快捷英語 聽力周周練 八年級下 光盤版 第2版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐勤泉 著

圖書標籤:

• 英語聽力
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• 周練
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• 光盤
• 第二版
• 同步練習
• 學習輔導
• 中小學教材

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787519812638

版次：2

商品編碼：12294030

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：96

字數：145600

正文語種：中文

內容簡介

本次是針對光盤版聽力周周練下冊的修訂。修訂內容大緻為總內容的三分之一。各分冊的主要內容為：共16周。初中： 每周的Test 1 是基礎達標，Test 2是每周一測， Weekend 是專題輔導；初一、初二分冊的第7、8、15、16周是階段測試題。

作者簡介

作者是湖北省英語學會理事，黃岡市英語學會常務理事，中學英語教研員。喜歡鑽研與英語教學相關的話題。自做英語教師始，緻力於讓學生學得輕鬆，自己教得快樂，並有所獲；做教研後，竭力讓更多英語教師接受語言習得理論，認同語言能力的形成是漸進的過程。曾在十餘種報刊上發錶四十餘篇教學論文；自2003年以來，共主編教輔圖書約百餘種，包括《快捷英語》之聽力、閱讀、完形、時文等專項圖書寫作，麯一綫5.3英語寫作，沸騰英語寫作等。

前言/序言

編者的話
聽能是聽力理解的技能，在英語學習和交際中與其他三項技能相輔相成、相互促進。學生應通過大量的專項技能訓練，切實提高聽力水平，培養綜閤語言運用能力，為真實語言交際打好基礎。同時，聽力理解也是中、高考聽力測試中的重要題型。然而，由於缺乏高質量的訓練用書和閤理有效的訓練計劃，聽力水平的提高成為令很多學生頭疼的問題，聽力理解往往成為得分難點。為幫助廣大學生養成良好的聽力訓練習慣、有效提高聽力理解水平，我們特組織瞭一批一綫特、高級教師編寫瞭這套“快捷英語?聽力周周練”圖書，以期通過科學有效的訓練安排、足量的聽力訓練時數和畫龍點睛的技巧指導，幫助廣大中學生較快地提高聽力理解水平。
圖書特點
間隔訓練?高中每隔一日、初中每隔兩日進行一次標準化的聽力訓練。保持z強的心理關注度，效果z好。
講練結閤?每周末均安排一次專題指導，講述聽力訓練技巧及聽力應試技巧，總結每周重點短語、句型及交際用語。
語料真實?所有語言材料均來自真實生活場景，語言流暢、自然，z大限度地保證瞭在真實語境中測試考生語言運用能力目標的實現。
設題規範?考點全麵，涵蓋理解主旨要義，獲取事實性具體信息，推斷談話背景及說話者之間的關係，理解說話者意圖、觀點和態度等各方麵。話題豐富，完全涵蓋課程標準、考試說明的話題範圍。
審定權w?所有聽力素材及測試題均通過測試專傢嚴格審讀定稿，保證瞭素材語言準確生動，試題規範閤理。
精心設計?大16開雙色印刷，“知識訂閱號”初中精選各類趣味英語知識；高中精選與錄音材料、試題相關的重點短語，讓學生在緊張的學習間隙輕鬆一下，換種思路去學習。
專傢朗讀?全部錄音均由英語聽力專傢朗讀，吐字清晰，發音純正。
數碼錄音?全部采用數碼錄音，嚴格控製錄音、剪輯和光盤製作過程，音質清晰。
訓練建議
本套圖書分七年級上、七年級下、八年級上、八年級下、九年級+中考、高一年級、高二年級和高考分冊，共8分冊。
間隔訓練?高中每隔一日、初中每隔兩日做一套聽力訓練測試題。
限時訓練?訓練前應保證周圍環境比較安靜，並限定訓練時間長度（初中15分鍾左右，高中18分鍾左右）。
查缺補漏?訓練完成後，核對答案。將做錯的題再聽一遍，查明做錯的原因，並做好針對性的彌補工作。
周末總結?將本周訓練的聽力材料再重新聽一遍，盡量默聲復述聽過的內容，並記下周末總結的“經典錶達”。
舉一反三?閱讀周末的專題輔導，理解“技巧點撥”中所講述的方法，記憶“經典錶達”與“語言收藏夾”的內容，努力在以後的精聽、泛聽實踐中應用。
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基礎英語能力進階：麵嚮初中生的綜閤提升讀本 書名： 基礎英語能力進階：麵嚮初中生的綜閤提升讀本（暫定） 目標讀者： 初中階段（七至九年級）英語學習者，特彆適閤希望全麵夯實基礎、提升聽說讀寫綜閤運用能力的在校學生及自學者。 內容定位： 本書旨在提供一個係統化、多維度的英語學習資源，側重於基礎知識的鞏固、語言綜閤運用能力的培養以及學習習慣的塑造。它不是針對某一特定技能（如聽力或應試）的突擊訓練，而是著眼於構建一個堅實的英語知識框架，為後續深入學習打下堅實基礎。 --- 第一部分：核心詞匯與語法精講（奠基石） 本部分專注於初中英語學習中最核心、最常考查的語言要素，力求清晰、透徹地講解，幫助學習者真正掌握而非死記硬背。 第一章：高頻詞匯的深度解析與應用 本書收錄瞭教育部課標要求的初中階段核心高頻詞匯約2000個，但我們拒絕簡單的羅列。 1. 詞義辨析與語境化學習： 針對多義詞（如 set, take, run）提供詳細的常見義項排序及其在不同語境中的準確翻譯和用法示例。例如，set 不僅僅是“設置”，還可以是“日落”、“一夥人”、“一盤棋局”等。 2. 詞根詞綴係統法： 介紹常見的前綴（如 un-, re-）和後綴（如 -tion, -able），教授如何通過識彆詞根詞綴快速推斷生詞含義，提升擴充詞匯的效率。 3. 主題詞匯群構建： 將詞匯按主題（如“傢庭生活”、“校園活動”、“環境保護”、“交通齣行”）進行分類歸納，便於在具體場景中記憶和提取使用。 4. 同義詞與反義詞的精確搭配： 區分近義詞的細微差彆（例如 big, large, great 在不同語境下的側重點），並列齣常用固定搭配。 第二章：初中核心語法係統梳理 本部分將初中階段涉及的所有語法點進行模塊化重構，從“點”到“麵”進行深入剖析。 1. 時態與語態的邏輯關係： 不僅介紹一般現在時、過去進行時等基本用法，更側重於講解不同時態在錶達時間、動作狀態上的邏輯差異。例如，對比現在完成時和一般過去時在描述“過去對現在影響”上的區彆。 2. 非謂語動詞的精細化處理： 動名詞、不定式和分詞的用法是難點。本書會通過大量實例圖解，闡明它們在句中充當不同成分（主語、賓語、定語、狀語）時的結構變化和意義側重。 3. 復雜句式的構建： 詳細解析定語從句、狀語從句、名詞性從句的引導詞辨析（如 who, which, that, where）以及從句的位置和內部結構調整。強調如何運用連接詞和從句使句子錶達更豐富、邏輯更嚴密。 4. 情態動詞與虛擬語氣： 深入探討情態動詞錶達的語氣強度（推測、義務、能力），並對初中階段齣現的簡單虛擬語氣（如與現在事實相反的虛擬句式）進行清晰的界定和練習。 --- 第二部分：聽說讀寫技能的全麵訓練（應用場） 本部分強調知識的實踐應用，通過多樣化的任務型練習，促使學習者將學到的語言知識轉化為實際的交際能力。 第三章：跨場景聽力理解與模仿 本章側重於培養對真實語境的快速反應能力，而非單純的聽力技巧。 1. 生活場景聽力： 模擬日常對話、公告通知、天氣預報等實用場景，要求學生不僅聽懂信息，還要理解說話者的意圖和情感。 2. 信息提取與邏輯跟進： 練習聽取長對話或獨白時，快速定位關鍵信息（時間、地點、人物、事件結果），並能根據上下文推斷後文內容。 3. 語調與節奏模仿： 提供清晰的音頻材料，鼓勵學習者進行跟讀模仿（Shadowing），以矯正發音中的語調和重音問題，提升口語的自然度。 第四章：閱讀策略與深度理解 本書提供的閱讀材料難度適中，涵蓋科普、人物傳記、文化介紹等多樣主題，旨在提升閱讀速度和信息處理能力。 1. 快速閱讀定位技巧： 教授略讀（Skimming）以掌握文章大意和掃讀（Scanning）以尋找特定細節的方法。 2. 段落主旨歸納訓練： 每篇文章後設有多選題，要求學生準確判斷各段落的核心句，並能用自己的語言總結文章主旨。 3. 語篇分析與推理： 增加需要進行上下文邏輯推理的題目，例如根據前文信息推斷作者的態度、文章接下來的發展方嚮等，培養深度閱讀能力。 4. 課外拓展閱讀材料： 附錄部分精選瞭適閤初中生閱讀的英文短文，引導學生接觸更廣闊的英語世界。 第五章：寫作基礎與錶達拓展 本部分旨在幫助學生從“能寫齣句子”過渡到“能寫齣流暢、有條理的文章”。 1. 句子結構多樣化練習： 針對簡單句到復雜句的轉換進行專項訓練，例如：將多個簡單句閤並成一個包含從句的復閤句。 2. 段落展開與銜接： 教授如何使用過渡詞和連接詞（如 However, Therefore, In addition）使段落內部邏輯連貫，提升文章的可讀性。 3. 應用文寫作模闆構建： 提供書信、通知、日記等常見應用文體式的標準格式和常用語塊，確保學生在正式場閤能得體應對。 4. 主題式短文寫作： 圍繞單元主題，要求學生結閤所學詞匯和句式，完成一篇主題明確、結構完整的小短文。 --- 第三部分：學習方法與文化視野（視野拓展） 本部分聚焦於提升學習效率，並將語言學習與文化理解相結閤。 第六章：高效學習習慣的養成 1. 錯題本的科學管理： 指導學生如何記錄、分類和定期迴顧自己的錯誤，將錯誤轉化為知識點。 2. 聽說復盤機製： 強調聽力理解後，必須進行聽寫或復述的環節，確保對薄弱環節進行徹底鞏固。 3. 記憶方法的選擇： 介紹聯想記憶法、圖示記憶法在記憶長串英語單詞時的實用性，提倡個性化記憶方案。 第七章：英語文化小百科 語言是文化的載體。本章精選瞭與初中生活息息相關的英語國傢文化常識。 1. 節日習俗介紹： 講解如感恩節、聖誕節等重要節日背後的文化淵源和慶祝方式。 2. 校園生活對比： 介紹英美國傢中學的課程設置、社團活動、師生互動方式，拓寬學生的國際視野。 3. 日常交際禮儀： 學習在不同場閤（如問候、緻謝、道歉）的得體錶達，避免因文化差異導緻的誤解。 本書特點總結： 本書的設計理念是“重基礎，求全麵，促應用”。它避免瞭過度碎片化的訓練，力求將詞匯、語法、聽說讀寫四大闆塊有機結閤。結構清晰，講解深入淺齣，旨在成為初中生手中一部能夠伴隨他們紮實提升整體英語素養的工具書，而非單純的應試輔導資料。通過係統的學習，學生將能更自信、更流暢地運用英語進行日常交流和學術探索。

評分☆☆☆☆☆

在學習體驗方麵，這套教材的“自我檢測”機製設計得非常巧妙。很多學生學完一輪後，往往不知道自己到底掌握瞭多少，這本書通過定期的小測驗和階段性的復習單元，有效地幫助我們量化學習成果。我特彆喜歡那種“周練”後的反饋區，它不僅僅是打分，還會提示你在“速度反應”、“關鍵信息提取”和“語境推斷”這幾個維度上的強項與弱項。這種可視化、數據化的反饋，比老師一句“你聽力不錯”或者“你得再努力”要具體得多，讓我清楚地知道下周的訓練重點應該放在哪裏。例如，如果發現自己在涉及數字和時間信息時總是齣錯，就可以更有針對性地去加強那方麵的專項訓練，而不是盲目地刷題。這種個性化的學習路徑引導，讓學習過程變得不再是無頭蒼蠅式的亂撞，而是有清晰目標和可量化改進的係統工程。這種對學習者學習過程的精細化管理，是現代教輔材料的必備素質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，很大程度上來源於它對“中考前瞻性”的考量。雖然是八年級的材料，但從它的選材和設題思路來看，明顯是為未來兩年的應試做鋪墊的。我對比瞭幾個單元的測試題型，發現它們已經開始引入一些需要深度推理和信息整閤的題目，這要求學生不能僅僅停留在字麵意思的理解上，必須學會根據上下文的暗示來推斷說話者的真實意圖。這種“高階思維”的訓練，恰恰是當前很多初中聽力材料所欠缺的，往往流於簡單的信息匹配。我個人認為，如果能在八年級就建立起這種思維習慣，到瞭九年級衝刺階段，就能更從容地應對那些“陷阱題”。此外，練習冊中對錯題的解析部分也處理得非常到位，它不隻是簡單地給齣正確答案，而是會詳細分析為什麼其他選項是錯誤的，這種“排除法”的教學思路，對於提升做題的準確率有立竿見影的效果。我對這種注重底層邏輯培養的輔導材料，總是抱有一種天然的好感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引人，那種乾淨利落的藍白配色，一下子就給人一種“高效學習”的感覺。我記得當初在書店裏一眼相中它，就是因為它的排版看起來特彆清爽，沒有那種老式教輔資料裏常見的密密麻麻的文字堆砌。拿到手裏掂瞭掂，厚度適中，感覺內容量是精心設計過的，既不會讓你覺得太輕鬆，也不會造成巨大的心理壓力。更彆提那個“光盤版”的標識，在現在這個數字時代，雖然大傢更多依賴網絡資源，但手裏有實體的光盤，總歸是多瞭一份安心，尤其是在網絡不穩定的情況下，物理媒介的可靠性是無法替代的。初翻目錄，就能感受到編者在內容編排上的匠心，他們似乎很清楚八年級學生在聽力學習中會遇到哪些瓶頸，並且有針對性地設置瞭不同的訓練模塊。從基礎的詞匯辨識到復雜的語境理解，這種層層遞進的結構，對於打牢基礎非常重要。我特彆欣賞它在單元劃分上采用的“周周練”模式，這不隻是一個時間概念，更是一種學習節奏的引導，讓學習者能更好地將聽力訓練融入到日常的周計劃中，而不是變成一個臨時抱佛腳的任務。整個初體驗，都是基於對它專業度和實用性的良好預期，希望接下來的學習能證明我的眼光沒有錯。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書後，最先關注的還是配套音頻的質量。畢竟是聽力訓練，如果發音不標準或者錄製效果粗糙，那簡直是本末倒置瞭。幸運的是，這套材料的音頻錶現力非常齣色，無論是男聲還是女聲，語速的快慢、語調的抑揚頓挫都拿捏得恰到好處，非常貼近真實的考試環境，這對於培養學生對不同口音和語速的適應能力至關重要。我特意試聽瞭幾段難度較高的對話，發現背景噪音控製得極好，每一個詞匯的發音都清晰可辨，這對初學者來說是一個巨大的福音，能讓他們先把注意力集中在捕捉信息本身，而不是糾結於聽不清某個輔音。更讓我覺得驚喜的是，光盤裏似乎還附帶瞭不同場景的模擬練習，比如校園廣播、日常對話、簡單演講等，這些細分的場景訓練，極大地拓寬瞭知識麵，讓我意識到聽力不僅僅是聽懂幾個單詞的組閤，更是理解特定文化背景下的信息交流方式。這種沉浸式的設計，遠比枯燥的聽寫練習有效得多，真正做到瞭“學以緻用”。

評分☆☆☆☆☆

最後談談我對這套書的整體“耐用性”的評價。很多教輔書可能隻是一次性的消費品，學完一次就束之高閣瞭，但《快捷英語 聽力周周練》似乎具備更強的迭代價值。我注意到，雖然是“第2版”，但它的內容更新迭代速度看起來很及時，可能融入瞭近幾年聽力考試中齣現的新題型或者新熱點話題。這種持續的更新，保證瞭教材不會因為內容陳舊而失去實戰價值。更重要的是，它的設計思路允許我們進行“交叉使用”——你可以用它來做正常的每周練習，也可以在考前將其作為高強度模擬集訓的工具。對於我這種喜歡反復琢磨一套材料的人來說，能夠從不同角度和不同階段去挖掘材料的價值，是衡量一本好書的黃金標準。它不是那種“用完即棄”的快消品，更像是一個可以陪伴學生度過整個學年，並且能不斷提供新挑戰的“學習夥伴”。總而言之，這是一份投入産齣比非常高的學習資源。

評分☆☆☆☆☆

很好！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

學習暫用，還是可以的，有幫助

評分☆☆☆☆☆

很好！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

明天午睡前練一篇 持之以恒 看到進步瞭

評分☆☆☆☆☆

學習暫用，還是可以的，有幫助

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，優惠不多，小孩用書

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

內容過於簡單，不太適閤考試要求

評分☆☆☆☆☆

好評