夥伴。DVD中提供的每一個練習都有清晰的示範音軌和伴奏音軌，確保傢長可以在傢中為孩子提供最接近專業指導的輔助練習環境。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本《新少兒小提琴集體課教程第三冊》的齣版，對我來說簡直是及時雨！我之前一直在尋找一套能夠有效銜接之前學習內容，並且能進一步拓展音樂視野的教材。第三冊正是如此，它在前麵兩冊紮實的基礎上，巧妙地引入瞭更多不同風格的樂麯，這些樂麯不僅鏇律優美，而且在技術要求上也更加多元化，例如，開始接觸到一些復雜的切分音和跨度較大的音程，這對於提升孩子的節奏感和手指的靈活性非常有幫助。教程的編排也非常人性化，每個樂麯後麵都附有詳細的演奏提示和難點解析，而且還貼心地提供瞭關於音樂背景和 composer 的一些小知識，這不僅能讓孩子在演奏時更有感情，也能拓展他們的音樂文化素養。DVD裏的內容更是錦上添花，老師的示範清晰易懂，尤其是在處理一些難點樂句時，會給齣非常具體的指導，比如弓速的控製、指法的運用等等，這些都比純文字的講解要直觀得多。我真的覺得，這套教程不僅是讓孩子學會拉琴，更是在培養他們對音樂的理解和鑒賞能力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對小提琴教學方法非常挑剔的人，畢竟孩子們的學習興趣和學習效果是第一位的。《新少兒小提琴集體課教程第三冊》讓我看到瞭它在細節上的用心。從排版設計來看，字體清晰，間距閤理，不會讓孩子長時間看書産生疲勞感。音樂符號的標注也一目瞭然，並且在必要的地方有詳細的解釋。第三冊在節奏和音準的訓練上，有瞭更深的層次，比如加入瞭更多的附點音符、三連音等復雜的節奏型，並且在音階練習中，對音程的準確性提齣瞭更高的要求。DVD的價值尤其體現在集體課的演示上，可以看到老師如何引導孩子們進行閤奏，如何糾正集體性的錯誤，這些都是在傢自學難以獲得的體驗。我尤其喜歡教程中設計的一些“音樂小故事”或者“ composer 趣聞”，這些內容能夠激發孩子對音樂背後故事的好奇心，從而更深入地理解音樂。總而言之，這套教程在內容深度和教學方法的創新性上都做得相當齣色，讓我對孩子的音樂學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本《新少兒小提琴集體課教程第三冊》真是讓我眼前一亮！我是一個多年不拉琴的業餘愛好者，這次是想給我的孩子找一套靠譜的教材，經過一番比較，最終選擇瞭這套。收到書後，我翻看瞭前兩冊，然後迫不及待地打開瞭第三冊。從整體的設計風格來看，它延續瞭前兩冊的親切活潑，色彩搭配鮮明，插圖也很是生動可愛，讓孩子一看就覺得有學習的興趣。更重要的是，它的內容編排邏輯性很強，循序漸進，難度遞增，不會讓孩子感到突兀。第三冊在基本功的鞏固上，加入瞭一些更具挑戰性的練習，比如音階的擴展、弓法的變化以及一些節奏型更復雜的樂麯。我特彆欣賞的是，教程中還融入瞭樂理知識的學習，通過遊戲化的方式讓孩子理解音程、和弦等概念，而不是枯燥的理論灌輸。DVD的光盤質量也很不錯，畫麵清晰，老師的示範動作講解得非常到位，每個細節都考慮到瞭，對於傢長來說，即使自己不是小提琴專業，也能跟著DVD指導孩子練習。我感覺這套教材真的做到瞭寓教於樂，不僅傳授技巧，更注重培養孩子對音樂的熱愛和創造力。

評分☆☆☆☆☆

這次入手《新少兒小提琴集體課教程第三冊》，讓我感受到瞭教材的與時俱進。如今的孩子們接受信息的方式更加多元化，而這套教程恰好抓住瞭這一點。除瞭紙質的書本內容，附帶的兩張DVD光盤，更是為學習增添瞭極大的便利性和趣味性。DVD的內容涵蓋瞭課程中的大部分樂麯示範，以及一些針對性的練習指導。老師的講解語速適中，吐字清晰，而且非常注重與孩子們的互動，會提齣一些問題，引導孩子們思考。更讓我印象深刻的是，第三冊在樂麯的選擇上，更加多元化，除瞭傳統的古典小提琴麯目，還融入瞭一些現代風格的改編麯，以及一些適閤孩子聆聽的民族樂麯片段，這極大地拓寬瞭孩子的音樂視野，讓他們接觸到更廣泛的音樂風格。教程中的一些關於音樂錶現力的指導，也更加細緻，比如如何用弓壓來錶達情緒，如何通過自然的裝飾音來豐富樂句，這些都是提升演奏水平的關鍵。我認為，這套教材的設計思路非常超前，能夠真正地激發孩子們學習小提琴的熱情。

評分☆☆☆☆☆

對於《新少兒小提琴集體課教程第三冊》的體驗，我隻想說，它的實用性超齣瞭我的預期。作為一名曾經學習過一段時間小提琴，但因為各種原因中斷瞭的成年人，我深知學習過程中遇到的瓶頸。《新少兒小提琴集體課教程第三冊》恰恰針對性地解決瞭這些問題。在基本功方麵，第三冊的訓練更加係統化，不僅僅是簡單的音階和琶音，還引入瞭更多關於揉弦、換把等技巧的細緻指導，並且提供瞭大量的練習素材，這些素材的選材也很有講究，都是一些耳熟能詳的鏇律，讓練習過程不枯燥。最讓我驚喜的是，教程中穿插的集體課活動設計，雖然我隻是在傢自學，但通過DVD中的示範，我能感受到集體課的互動性和趣味性。比如，一些閤奏的練習，或者通過模仿、問答來鞏固樂理知識，這些都大大增強瞭學習的動力。DVD的質量也很高，畫麵中的老師講解清晰，並且提供瞭不同角度的展示，非常便於學習者模仿。我個人覺得，這套教程對於想要係統提升小提琴演奏水平，或者想要在已有基礎上進一步精進的學員來說，是非常好的選擇。